書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年03月江西吉安縣委政法委員會招聘聘用制人員2人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(diǎn)(共150題)1.呼吁道德無可厚非，________別綁架道德，________站在道德制高點(diǎn)上對他人進(jìn)行道德審判這種挾持了“道德優(yōu)越感”的行為，________涉嫌侵犯他人的人身權(quán)利，________是以善之名的作惡。從這點(diǎn)上看，公眾應(yīng)該勇敢智慧地對道德綁架說“不”，并尊重他人選擇的權(quán)利，________不是單純地站在道德制高點(diǎn)上來判斷對錯(cuò)。這樣一來，________能營造良好的行善氛圍。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.而

甚至

既

也

只要

就

B.而

或者

不僅

而且

只要

C.但

或者

不僅

而且

而

才

D.但

甚至

既

也

而

才

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“別綁架道德，________站在道德制高點(diǎn)上對他人進(jìn)行道德審判這種挾持了‘道德優(yōu)越感’的行為”可知，“站在道德制高點(diǎn)上對他人進(jìn)行道德審判”比“綁架道德”的語義程度更重，該空應(yīng)填入表構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)和D項(xiàng)“甚至”表遞進(jìn)，符合語境。B項(xiàng)和C項(xiàng)“或者”表示并列或選擇關(guān)系，不符語境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第五空。根據(jù)“從這點(diǎn)上看，公眾應(yīng)該勇敢智慧地對道德綁架說‘不’，并尊重他人選擇的權(quán)利，________不是單純地站在道德制高點(diǎn)上來判斷對錯(cuò)”可知，空格前后內(nèi)容意思相反，該空應(yīng)填入表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)“只要”表示具有充分的條件，常與“就”“也”“都”“便”連用，不符合語境，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合語境。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空、第三空、第四空和四六空。D項(xiàng)“但”表轉(zhuǎn)折，“既……也”表并列，“才能營造良好的行善氛圍”，均符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

2.從生命現(xiàn)象發(fā)生以來，極端微生物在地球生物圈中早已存在，只是由于生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的局限，直到19世紀(jì)末，人們才逐漸在生活和生產(chǎn)實(shí)踐中認(rèn)識到這一特殊的生命群體。從接近沸點(diǎn)的溫泉、海底火山口、寒冷的南北極區(qū)、鹽湖、酸堿泉到高寒及高壓的深海環(huán)境，無處不活躍著極端微生物的身影。

上述語段所表達(dá)的主旨是（

）。

A.極端微生物可在極限環(huán)境中保持頑強(qiáng)的生命力

B.極端微生物為人類提供了探索生命極限的線索

C.極端微生物可能是最古老的生命類群

D.人們對極端微生物的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠參考答案：A

解題思路：文段首句通過“從生命現(xiàn)象發(fā)生以來”引出背景，指出極端微生物存在時(shí)間很早，因?yàn)橐恍┚窒蓿藗冊?9世紀(jì)末才開始認(rèn)識這一類微生物，尾句在背景之后引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在許多極端環(huán)境中極端微生物都有著活躍的身影，即極端微生物活躍在很多極端環(huán)境中，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“提供了探索生命極限的線索”無中生有，文段并未提及，排除。

C項(xiàng)，“最古老”文段沒有具體體現(xiàn)，文段只是說極端微生物在生命現(xiàn)象發(fā)生以來就存在，但并不代表就是最古老的，排除。

D項(xiàng)，“認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”與文段相悖，文段尾句說明我們對極端微生物的認(rèn)識已經(jīng)很多了，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在各種極端環(huán)境中都活躍著微生物，排除。

故正確答案為A。

【出處】光明日報(bào)《極端微生物：將生物學(xué)帶入新領(lǐng)域》3.旁觀者效應(yīng)又稱責(zé)任分散效應(yīng)，是指在緊急事件中由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用。

根據(jù)上述定義，下列情形符合旁觀者效應(yīng)的是：

A.公路上發(fā)生貨車側(cè)翻，大家紛紛幫助貨車司機(jī)小楊保護(hù)貨物防止哄搶

B.路上偶遇行人跌倒，小李見周圍無人見證怕承擔(dān)責(zé)任不敢?guī)椭?/p>

C.超市附近突發(fā)火災(zāi)，小張催促其妻報(bào)警，其妻回答別人肯定已經(jīng)報(bào)警了

D.海邊有人落水，救生員小王邊跑邊喊，提醒圍觀群眾不要隨意下水施救參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“是指在緊急事件中由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大家紛紛幫助貨車司機(jī)小楊保護(hù)貨物，體現(xiàn)出了對小楊的救助行為，不符合“對救助行為的抑制作用”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小李見周圍無人見證怕承擔(dān)責(zé)任不敢?guī)椭?，意思是周圍沒有他人在場，不符合“有他人在場”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：發(fā)生火災(zāi)，小張催促其妻報(bào)警，其妻回答別人肯定已經(jīng)報(bào)警了，所以自己不打算有救助的行為，符合“有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：有人落水，救生員小王提醒群眾不要隨意下水施救，不施救的原因是擔(dān)心其他群眾的安危，不符合“由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：

第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

在緊急事件中由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大家紛紛幫助貨車司機(jī)小楊保護(hù)貨物防止哄搶，未體現(xiàn)“對救助行為的抑制作用”，不符合定義；

B項(xiàng)：小李在周圍無人見證的情形下未幫助，不符合“有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，不符合定義；

C項(xiàng)：超市附近突發(fā)火災(zāi)，張某妻子回答肯定已經(jīng)有人報(bào)警，體現(xiàn)了“有他人在場”，且張某妻子不打算報(bào)警救助，符合“對救助行為的抑制作用”，符合定義；

D項(xiàng)：救生員小李施救的同時(shí)提醒圍觀群眾勿下水，是為了保證群眾的安全以及施救過程的順利進(jìn)行，不符合“有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。旁觀者效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用。

A項(xiàng)，大家?guī)椭涇囁緳C(jī)保護(hù)貨物防止哄搶，并沒有產(chǎn)生對救助行為的抑制作用，不符合定義，排除。

B項(xiàng)，小李見周圍無人而不敢?guī)椭?，并沒有他人在場，不符合定義，排除。

C項(xiàng)，小張妻子回答別人肯定已經(jīng)報(bào)警了，是由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用，符合定義，當(dāng)選。

D項(xiàng)，救生員小王提醒圍觀群眾不要隨意下水施救，原因是擔(dān)心群眾自身的安全，而不是因?yàn)橛兴嗽趫龆a(chǎn)生對救助行為的抑制作用，不符合定義，排除。

故本題選C。4.4，6，12，14，20，（

）。

A.22

B.24

C.28

D.30參考答案：A

解題思路：方法一：數(shù)列無明顯特征且變化平緩，優(yōu)先考慮作差。原數(shù)列兩兩作差可得：2、6、2、6，則下一項(xiàng)應(yīng)為2。故所求項(xiàng)為：。

方法二：數(shù)列無明顯特征且變化平緩，也可考慮作和。原數(shù)列兩兩相加可得：10、18、26、34，是公差為8的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)應(yīng)為：。故，則所求項(xiàng)為22。

故正確答案為A。5.在每種備選方案結(jié)果出現(xiàn)具有不確定性且每種結(jié)果出現(xiàn)的概率無法知曉的情況下，做出的行政決策是:

