2023江蘇版生物高考第二輪復習專題6光合作用高頻考點考點1捕獲光能的色素與結(jié)構(gòu)該考點中基礎部分訓練內(nèi)容為光合色素的提取與分離,重難部分為光合色素的種類和作用及提取與分離等，綜合部分為不同因素對植物光合色素的影響其探究等.基?出（2020江蘇,6,2分）采用新鮮菠菜葉片開展“葉綠體色素的提取和分離”實驗,下列敘述錯誤的是（）A.提取葉綠體色素時可用無水乙醇作為溶劑B.研磨時加入CaO可以防止葉綠素被氧化破壞C.研磨時添加石英砂有助于色素提取D.畫濾液細線時應盡量減少樣液擴散答案B（2021江蘇新高考適應卷二,9）某研究小組以綠色果肉物猴桃果實為材料,采用分光光度計法，選用紅光波長測定葉綠素的含量,實驗流程為:去皮打漿一稱重取樣一乙醇定容混勻一離心一取上清液測定一計算葉綠素含量.下列相關(guān)敘述正確的是（）A.選用紅光波長測定是因為葉綠素僅在紅光區(qū)有吸收峰B.為將葉綠素從液泡中提取出來，乙醇與果肉須充分混勻C.為防止葉綠素被破壞,離心后應及時在提取液中加入碳酸鈣D.如果先離心后加乙醇定容，可能會導致測定結(jié)果偏低答案D重難（2022湖北,12,2分）某植物的2種黃葉突變體表現(xiàn)型相似,測定各類植株葉片的光合色素含量（單位：Mg?g'）,結(jié)果如表.下列有關(guān)敘述正確的是（）植株葉綠類胡蘿葉綠素/類型素a素b卜素類胡蘿卜素野生型12355194194.19

突變體1512753701.59突變體2115203790.35A.兩種突變體的出現(xiàn)增加了物種多樣性B.突變體2比突變體1吸收紅光的能力更強C.兩種突變體的光合色素含量差異,是由不同基因的突變所致D.葉綠素與類胡蘿卜素的比值大幅下降可導致突變體的葉片呈黃色答案D（2022淮安期中，14）南通某中學課外興趣小組利用如圖所示的裝置對綠葉中的色素進行分離、收集實驗，其中層析柱是在注射器的外套內(nèi)加入脫月酎帛、濾紙纖維粉壓實制成,底部注射器可收集相應色素溶液。分離色素時先在層析柱中滴加7'8滴色素提取液，待干后重復3次,再打開輸液器調(diào)節(jié)閥,滴加石油酸進行層析.相關(guān)敘述錯誤的是（）提柱學索析萼色所脫合提柱學索析萼色所脫合A.分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度大B.重復3次滴加色素提取液可提高收集色素的量C.勵斤柱需啰!|一定高度才能確保不同色素相互分離開D.第一個分離出來的色素是胡蘿卜素，其液體呈橙黃色答案A（2019江蘇,17,2分）如圖為某次光合作用色素紙層析的實驗結(jié)果,樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍藻（藍細菌）經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是（菠菜藍藻（藍細菌）A.研磨時加入CaCO；過量會破壞葉綠素B.層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液C.在敞開的燒杯中進行層析時,需通風操作D.實驗驗證了該種藍藻（藍細菌）沒有葉綠素b答案D綜合（2020浙江7月選考,27,7分）以洋蔥和新鮮菠菜為材料進行實驗.回答下列問題：（1）欲判斷臨時裝片中的洋蔥外表皮細胞是否為活細胞，可在蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,用吸水紙從另吸水,重復幾次后，可根據(jù)是否發(fā)生現(xiàn)象來判斷.（2）取新鮮菠菜葉片烘干粉碎,提取光合色素時，若甲組未加入碳酸鈣,與加入碳酸鈣的乙組相比，甲組的提取液會偏—色。分離光合色素時,因不同色素在層析液中的溶解度不同及在濾紙上的吸附能力不同,導致1種色素隨層析液在濾紙條上的不同而出現(xiàn)色素帶分層的現(xiàn)象。若用不同波長的光照射葉綠素u提取液,測量并計算葉綠素a對不同波長光的吸收率,可繪制出該色素的.（3）在洋蔥根尖細胞分裂旺盛時段,切取根尖制作植物細胞有絲分裂臨時裝片時,經(jīng)染色后,有利于根尖細胞的分散。制作染色體組型圖時,通常選用處于有絲分裂期細胞的染色體,原因是—答案（1）質(zhì)壁分離（2）黃移動速率吸收光譜（3）輕壓蓋玻片中中期的染色體縮短到最小的程度,最便于觀察和研究考點2光合作用的原理與應用該考點中基礎部分訓練內(nèi)容為光合作用過程及其影響因素分析與應用等，重難部分為光合作用過程及其原理在生產(chǎn)實踐中的應用及對影響因素的探究等，綜合部分為結(jié)合生活實際中的不同方面，探究某因素對光合作用的影響等。獸出（2021廣東,12,2分）在高等植物光合作用的卡爾文循環(huán)中,唯一催化C0,固定形成C的酶被稱為Rubiseo.下列敘述正確的是（）A.Rubisco存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中B.激活Rubisco需要黑暗條件Rubisco催化CO：固定需要ATPRubisco催化G和C0,結(jié)合答案D（2020天津,5,4分）研究人員從菠菜中分離類囊體.將其與16種酶等物質(zhì)一起用單層脂質(zhì)分子包裹成油包水液滴,從而構(gòu)建半人工光合作用反應體系.該反應體系在光照條件下可實現(xiàn)連續(xù)的CQ固定與還原,并不斷產(chǎn)生有機物乙醇酸。下列分析正確的是（）A.產(chǎn)生乙醇酸的場所相當于葉綠體基質(zhì)B.該反應體系不斷消耗的物質(zhì)僅是C&C.類囊體產(chǎn)生的ATP和&參與CO.固定與還原D.與葉綠體相比,該反應體系不含光合作用色素答案A（2021遼寧,2,2分）植物工廠是通過光調(diào)控和通風控溫等措施進行精細管理的高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng),常采用無土栽培技術(shù)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.可根據(jù)植物生長特點調(diào)控光的波長和光照強度B.應保持培養(yǎng)液與植物根部細胞的細胞液濃度相同C.合理控制晝夜溫差有利于提高作物產(chǎn)量D.適時通風可提高生產(chǎn)系統(tǒng)內(nèi)的C0濃度答案B重難（2022湖南,13,4分）在夏季晴朗無云的白天,10時左右某植物光合作用強度達到峰值,12時左右光合作用強度明顯瘢滎光合作用強度減O的原因可能是（不定項）（）A.葉片蒸騰作用強,失水過多使氣孔部分關(guān)閉,進入體內(nèi)的CO：量減少B.光合酶活性降低，呼吸酶不受影響,呼吸釋放的CQ量大于光合固定的CO：量C.葉綠體內(nèi)膜上的部分光合色素被光破壞,吸收和傳遞光能的效率降低D.光反應產(chǎn)物積累,產(chǎn)生反饋抑制，葉片轉(zhuǎn)化光能的能力下降答案AD（2022南通海門中學期末,15）“海［”是陽光穿過樹冠枝葉投射到地面的光點，它會隨太陽運動和枝葉擺動而移動.如圖表示某一生長旺盛的植物細胞的葉綠體在“光斑”照射前后。.釋放速率和CQ吸收速率的變化曲線，下列敘述正確的是（多選）（）

