第7頁共7頁2021年?高中教師培?訓工作總結(jié)?我們咨詢?了很多關(guān)于?怎么備課怎?么教學的問?題。也許有?些問題簡單?到好笑的地?步，但他們?仍然極力地?耐心的地回?答解釋給我?們聽，指出?我們的不足?，在此，我?要感謝張組?長，感謝幫?助我的老師?們!謝謝你?們!盡管得?到了不少的?幫助，但是?我發(fā)現(xiàn)自己?備課的時候?在語言__?_，環(huán)節(jié)的?設(shè)計方面相?當?shù)牟怀墒?，備的教案?完全抓不重?點，更不用?提讓學生明?白了。還好?___了說?課這一環(huán)節(jié)?，讓我突然?明白，要講?好一堂課抓?住重點是重?中之重。于?是在接下去?的備課當中?我首先考慮?的是這一堂?課的重點，?再圍繞這一?重點展開下?一環(huán)節(jié)。由?于考慮到新?教師成長問?題，不斷_?__讓新教?師說課，演?課等等，這?為我們快速?進入教學狀?態(tài)打下了堅?實的基礎(chǔ)。?此外，我還?學習到了怎?樣進行有效?地教學。有?效教學的方?法有很多，?其中我記得?最清楚的幾?點:一，對?于課堂問題?的設(shè)計要有?層次性，開?放性，挑戰(zhàn)?性和有效性?。這就要求?教師在考慮?教案的時候?要細細分析?整堂課的結(jié)?構(gòu)，用什么?樣的問題可?以引導學生?很快進入主?題而且又鍛?煉到了他們?的思維能力?。然而，干?擾性的問題?提出也是非?常有必要的?，例如集中?式提問，急?促式提問，?懲罰式提問?，習慣式提?問，家長式?提問，重復?式提問，講?座式提問等?等。教學?本身固然重?要，但是融?入在教學中?的師生關(guān)系?又是學生成?功與否的關(guān)?鍵。學生是?教學中的主?人，學生施?獨立的生命?體，只有以?學生為本才?能發(fā)揮他們?的聰明才智?，才能使他?們的潛質(zhì)得?到更大的發(fā)?揮。以上?就是我對這?次培訓的總?結(jié)。高中?教師培訓工?作總結(jié)(二?)___?年___月?___日-?___月在?___師范?大學參加了?___省高?中骨干教師?培訓，此次?培訓收獲頗?豐，受益匪?淺，現(xiàn)將個?人培訓心得?總結(jié)如下:?一、培訓?規(guī)模宏大?本次培訓是?由___省?教育廳精心?___，_?__師范大?學具體主辦?，各地市精?選優(yōu)秀老師?共計___?多人參加，?可見本次培?訓規(guī)模之大?，人員之多?，任務之重?，所有__?_方、承辦?方和___?來的與會老?師都非常重?視，他們認?真準備，提?前到位或報?到，做好了?一切培訓前?的準備工作?，為整個培?訓工作的順?利開展奠定?了堅實的基?礎(chǔ)。二、?培訓內(nèi)容豐?富本次培?訓的科目主?要有英語，?物理，生物?和體育四個?科目，主要?涉及教育改?革，信息技?術(shù)，師德師?風，創(chuàng)新培?養(yǎng)，教育科?研，學科研?討，分科指?導，總結(jié)回?顧等，內(nèi)容?豐富，形式?多樣，方法?新穎，收效?很大，反響?強烈。三?、培訓理念?前瞻在這?次培訓中，?開班典禮上?教育部和教?育廳領(lǐng)導都?對培訓的意?義，培訓的?目的，培訓?的要求，培?訓的效果進?行了全面的?講解和要求?，要求老師?們要盡快轉(zhuǎn)?變思想，更?新觀念，強?化改革，提?高效率。?曹___師?對高中教訓?改革特點進?行深入淺出?的分析和論?證，特別印?象深的是他?對目前教育?存在問題直?言不諱的指?出來，一是?事業(yè)規(guī)模大?，二是發(fā)展?速度快，三?是師資投入?經(jīng)費少，提?出了教育沒?有最好，只?有適合;學?為人師，行?為世范，學?高為師，身?正為范。目?前辦學條件?遠遠不能滿?足教育事業(yè)?的長足發(fā)展?。同時提出?了實施教育?改革是社會?經(jīng)濟發(fā)展，?教育自身發(fā)?展和教室學?生發(fā)展的客?觀需要!最?后，曹老師?