A.程序性決策

B.風(fēng)險(xiǎn)型決策

C.不確定性決策

D.非程序性決策

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政決策知識。

第二步，不確定型決策，是指在無法估計(jì)系統(tǒng)行動方案所處狀態(tài)概率的情況下進(jìn)行的決策，所處的條件和狀態(tài)都與風(fēng)險(xiǎn)型決策相似，不同的只是各種方案在未來將出現(xiàn)哪一種結(jié)果的概率不能預(yù)測，因而結(jié)果不確定。本題題干描述的是不確定型決策。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：程序性決策也叫常規(guī)性決策，是指決策者對所要決策的問題有法可依，有章可循，有先例可參考的結(jié)構(gòu)性較強(qiáng)、對重復(fù)性的日常事務(wù)所進(jìn)行的決策。與本題不符，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：風(fēng)險(xiǎn)型決策，是指決策者對決策對象的自然狀態(tài)和客觀條件比較清楚，也有比較明確的決策目標(biāo)，但是實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)必須冒一定風(fēng)險(xiǎn)。在未來的決定因素，可能出現(xiàn)的結(jié)果不能作出充分肯定的情況下，根據(jù)各種可能結(jié)果的客觀概率作出的決策。決策者對此要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。與本題不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：非程序性決策也叫非常規(guī)性決策，是指決策者對所要決策的問題無法可依，無章可循，無先例可供參考的決策，是非重復(fù)性的、非結(jié)構(gòu)性的決策。與本題不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.根據(jù)材料，故宮的屬性是：

A.營利性

B.公益性

C.競爭性

D.服務(wù)性參考答案：BD

解題思路：本題考查公共服務(wù)的屬性，可在結(jié)合材料的基礎(chǔ)上使用推測法解答。聯(lián)系生活常識，A項(xiàng)比較有迷惑性，先不考慮。博物館是一種公益性場所，相應(yīng)地就不具有競爭性，因此排除C；結(jié)合材料內(nèi)容可知，故宮具有公益性和服務(wù)性，B、D兩項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故宮是非營利機(jī)構(gòu)，全部收入都用于事業(yè)發(fā)展。

B、D兩項(xiàng)說法正確。根據(jù)第三段“提供公共文化服務(wù)是博物館的基本職能”可知，故宮具有提供公共文化服務(wù)的職能，即向社會公眾提供展示、參觀、教育等服務(wù)。所以故宮的屬性包括“公益性”和“服務(wù)性”。

C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。公共服務(wù)具有非競爭性和非排他性。所以“競爭性”不是故宮的屬性。

故本題選BD。7.對于包括人類在內(nèi)的絕大多數(shù)動物而言，聲帶是重要的發(fā)音器官，肺部的空氣沖撞聲帶，使聲帶振動并開合運(yùn)動，從而發(fā)出聲音，并可以控制高低不同的音調(diào)。在自然界中，絕大部分哺乳動物都是依靠聲帶發(fā)聲的，而奇妙的是，以藍(lán)鯨為代表的鯨目動物雖然也是哺乳動物，依靠肺臟呼吸空氣，但在它們的喉部卻沒有類似聲帶的生理構(gòu)造。

這段話重在強(qiáng)調(diào)：

A.哺乳動物發(fā)聲的運(yùn)動機(jī)制

B.聲帶是動物重要的發(fā)聲器官

C.藍(lán)鯨的發(fā)聲遠(yuǎn)比其它哺乳動物高級神秘

D.藍(lán)鯨的發(fā)音器官與一般的哺乳動物不同

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句說明包括人類在內(nèi)的絕大多數(shù)動物是靠聲帶發(fā)聲的，之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”引出文段重點(diǎn)，即藍(lán)鯨這種哺乳動物不是依靠聲帶發(fā)聲的。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“發(fā)聲的運(yùn)動機(jī)制”文段沒有提及。B項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：文段只說明藍(lán)鯨和其他的哺乳動物發(fā)聲器官不同，并沒有說比其他哺乳動物發(fā)聲高級。

8.在中國東部沿海地區(qū)，“用工荒”現(xiàn)象已出現(xiàn)多年。每年春節(jié)過后，幾乎所有的勞動密集型企業(yè)都在為工人的事兒犯愁，甚至出現(xiàn)了中西部和東部爭奪普通勞務(wù)工人的新現(xiàn)象。而另一方面，大學(xué)生在找工作的過程中卻面臨“就業(yè)難”的窘境。出現(xiàn)上述矛盾現(xiàn)象的原因是：

A.企業(yè)的薪酬沒有達(dá)到大學(xué)生期望值

B.近幾年，我國大量工人通過勞務(wù)輸出到海外工作

C.大學(xué)生的就業(yè)要求與勞動密集型企業(yè)提供的工作崗位不相符

D.很多年輕人選擇自主創(chuàng)業(yè)，而非外出打工參考答案：C

解題思路：本題可采用關(guān)鍵詞法解答。通過閱讀材料可知，題目中的矛盾現(xiàn)象指企業(yè)的“用工荒”和大學(xué)生的“就業(yè)難”，一般來說材料的側(cè)重點(diǎn)在后半句話，正確選項(xiàng)是需要將兩者都融合在一起，將矛盾的兩者體現(xiàn)出來，又有所側(cè)重，C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)A的說法過于表面化，只是矛盾現(xiàn)象中的一個(gè)淺層片面的原因。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B只涉及“用工荒”，且勞務(wù)輸出比例較小，并不是“用工荒”發(fā)生的主要原因。

C項(xiàng)正確。C項(xiàng)中的勞動密集型企業(yè)在題干中有所體現(xiàn)，同時(shí)又與大學(xué)生“就業(yè)難”相聯(lián)系。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D的說法明顯與實(shí)際不符，年輕人中自主創(chuàng)業(yè)者畢竟只是很少的一部分。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查就業(yè)問題。

第二步，題干中勞動密集型企業(yè)“用工荒”與大學(xué)生“就業(yè)難”反映了我國目前存在的結(jié)構(gòu)性失業(yè)現(xiàn)象。結(jié)構(gòu)性失業(yè)是指由于勞動者的技能、經(jīng)驗(yàn)、知識結(jié)構(gòu)與可供的職位空缺不相適應(yīng)而導(dǎo)致的失業(yè)。大學(xué)生“就業(yè)難”的問題在于其所學(xué)知識與就業(yè)單位所提供的崗位不符。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干中反映的是當(dāng)前我國存在嚴(yán)峻的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題。

結(jié)構(gòu)性失業(yè)是指由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動，勞動力供給和需求在職業(yè)、技能、產(chǎn)業(yè)、地區(qū)分布等方面的不適應(yīng)所引起的失業(yè)。其顯著特點(diǎn)是職位空缺與失業(yè)并存，一方面存在著大量失業(yè)勞動者，另一方面一些行業(yè)的工作崗位空缺，找不到適合的勞動者。題干中所述情況是由就業(yè)觀念滯后所造成的結(jié)構(gòu)性失業(yè)，具體表現(xiàn)為勞動者的就業(yè)意愿、對就業(yè)崗位的預(yù)期與實(shí)際所能提供的就業(yè)崗位不一致而造成失業(yè)。

故正確答案為C。

9.小趙從家出發(fā)去單位上班要經(jīng)過多條街道（如圖），假如他只能向西或向南行走，則他上班有多少種不同的走法？

A.6

B.24

C.32

D.35參考答案：D

解題思路：當(dāng)向一個(gè)方向走的街道確定之后，向另一個(gè)方向走的街道也相繼確定，則只需從總共需要走的街道數(shù)中選出向西或向南走的街道數(shù)即可。也可根據(jù)標(biāo)點(diǎn)法求解，下一點(diǎn)的種類數(shù)等于之前所有經(jīng)過該點(diǎn)的種類數(shù)之和。方法一，由圖可知，小趙從家到單位向西要走4條街道，向南要走3條街道，總共要經(jīng)過7條街道。即從家到單位要分7個(gè)步驟，只要確定其中向西走的4步，或確定其中向南走的3步即可確定路線，故其上班有==35種走法。

方法二，小趙從家到單位只能向西或向南走（在圖上為向左或向下走），到每一個(gè)路口的方法數(shù)為其上方路口的方法數(shù)與右側(cè)路口的方法數(shù)的加和，如圖所示：