102菽迂廨-W102菽迂廨-W(Tmol?mL?SL)a.“癡r照射前，植物進行著較弱的光合作用B.“光斑”照射后，短時間內(nèi)C.含量增多C.圖示。屏放速率的變化說明暗反應限制了光反應D.CO,吸收曲線AB段的變化說明暗反應與光照有關(guān)答案ACD(2022南京、鹽城一模,21)甜瓜是新疆重要的經(jīng)濟作物.圖1為甜瓜葉綠體內(nèi)進行的光合作用過程.磷酸轉(zhuǎn)運器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì).在有光條件下,磷酸轉(zhuǎn)運器將磷酸丙糖不斷運出葉綠體用于蔗糖合成,同時將釋放的Pi運回葉綠體,溫室種植甜瓜常需要補光以增加產(chǎn)量.圖2表示三種不同補光條件下甜瓜光合速率的曲線圖。請回答下列問題：蔗糖」…磷酸丙塘圖1紅光補光藍光補光白光對照圖2蔗糖」…磷酸丙塘圖1紅光補光藍光補光白光對照圖2(1)圖1中，場所I處影響光合速率的內(nèi)因主要有和光反應相關(guān)的酶等;場所n的名稱是.(2)圖1中，物質(zhì)C是,物質(zhì)B的去向是進入和大氣中。若其他條件不變,C0,供應突然減少，則短時間內(nèi)物質(zhì)E的相對含量將 .

（3）據(jù)圖1分析，若磷酸轉(zhuǎn)運器的活性受抑制,則甜瓜的光合速率將.（4）據(jù)圖2分析,更有利于提高甜瓜的產(chǎn)量,其原因是該措施能直接促進光合作用階段的效果更顯著.（5）隨著溫室甜瓜補光天數(shù)的增加，發(fā)現(xiàn)有些甜瓜出現(xiàn)葉面發(fā)黃的現(xiàn)象,從而降低了甜瓜的光合速率。瓜農(nóng)經(jīng)多年種植發(fā)現(xiàn)用苦豆子作為綠肥可解決這一問題.研究人員測定了不同苦豆子綠肥施用量下甜瓜的單果重及粗蛋白、Vc（維生素C）含量,M/M,組分別是每株0g,100g、200g、300g.400K的綠肥施用量，結(jié)果如圖3所示。據(jù)此分析，甜瓜品質(zhì)最佳的苦豆子綠肥施用量是 組。3500單果重⑵ 203500單果重⑵ 203(MM)圖3答案 ⑴光合色素葉綠體基質(zhì)（2）NADPH和ATP線粒體減?、墙档廷燃t光補光光反應⑸M3（或300g/株）仲心切口（2022南京六校聯(lián)合體期初,20）淀粉和蔗糖是光合作用的兩種主要終產(chǎn)物,馬鈴薯下側(cè)葉片合成的有機物主要運向塊莖貯藏,紅薯葉片合成的有機物主要運向塊根儲存，如圖1是光合作用產(chǎn)物的形成及運輸示意圖.請分析回答：

