PAGE1廣東省東莞市2022年度期末質(zhì)量檢測卷（二）初一語文試卷(考試時間：120分鐘，試卷滿分：120分)一、基礎(chǔ)(24分)01、根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)僵臥孤村不自哀,。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》。(2分)(2)默寫《夜雨寄北》，。，。(4分)(3)岐王宅里尋常見，正是江南好風(fēng)景，(2分)(4)孔子在河邊說“逝去的一切像河水一樣流去”。，不舍晝夜?！蹲雍薄?1分)(5)夫君子之行，靜以修身,。諸葛亮《誡子書》。(1分)02、請根據(jù)拼音寫漢字。(4分)(1)白求恩同志是一個醫(yī)生，對技術(shù)jīngyìqiújīng_____________。(1分)(2)他們一看那些小山，心中便覺得有了zhuóluò___________。(1分)(3)我絕沒想到那竟是永遠的juébié_________。(1分)(4)不知什么時候，出現(xiàn)了一個shéntōngguǎngdà__________的女神，叫女媧。(1分)03、下列句子中加橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)((3分)A、周末，我將蒞臨爺爺家。B、我面前這座懸崖，危峰兀立，怪石嶙峋，十分陡峭。C、某地兩名男子在雨中徒手接住了一個從二樓墜落的孩童，真是懸崖勒馬。D、帶著這種眉開眼笑的心情，女媧一直工作到晚霞布滿天空，月亮射出幽光。04、下面句子沒有語病的是()(3分)A、有沒有刻苦鉆研的精神，是取得成功的關(guān)鍵。B、通過學(xué)習(xí)組織的春游，使我感受到了春天的明媚和生命的活力。C、漢字的書寫最終升華為一門藝術(shù)，這不得不說不是一個奇跡。D、為了防止酒駕事件再次發(fā)生，廣東省加大了巡查力度。05、請用一句話概括下列新聞。(不超過15個字)(4分)新華社珠峰大本營5月22日電(記者張景勇邊巴次仁)紅色測量覘標(biāo)豎立在地球之顛，珠峰腳下的6個交會測量點同時展開峰頂連測；GPS測量設(shè)備、冰雪深雷達探測儀在峰頂開始工作……22日11時08分，2005年珠峰高程測量迎來決戰(zhàn)時刻：我國登山測量隊員成功登頂，珠峰測量順利展開。二、閱讀(46分)(一)課內(nèi)文言文(10分)(一)誡子書(10分)諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！06．解釋下列句中加點的詞。(3分)(1)非淡泊無以明志()(2)非寧靜無以致遠()(3)非學(xué)無以廣才()07．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)靜以修身，儉以養(yǎng)德。(2)淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。08．下列說法不正確的一項是()(3分)A．誡，又作“戒”，勸解、勸勉之意。誡子書，即作者諸葛亮寫給兒子，旨在勸解、勸勉的信。B．這是一篇以議論為主的文言文，主要論述修身治學(xué)，強調(diào)淡泊寧靜的價值。C．諸葛亮將立志、學(xué)習(xí)、成才緊密聯(lián)系在一起，告誠兒子要志存高遠，勤學(xué)成才。D．本文選自《諸葛亮集》作者諸葛亮是三國時期魏國的政治家、軍事家。(二)課外文言文(9分)(二)愚人食鹽昔有愚人，適①友人家，與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，緣②有鹽故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有鹽乎?”“有鹽乎?”母出鹽而怪之，但見兒惟食鹽不食菜。母曰：“安可如此?”愚人曰：“吾知天下之美味咸在鹽中。”愚人食鹽不已，味敗，反為其患天下之事皆然過則非惟無益反害之。(選自《百喻經(jīng)》)【注釋】①適：到……去。②緣：因為。③味敗：味覺敗壞。09．下列各組句子中，加點字的意思相同的一項是()(3分)