則共有35種不同的走法。故本題選D。10.中國逐漸步入老齡化社會，養(yǎng)老人力資源的短缺和“4-2-1”式家庭結(jié)構(gòu)導(dǎo)致子女養(yǎng)老能力不足，護(hù)理機(jī)器人進(jìn)入家族代替或幫助子女為父母養(yǎng)老，成為解決未來社會養(yǎng)老問題的一個(gè)可選擇的方案。然而護(hù)理機(jī)器人補(bǔ)位子女養(yǎng)老，會導(dǎo)致孝養(yǎng)關(guān)系疏離化、孝道降價(jià)化等風(fēng)險(xiǎn)。人們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識機(jī)器人在居家養(yǎng)老系統(tǒng)中處于幫助者與合作者的地位，樹立護(hù)理機(jī)器人不是子女養(yǎng)老的替代者，而是子女養(yǎng)老的幫助者與合作者的共識，并在護(hù)理機(jī)器人的設(shè)計(jì)中設(shè)置可以實(shí)現(xiàn)孝倫理的程序。

這段文字意在說明：

A.如何應(yīng)對老齡化社會中養(yǎng)老能力不足的挑戰(zhàn)

B.怎樣科學(xué)設(shè)計(jì)護(hù)理機(jī)器人的孝倫理相關(guān)程序

C.應(yīng)防范護(hù)理機(jī)器人補(bǔ)位子女養(yǎng)老的倫理風(fēng)險(xiǎn)

D.應(yīng)正確認(rèn)識機(jī)器人在社會養(yǎng)老系統(tǒng)中的地位

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了中國養(yǎng)老資源短缺，而護(hù)理機(jī)器人進(jìn)入家庭成為未來解決社會養(yǎng)老問題的一個(gè)方案。接著由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出護(hù)理機(jī)器人會導(dǎo)致的問題。最后提出解決問題的方案，即人們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識護(hù)理機(jī)器人的地位，樹立正確的共識，并且設(shè)置可實(shí)現(xiàn)孝倫理的程序。文段屬于“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，文段屬于意圖題，選擇解決問題的對策。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段提出的對策的同義替換項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：缺少話題主體“機(jī)器人”。B項(xiàng)：“怎樣科學(xué)設(shè)計(jì)”屬于無中生有，文段并沒有涉及。C項(xiàng)：對策“應(yīng)防范護(hù)理機(jī)器人補(bǔ)位子女養(yǎng)老的倫理風(fēng)險(xiǎn)”屬于無中生有，文段側(cè)重“正確認(rèn)識”。

11.金錢槭別名雙輪果，是槭樹科金錢槭屬植物，生長于海拔1000米至2000米的林邊或疏林中，可高達(dá)15米，是我國特有植物。其葉對生，為奇數(shù)羽狀復(fù)葉；初夏開白色花，雌雄同株，圓錐花序；果實(shí)分為兩個(gè)小堅(jiān)果，周圍有廣翅，外形如錢。由于林木亂砍濫伐，金錢槭成年植株極為稀少，加上天然更新能力較弱，很難長出幼樹，它們像大熊貓一樣需要保護(hù)。

這段文字意在說明：

A.金錢槭如大熊貓般珍稀

B.亟須加大對金錢槭的保護(hù)力度

C.環(huán)境破壞導(dǎo)致金錢槭極為稀少

D.天然更新能力不強(qiáng)導(dǎo)致金錢槭極為稀少參考答案：B

解題思路：由“意在說明”可知，本題考查對文段主要觀點(diǎn)的提煉。文段在介紹了金錢槭的特性后，在最后表明其生存現(xiàn)狀，并以大熊貓類比，提出其需要保護(hù)的觀點(diǎn)，正確選項(xiàng)應(yīng)是對文段尾句內(nèi)容的準(zhǔn)確表述。文段首先介紹了金錢槭的屬性特征和生長環(huán)境，其后說明了由于人為和自然兩種原因?qū)е陆疱X槭十分稀少珍貴，最后由“像大熊貓一樣需要保護(hù)”指出應(yīng)加大對金錢槭的保護(hù)力度。尾句為文段重點(diǎn)，B項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了尾句觀點(diǎn)。A項(xiàng)，文段將金錢槭與大熊貓作比，是為了說明其需要保護(hù)的程度，而并非強(qiáng)調(diào)其珍稀。C、D兩項(xiàng)是金錢槭稀少的原因，非文段重點(diǎn)。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段前半部分是對金錢槭的植物屬性、生長環(huán)境及葉花果的介紹，之后提到導(dǎo)致金錢槭稀少的兩方面原因，最后一句話闡述觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)金錢槭需要保護(hù)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段引出金錢槭，并介紹其主要特點(diǎn)。后文指出由于亂砍濫伐及天然更新能力弱，金錢槭成年植株稀少且很難長出幼樹，故文段旨在強(qiáng)調(diào)亟需保護(hù)金錢槭，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段通過“它們像大熊貓一樣需要保護(hù)”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)需要保護(hù)金錢槭，故選項(xiàng)偏離文段中心重點(diǎn)，排除；

C、D兩項(xiàng)分別介紹了導(dǎo)致金錢槭稀少的兩方面原因，表述片面且非重點(diǎn)，排除。

故正確答案B。

【文段出處】《極危云南金錢槭在植物園開花結(jié)果》12.以往的研究認(rèn)為火山噴發(fā)會釋放大量熱量，引發(fā)全球變暖，但近日研究發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)不僅不會引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論：

A.研究表明，火山爆發(fā)時(shí)地下巖漿噴出地面，與空氣接觸，產(chǎn)生氧化反應(yīng)，引起局部溫度升高。

B.火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，甲烷是一種可燃性氣體，可產(chǎn)生熱能。

C.火山噴發(fā)后會帶來大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是也引發(fā)了農(nóng)作物蟲害。

D.研究發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)物質(zhì)——二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水?！辈㈥柟夥瓷?，減少對地面的熱輻射，延緩全球變暖。參考答案：D

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會引起全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

論據(jù)：無明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：火山噴發(fā)會產(chǎn)生熱能，引起溫度升高，削弱了論點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)：火山爆發(fā)抑制了能夠分解出甲烷的細(xì)菌，那么甲烷就會減少，但是甲烷燃燒后才會產(chǎn)生熱量，因此甲烷量的變化是否會引起相應(yīng)熱量的變化不明確，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：火山噴發(fā)后會帶來大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，可以加強(qiáng)，保留；

D項(xiàng)：火山噴發(fā)物可以延緩全球變暖，可以加強(qiáng)，保留；

比較C、D兩項(xiàng)，均說明火山噴發(fā)會降溫，但C項(xiàng)只是火山區(qū)短期降溫，而D項(xiàng)是延緩全球變暖，所以D項(xiàng)加強(qiáng)力度更強(qiáng)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！熬植俊钡姆秶荒艽_定，對全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)?；鹕奖l(fā)能“抑制”某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，“甲烷”的含量會增多，甲烷又可產(chǎn)生熱能，說明熱能會增加，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?；鹕絿姲l(fā)后，在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是對全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。從原理上解釋了為什么火山噴發(fā)能夠延緩全球變暖，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“火山噴發(fā)不僅不會引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明火山噴發(fā)確實(shí)可以削弱全球變暖的影響。題干結(jié)論：火山噴發(fā)可以削弱全球變暖的影響。

A項(xiàng)，指出火山爆發(fā)引起局部溫度升高，說明火山爆發(fā)無法削弱全球變暖的影響，質(zhì)疑了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，說明火山爆發(fā)會使甲烷增多，產(chǎn)生更多的熱能，質(zhì)疑了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出火山噴發(fā)帶來的酸雨能夠在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但僅是短期內(nèi)，并未削弱全球變暖的影響，不能支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出火山噴發(fā)產(chǎn)生的二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水?！辈p少熱輻射，延緩全球變暖，說明火山噴發(fā)確實(shí)可以削弱全球變暖的影響，支持了題干結(jié)論。