圖1(1)提取并分離馬鈴薯下側(cè)葉片葉肉細胞葉綠體中的光合色素,提取液是,在提取過程中還需要加入化學試劑,層析后的濾紙條上最寬的色素帶是(填色素名稱).(2)圖中②過程需要光反應提供 將C.轉(zhuǎn)變成磷酸丙糖,在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是葉綠體的“脂質(zhì)倉庫”，其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小，可能的原因是顆粒中的脂質(zhì)參與構(gòu)成結(jié)構(gòu).⑶氣孔有利于CO,進入植物葉片進行光合作用，但同時也是蒸騰作用喪失水分的門戶,科研人員在擬南芥氣孔周圍的保衛(wèi)細胞中表達了一種K載體蛋白(BLINK1),如圖2所示.該載體蛋白能調(diào)控氣孔快速開啟與關(guān)閉,而野生擬南芥無BLINK1,氣孔開閉較慢。圖3表示擬南芥在一天中連續(xù)光照和間隔光照(強光和弱光交替光照)下的實驗結(jié)果.圖2光照強度□野生植株光照強度□野生植株□轉(zhuǎn)國因植株每升水產(chǎn)植株莖干聿克①據(jù)圖2分析,轉(zhuǎn)基因擬南芥保衛(wèi)細胞吸收K的方式為,K進入保衛(wèi)細胞后,提高了細胞內(nèi)的，導致氣孔快速開啟.若通過一定辦法測得某株擬南芥單位時間內(nèi)二氧化碳的吸收量與氧氣的消耗量相等，一段時間后該植物的干重將.②結(jié)合題干信息及圖3可知,條件下,轉(zhuǎn)基因植株每升水可產(chǎn)生植物莖的干重大于野生植株,其原因可能.答案（1）無水乙醇CaC。,和Si。，葉綠素a（2）NADPH和ATP葉綠體中的膜（答案合理即可）（3）①主動運輸滲透壓增加②間隔光照相對于野生型,在間隔光照下，含BLINK1的植株弱光時氣孔能快速打開吸收CO：,強光時氣孔能快速關(guān)閉減少水分蒸發(fā)（2020江蘇,27,8分）大豆與根瘤菌是互利共生關(guān)系,如圖所示為大豆葉片及根瘤中部分物質(zhì)的代謝、運輸途徑,請據(jù)圖回答下列問題：（1）在葉綠體中,光合色素分?布在 上;在酶催化下直接參與C0,固定的化學物質(zhì)是H..0和.⑵如圖所示的代謝途徑中,催化固定C0,形成3-磷酸甘油酸（PGA）的酶在中,PGA還原成磷酸丙糖（TP）運出葉綠體后合成蔗糖,催化TP合成蔗糖的酶存在于.（3）根瘤菌固氮產(chǎn)生的NL可用于氨基酸的合成,氨基酸合成蛋白質(zhì)時,通過脫縮合形成鍵。（4）C0：和N,的固定都需要消耗大量ATP.葉綠體中合成ATP的能量來自;根瘤中合成ATP的能量主要源于的分解。（5）蔗糖是大多數(shù)植物長距離運輸?shù)闹饕袡C物,與葡萄糖相比,以蔗糖作為運輸物質(zhì)的優(yōu)點是答案 （1）類囊體（?。┠5（2）葉綠體基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)（3）肽（4）光能糖類（5）非還原糖較穩(wěn)定（或蔗糖分子為二糖,對滲透壓的影響相對?。?020山東,21,9分）人工光合作用系統(tǒng)可利用太陽能合成糖類，相關(guān)裝置及過程如圖所示,其中甲、乙表示物質(zhì),模塊3中的反應過程與葉綠體基質(zhì)內(nèi)糖類的合成過程相同.

M電n

如發(fā)裝極能一電電-光:0.2M電n

如發(fā)裝極能一電電-光:0.2源.能量轉(zhuǎn)用DDDn電解水2塊模O■2H娥糖類-A⑴該系統(tǒng)中執(zhí)行相當于葉綠體中光反應功能的模塊是，模塊3中的甲可與段結(jié)合，甲為.⑵若正常運轉(zhuǎn)過程中氣泵突然停轉(zhuǎn)，則短時間內(nèi)乙的含量將—（填：“增加”或“減少”）.若氣泵停轉(zhuǎn)時間較長，模塊2中的能量轉(zhuǎn)換效率也會發(fā)生改變,原因是（3）在與植物光合作用固定的CO.量相等的情況下,該系統(tǒng)糖類的積累量（填：“高于”“低于”或“等于”）植物，原因是_.（4）干旱條件下,很多植物光合作用速率降低，主要原因是.人工光合作用系統(tǒng)由于對環(huán)境中水的依賴程度較低,在沙漠等缺水地區(qū)有廣闊的應用前景.答案⑴模塊1和模塊2五碳化合物（或:⑵減少模塊3為模塊2提供的ADP、Pi和NADP不足⑶高于人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消髓類（或:植物呼吸作用消耗糖類）（4）葉片氣孔開放程度降低,（◎的吸收量減少考點3光合作用與細胞呼吸該考點中基礎部分訓練內(nèi)容為光合作用和呼吸作用的物質(zhì)和能量變化及影響因素,以及相關(guān)模型分析；重難部分為結(jié)合具體情境分析,考查光合作用和呼吸作用的關(guān)系及其影響因素的探究；綜合部分多為以影響經(jīng)濟作物的產(chǎn)量等方面作試題情境,綜合考查影響光合作用和呼吸作用的因素及實驗探究等內(nèi)容?；A（2022淮安期中,8）如圖表示某細胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（①~④表示不同過程），有關(guān)敘述錯誤的是（）（叫0）G］一.畫+也。A.①過程可在線粒體中進行,也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行B.②過程可產(chǎn)生［H］,也可消耗［H］C.③過程可消耗ATP,也可儲存能量D.④過程可在葉綠體中進行，也可不在葉綠體中進行答案A（2022鹽城阜寧中學三檢,6）設置不同CO.濃度,分組光照培養(yǎng)藍藻,測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（）

