1：敬愛的老師們2：同時：大家中午好1：我是今天的廣播 2：我是廣播 1：歡迎大家收聽本學(xué)期首期廣播2：沒錯，我們強(qiáng)勢1：感謝大家上個學(xué)期對全新的紅領(lǐng)巾廣播站的支持和配合2：本學(xué)期，我們希望可以繼續(xù)為大家服務(wù)，給大家?guī)バ迈r的資訊，有趣的圖書，和動聽的音樂1：希望大家可以在班級內(nèi)坐好，安靜收聽，與我們度過美好的廣播時光。2：今天的廣播將有三個欄目，分別是袋袋褲、流行天地、和音樂時空1：下面，我們就要開始今天的第一個欄目了。絢爛色彩，繽紛校園，交接校園動態(tài)，聚焦世界，盡在“袋袋褲”。2：第一條：不教寫字家長著急教育部門稱：以游戲為主1:一名家長打到報社不教寫字當(dāng)?shù)亟逃块T則稱幼兒在園應(yīng)以游戲為主，嚴(yán)禁小學(xué)化。:這位家長說飛飛已上一年了居然還不會寫字，也不懂加法和減法之類的算術(shù)每天只是在里玩耍我很擔(dān)兒園誤人再這樣下去我要給孩子換一家了1:隨機(jī)采訪了幾家，幾乎所有的曾被家長“督促”教娃娃寫字。令的老師們感覺相當(dāng)苦惱因為在上崗前的培訓(xùn)中學(xué)前教育小學(xué)化傾向都會被再三強(qiáng)調(diào)。2:心理學(xué)、教育學(xué)研究表明：從兒童的書寫敏感期來看，孩子正式寫字應(yīng)該在左右。也就是入小學(xué)后，除非孩子有自主寫字的，否則不宜過早讓孩子寫字。過早讓孩子寫字，容易導(dǎo)致書寫 不正確1:你覺得呢？小朋友應(yīng)該學(xué)寫字嗎2:我覺 1:第二條現(xiàn)在是梨花櫻花盛開的季節(jié)但很多地方都出現(xiàn)了不文明觀賞花朵的現(xiàn)象。2:在就出現(xiàn)了一名男子為了拍照腳踹櫻花樹制“花雨的不文明現(xiàn)象。還有游客甚至穿著高跟鞋爬上樹枝，踩著細(xì)細(xì)的樹干拍照。1：這樣非常不好，不僅對植物造成了不良的影響，對城市的市容市貌也帶來負(fù)面的影響。2：在西邑的奇峰梨花節(jié)上，我們就沒有看到任何不文明的現(xiàn)象?，F(xiàn)場大家都文明觀賞梨花，并美好又曼妙地與漂亮的風(fēng)景合照。1：不少穿上了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民族服飾，以及各種有特色的服飾進(jìn)行拍照。希望大家都可以像去西邑賞花的人們一樣做到文明賞花。2：接下來是流行天地欄目。精神食糧，必不可少，流行天地為大家?guī)懋?dāng)下熱議的和。1：今天我們要為大家介紹的這本書叫做《牧羊少年奇幻之旅》?！赌裂蛏倌昶婊弥谩肥且槐娟P(guān)于與信仰的童話故事。2：牧羊少年亞哥接連兩次做了同一個夢，夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。少年賣掉羊群，歷盡千辛萬苦一路向南，跨海來到非洲，穿越“之?！比龉笊衬?：在這期間奇遇不斷，在一位煉金術(shù)士的指引下，他終于到達(dá)金字塔前，悟出了寶藏的真正所在……這本書的做著曾：“世界掌握在那些有勇氣憑借自己的才能去實現(xiàn)自己夢想的人手中?！?：這句話說得好對！夢想在有勇氣去實現(xiàn)的人手中！那么下面，我們要為大家介紹的叫做：《玩具總動員3》，這是一部關(guān)于夢想和陪伴的動畫片。1：距上一次的已經(jīng)過去11個年頭，轉(zhuǎn)眼間主人變成了17歲的陽光男孩這年夏天即將開始大學(xué)生活他必須將自己的房間收拾整齊留給妹妹。。2：此前，與光年等玩具一直期待再和他們玩耍，但是隨著歲月的流逝他們被冷落在箱子里很久了十分珍惜這些童年的玩伴于是準(zhǔn)備將他們收在閣樓。。1：誰曾想，卻把玩具們當(dāng)作廢物扔到街道上。玩具們誤解了，于是憤然出走，寧可被捐贈到陽光之家。2：盡力勸解大家，卻收效甚微，只得獨自黯然離開。光年他們原本以為將重新回到往昔的時光，不料卻陷入一場之中…1：如果你問這場是什么，那就快去看看吧，答案就在《玩具總動員3》2：最后，到了我們的音樂時空欄目了1：今天，我們收到 班 同學(xué)點播 送