故本題選D。13.世界上第一架飛機(jī)是（

）萊特兄弟發(fā)明的。

A.俄羅斯人

B.美國人

C.英國人

D.德國人

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查科技史知識。

第二步，世界上第一架飛機(jī)誕生于1903年，是由美國人萊特兄弟發(fā)明的。1903年12月17日，萊特兄弟首次試飛了完全受控、依靠自身動力、機(jī)身比空氣重、持續(xù)滯空不落地的飛機(jī)，也就是世界上第一架飛機(jī)“飛行者一號”。飛機(jī)是20世紀(jì)初最重大的發(fā)明之一，公認(rèn)由美國人萊特兄弟發(fā)明。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.甲常年吸毒，被舉報(bào)后，有關(guān)部門對其進(jìn)行強(qiáng)制戒毒，強(qiáng)制戒毒屬于（

）。

A.刑事處罰

B.行政許可

C.行政強(qiáng)制措施

D.行政處分參考答案：C

解題思路：本題考查行政法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第三十二條規(guī)定：“刑罰分為主刑和附加刑。”根據(jù)《刑法》第三十三條規(guī)定：“主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑。”第三十四條規(guī)定：“附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒收財(cái)產(chǎn)?！睆?qiáng)制戒毒既不屬于主刑，也不屬于附加刑。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第二條規(guī)定：“本法所稱行政許可，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動的行為。”強(qiáng)制戒毒不屬于行政許可。

C項(xiàng)正確，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第二條第二款規(guī)定：“行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為?！睆?qiáng)制戒毒屬于對公民的人身進(jìn)行暫時(shí)的行政強(qiáng)制措施。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，行政處分，是國家行政機(jī)關(guān)依照行政隸屬關(guān)系給予有違法失職行為的國家機(jī)關(guān)公務(wù)人員的一種懲戒措施根據(jù)。根據(jù)《公務(wù)員法》第六十二條規(guī)定：“處分分為：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。”

故正確答案為C。15.空中乘務(wù)員：飛行員

A.司機(jī)：交警

B.學(xué)生：教師

C.顧客：營業(yè)員

D.護(hù)士：醫(yī)生參考答案：D

解題思路：分析詞項(xiàng)間關(guān)系，二者均為職業(yè)，是并列關(guān)系，且工作均和飛機(jī)有關(guān)。空中乘務(wù)員和飛行員都是飛機(jī)上的工作人員。

A項(xiàng)，司機(jī)是交警的管理對象之一，二者不是在同一地點(diǎn)工作，和題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，學(xué)生是教師的教學(xué)對象，不是在學(xué)校工作的人，和題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，顧客是營業(yè)員的服務(wù)對象，不是一種職業(yè)，和題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，護(hù)士和醫(yī)生都是醫(yī)院里的工作人員，和題干關(guān)系一致。

故本題選D。16.某學(xué)校學(xué)生排成一個(gè)方陣，最外層的人數(shù)是60人，問這個(gè)方陣共有學(xué)生多少人？

A.256

B.250

C.225

D.196

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查方陣問題。

第二步，因?yàn)榉疥嚨淖钔鈱尤藬?shù)為60，所以共有學(xué)生（60÷4＋1）2＝256（人）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

方陣問題中：總?cè)藬?shù)＝N2＝（最外圈人數(shù)÷4＋1）2

17.當(dāng)前，事業(yè)單位工作人員的考核需要堅(jiān)持的原則中不包括：

A.客觀公正

B.民主公開

C.注重實(shí)績

D.定性與定量相結(jié)合

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第二條，考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績的原則。不包括定性與定量相結(jié)合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條，考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。

18.下列選項(xiàng)中，不屬于志愿服務(wù)基本特征的是（

）。

A.志愿性

B.服務(wù)性

C.組織性

D.公益性參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

志愿服務(wù)是指在不求回報(bào)的情況下，為改善社會，促進(jìn)社會進(jìn)步而自愿付出個(gè)人的時(shí)間及精力所作出的服務(wù)工作。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。

本題為選非題，故正確答案為B。19.我國法的制定的基本原則之一是：

A.以事實(shí)為根據(jù)

B.公民在法律面前人人平等

C.靈活性與原則性相結(jié)合

D.領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查我國立法原則。

第二步，現(xiàn)代中國立法基本原則主要包括：①人民利益至上原則；②權(quán)利本位原則；③權(quán)力制約原則；④合憲性原則；⑤實(shí)事求是原則；⑥民主立法原則；⑦實(shí)用性與超前性相結(jié)合原則；⑧原則性與靈活性相結(jié)合原則；⑨穩(wěn)定性與適時(shí)變動性相結(jié)合原則。立法活動應(yīng)堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合的原則，使法既能體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，又能適應(yīng)社會生活的復(fù)雜變化。

因此，選擇C選項(xiàng)。20.1796年，英國醫(yī)生愛德華·詹納偶然發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)得過牛痘的擠奶工不會再得天花。為了證明這個(gè)發(fā)現(xiàn)，他大膽地在一個(gè)男孩身上做了實(shí)驗(yàn)，幸運(yùn)的是，實(shí)驗(yàn)成功了，世界上的第一支疫苗就這么產(chǎn)生了。但是令人_______的是，最初人們非常______他的發(fā)明，因?yàn)樗麄兿嘈沤臃N牛痘之后會長出牛角。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.始料未及懷疑

B.啼笑皆非抗拒

C.匪夷所思敵視

D.痛心疾首憎恨參考答案：B

解題思路：此題可從第二空入手，根據(jù)后文“因?yàn)樗麄兿嘈沤臃N牛痘后會長出牛角”可知，橫線處應(yīng)表示人們害怕長出牛角而不敢使用疫苗的意思，

B項(xiàng)“抗拒”指抵抗并拒絕，符合文段意思，保留；

A項(xiàng)“懷疑”指心中存疑，也指猜測，文段并未體現(xiàn)出人們懷疑他的發(fā)明，而是不敢用，排除；

C項(xiàng)“敵視”指當(dāng)做敵人看待，仇視，文段并未體現(xiàn)出仇視的意思，且與“發(fā)明”搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“憎恨”指厭惡痛恨，文段表達(dá)的意思是人們不使用疫苗，但并未提到憎恨、厭惡，排除。

第一空代入文段驗(yàn)證，“啼笑皆非”形容處境尷尬或既令人難受又令人發(fā)笑的行為，可以跟后文“因?yàn)樗麄兿嘈沤臃N牛痘后會長出牛角”形成對應(yīng)，體現(xiàn)出最初人們的想法讓人哭笑不得的心情。

故正確答案為B。

【文段出處】《疫苗發(fā)明以前，人們迷信國王的觸摸可以治結(jié)核》

解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)文意第一空很難排除四個(gè)成語中的任何一個(gè)，因此先從第二空著手。根據(jù)“因?yàn)樗麄兿嘈沤臃N牛痘之后會長出牛角”可知，人們是不認(rèn)同并不敢使用他的發(fā)明的。B項(xiàng)“抗拒”指的是抵抗并拒絕，符合文段語境。A項(xiàng)“懷疑“指心中存疑，也指猜測，含有不確定性，不含有“不認(rèn)同”之意；C項(xiàng)“敵視”指仇視，當(dāng)做敵人看待；D項(xiàng)“憎恨”指厭惡、痛恨、憎惡，語義程度過重。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！疤湫苑恰毙稳萏幘硨擂位蚣攘钊穗y受又令人發(fā)笑的行為，后文“他們相信接種牛痘之后會長出牛角”講的其實(shí)就是一種非常可笑的想法，符合文段表達(dá)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，本題從第二空入手解答較為容易。此處所填詞語是表達(dá)人們對接種牛痘有排斥的心理，排除語義程度過重的C、D。第三步，再看第一空，由句意可知，人們相信接種牛痘之后會長出牛角，這種想法是十分可笑的，辨析備選詞語含義，排除與句意不符的A。