嚴】】。1（）2（mg葉綠素?h尸160120 光合速率40 呼吸速率―X—彳1忡嗎A.與出濃度相比,d,濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞光反應生成的NADPH多B.與&濃度相比,d,濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多C.若di,&、d,濃度下藍藻種群的K值分別為Kl、Kz、K：“則Ki>Kz>KjD.密閉光照培養(yǎng)藍藻,測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物答案A（2022揚州中學3月月考,5）如圖表示在光照充足、CO.濃度適宜的條件下,溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）987654321ftS987654321ftS玄箕到歸徭期運，8A.該植物在30匕時生長速度最快B.該植物細胞呼吸的最適溫度大于光合作用的最適溫度C.溫度高于40°C時,該植物不能正常生長D.在15~35U范圍內(nèi),隨著溫度的升高,該植物的生長速度逐漸變快答案D重難（2021廣東,15,4分）與野生型擬南芥WT相比,突變體tl和12在正常光照條件下，葉綠體在葉肉細胞中的分布及位置不同（圖a,示意圖）,造成葉綠體相對受光面積的不同（圖b）,進而引起光合速率差異，但葉綠素含量及其他性狀基本一致.在不考慮葉綠體運動的前提下,下列敘述錯誤的是（）WTllt2/一運?*職三照4=/一運?*職三照4=A.t2比tl具有更高的光飽和點（光合速率不再隨光強增加而增加時的光照強度）B.tl比t2具有更低的光補償點（光合吸收CO,與呼吸釋放CO-等量時的光照強度）C.三者光合速率的高低與葉綠素的含量無關(guān)D.三者光合速率的差異隨光照強度的增加而變大答案D（2022揚州期末,3）如圖表示夏季時某植物體在不同程度遮光條件下凈光合速率的部分日變化曲線,據(jù)圖分析有關(guān)敘述正確的是（）凈光合速率Iuniol/(m2?s)|一天中適當遮光均會顯著增強凈光合速率a飛段葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C.M點時該植物體內(nèi)葉肉細胞消耗的二氧化碳量一般大于該細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量D.6:30左右在不遮光的條件下限制該植物光合速率的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度答案C綜合（2022全國甲,29,9分）根據(jù)光合作用中C0,的固定方式不同,可將植物分為G植物和G植物等類型。G植物的CO,*M嘗點比C植物的低。C0.補償點通常是指環(huán)境C。濃度降低導致光合速率與呼吸速率相等時的環(huán)境CQ濃度.回答下列問題.

（1）不同植物（如C,植物和C,植物）光合作用光反應階段的產(chǎn)物是相同的,光反應階段的產(chǎn)物是（答出3點即可）。（2）正常條件下,植物葉片的光合產(chǎn)物不會全部運輸?shù)狡渌课?原因是（答出1點即可）.（3）干旱會導致氣孔開度減小,研究發(fā)現(xiàn)在同等程度干旱條件下,C,植物比C,植物生長得好,從兩種植物CO,補償點的角度分析,可能的原因是.答案（1）0」、NADPH、ATP（2）部分光合產(chǎn)物用于葉片自身的細胞呼吸，為新陳代謝提供能量;部分光合產(chǎn)物用于葉片自身的生長發(fā)育（3）干旱會導致氣孔開度減小,胞間CO,濃度降低，與C、植物相比,C,植物的（。補償點較低,能在較低濃度的CO：.條件下,固定利用更多的CO：進行光合作用,以維持自身的生長（2021江蘇,20,11分）線粒體對維持旺盛的光合作用至關(guān)重要。如圖示葉肉細胞中部分代謝途徑,虛線框內(nèi)示“草酰乙酸蘋果酸穿梭”.請據(jù)圖回答下列問題.1F運出bADPH-lywilk"1F運出bADPH-lywilk"/乙制一邯酰藝陽（1）葉綠體在上將光能轉(zhuǎn)變成化學能,參與這一過程的兩類色素是.（2）光合作用時，C0。與G結(jié)合產(chǎn)生三碳酸,繼而還原成三碳糖（G）,為維持光合作用持續(xù)進行,部分新合成的G必須用于再生；運到細胞質(zhì)基質(zhì)中的a可合成蔗糖,運出細胞.每運出一分子蔗糖相當于固定了個co,分子.（3）在光照過強時，細胞必須耗散掉葉綠體吸收的過多光能,避免細胞損傷.草酰乙酸蘋果酸穿梭可有效地將光照產(chǎn)生的—中的還原能輸出葉綠體,并經(jīng)線粒體轉(zhuǎn)化為中的化學能.（4）為研究線粒體對光合作用的影響,用寡霉素（電子傳遞鏈抑制劑）處理大麥,實驗方法是:取培養(yǎng)10j4d大麥苗,將其莖浸入添加了不同濃度寡霉素的水中，通過蒸騰作用使藥物進入葉片。光照培養(yǎng)后,測定、計算光合放氧速率（單位為nmol6?mg'chi?h1,chi為葉綠素）。請完成下表。實驗步驟的目的 簡要操作過程寡霉素難溶于水,需先溶于丙酮，配制高濃度母液,再配制不同濃度的寡霉素丙酮溶液用丙酮稀釋成不同藥物濃度,用于加入水中設置寡霉素為單一變量的對照組①（2分）② 對照組和各實驗組均測定多個大麥葉片