還提出了改?革不是目標?，發(fā)展才是?目標的觀點?，這一觀點?很新穎。?尚___院?長在信息技?術(shù)環(huán)境下的?未來教育一?課中，提出?的觀點更為?新穎，如對?于互聯(lián)網(wǎng)而?言，想不到?的事情會發(fā)?生，想不到?的速度會出?現(xiàn)，特別是?狗狗地圖的?巧妙使用，?余額寶如何?幫你理財，?國外國內(nèi)微?課程網(wǎng)站，?翻轉(zhuǎn)課堂，?手機打分軟?件，英語作?文自動批改?軟件，百度?翻譯，游戲?在學習中作?用，大數(shù)據(jù)?，人立方，?百度遷徙等?的使用，讓?我們明白信?息技術(shù)課程?在現(xiàn)代科技?高度發(fā)達環(huán)?境中對教育?教學所起的?作用是不可?估量的，這?些都給我們?耳目一新的?感覺!蘇?___師教?我們?nèi)绾闻?養(yǎng)師德師愛?，開篇以大?愛無疆看師?愛，從最美?老師張麗莉?談起，給我?們講了師德?是教師素質(zhì)?的重要核心?，師愛是令?人崇敬的師?德之魂，沒?有愛就沒有?教育，落紅?不是無情物?，化作春泥?更護花。嚴?中有愛，愛?中有嚴，嚴?而有格，嚴?而有度，嚴?而有方，嚴?而有情。沒?有責任就沒?有教育。?項___博?士給我們做?了試解__?_，他主要?給我們講了?創(chuàng)新的作用?，創(chuàng)新的教?育挑戰(zhàn)，他?說，教育絕?不是一部分?人改造另一?部分人，即?使出生的嬰?兒也是通過?自己的活動?獲得發(fā)展的?，無論是“?灌輸式”還?是“啟發(fā)式?”知識的獲?得過程其實?從來都是充?滿創(chuàng)造的。?創(chuàng)新教育給?學生讓渡出?創(chuàng)造的空間?，世界上沒?有天生的差?生，只有進?錯了教室的?學生，號召?全國的教育?工作者都要?做一個發(fā)現(xiàn)?者，引導者?和支持者，?而不是塑造?者。這些觀?點對我們長?期封閉在高?中校園里的?高中教師來?說，真的很?新鮮。王?___師大?力倡導每位?教師都要有?幸福感，也?就是學會認?同職業(yè)，熱?愛事業(yè)，智?慧從業(yè)，享?受事業(yè)，提?出了教師成?長的四個階?段，即匠師?，藝師，儒?師和哲師。?我們在實際?教學過程中?，要學會在?理念落實中?發(fā)現(xiàn)和研究?細節(jié)，在三?維目標中發(fā)?現(xiàn)和研究細?節(jié)，在課題?研究中發(fā)現(xiàn)?和研究細節(jié)?，在理論學?習中發(fā)現(xiàn)和?研究細節(jié)。?走過了幾十?年的課改之?路，發(fā)現(xiàn)課?改的核心在?于“自主，?合作，探究?”能力的培?養(yǎng)。她說，?教育改革的?核心是課程?改革，課程?改革的核心?是課堂改革?，課堂改革?的核心是教?室專業(yè)的提?升!陳_?__師給我?們講了高中?英語課堂活?動與問題的?設(shè)計，活動?是指向英語?學科素養(yǎng)教?與學的，是?英語教學的?基本___?形式。任何?學習活動都?需要情景，?語篇，理解?，表達，知?識和策略。?活動的類型?有技能培養(yǎng)?活動，語言?探究應用，?語言課外運?用等。對高?中英語教學?提出了很好?的建議和舉?措。__?_四中的劉?___師雖?然已經(jīng)快_?__歲了，?但他給我們?講了《英語?教師的發(fā)展?提高之路》?，給我們中?肯地提出了?___條建?議:1、?多聽別人的?課2、樂?于被聽課?3、常寫反?思提高快?4、小教研?意義大5?、隨身帶著?紙和筆，隨?手記下精美?句6、新?課標是指路?明燈7、?口才好才能?教好課8?、學會__?_才能開展?好活動9?、確立正確?的學習觀?10、教師?應該擴大自?己的知識面?11、提?高英語聽說?讀寫水平?12、在教?育自己孩子?的實踐中學?習13、?保持自己身?心健康1?4、具有高?尚的師德。?這___?條講的很實?用，與會老?師座無虛席?，聽得入都?很迷，僅記?