先看第二空，由后文“他們相信接種牛痘之后會長出牛角”可知，人們對愛德華·詹納的發(fā)明是排斥的，擔(dān)心會長出牛角而不敢接種牛痘，所填詞語應(yīng)表達(dá)排斥之意?！皵骋暋敝府?dāng)成仇敵看待、仇視，“憎恨”指憎惡痛恨，二者填入句中語義程度過重，排除C、D。

再看第一空，“接種牛痘之后會長出牛角”是一個(gè)十分可笑的說法?！笆剂衔醇啊敝缸畛跛鶝]有料想到的，強(qiáng)調(diào)意料之外。“啼笑皆非”指哭笑不得，形容既令人難受又令人發(fā)笑。相較之下，“啼笑皆非”填入更符合語境，排除A。

故本題選B。21.被譽(yù)為“天上云霞”和“地下鮮花”的是：

A.中國水墨畫

B.杭州織錦

C.蕪湖鐵畫

D.蜀錦

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識。

第二步，杭州織錦在明代就聞名全國，清代時(shí)與云錦、宋錦、蜀錦齊名。杭州織錦花色品種已達(dá)千種以上，色彩瑰麗，織工精細(xì)，被譽(yù)為“天上云霞”和“地上鮮花”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：中國水墨畫是指純用水墨所作之畫，也稱國畫，是中國傳統(tǒng)繪畫。中國水墨畫的作畫工具是“筆墨紙硯”，其創(chuàng)作講究“氣韻生動”、“以形寫神”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：蕪湖鐵畫，原名“鐵花”，是安徽省蕪湖地區(qū)特產(chǎn)，為中國傳統(tǒng)獨(dú)具風(fēng)格的工藝品之一，是蕪湖市特有的工藝美術(shù)品。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：蜀錦是專指蜀地（四川成都地區(qū)）生產(chǎn)的絲織提花織錦。蜀錦多用染色的熟絲線織成，用經(jīng)線起花，運(yùn)用彩條起彩或彩條添花，用幾何圖案組織和紋飾相結(jié)合的方法織成。蜀錦是織錦中歷史最悠久的一種，源于上古，興于秦漢，盛于唐宋，繁于明清，圖案顏色艷麗，取材廣泛豐富，且往往具有一定的吉祥寓意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

22.①在遼闊的關(guān)東大地，三大怪之一是姑娘叼個(gè)大煙袋，舊時(shí)老一些的女人都是略有一支兩支的

②另外，一支煙袋往出一伸，往往把家里上下或祖上的繁華氣派也一并展覽

③大煙袋中間為柄，柄須中空，一頭上裝煙的鍋?zhàn)?，這鍋?zhàn)颖茹~錢大行多，另一頭是煙嘴

④這煙袋還有一用，就是用來打小孩，小孩不聽話，即使那祖母本來坐得有幾尺遠(yuǎn)，也能伸出煙袋打到

⑤在上一個(gè)年代里生活的女人，也未必是人人都愛煙袋，也許只是風(fēng)氣使然

⑥此地?zé)煷刂秆b了煙的長柄器具，而非男人們隨身攜煙之口袋，有一尺或者兩尺多長，拇指頭粗細(xì)

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.⑤①③⑥④②

B.③⑥⑤④②①

C.①⑥③⑤②④

D.④③⑥①⑤②

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。⑤句“也”表補(bǔ)充說明，不適合做首句，排除A項(xiàng)；④句有代詞“這煙袋”，不能做首句，排除D項(xiàng)。③句具體介紹“煙袋”，①句由“在遼闊的關(guān)東大地”這一狀語開頭，起到背景鋪墊的作用，引出“煙袋”的話題，相對而言，①句更適合做首句，排除B項(xiàng)，答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。⑥句“此地”指代①句提到的“關(guān)東大地”，⑥①話題一致；④句“這煙袋還有一用”承接②句煙袋的一個(gè)作用“把家里上下或祖上的繁華氣派也一并展覽”，語義連貫通順，銜接緊湊。

因此，選擇C選項(xiàng)。23.小琪7周歲，上小學(xué)一年級，在民法上她屬于：

A.無民事權(quán)利能力人

B.限制民事權(quán)利能力人

C.限制民事行為能力人

D.無民事行為能力人

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民事主體知識。

第二步，根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。

題干中小琪7周歲，不滿8周歲，屬于無民事行為能力人。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A、B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十三條，自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。題目中小琪7周歲，依法具有民事權(quán)利能力、A、B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。題干中小琪7周歲，不滿8周歲，不屬于限制民事行為能力人。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

24.某小學(xué)向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T申請?jiān)鲑徱惠v校車，以加強(qiáng)對師生的接送能力。該教育行政主管部門否決了這項(xiàng)申請，理由是：校車的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套。根據(jù)該校目前的師生數(shù)量和規(guī)模，現(xiàn)有的校車已經(jīng)足夠了。

以下哪一項(xiàng)假設(shè)最能支持教育行政主管部門的決定？

A.調(diào)查顯示，租用校車比購買校車更經(jīng)濟(jì)

B.該小學(xué)的校車中，至少近期不會有車輛報(bào)廢

C.該地區(qū)小學(xué)適齡兒童數(shù)量今后不會有大的增長

D.該教育行政主管部門沒有擴(kuò)大該校師生規(guī)模的計(jì)劃

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：教育行政主管部門決定：該小學(xué)不需要增加校車。

論據(jù)：校車的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套；該校目前的師生數(shù)量和規(guī)模，現(xiàn)有的校車已經(jīng)足夠了。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明的哪種獲取校車的方式更省錢，與論點(diǎn)教育行政主管部門的決定無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)表明只要近期該校的校車數(shù)量不變，并且?guī)熒?guī)模不變，那么師生規(guī)模和校車數(shù)量就相配套，所以不應(yīng)該增加校車，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。雖然該地區(qū)兒童數(shù)量平穩(wěn)，但進(jìn)入該小學(xué)的兒童數(shù)量并不確定，所以該小學(xué)今后規(guī)模不確定，不具有加強(qiáng)作用，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中的“計(jì)劃”表示將來時(shí)，與現(xiàn)在的決定無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：教育行政主管部門否決了增購一輛校車的申請。

論據(jù)：校車的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A

項(xiàng)：“租用校車比購買校車更經(jīng)濟(jì)”，與否決增購校車的申請無直接關(guān)系，屬于無關(guān)項(xiàng)；

B

項(xiàng)：近期校車不會報(bào)廢，說明目前的校車滿足目前的師生數(shù)量和規(guī)模，支持了不購買的決定，對題干結(jié)論加強(qiáng)作用明顯；

C

項(xiàng)：“該地區(qū)小學(xué)適齡兒童數(shù)量”范圍擴(kuò)大，并不是談的該小學(xué)，屬于無關(guān)項(xiàng)；

D

項(xiàng)：“沒有擴(kuò)大該校師生規(guī)模的計(jì)劃”并不是當(dāng)前的情況，屬于無關(guān)項(xiàng)。

故正確答案為B。25.語義場是指通過不同詞之間的對比，根據(jù)它們詞義的共同特點(diǎn)或關(guān)系劃分出來的類。下列各組中的詞均屬于同一個(gè)語義場的是（

）。

A.教師——學(xué)生——校長

B.小學(xué)——初中——大學(xué)

