防洪防溺水主題班會(huì)三篇篇一：防洪防溺水主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。活動(dòng)流程：一、班主任講話：當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，同時(shí)，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘。二、游泳安全知識(shí)學(xué)好防溺水安全知識(shí)是防止溺水的最好措施，因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開(kāi)展了如下有用知識(shí)學(xué)習(xí)：（一）游泳小貼士：（五分）1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。2.有身體疾病的人不應(yīng)該去游泳?；加兄卸?、心臟病、皮膚病、肝腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性病，以及感冒、發(fā)熱、精神疲勞、身體虛弱等疾病的患者不應(yīng)去游泳，因?yàn)樯鲜鰠⒓佑斡镜幕颊卟粌H容易病情加重，但也容易抽筋、意外昏迷和危及生命。感染性疾病的患者很容易將疾病傳播給他人。此外，女生在月經(jīng)期間不應(yīng)該游泳。3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。4.受污染（水質(zhì)差）的河流、水庫(kù)、有急流的地方、兩河交匯處、有落差的河流和湖泊不適合游泳。一般來(lái)說(shuō)，所有水情未知的河流和湖泊都不適合游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。（二）游泳前，做好準(zhǔn)備。1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。2.如何準(zhǔn)備：通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。做徒手練習(xí)：（體育老師經(jīng)常使用）使身體的關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉為活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備，以防止受傷。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。水的準(zhǔn)備。入水后不宜快速游泳，更不用說(shuō)立即流入深水區(qū)。它應(yīng)該在淺水中適應(yīng)一段時(shí)間，然后逐漸加速。（三）、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：（四點(diǎn)）1.我們應(yīng)該互相照顧，互相照顧，而不是互相玩弄或捉弄。一起去游泳。如果有人提前上岸，告訴他的同伴，如果他們一起游泳，他們應(yīng)該一起回家。2、到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫(kù)）游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。3.注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伴侶。如果你感覺(jué)不舒服，告訴你的伴侶，上岸休息一下?？粗愕陌閭H在岸上游泳，注意他們的安全。4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。（四）、游泳應(yīng)急和自救。（三點(diǎn)）1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。2.一般治療。（1）如果發(fā)現(xiàn)抽筋，立即停止游泳，立即上岸休息，按摩抽筋部位。（2）如果你在深水中抽筋，你無(wú)法應(yīng)對(duì)，而且周?chē)鷽](méi)有同伴，你應(yīng)該向岸邊求助。不要驚慌。3、在水中解脫抽筋的方法，主要是牽引抽筋的骨肉，使收縮的肌肉伸展和松馳。具體的解脫方法如下：（6個(gè)方面）（1）當(dāng)手指抽筋時(shí)，將手握緊成拳頭，然后用力將其打開(kāi)?？焖俳惶娴刈鰩状危钡侥阌锌諡橹?。（2）一個(gè)手掌抽筋時(shí)，另一手掌猛力壓抽筋的手掌，并做振顫動(dòng)作。（3）當(dāng)上臂抽筋時(shí)，握緊拳頭，盡可能彎曲肘部，然后用力伸直，重復(fù)幾次。（4）小腿或腳趾抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰臥在水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋的腳趾，并用力向身體方向拉，另一只手壓在抽筋一側(cè)肢體的膝蓋上，幫助伸直，就可以得到緩解。如一次不行，可心連續(xù)做幾次。（5）當(dāng)大腿抽筋時(shí)，深呼吸，仰臥在水面上，彎曲抽筋的大腿，彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用雙手握住小腿，用力使其緊貼大腿，增加振動(dòng)動(dòng)作，最后用力將其伸直。（6）胃部抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上。迅速?gòu)澢鷥纱笸?，靠近腹部，用手稍抱膝，隨即向前伸直，注意動(dòng)作不要太用力，要自然。再說(shuō)一次，無(wú)論發(fā)生什么樣的抽筋，都要先給你的同伴或其他游泳運(yùn)動(dòng)員打電話：“我抽筋了，來(lái)吧！”三、溺水的急救.了解如何在岸上營(yíng)救溺水者。方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。.如何進(jìn)行岸上急救（四步）（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。（2）水控制。救援人員一條腿跪下，另一條腿彎曲。將溺水者的腹部放在膝蓋彎曲的大腿上，一只手托住頭部，使嘴向下，另一只手按壓背部，以便排出腹部的水。（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。（4）注意，在進(jìn)行急救時(shí)，其他人應(yīng)迅速呼叫急救。或者停車(chē)送醫(yī)院。四、面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水.遇洪水時(shí)，注意向高處逃生；2、盡力躲避大浪；3.盡量抓住漂浮物；4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；5.洪水來(lái)臨前，準(zhǔn)備好食物、藥品、手電筒等，選擇轉(zhuǎn)運(yùn)路線和地點(diǎn)。