光合放氧測定用氧電極測定葉片放氧光合放氧測定用氧電極測定葉片放氧③（2稱重葉片,加乙醇研磨,定容,離心,取上清液測定分）答案（1）類囊體膜葉綠素和類胡蘿卜素（2）G12（3）[H]（NADPH）ATP（4）①在水中加入相同體積不含寡霉素的丙酮②減少葉片差異產(chǎn)生的誤差③葉綠素定量測定（或測定葉綠素含量）易混易錯易混光合色素的吸收光譜（2021南通如皋期末,16）如圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）.植物進行光合作用時，下列物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致的是（多選）（）400450500550600650700波長/nmA.Oz的釋放量 B.有機物的助量C.C3的總量 D.（'：的總量答案AB易錯光合色素含量和溶解度（2021揚州期初，17）下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法中錯誤的有（多選）（）A.提取色素時加入碳酸鈣是為了防止研磨中色素被破壞B.水稻在收獲時節(jié),葉片中色素量是（甲+乙）〉（丙+?。〤.四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大D.四種色素中,丙和丁主要吸收紅光答案BCD疑難外界條件驟變對光合作用相關(guān)物質(zhì)含量的影響（2021揚州期中，1D用一定濃度的NaHSO,溶液噴灑到小麥的葉片上，短期內(nèi)檢測到葉綠體中C的含量下降,G的含量上升.NaHSO,溶液的作用可能是（）A.促進葉綠體中C0,的固定B.促進葉綠體中ATP的合成C.抑制葉綠體中NADPH的形成D.抑制葉綠體中有機物的輸出答案B（2021南通啟東質(zhì)檢,4）如圖是菠菜葉肉細胞進行光合作用的部分過程，其中a~c代表相關(guān)物質(zhì)，①③代表相關(guān)生理過程,下列敘述正確的是（）A.葉肉細胞呼吸作用過程中也能產(chǎn)生物質(zhì)aB.過程①無需酶參與,過程②③需要酶參與C.過程②的產(chǎn)物除b外還有ADP和PiD.物質(zhì)c減少,將導致物質(zhì)a和b減少答案C題型模板模型一光合作用和細胞呼吸綜合曲線典型模型模型“三率”經(jīng)典曲線模型解讀：“三率”指呼吸速率、凈光合速率、真正（總）光合速率.通過分析曲線圖中點的含義（及曲線變化趨勢），來判斷環(huán)境因素或植物自身特性對“三率”的影響.（2018江蘇,18,2分）如圖為某一植物在不同實驗條件下測得的凈光合速率,下列假設條件中能使圖中結(jié)果成立的是（）A.橫坐標是CO.濃度,甲表示較高溫度，乙表示較低溫度B.橫坐標是溫度，甲表示較高C。濃度，乙表示較低C0。濃度C.橫坐標是光波長，甲表示較高溫度,乙表示較低溫度D.橫坐標是光照強度，甲表示較高CO：濃度，乙表示較低CO：濃度答案D變式模型變式1自然環(huán)境中某時間段植物光合曲線模型特征:分析CO,吸收或釋放速率隨時間的變化曲線，明確曲線與坐標軸的交點、曲線的最高點和最低點的含義，解讀曲線變化的原因，如晴朗的夏季中午有些植物會因部分氣孔關(guān)閉而出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”，該階段曲線呈“V”型.（2022南通一檢,15）夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO；吸收速率的變化如圖,下列說法正確的是（多時時42A.甲植株在a點之前進行光合作用B.乙植株在e點有機物積累量最多C.曲線beE舜口de段下降的原因相同D.兩曲線bd段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉答案AD（2021湖南郴州模擬,3）如圖是三倍體無子西瓜葉片凈光合速率（用Pn表示）與胞間濃度（用Ci表示）的日變化曲線,以下分析正確的是（）€二1E€二1E?1。墓)假地Ou叵型2了8614233222206420864207S?''u-ouni)梆饌?cè)缛?lt;A.與11:00時相比,13:00時葉綠體中合成。的速率相對較局14:00后葉片的Pn下降,導致植株積累有機物的量開始減少17:00后葉片的Ci快速上升，導致葉片暗反應速率高于光反應速率D.葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是C0濃度和光照強度答案D變式2密閉容器中的植物光合曲線模型特征:處于密閉透光小室中的植物,光合作用所需要的CO有兩個來源:一是自身呼吸作用產(chǎn)生的（。,二是從密閉小室中吸收的C0“密閉小室內(nèi)C0。濃度變化反映了光合作用強度和呼吸作用強度間的關(guān)系.