C.小偷——律師——媽媽

D.書桌——椅子——小說參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“根據(jù)它們詞義的共同特點(diǎn)或關(guān)系劃分出來的類”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，教師和學(xué)生是因教育關(guān)系形成的語義場，但是校長不在這個(gè)教育關(guān)系之內(nèi)，不符合“根據(jù)它們詞義的共同特點(diǎn)或關(guān)系劃分出來的類”，不符合定義，排除。

B項(xiàng)，小學(xué)、初中和大學(xué)都是某個(gè)教育階段，符合“根據(jù)它們詞義的共同特點(diǎn)或關(guān)系劃分出來的類”，符合定義，當(dāng)選。

C項(xiàng)，律師和媽媽屬于交叉關(guān)系，且小偷與律師、媽媽之間不是根據(jù)其共同特點(diǎn)或關(guān)系劃分而來的，不符合“根據(jù)它們詞義的共同特點(diǎn)或關(guān)系劃分出來的類”，不符合定義，排除。

D項(xiàng)，書桌和椅子屬于家具，但小說不屬于家具的范疇，不符合“根據(jù)它們詞義的共同特點(diǎn)或關(guān)系劃分出來的類”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。26.我國是世界上生物種類最豐富的國家之一，高等植物和野生動物物種均占世界10％左右。然而，環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致了動植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近50年約有200種高等植物滅絕，平均每年滅絕4種；野生動物中約有400種處于瀕?；蚴芡{的狀態(tài)。

這段文字意在說明：

A.動植物滅絕速度逐年加快

B.環(huán)境惡化導(dǎo)致動植物滅絕或?yàn)l危

C.我國動植物物種比較豐富

D.高等植物比野生動物更需要保護(hù)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講我國是世界上生物種類最豐富的國家之一，之后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致了物種的急劇較少甚至滅絕。最后通過列數(shù)據(jù)、舉例子進(jìn)行解釋說明。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為第二句話。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“速度逐年加快”無中生有。C項(xiàng)：“物種比較豐富”屬于背景鋪墊，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：文段并為提及高等植物和野生動物的對比，無中生有。

27.一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序?qū)?/p>

）。

A.終止執(zhí)行

B.暫停執(zhí)行

C.在前臺執(zhí)行

D.在后臺執(zhí)行參考答案：D

解題思路：計(jì)算機(jī)應(yīng)用常識，一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序?qū)詣愚D(zhuǎn)入后臺運(yùn)行，最大化后恢復(fù)前臺執(zhí)行。

故正確答案為D。28.光的三原色是指黑、紫、藍(lán)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技。

光的三原色是指紅、綠、藍(lán)。紅、綠、藍(lán)三種色光無法被分解，故稱“三原色光”。三種色光按不同的比例能合成各種顏色的色光。

故表述錯(cuò)誤。29.硯臺：墨錠

A.水杯：桌墊

B.藍(lán)天：白云

C.電腦：電源線

D.課桌：書本參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

硯臺和墨錠需要搭配使用，二者為配套使用對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：水杯放在桌墊上，二者為物品和位置的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：藍(lán)天和白云為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：電腦和電源線需要搭配使用，二者為配套使用的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：書本放在課桌上，二者為物品和位置的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。30.危機(jī)發(fā)生前的潛伏期是處置危機(jī)的最佳時(shí)期，因此公共危機(jī)管理的第一要務(wù)是建立并完善公共危機(jī)的預(yù)警機(jī)制。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查行政管理。

對于公共危機(jī)管理，在防在梳不在治。預(yù)警機(jī)制就是在事件爆發(fā)之前，在制度安排上做到有預(yù)案、有危機(jī)處置人員及其訓(xùn)練、有危機(jī)信息系統(tǒng)等三大要素。預(yù)警機(jī)制建設(shè)的首要目標(biāo)就是要不斷把分散的信息集中到一起，并向相關(guān)決策部門提供決策的方案，以應(yīng)對隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)公共事件。預(yù)警與預(yù)防是公共危機(jī)管理的第一道防線，完善的公共危機(jī)預(yù)警機(jī)制是我國政府公共危機(jī)管理從被動的危機(jī)應(yīng)對轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奈C(jī)防范的關(guān)鍵之處。因此公共危機(jī)管理的第一要務(wù)是建立并完善公共危機(jī)的預(yù)警機(jī)制。

故表述正確。31.彩色攝影是飽含繽紛色彩的造型語言，黑白攝影是經(jīng)典的、表達(dá)獨(dú)特藝術(shù)思考的視覺化工具，它們之間不存在哪個(gè)更好、表現(xiàn)力更強(qiáng)的問題。無論是使用經(jīng)驗(yàn)，還是作品所呈現(xiàn)的視覺效果，這兩者都是完全不同的事物。今天的黑白攝影，即使不再是攝影藝術(shù)性和技術(shù)性的代表，也并不是什么過時(shí)的事物。黑白攝影仍具有自身獨(dú)特的語言和能力，發(fā)揮著自己的特色，展現(xiàn)著新的可能，依然是解決、分析、闡述藝術(shù)問題的方法手段和需要研究探索的課題。

這段文字意在說明，黑白攝影：

A.與彩色攝影不具有可比性

B.在當(dāng)今語境下仍有較高的藝術(shù)價(jià)值

C.需要與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展

D.自身具有獨(dú)特的藝術(shù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

參考答案：B

解題思路：本題考查對主旨的概括與歸納。文段先介紹了黑白攝影與彩色攝影，然后具體介紹黑白攝影在今天的魅力、特點(diǎn)和價(jià)值。綜合分析可知，文段意在強(qiáng)調(diào)黑白攝影在今天仍具有魅力和價(jià)值。正確答案應(yīng)與此相符。

文段首先介紹了彩色攝影和黑白攝影是完全不同的兩個(gè)事物；接著介紹了如今的黑白攝影并不過時(shí)，仍有獨(dú)特的魅力，依然可以解決問題，依然需要探索。由此可知，文段意在說明黑白攝影在當(dāng)今仍具有魅力和價(jià)值，B項(xiàng)表述與此相符。

A項(xiàng)，與彩色攝影的比較非文段論述重點(diǎn)，且文段提到的是黑白攝影和彩色攝影是不同的事物，不存在哪個(gè)更好的問題，并未表達(dá)其與彩色攝影沒有可比性的意思，排除。

C項(xiàng)，文段并未提及黑白攝影以后如何發(fā)展，排除。

D項(xiàng)，“藝術(shù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”文段未涉及，排除。

故本題選B。

解題思路：文段開篇通過彩色攝影與黑白攝影之間的對比，引出“黑白攝影”這一話題。接下來引出觀點(diǎn)，表明當(dāng)今的黑白攝影雖然不是技術(shù)性等的代表，但依然不過時(shí)，換言之，當(dāng)今的黑白攝影依然是具有價(jià)值的。后文通過“具有自身獨(dú)特的語言和能力”“發(fā)揮著自己的特色”“展現(xiàn)著新的可能”“依然是解決······問題的方法手段”等對黑白攝影當(dāng)今價(jià)值進(jìn)行解釋說明。故整個(gè)文段為分總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)黑白攝影在當(dāng)今的價(jià)值，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段論述彩色攝影與黑白攝影是不同事物，不存在對比，“不具有可比性”與文意相悖，排除；

C項(xiàng)，文段并未提到黑白攝影存在的問題，“需要與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展”為無關(guān)對策，排除；

D項(xiàng)，“藝術(shù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《當(dāng)代影像藝術(shù)創(chuàng)作中的黑白攝影》32.超導(dǎo)現(xiàn)象是一種電阻超強(qiáng)超大的物理現(xiàn)象。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識。