A、主人既聞/求聞之若此B、緣有鹽故/而兩狼之并驅(qū)如故C．遂自念曰/遂成枯落D、愚人食鹽不已/骨已盡矣10．請用三條“/”給文中畫線句子斷句(3分)反為其患天下之事皆然過則非惟無益反害之11．說說這則寓言的寓意是什么？(3分)(三)課內(nèi)現(xiàn)代文(10分)《紀(jì)念白求恩》毛澤東①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切責(zé)本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極瑞的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求思同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。12．閱讀①一③段，請分點概括毛澤東同志號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志的哪些精神。(3分)13．文章多處運用對比手法，試舉一例并分析其表達效果。(4分)14．下面對選文的理解，不正確的一項是()(3分)A．選。B．第②段對白求恩既有正面介紹，又有側(cè)面介紹?！皬那熬€回來的人”和“晉察冀邊區(qū)的軍民”對白求恩同志的佩服和感動就是正面介紹。C．第③段毛澤東號召大家學(xué)習(xí)白求恩對技術(shù)精益求精的態(tài)度，意在說明作為一名革命者，單純講政治是不夠的，還要專心業(yè)務(wù)，精研技術(shù)。D．第④段先記敘同白求恩的交往，后從“我”的心情推及到大家的心情，從而自然過渡到論述學(xué)習(xí)白求恩精神的意義。(四)課外現(xiàn)代文(17分)《毽子里的銅錢》①每回聞到巷子里飄來烤山薯的香味，我就會想起幾十年前家鄉(xiāng)那位賣烤山薯的老人；想起他一雙黑漆漆的手，和手心里兩枚亮晶晶的銅錢。②那時，我大約十歲左右吧。有一天，在院子里踢毽子，賣烤山薯的來了。聞到那股子香噴噴的味道，好想吃?。∩磉厸]有錢，卻伸著肚子問：“老伯伯，幾個銅板一個？”老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個小小的烤山薯，往我手里一放說：“給你吃?！蔽沂指屑?，就慢慢地剝開了皮，萬分珍惜地吃起來。③隔壁的二嬸走過來了，她挑了幾個大的烤山薯，稱一稱正好要十個銅板。二嬸說：“算九個銅板吧，我手里只有九個?！崩先苏f：“不行啊，我要虧本啦?！倍鹫f：“下回補你就是了?！彼团踔绞砭瓦M家里了。④老人愣愣地望著她家那扇門；我呢，愣愣地望著老人。他滿臉的皺紋很深很深，很不快樂的樣子，我心里說不出的難過，只想代二嬸給他一個銅板，但是身邊真的沒有錢。看看手里吃了一半的烤山薯，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老伯伯，我也沒給錢呢。”⑤老人笑了，他說：“小孩子嘛，送給你吃的。”⑥我越發(fā)覺得心里不安，忽然想起毽子里面有兩個銅錢。只是兩個銅錢呀，怎么抵得過一個銅板呢？但我還是急急忙忙撕開毽子的包布，挖出兩枚亮晶晶、嶄新的銅錢，遞到老人手里說：“老伯伯，給您。”⑦他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說：“小姑娘，我怎么會拿你的錢呢？不過你的好心腸，我永遠不會忘記的?！彼衷诤娓桌锶〕鲆粋€小山薯遞給我說：“再給你一個。”⑧我搖搖頭不肯接。他卻把烤山薯塞進了我的口袋里，向我笑著擺擺手，提著烘缸走了。望著他微微駝著的背脊，我心里空落落的，好像丟失了什么東西。⑨銅錢在口袋里丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?，伸手一摸，它們在烤山薯旁邊，也熱烘烘的。我捏著撕破的毽子，回到書房里，把剛才的事告訴了老師。老師仔細(xì)地聽著，面露微笑。⑩我問老師：“二嬸是不是應(yīng)當(dāng)把欠老伯伯的一枚銅板再補給他呢？”?老師想了想說：“我想她會補給他的。小君，我倒是很高興你舍得把毽子里的兩枚銅錢剝出來給他。”?我說：“我那時心里很難過，覺得自己欠了他很多似的。”?老師說：“不要難過，你有這份心就好了。做小販的，是非常辛苦的。你長大以后，要格外懂得體諒他們?！?5．通讀會文，梳理情節(jié)，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)老人送“我”小山薯—①——②——老人再送“我”小山薯—③16．請簡要分析下面兩處加點詞“愣愣地”的不同含義，及體現(xiàn)的人物心理。(4分)老人愣愣地望著她家那扇門；我呢，愣愣地望著老人。17．請結(jié)合文章內(nèi)容，分析賣烤山薯老人的人物形象。(5分)18．你認(rèn)為二嬸會補給老人一枚銅板嗎?請結(jié)合文章說說理由。(5分)三、附加題(5分)閱讀下面名著選段，完成第19～21題。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！?唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴頭，還有甚說話!出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身?你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子，屢次逐我?！?9、上文是《西游記》第27回的節(jié)選，作者是（1分）。該節(jié)講述了一個精彩的故事，這個故事叫做。（2分）20、《西游記》中還有許多膾炙人口的故事，如、大鬧、三借、真假等。（每空1分，共3分）21、請根據(jù)文段中對話描寫，分別概括孫悟空和唐僧的性格特點。（4分）三、作文(50分)