（2022山東芻岷期中，17）將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室夕—晝夜，獲得實驗結(jié)果如圖所示.下列說法正確的是（不定項）（）甲植物吸收或釋放CO、速率A.圖甲中的C點之前植物已經(jīng)開始進行了光合作用B.圖甲中的F點對應圖乙中的g點C.到達圖乙中的d點時,玻璃罩內(nèi)的00,濃度最高D.經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加答案ACD實踐應用（2022江蘇揚州高郵期初,20節(jié)選）如圖甲表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下植物葉片CQ釋放量隨光照強度變化的曲線,圖乙表示在不同溫度條件下C0濃度對凈光合速率的影響,請分析回答:甲400800120016002000CO,濃度/（即＞1-L'）（1）圖甲中,E點后曲線保持水平不變,此時限制植物光合作用速率的主要環(huán)境因素是，若圖中其他條件不變,溫度上升5C則E點將向方向移動（選填“左上”“左下”“右上”或“右下”）.圖中C點對應光照強度下，葉綠體中磷酸的移動方向是.（2）據(jù)圖乙可知，與20'C相比,溫度為15"C時，增加CO；濃度對提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是.當C0,濃度低于300nmol?L'時,28°C條件下植物凈光合速率明顯低于20C和15原因可能是（3）干旱可曼葉肉細胞中光合色素含量減少,供給減少,從而使光合作用過程減在干旱條件下,與大氣C0,濃度相比,C0,濃度倍增能使光飽和點（選填“增大”或“減小”）.答案（DCO：濃度左上葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜（2）由于溫度偏低，酶不能充分發(fā)揮催化作用（或酶活性較低）真正光合速率都不高，而28C時的呼吸速率又很強（3）ATP和\ADPH增大模型二光合作用與細胞呼吸實驗探究典型模型模型氣體體積變化法模型特征:通過測定密閉容器中0或co,在單位時間內(nèi)的體積變化量,計算植物的凈光合速率或呼吸速率.（2022湖北黃岡期中,8）利用如圖所示裝置可探究某生存狀態(tài)良好的綠色植物的生理作用.假如該植物光合作用的產(chǎn)物和呼吸作用的底物均為葡萄糖,且不能進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸（忽略裝置內(nèi)其他微生物的干擾）.下列相關(guān)敘述，正確的是（）裝置一 裝置二裝置三A.若要驗證該植物在光下釋放氧氣,應將裝置二和三分別放在黑暗和光照條件下B.若要驗證是植物進行光合作用的必需原料，應選擇裝置一和裝置三C.光照條件下,裝置一、三中紅色液滴移動的距離分別表示0.吸收量和0生成量D.黑暗條件下,若裝置一、二中的紅色液滴均不移動,則該植物只進行有氧呼吸答案B變式模型變式1黑白瓶法模型特征4等裝有水和水生植物的黑、白（即透光）玻璃瓶置于相同水層中,測定單位時間內(nèi)瓶中溶氧量的變化，借此測定水生植物的光合速率和呼吸速率.（2019全國II,31,11分）回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題.（1）在森林生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的能量來自,生產(chǎn)者的能量可以直接流向（答出2點即可）.（2）通常,對于一個水生生態(tài)系統(tǒng)來說，可根據(jù)水體中含氧量的變化計算出生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量（生產(chǎn)者所制造的有機物總量）.若要測定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量，可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣,將水樣分成三等份,直接測定（）,含量（A）;另兩份分別裝入不透光（甲）和透光（乙）的兩個玻璃瓶中,密閉后放回取樣處,若干小時后測定甲瓶中的“含量⑻和乙瓶中的0.含量（O.據(jù)此回答下列問題.在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下,本實驗中（:與A的差值表示這段時間內(nèi)C與B的差值表示這段時間內(nèi)；A與B的差值表示這段時間內(nèi).答案 （1）太陽能初級消費者、分解者（2）生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量生產(chǎn)者光合作用的總放氧量生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量變式2間隔光照法模型特征:持續(xù)光照下,光反應產(chǎn)生的大量ATP和NADPII不能及時被暗反應完全利用,從而降低了光能的利用率。在光照強度與光照時間不變的情況下，交替光照比連續(xù)光照制造的有機物多。（2022河北邯鄲一中期末,7）研究人員以生長狀態(tài)相同的綠色植物為材料,在相同的條件下進行了四組實驗，每組處理的總時間為135s.其中D組連續(xù)光照,A、B、C組依次加大光照一黑暗的交替頻率.A組:先光照后黑暗，時間各為67.5s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為50%.B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為7.5s,光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%.C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為3.75ms（毫秒），光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%.D組（對照組）：光照時間為135s,光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%,下列相關(guān)說法正確的是（）A組| | ~1B組IIIIIIII「

C組IIIIII□IIIIIIIrn

D組I IA.本實驗中光照強度是無關(guān)變量，故各組光合作用產(chǎn)物生成量和光照強度無關(guān)B.光照處理期間,光反應通過水的分解為暗反應提供0和NADPHC.本實驗中,暗反應一定和光反應同時進行D.單位光照時間內(nèi),C組植物合成有機物的量大于D組答案D