第二步，超導(dǎo)是一種物理狀態(tài)，荷蘭的H·卡茂林·昂內(nèi)斯發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有低溫下失去電阻的特性，由于它的特殊導(dǎo)電性能，把它稱之為超導(dǎo)態(tài)。而超導(dǎo)現(xiàn)象是指材料在低于某一溫度時(shí)，電阻變?yōu)榱愕默F(xiàn)象，而這一溫度稱為超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度（Tc）。超導(dǎo)現(xiàn)象的特征是零電阻和完全抗磁性。所以，超導(dǎo)現(xiàn)象不是一種電阻超強(qiáng)超大，而是一種電阻為零的物理現(xiàn)象。

因此，本題錯(cuò)誤。

電阻：電荷在導(dǎo)體中運(yùn)動時(shí)，會受到分子和原子等其他粒子的碰撞與摩擦，碰撞和摩擦的結(jié)果形成了導(dǎo)體對電流的阻礙，這種阻礙作用最明顯的特征是導(dǎo)體消耗電能而發(fā)熱（或發(fā)光）。物體對電流的這種阻礙作用，稱為該物體的電阻。

完全抗磁性是指磁場中的金屬處于超導(dǎo)狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象由德國科學(xué)家邁斯納發(fā)現(xiàn)，因此又稱為邁斯納效應(yīng)。

33.2021年5月15日，（）火星探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，中國首次火星探測任務(wù)著陸火星取得圓滿成功。

A.天言一號

B.天問一號

C.天和一號

D.天舟一號

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查科技常識。

第二步，2021年5月15日7時(shí)18分，天問一號著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，中國首次火星探測任務(wù)著陸火星取得圓滿成功。

因此，選擇B選項(xiàng)。

天問一號，是由中國航天科技集團(tuán)公司下屬中國空間技術(shù)研究院總研制的探測器，負(fù)責(zé)執(zhí)行中國第一次自主火星探測任務(wù)。2021年6月11日，中國國家航天局舉行了天問一號探測器著陸火星首批科學(xué)影像圖揭幕儀式，公布了由“祝融號”火星車拍攝的著陸點(diǎn)全景、火星地形地貌、“中國印跡”和“著巡合影”等影像圖。祝融號火星車火星表面移動過程視頻是人類首次獲取火星車在火星表面的移動過程影像。。

34.黃連：苦澀

A.花朵：鮮紅

B.鉆石：堅(jiān)硬

C.城市：繁華

D.班級：團(tuán)結(jié)參考答案：B

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第二個(gè)詞項(xiàng)是第一個(gè)詞項(xiàng)所具備的特點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。黃連是苦澀的，苦澀是黃連的特點(diǎn)。

A項(xiàng)，花朵未必都是鮮紅的，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，鉆石是堅(jiān)硬的，堅(jiān)硬是鉆石的特點(diǎn)，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，城市未必都是繁華的，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，班級未必都是團(tuán)結(jié)的，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。35.工作人員小李想要打印一份文件，但發(fā)現(xiàn)打印機(jī)不打印。她懷疑是計(jì)算機(jī)的硬盤剩余空間過小導(dǎo)致的，檢查發(fā)現(xiàn)果真如此，那么她接下來應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作？（

）

A.清空“回收站”，刪除電腦中的臨時(shí)文件、過期或不再使用的文件

B.右鍵單擊打印機(jī)圖標(biāo)，選擇“刪除”，然后雙擊“添加打印機(jī)”，重新安裝打印機(jī)驅(qū)動程序

C.用殺毒軟件進(jìn)行殺毒

D.關(guān)掉打印機(jī)，然后再打開參考答案：A

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識。

如果可用硬盤空間小于10MB（一般指C盤），必須釋放更多的空間才能完成打印任務(wù)。這時(shí)，請單擊磁盤清理按鈕，然后在要刪除的文件列表框中，選中要刪除的文件類型，單擊確定按鈕。

故正確答案為A。36.鋼與鐵外形相似，但其性能卻存在較大差異，從內(nèi)部構(gòu)成來看，造成鋼鐵差異的主要原因不包括：

A.含碳量的不同

B.內(nèi)部原子的排列順序不同

C.鋼一般都是幾種金屬的合金

D.含硫量的不同

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，含碳量是區(qū)別鋼與鐵的一個(gè)本質(zhì)指標(biāo)。生鐵的含碳量是很高的，即使是鋼也含有碳，有高碳鋼、低碳鋼等。按含碳量不同，鋼鐵材料可簡單分為工業(yè)純鐵，低、中、高碳鋼和鑄鐵，其中碳含量依次增加。A項(xiàng)“含碳量的不同”是區(qū)別鋼與鐵的本質(zhì)原因，與題意不符，不當(dāng)選。B、C、D項(xiàng)都是一種控制標(biāo)準(zhǔn)，不關(guān)乎本質(zhì)區(qū)別，與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

37.下列關(guān)于民事訴訟時(shí)效的說法，錯(cuò)誤的是：

A.身體受到傷害要求賠償?shù)脑V訟時(shí)效為1年

B.有特殊情況的，人民法院可以根據(jù)權(quán)利人的申請決定延長訴訟時(shí)效

C.訴訟時(shí)效期間屆滿，義務(wù)人已自愿履行的，再請求返還的，人民法院應(yīng)當(dāng)支持

D.訴訟時(shí)效期間自權(quán)利人知道或者損害之日起超過二十年的，人民法院不予保護(hù)

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查訴訟時(shí)效知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，A項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一百八十八條第一款，向人民法院請求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為三年。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。身體受到傷害要求賠償?shù)脑V訟適用的是一般訴訟時(shí)效，時(shí)效為3年不是1年。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一百九十二條第二款，訴訟時(shí)效期間屆滿后，義務(wù)人同意履行的，不得以訴訟時(shí)效期間屆滿為由抗辯；義務(wù)人已自愿履行的，不得請求返還。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一百八十八條第二款，訴訟時(shí)效期間自權(quán)利人知道或者應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利受到損害以及義務(wù)人之日起計(jì)算。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。但是，自權(quán)利受到損害之日起超過二十年的，人民法院不予保護(hù)，有特殊情況的，人民法院可以根據(jù)權(quán)利人的申請決定延長。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一百八十八條第二款，訴訟時(shí)效期間自權(quán)利人知道或者應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利受到損害以及義務(wù)人之日起計(jì)算。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。但是自權(quán)利受到損害之日起超過二十年的，人民法院不予保護(hù)；有特殊情況的，人民法院可以根據(jù)權(quán)利人的申請決定延長。B項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。

38.云南是全國植物種類最多的省份，幾乎集中了從熱帶、亞熱帶至溫帶甚至寒帶的所有品種。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。

第二步，云南處于低緯度、高海拔地區(qū)，氣候類型多樣，河川、湖泊縱橫，地質(zhì)現(xiàn)象復(fù)雜多樣，是一塊得天獨(dú)厚的資源寶地。全省氣候類型豐富多樣，有北熱帶、南亞熱帶、中亞熱帶、北亞熱帶、南溫帶、中溫帶和高原氣候等7種氣候類型。此種特殊的地理位置和立體氣候特征，孕育了云南省種類繁多的生物資源，是全國植物種類最多的省份，幾乎集中了從熱帶、亞熱帶至溫帶甚至寒帶的所有物種。

因此，本題正確。

云南是全國植物種類最多的省份，被譽(yù)為“植物王國”。熱帶、亞熱帶、溫帶、寒溫帶甚至寒帶等植物類型都有分布，古老的、衍生的、外來的植物種類和類群很多。在全國３萬種高等植物中，云南省有274科、2076屬、1.7萬多種，占全國高等植物總數(shù)的62.9％，列入國家一、二、三級重點(diǎn)保護(hù)和發(fā)展的樹種有150多種。云南樹種繁多，類型多樣，優(yōu)良、速生、珍貴樹種多，藥用植物、香料植物、觀賞植物等品種在全省范圍內(nèi)均有分布，故云南還有“藥物寶庫”、“香料之鄉(xiāng)”、“天然花園”之稱。