22、請以“感動在我身邊”為題，寫一篇文章。要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實感。(2)不得少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、班級、校名。廣東省東莞市2022年度期末質(zhì)量檢測卷（二）初一語文答卷(考試時間：120分鐘，試卷滿分：120分)題號一、基礎(chǔ)(24分)二、閱讀(46分)三、作文(50分)總分(120分)(一)(10分)(二)(9分)(三)(12分)(四)(15分)得分一、基礎(chǔ)(24分)01、按要求默寫或根據(jù)課文填空。(每句2分，共10分)(1)，。(2分)(2)，。,。(4分)(3)，。(2分)(4)。(1分)(5)。(1分)02、根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。(4分)(1)jīngyìqiújīng()(2)zhuóluò()(3)juébié()(4)shéntōngguǎngdà()03、()(3分)04、()(3分)05、(4分)二、閱讀(46分)(一)課內(nèi)文言文(10分)06．解釋下列句中加點的詞。(3分)(1)非淡泊無以明志()(2)非寧靜無以致遠()(3)非學(xué)無以廣才()07．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)靜以修身，儉以養(yǎng)德。(2)淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。08．下列說法不正確的一項是()(3分)(二)課外文言文(9分)09．()(3分)

10．請用三條“/”給文中畫線句子斷句(3分)反為其患天下之事皆然過則非惟無益反害之11．說說這則寓言的寓意是什么?(3分)(三)課內(nèi)現(xiàn)代文(10分)12．閱讀①一③段，請分點概括毛澤東同志號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志的哪些精神。(3分)13．文章多處運用對比手法，試舉一例并分析其表達效果。(4分)14．下面對選文的理解，不正確的一項是()(3分)(四)課外現(xiàn)代文(17分)15．通讀會文，梳理情節(jié)，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)老人送“我”烤山薯—①——②——老人再送“我”烤山薯—③16．請簡要分析下面兩處加點詞“愣愣地”的不同含義，及體現(xiàn)的人物心理。(4分)老人愣愣地望著她家那扇門；我呢，愣愣地望著老人。17．請結(jié)合文章內(nèi)容，分析賣烤山薯老人的人物形象。(5分)18．你認(rèn)為二嬸會補給老人一枚銅板嗎?請結(jié)合文章說說理由。(5分)三、附加題(10分)19、上文是《西游記》第27回的節(jié)選，作者是(1分)。該節(jié)講述了一個精彩的故事，這個故事叫做。(2分)20、《西游記》中還有許多膾炙人口的故事，如、大鬧、三借、真假等。(每空1分，共3分)21、請根據(jù)文段中對話描寫，分別概括孫悟空和唐僧的性格特點。(4分)?四、寫作(50分)請以“感動在我身邊”為題，寫一篇文章。要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實感。(2)不得少于500字。(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、班級、校名。1002003004005006007007002020－2021學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量模擬檢測初一語文答案一、基礎(chǔ)(24分)01．(1)尚思為國戍輪臺鐵馬冰河入夢來(2分)(2)君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時

(4分)(3)崔九堂前幾度聞落花時節(jié)又逢君(2分)(4)逝者如斯夫

(1分)(5)儉以養(yǎng)德(1分)02．⑴精益求精⑵著落⑶訣別⑷神通廣大