筆記我就記?了整整7頁?。省教研?室的___?主任給我們?講了課題申?報的整個環(huán)?節(jié)及注意事?項，使我們?全面了解課?題立項、開?題、結(jié)項等?環(huán)節(jié)中必須?注意的要求?，感覺收獲?特別大，最?后還讓每組?學員自定一?個課題題目?，在規(guī)定期?限內(nèi)上交立?項申請報告?、開題報告?和結(jié)項報告?。四、培?訓管理嚴格?整個培訓?工作要求非?常嚴格，所?有老師不允?許私自請假?，遲到，曠?課，每次上?課必須簽到?，無故缺課?八個小時，?取消培訓資?格，同時要?求每個學員?認真聽講，?認真撰寫不?少于___?字的培訓心?得體會，培?訓結(jié)束后上?交會務組存?檔。五、?教師水平高?本次培訓?請的每位老?師都是責任?心強，理論?水平高，語?言詼諧幽默?，知識面很?廣，旁征博?引，引經(jīng)據(jù)?典，古今中?外，整個培?訓課堂氛圍?非?；钴S，?效果非常好?。尤其是所?有老師備課?準備充分，?課件中案例?非常多，通?過實際案例?分析和解決?問題更具有?說服力，所?以與會人員?不斷報以熱?烈的掌聲。?六、查找?自身問題?目前我們教?育教學中還?存在著許許?多多這樣那?樣的實際問?題，具體有?以下幾點:?1、觀念?老化。在座?的很多老師?，長期以來?思想固化，?觀念陳舊，?不思進取，?存在嚴重的?吃老本現(xiàn)象?，觀念出現(xiàn)?嚴重老化現(xiàn)?象，這是很?可怕的現(xiàn)象?，正是這種?固化的思想?阻礙學校新?課程改革的?步伐。2?、方法過時?。目前，老?師們中間存?在著教學方?法嚴重過時?現(xiàn)象，過去?過時的教學?方法充斥著?他們的大腦?，教師課堂?主導地位和?學生課堂主?體地位錯位?，造成課堂?上老師拼命?的給學生灌?輸，學生拼?命的像機器?一樣接受，?整個課堂都?是老師從頭?講到底，學?生自主，合?作，探究學?習方法沒有?用在實際課?堂上，課堂?教學收效甚?微。3、?缺乏學習。?目前，很多?老師都缺乏?必要的學習?，這里包括?缺乏教學理?論學習和教?學專業(yè)學習?，所以很多?老師，知識?匱乏，課堂?上講不出新?意，造成學?生不喜歡聽?他們的課，?很多老師還?和學生鬧矛?盾，讓這些?學生討厭這?一科，久而?久之，這一?學科成績迅?速下降。?4、落實不?力。學校的?工作有很多?事情拖沓拉?雜，很長時?間落實不到?位，沒有具?體的獎罰措?施，或者即?使有，由于?好人主義思?想嚴重，也?沒有執(zhí)行到?位，很多工?作都是推推?動動，不推?不動，甚至?推了也不動?，缺乏雷厲?風行，馬上?就辦，落小?落細落實的?良好作風。?七、改進?工作措施?通過培訓學?習，結(jié)合工?作實際，提?出四點改進?措施:1?、加強學習?。今后我們?每個人都要?做到活到老?，學到老，?知識的學習?和掌握是無?止境的，相?信天外有天?，人外有人?，只有不斷?的學習，才?能不斷的豐?富自己，完?善自己，不?斷給自己充?電，才能使?自己的知識?不斷的得到?更新。2?、學會思考?。孔子曰，?學而不思則?罔，思而不?學則殆。所?以只會學習?，不會思考?，學到的東?西將沒有任?何用處，_?__其實說?的就是這個?道理，因此?，我們每個?人通過這次?學習充電，?關(guān)鍵一點是?要把學到的?新思想，新?理論，新方?法恰當?shù)剡\?用到自己的?教育教學工?作中去，為?本校教育教?學工作再上?新的臺階做?出新的更大?貢獻。3?、與時俱進?。每一位優(yōu)?秀的老師都?是一個善于?接受新思想?和新思維的?老師，他們?總是能夠與?時俱進，更?新觀念，始?終站在教育?教學的最前?沿，為教育?教學改革搖?旗吶喊，我?們每一個與?會的老師都?要做一個新?課改的引領(lǐng)?者和帶頭人?，通過我們?的努力，把?新課程改革?推向前進!?4、狠抓?落實。教學?工作沒有大?事，都是一?件件小事組?成的，我們?每一位教育?工作者都要?自覺肩負起?歷史賦予給?我們神圣職?責，教