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該聽(tīng)從街道和農(nóng)村政府干部的指揮，全家都應(yīng)該帶上食物和衣服，搬到一個(gè)安全的地方。6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過(guò)時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過(guò)河，當(dāng)水深過(guò)膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過(guò)河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。第二部分：防洪防淹班會(huì)背景：溺水已成為中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年4月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。在炎熱的夏天，許多人喜歡游泳。由于缺乏游泳知識(shí)，溺水死亡時(shí)有發(fā)生。根據(jù)一些地區(qū)的統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率占意外死亡總數(shù)的10%。溺水已成為我國(guó)中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，也已成為一種嚴(yán)重的安全隱患，需要引起全社會(huì)的高度重視。目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解防溺水安全教育的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流。使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。（一）課前準(zhǔn)備：1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生以小組為單位，收集相關(guān)材料.培養(yǎng)主人3、準(zhǔn)備歌曲《踏浪》、《生命的歌唱》伴奏音樂(lè)。.制作ppt班會(huì)課件（二）班會(huì)形式：唱歌、素描、討論等（實(shí)用多媒體教室）（三）班會(huì)過(guò)程一、簡(jiǎn)介：歌曲：《海的故鄉(xiāng)》（男女主持人上場(chǎng)）男主持人和女主持人：現(xiàn)在是天氣逐漸變熱的季節(jié)。暑假即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水事故明顯增多。2000年4月14日和15日，6名中小學(xué)生在泉州晉江溺水身亡。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。平均每天有40多名學(xué)生死于溺水、交通事故或食物中毒等事故，其中溺水和交通事故仍然排在前兩位。讓我們來(lái)看看20福建的一組溺水事故數(shù)據(jù)。20**年3月11日（雙休日），詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級(jí)學(xué)生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。2022年3月27日**（晚上放學(xué)后），三明市三元區(qū)巖前中學(xué)的兩名初中生未經(jīng)允許在河邊游泳溺水身亡。20**年4月15日（雙休日），永定縣三中3名初三學(xué)生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水，2人溺水身亡。一個(gè)接一個(gè)，哪件事不是新生命的終結(jié)？由此可見(jiàn)，溺水已成為我國(guó)中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，并已成為一種嚴(yán)重的安全隱患，需要引起全社會(huì)的高度重視。我不認(rèn)為這里的每個(gè)人都會(huì)感到放松。無(wú)論你是嘆息還是后悔。設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的對(duì)這一主題的認(rèn)知。二、溺水原因分析主持人：青少年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水??剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。請(qǐng)看大屏幕?！缢驁D片展示（內(nèi)容概述：主要是由于將大量成分吸入氣管，阻礙呼吸，或因強(qiáng)烈的喉痙攣導(dǎo)致呼吸道關(guān)閉和窒息）設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)明主題--使學(xué)生懂得溺水的主要原因。三、素描“人工呼吸”主持人：溺水的原因我們已經(jīng)找到，那么，當(dāng)有人溺水時(shí)，你應(yīng)該怎么做？請(qǐng)欣賞小品《人工呼吸》。五名學(xué)生在舞臺(tái)上表演。其中一人擔(dān)任教師，另外四人擔(dān)任學(xué)生---內(nèi)容概述：在實(shí)驗(yàn)室里，教師和學(xué)生展示人工呼吸技能，從而獲得一系列知識(shí)和理解。設(shè)計(jì)意圖：引出教育意義：溺水的急救四、溺水急救1、如何開(kāi)展水中急救方法一：向溺水者投擲救生圈、竹竿、木板等物品，然后將其拖上岸；方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能沖入水中救援時(shí)，應(yīng)立即呼救或使用救生設(shè)備?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》還規(guī)定，“未成年人不得參與救援和其他危險(xiǎn)活動(dòng)?！?、如何開(kāi)展岸上急救第一步：當(dāng)溺水者被救上岸時(shí)，應(yīng)立即張開(kāi)嘴，清除口中的分泌物和其他異物。如果溺水者的牙齒緊閉，雙手的拇指從后向前按壓下頜關(guān)節(jié)，用力向前推。同時(shí)，雙手的食指和中指指向下方拉動(dòng)下巴，這樣可以拔掉他的牙齒。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷、呼吸無(wú)力或停止，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。一般來(lái)說(shuō)，口對(duì)口吹氣更好。如果心跳停止，還應(yīng)立即配合胸部按壓進(jìn)行心臟復(fù)蘇。第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車(chē)送醫(yī)院。