模型特征:利用真空技術(shù)排出葉肉細胞間隙中的空氣，使葉片沉于水中,植物在光合作用過程中吸收C0：放出0“由于0：在水中的溶解度很小而在細胞間積累,因此會使原來下沉的葉片上浮。根據(jù)在相同時間內(nèi)上浮葉片數(shù)目的多少（或者葉片全部上浮所需時間的長短），即能I：匕較光合作用強度的大小.（2022江西臨江一中月考一,15）如圖甲為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO,溶液中，給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間（見圖乙）,以研究光合作用速率與NaHCO,溶液濃度的關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是（）葉血廠一、aHC（）3溶液0 NaHCO,濃度甲 乙A.在ab段,隨著\aHC0,溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸增加B.在be段單獨增加光照或溫度,都可能縮短葉圓片上浮至液面的時間葉血廠一、aHC（）3溶液0 NaHCO,濃度甲 乙A.在ab段,隨著\aHC0,溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸增加B.在be段單獨增加光照或溫度,都可能縮短葉圓片上浮至液面的時間C.在c點以后,因NallCO,溶液濃度過高，葉肉細胞失水而使代謝水平下降D.因為配制的NaHCO,溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉圓片只能進行無氧呼吸答案D實踐應用5.（2021天津十二校聯(lián)考二模,14）某中學生物研究性學習小組以菠菜葉片為材料進行如下實驗,主要實驗步驟如下:推入相應的小孔中 上圓盤俯視圖》而，f內(nèi)圈小孔-20mL注射器*眼葉圓片圖1中圈小孔外圈小孔20mL件注射器10mLNallCOLED冷光源圖2步驟1：制備葉圓片.取生長旺盛的菠菜葉片,用打孑展制備直徑為1cm的葉圓片.步驟2:如圖1,去除葉肉細胞間隙的氣體,制備真空葉圓片,置于黑暗環(huán)境中保存.步驟3:實驗探究。取注射器5個,分別放入20片菠菜葉圓片,再依次加入10mL蒸儲水及不同濃度的NaHCO,溶液,然后將5個注射器插入實驗架上圓盤內(nèi)圈小孔中（如圖2），置于適宜溫度下,開啟LED冷光源,在實驗進行4min時記錄上浮葉圓片的數(shù)量.每組實驗重復3次,記錄數(shù)據(jù),求平均值（取整數(shù)）.實驗結(jié)果如表所示,請分析回答下列有關(guān)問題:時間上浮的葉圓片數(shù)量（片）蒸儲水0.5%NaHC0:1l%NaHCO;11.5%NaHCO2%NaHCO,4min01516137(1)該實驗的實驗目的是(2)隨著NaHCO,溶液濃度從1.5%到2%,葉綠體基質(zhì)中G化合物的生成速率(填“提高”“降低”或“不變”)，理由(3)如圖,某小組將菠菜上對稱葉片的一部分(U)遮光，另一部分(V)不遮光，并設法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移.用適宜光照照射6h后，在U和V的對應部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別為M,和(單位:mg).則該植物細胞總光合作用速率為(4)該小組還利用內(nèi)、中、外三圈各三個小孔來探究光照強度對菠菜葉片光合速率的影響，以下說法正確的是(多選)()A.如果觀察到各個注射器中葉圓片上浮均較快且差異不明顯,其原因可能是光照強度過強、光照強度差異不明顯B.實驗中葉圓片上浮是由于光合速率大于呼吸速率,。一在細胞間隙積累，使葉圓片浮力增大C.此實驗中小葉圓片的數(shù)量、NaHCO,溶液的濃度、溫度均為無關(guān)變量D.實驗中選用“LED冷光源”是為防止溫度變化影響實驗結(jié)果答案 (D探究NaHCO濃度對葉片光合速率的影響(2)降低NaHCO,溶液濃度升高，細胞失水增多,細胞代謝減慢(3)My^u(4)ABCD情境應用簡單情境1.植物葉片氣孔的關(guān)閉（2022揚州中學3月月考,4）植物葉片的氣孔開閉與含葉綠體的保衛(wèi)細胞的滲透壓有關(guān),保衛(wèi)細胞吸水時氣孔張開，失水時氣孔關(guān)閉.相關(guān)敘述正確的是（）A.保衛(wèi)細胞的葉綠體中的ATP白天產(chǎn)生,在夜間消耗B.保衛(wèi)細胞失水和吸水的過程中,水分子均可進出細胞C.夏季中午氣孑舟度下降導致葉片光合速率下降,對植物生長不利D.保衛(wèi)細胞是高度分化的細胞，失去了分裂能力和全能性答案B復雜情境2.非自然固碳與淀粉合成（2022江蘇押題卷1,12）淀粉通常由農(nóng)作物通過光合作用固定二氧化碳產(chǎn)生.自然界的淀粉合成與積累,涉及60余步生化反應以及復雜的生理調(diào)控.2021年9月24日,中國科學院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所研究員馬延和帶領團隊采用一種類似“搭積木”的方式，設計、構(gòu)建了11步反應的非自然固碳與淀粉合成途徑,在實驗室中首次實現(xiàn)從二氧化碳到淀粉分子的全合成。該途徑包含了來自動物、植物、微生物等31種不同物種的62個生物酶催化劑。以下有關(guān)說法不正確的是（多選）（）A.構(gòu)成淀粉的元素只有C、H、0三種B.該技術(shù)的11步反應是將自然界的60多步刪減得到的C.該技術(shù)之所以能高效地合成淀粉主要是因為科學家設計合成了全新的更加高效的酶D.該技術(shù)可能的機制:首先把二氧化碳用無機催化劑還原為甲醇,然后將還原的甲醇轉(zhuǎn)換成為三碳,然后是將三碳合成六碳,最后再將六碳聚合成為淀粉答案BC3.沉水植物與環(huán)境因子的關(guān)系探究（2022蘇、錫、常、鎮(zhèn)調(diào)研二,20）研究金魚藻等沉水植物對水環(huán)境的適應性特征及其生長與環(huán)境因子的關(guān)系,將有利于人類更好地利用沉水植物.請分析并回答下列問題：（1）圖1是金魚藻葉片橫切局部圖.在長期水環(huán)境的選擇作用下,金魚藻形成了許多適應性特征:葉片細裂成絲狀,增加了；葉片結(jié)構(gòu)中有,增加了葉片中氣體的含量而使其易在水中舒展，有利于接受光照;表皮細胞中含有,使表皮細胞具備了進行光合作用的能力。退化的維管束（沒有導管）圖2（2）某實驗小組利用金魚藻探究光照強度對光合作用的影響，部分實驗裝置如圖2所示.材料用具包括金魚藻、玻璃棒、量筒、20WLED臺燈、彎曲的玻璃噴管（尖端可勻速噴出氣泡）、CO緩沖液、清水等。實驗步驟如下：①剪取2'1根金魚藻,將切口端部分插入玻璃噴管,并固定在玻璃棒上.②將圖2裝置放入量筒中，注意將玻璃噴管的尖端朝_（填"上”或“下”），且全部浸沒在水中.③將上述裝置按一定距離放置在20WLED臺燈前.④打開燈的電源開關(guān).⑤計數(shù)一分鐘內(nèi)@^一定值（如10cm）調(diào)整光源的距離,重復③'⑤步驟至少3次.⑦設計記錄實驗結(jié)果的表格：上述步驟中,金魚藻的切口插到玻璃噴管上有利于,玻璃噴管不能過于彎曲的原因是.（3）研究發(fā)現(xiàn),部分水生植物在夜間吸收C0：并轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C酸，白天將這些有機酸運輸?shù)饺~綠體，釋放出C02,這種CO一固定方式的優(yōu)點是.答案 （1）光合作用面積和氣體的吸收面積通氣組織、氣腔葉綠體（2）②上⑤從玻璃噴管中冒出的氣泡數(shù)量（不可只答“氣泡數(shù)量”）⑦不同光照強度下金魚藻每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)

