—幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)方案伴著暑假的接近，幼兒都很喜愛去游泳，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒什么概念，所以幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)非常必要。下面是整理的幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀共享，希望對(duì)大家有所幫忙。更多防溺水相關(guān)內(nèi)容推舉↓↓↓防溺水兒童詩歌內(nèi)容防溺水安全的作文5篇進(jìn)行防溺水教育的策劃方案開展防溺水教育活動(dòng)策劃書幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)方案1活動(dòng)目的：1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。4、幼兒可以用完好的一般話進(jìn)行溝通。5、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備事例，查找一些圖片資料活動(dòng)目標(biāo)：一、活動(dòng)導(dǎo)入1、老師：小好友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)合適酷熱的夏天呢？2、老師：你們喜愛游泳嗎？會(huì)游嗎？二、活動(dòng)過程1、老師出示搜集來的圖片資料請(qǐng)幼兒觀看商量。2、講解并描述案例《水庫摸魚，深水桑命》請(qǐng)幼兒說說從中明白些什么？3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不行逞強(qiáng)下水。4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的現(xiàn)實(shí)告知我們了什么？（1）這幾個(gè)小好友違反了哪些安全規(guī)章？（2）我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章？（3）教育幼兒明白深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)：（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）我們還小，許多小好友都不會(huì)游泳，假如發(fā)現(xiàn)有好友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。三、活動(dòng)結(jié)束1老師：聽了那么多，你懂得了什么？2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望小好友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。四、延長(zhǎng)1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來，這時(shí)分120沒趕來，你該怎么救人？2、幼兒自由發(fā)表看法3、老師出示圖示請(qǐng)幼兒觀看商量4、老師講解救人步驟5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、提高安全意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，明白每一個(gè)同學(xué)（包括公民）都要提高安全意識(shí)。3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、視頻一個(gè)；2、溺水圖片若干；3、模擬溺水急救若干；活動(dòng)過程：一、觀看圖片師：小好友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？二、新授1、游泳中要留意的問題：引導(dǎo)孩子觀看動(dòng)漫視頻中同學(xué)游泳的畫面。小組商量：在游泳時(shí)要留意哪些問題？老師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，老師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。三、溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。老師進(jìn)行具體講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。（要告知孩子只有大人可以下水救人）小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救；孩子根據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出長(zhǎng)處和缺點(diǎn)。（2）如何開展岸上急救老師具體講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔打開，去除口腔中的分泌物及其他異物。第二步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。第四步：留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫忙。四、安全總結(jié)1、孩子小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、老師小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望孩子們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險(xiǎn)的池塘、江河、水庫，不單獨(dú)跑到危險(xiǎn)的地方玩水。五、活動(dòng)延長(zhǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深化了解防溺水的學(xué)問，并編成故事。幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1.在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的根本力量。2.培育幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和看法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1.談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動(dòng)？2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小好友挑選。3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒商量，溝通對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。三、自主商量，預(yù)防中暑。1.創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒商量：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？2.通過商量，老師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預(yù)防中暑。3.請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2.老師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全學(xué)問，以及留意事項(xiàng)。五、學(xué)唱兒歌1.老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意健康和安全，如今暑假快要到了，每一位同學(xué)小好友都要留意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小好友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要留神。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。2、增加安全意識(shí)，預(yù)防溺水大事發(fā)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制課件活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入二、了解令人傷心的溺水大事？商量：你從中體會(huì)到什么？三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的哀思商量：你看到什么？想到什么？四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》五、教育幼兒如何預(yù)防溺水1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清晰。2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶著下去游泳。以便相互照料。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛護(hù)。3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待順應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救教學(xué)反思：教學(xué)主要是通過老師課件演示、同學(xué)商量、角色扮演來完成，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)；明白了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓同學(xué)把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，到達(dá)了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能到達(dá)預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)方案5教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。3、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。4、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的力量。教學(xué)重難點(diǎn)：使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。2.聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?.小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水安全教育二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：（1）未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；（2）沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟識(shí)的江溪池塘不去。三、探討原因1.溺水原因主要有哪幾種？分小組商量。2.小組代表答復(fù)后歸納：（1）不會(huì)游泳；（2）游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度；（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟??；（4）盲目游入深水漩渦。四、搶救措施1.如何保證游泳的健康和安全，防止溺水大事的發(fā)生？2.指名同學(xué)答復(fù)后