角色扮演：按照上述方法，每?jī)擅麑W(xué)生分成一組進(jìn)行模擬演示。一個(gè)扮演溺水者，一個(gè)扮演救援者。他們可以在臺(tái)下自由示威。演講結(jié)束后，選擇幾個(gè)小組輪流在舞臺(tái)上表演，其他學(xué)生將仔細(xì)觀察。最后，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)并指出其優(yōu)缺點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。五、請(qǐng)欣賞集體合唱《踏浪》主持人：同學(xué)們，生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣，才能真正享受游泳的樂(lè)趣?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞小組合唱《踏浪》。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)歌曲獲得感官體驗(yàn)，融入環(huán)境。獲得感知。體驗(yàn)生活之美。六、討論如何避免溺水事故的發(fā)生主持人：同學(xué)們，在聽(tīng)了集體合唱后，請(qǐng)討論如何避免溺水，然后我們將邀請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。根據(jù)學(xué)生的想法進(jìn)行總結(jié)。1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。2.未經(jīng)家長(zhǎng)和老師同意，不要去游泳。不要獨(dú)自在河邊或池塘邊玩耍。幼兒外出玩耍時(shí)必須由父母帶領(lǐng)。它們不能單獨(dú)運(yùn)行以防止落入下水道和化糞池。3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。4.學(xué)會(huì)游泳后，你不能忽視水上安全。下水前做好充分準(zhǔn)備。游泳時(shí)，你應(yīng)該根據(jù)自己的體力和能力來(lái)做。當(dāng)你餓、飽、累的時(shí)候，你不能下水。設(shè)計(jì)意圖：以一名參與者的身份進(jìn)行探討，尋求解決途徑，起到很好的激勵(lì)作用。六、全班合唱：生命之歌主持人：同學(xué)們，讓我們一起感受一曲能帶給我們希望和信心、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的歌曲《生《生命之歌》，給我們一個(gè)美麗的掌聲。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生共勉，務(wù)實(shí)自我，很好地鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。主持人：同學(xué)們，讓我們改變不遵守生活中溺水安全的壞習(xí)慣，提高我們辨別生活中違反安全原則的行為的能力！提高安全意識(shí)，珍惜生命，注重安全。最后，請(qǐng)老師給我們這次班會(huì)課做個(gè)小結(jié)。班主任總結(jié)道：我們周?chē)唤M令人震驚的數(shù)字和血腥的安全事故深深地震撼了我們的心。生命只有一次，幸福就在你的手中。希望通過(guò)這次安全教育課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守預(yù)防溺水安全原則的良好習(xí)慣。預(yù)期效果：通過(guò)《防溺水安全教育》主題班會(huì)，提高學(xué)生對(duì)遵守溺水安全原則的認(rèn)識(shí)，正確對(duì)待并改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生家庭、班級(jí)的和諧建設(shè)。第三章防洪防淹班會(huì)班會(huì)背景：目前，天氣正在變暖。一些學(xué)生會(huì)想到游泳來(lái)消暑。我希望每個(gè)學(xué)生都記住這句話：生命安全高于天。你的父母只給你一次生命。每個(gè)人都沒(méi)有理由不珍惜自己的生命。班會(huì)目標(biāo)：1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)中與同學(xué)合作溝通的意識(shí)。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。3.能夠改變?cè)谏钪胁蛔袷啬缢踩膲牧?xí)慣，提高辨別生活中違反安全原則行為的能力。班會(huì)準(zhǔn)備：.收集網(wǎng)絡(luò)信息2、整理資料并編輯、匯報(bào)、展示班會(huì)形式：導(dǎo)入：溺水事故數(shù)據(jù)互動(dòng)：教師與學(xué)生交流明確：提高安全意識(shí)上課時(shí)間和地點(diǎn)：20**年5月27日初三9班班會(huì)流程：同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是一年級(jí)的小學(xué)生了,從今天開(kāi)始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？學(xué)生預(yù)防溺水的要點(diǎn)是什么（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門(mén)、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。（2）教學(xué)生在上下學(xué)的路上不要在水里玩?；蛟诤永镉斡?。（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。.老師講例子，學(xué)生們玩本學(xué)期XX學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。（1）討論：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。（3）讓我們從這個(gè)事實(shí)中談?wù)勎覀兊慕?jīng)驗(yàn)。3．一、中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告在中國(guó)，意外傷害是0~14歲兒童死亡的主要原因。平均每年有近5萬(wàn)名兒童死于意外傷害，每天有近150名兒童死于意外傷害。意外溺水是兒童意外傷害的主要死因。10名0?14歲兒童因意外傷害死亡，其中近6人溺水身亡。兒童溺水2分鐘后失去知覺(jué)；4?6分鐘后，身體會(huì)受到不可抗拒的傷害。二、春暖花開(kāi)，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校作出以下規(guī)定：.嚴(yán)禁學(xué)生在河流、河流、湖泊、水庫(kù)、溝渠、池塘邊玩