距離/cm 5 15 25 35平均氣泡數(shù)/個收集氣體（并計數(shù)氣泡）避免氣體聚集在管口而不噴出（表達出“不利于氣泡冒出”的意思即可）（3）白天水生植物對CQ的競爭激烈，夜晚水體中含有豐富的C0,,有利于其獲得更多C0,進行光合作用4.鹽脅迫與植物的光合作用（2022揚州中學4月考,20）黃秋葵具有抗氧化、抗疲勞等保健效果,是一種保健型蔬菜,且具有一定的耐鹽性.為揭示黃秋葵對鹽脅迫的適應機理,科研人員用無土栽培培養(yǎng)液稀釋海水后連續(xù)澆灌黃秋葵幼苗7天，探究海水脅迫對黃秋葵光合作用的影晌，結(jié)果如圖I、圖2.請回答下列問題：■P20i8圖271U-OS.0S.0S.0.54.3.3.ZZLLO.O圖271U-OS.0S.0S.0.54.3.3.ZZLLO.O_口「..-—~~~CT-0 5 10 20 30 50100海水濃度(%)（D本實驗是在植物培養(yǎng)室中進行的,實驗過程中除調(diào)節(jié)海水濃度外,溫度和C0濃度等條件應處于的狀態(tài)，其目的是.對照組的黃秋葵幼苗處理是.（2）圖1中,凈光合速率可用單位時間內(nèi)單位葉面積上表示.當海水濃度等于50%時,黃秋葵葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的有機物總量（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用消耗的有機物總量.（3）圖2中，可用提取光合色素,再用可見分光光度計測定各種色素的含量并計算葉綠素a+b和葉綠素a/b的值,當海水濃度大于20%后,海水脅迫對葉綠素a合成的影響比葉綠素b,依據(jù)是 .

（4）植物受到鹽脅迫時產(chǎn)生的活性氧增加,高濃度的活性氧對植物具有毒害作用.超氧化物歧化酶（SOD）能清除活性氧,不同海水濃度下黃秋葵中SOI）的活性如圖3,說明低濃度海水處理下黃秋葵可通過,從而降低對自身的傷W.K)OK)OK)O050505W.K)OK)OK)O05050532211般叱QOS102030 50100海水濃度（％1

圖3（5）脯氨酸是植物葉片中主要的滲透調(diào)節(jié)物質(zhì)之一,則一定濃度的海水脅迫能使黃秋葵細胞中脯氨酸的含量,從而減少對細胞的損傷.（6）根據(jù)本研究，低濃度海水（0%'20%）脅迫下,黃秋葵仍能生長的原因有_答案（1）相同且適宜避免無關(guān)變量對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾，使實驗結(jié)果更準確每天澆灌等量的不含海水的無土栽培培養(yǎng)液（2）C0,吸收量（或&釋放量或光合作用積累的有機物的量）大于（3）無水乙醇（或有機溶劑）大葉綠素a+b的降幅明顯，且葉綠素a/b的值同時降低（4）提高SOD活性,以更好地清除活性氧（5）增加（6）低濃度海水（WT20%）的脅迫下，黃秋葵能保持較高的葉綠素含量和凈光合速率,SOD的活性增加,脯氨酸含量增加等5.光系統(tǒng)I和光系統(tǒng)U（2022南通通州期末,20）銅綠微囊藻是造成水華現(xiàn)象最主要的一種藍細菌.研究者嘗試用中草藥黃連提取物一一小桀堿來抑制銅綠微囊藻的生長.（1）在銅綠微囊藻培養(yǎng)液中添加4mg/L小槃堿，分別在正常光照和黑暗條件下培養(yǎng).每24h取樣測定培養(yǎng)液中的藻細胞密度,得到的曲線如圖。

根據(jù)實驗結(jié)果,研究者推斷小桀堿對銅綠微囊藻的生長具有抑制作用,且主要抑制其光合作用.甲、乙兩圖中表示光照條件的是圖.銅綠微囊藻在一定溫度(60 內(nèi)水浴加熱后，計數(shù)結(jié)果會變得更加準確，原因是.(2)為進一步探究小巢堿抑制銅綠微囊藻光合作用的原因,研究者測定了正常光照條件下,加入小窠堿的銅綠微囊藻光合色素含量,發(fā)現(xiàn)與對照組差異不顯著.說明.(3)測定銅綠微囊藻的全鏈電子傳遞活性、PSII和PS1電子傳遞活性，結(jié)果見表.結(jié)果表明，小槃堿抑制銅綠微囊藻光合作用的主要作用位點位于.小果堿濃光合電子傳遞活性(umol02,mgChia1-h')度(mg/L)全鏈PSIIPSI0132.63248.0662.750.5108.53103.8569.23(4)真核藻類的光反應主要在光系統(tǒng)H(PSH)和光系統(tǒng)I(PSI)內(nèi)進行，結(jié)構(gòu)如圖所示.這兩個光系統(tǒng)協(xié)同完成受光激發(fā)推動的高能電子從向的傳遞,能使類囊體膜內(nèi)外建立質(zhì)子(H)梯度,質(zhì)子(H)穿過膜上ATP合成酶復合體的方式為.最終光反應形成的用于暗反應中G的還原.(5)實驗表明，小槃堿無法對真核藻類的光合作用發(fā)揮抑制效應.從細胞結(jié)構(gòu)的角度分析,小桀堿對真核藻類無效的原因可能答案(D乙銅綠微囊藻群體逐漸解體成為單細胞(2)小桀堿不抑制光合色素的合成(答不促進分解的角度也可)(3)PSII(4)HQNADP協(xié)助擴散ATP和NADPH(5)真核藻類具有葉綠體結(jié)構(gòu)，小槃堿無法通過葉綠體膜

審題解題1.（2021北京東城一模.4）如圖是各種環(huán)境因素影響黑藻光合速率變化的示意圖,相關(guān)敘述正確的是（）,光合速率 黑暗充足恒定充C隊

光 \（弱光） \OI,hM時間

注：箭工所指