39.競爭：淘汰（

）

A.驚嚇：失色

B.疏忽：失算

C.虧損：失信

D.判斷：失誤參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“競爭”可能會導(dǎo)致“淘汰”，二者為因果的對應(yīng)關(guān)系，且“競爭”會導(dǎo)致好的和不好的兩種結(jié)果，“淘汰”是其中一種不好的結(jié)果。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“驚嚇”可能會導(dǎo)致“失色”，二者為因果的對應(yīng)關(guān)系，但“驚嚇”只會導(dǎo)致不好的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“疏忽”可能會導(dǎo)致“失算”，二者為因果的對應(yīng)關(guān)系，但“疏忽”只會導(dǎo)致不好的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“虧損”和“失信”不是因果的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“判斷”可能會導(dǎo)致“失誤”，二者為因果的對應(yīng)關(guān)系，且“判斷”會導(dǎo)致好的和不好的兩種結(jié)果，“失誤”是其中一種不好的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。40.俄羅斯∶向日葵

A.英國∶玫瑰

B.韓國∶木槿花

C.廣州∶木棉

D.法國∶郁金香

參考答案：AB

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“向日葵”為“俄羅斯”國花，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“玫瑰”為“英國”國花，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“木槿花”為“韓國”國花，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“木棉”為“廣州”市花，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：“郁金香”為荷蘭的國花，“法國”國花為香根鳶尾，“法國”與“郁金香”無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇A、B項(xiàng)。

41.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

題干中圖形構(gòu)成元素基本相同，都由圓形、小方塊、小三角形、小長方形組成，優(yōu)先考慮位置類。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干中圖形內(nèi)的各要素均順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，且正方形在第二圖由白變黑、第三圖中由黑變白，問號處應(yīng)由白變黑，排除B項(xiàng)、D項(xiàng)；長方形在第二、三圖中旋轉(zhuǎn)后朝向稍有變化，但始終居于各條邊的中間位置上；圓形一次走半條邊，A項(xiàng)符合規(guī)律。

因此，選擇A選項(xiàng)。42.茶樹：茉莉花茶

A.梅樹：梅花糕

B.小麥：肉夾饃

C.螃蟹：蟹黃包

D.冬瓜：冬瓜糖參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“茶樹”長出茶葉，茶葉是“茶樹”的一部分，二者是組成關(guān)系，茶葉是“茉莉花茶”的原材料。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“梅樹”長出梅花，梅花是“梅樹”的一部分，二者是組成關(guān)系，但梅花不是“梅花糕”的原材料?！懊坊ǜ狻敝皇切螤钕衩坊?，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：制作“肉夾饃”的面粉是由“小麥”磨制而成的，面粉不是“小麥”的一部分，二者不是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“螃蟹”產(chǎn)出的蟹黃是“蟹黃包”的原材料，蟹黃是“螃蟹”的一部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“冬瓜”就是“冬瓜糖”的直接原材料，而題干是間接原材料關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。43.某高校組織了籃球比賽。其中機(jī)械學(xué)院隊(duì)、外語學(xué)院隊(duì)、材料學(xué)院隊(duì)和管理學(xué)院隊(duì)被分在同一個(gè)小組，每兩隊(duì)之間進(jìn)行一場比賽且無平局。結(jié)果機(jī)械學(xué)院隊(duì)贏了管理學(xué)院隊(duì)，且機(jī)械學(xué)院隊(duì)、外語學(xué)院隊(duì)和材料學(xué)院隊(duì)勝利的場數(shù)相同，則管理學(xué)院隊(duì)勝了多少場？

A.3

B.2

C.1

D.0

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查比賽問題。

第二步，根據(jù)每兩隊(duì)比賽1場（單循環(huán)制）且無平局可知，每支隊(duì)伍比賽3場，4支隊(duì)伍共比賽＝6（場），共6場勝利，由于機(jī)械學(xué)院隊(duì)贏了1場，且機(jī)械學(xué)院隊(duì)、外語學(xué)院隊(duì)和材料學(xué)院隊(duì)贏的場數(shù)相同，故該3個(gè)學(xué)院分別只能勝1或2場。

第三步，若3個(gè)學(xué)院都僅勝1場，則管理學(xué)院勝6－3＝3（場），與機(jī)械學(xué)院隊(duì)贏了管理學(xué)院隊(duì)矛盾；3個(gè)學(xué)院都只勝2場，則管理學(xué)院隊(duì)勝0場，符合題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：4支隊(duì)伍兩兩比賽，一共需要進(jìn)行場比賽。由于機(jī)械、外語、材料三個(gè)學(xué)院勝利的場次一樣，且不能為0（因?yàn)闄C(jī)械贏了管理，所以至少贏1場以上），所以三個(gè)學(xué)院只能勝1或2場。如果三個(gè)學(xué)院都僅勝1場，則余下的管理學(xué)院需要勝3場（即不敗），與題干相沖突。所以三個(gè)學(xué)院只能都勝2場，管理學(xué)院勝0場，滿足條件。

故正確答案為D。

【秒殺計(jì)】本題屬于排列組合的知識，作為限制條件，核心解題技巧是從關(guān)鍵信息出發(fā)，通過假設(shè)法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。44.（2016山東濟(jì)南）“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”描述的是（

）的景象。

A.元宵節(jié)

B.清明節(jié)

C.端午節(jié)

D.中秋節(jié)參考答案：A

解題思路：本題考查文學(xué)常識，主要涉及古代詩詞描寫的節(jié)日等知識。

A項(xiàng)：正確，“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”出自南宋詞人辛棄疾《青玉案·元夕》，意為東風(fēng)吹開元宵夜的火樹銀花，花燈燦爛，就像千樹花開，從天而降的禮花，猶如星雨。舊稱農(nóng)歷正月十五日為上元節(jié)，是夜稱元夕，與“元夜”、“元宵”同。因此也能夠通過《青玉案·元夕》判斷是元宵節(jié)。該句描述的節(jié)日應(yīng)為元宵節(jié)。

B、C、D項(xiàng)應(yīng)排除。

故正確答案為A。45.某校乒乓球隊(duì)有若干名學(xué)生。如果少一個(gè)女生，增加一個(gè)男生，則男生為總數(shù)的一半；如果少一個(gè)男生，增加一個(gè)女生，則男生為女生人數(shù)的一半，乒乓球隊(duì)共有（

）個(gè)學(xué)生。

A.16

B.15

C.12

D.17

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，由男生是總?cè)藬?shù)的一半，可知總?cè)藬?shù)是2的倍數(shù)，排除BD；由男生是女生的一半可知男生是總?cè)藬?shù)的1/3，總?cè)藬?shù)是3的倍數(shù)，排除A。

因此，選項(xiàng)C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，設(shè)原來男、女生分別為x人、y人，根據(jù)題意列式：①，②，聯(lián)立等式解得x＝5，y＝7，則乒乓球隊(duì)共有5＋7＝12。

因此，選擇C選項(xiàng)。

46.如何在短期內(nèi)提升“薄弱校”的教學(xué)質(zhì)量？目前，全國許多地區(qū)和城市采取的“名校集團(tuán)化”“名校辦分?！钡陌l(fā)展模式。這些模式以名校為龍頭，通過名校承辦、投資、入股等形式，實(shí)施“名校+新校”“名校+弱?！币约爸型夂献鬓k學(xué)等多種辦學(xué)模式，名校輸出品牌、管理、師資，在較短的時(shí)間內(nèi)帶動新校、弱校整體提升教學(xué)質(zhì)量。

這段文字重在說明：

A.優(yōu)質(zhì)的教育資源分配不均，應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育均衡和教育公平

B.“名校集團(tuán)化”“名校辦分?！钡木唧w表現(xiàn)

C.“名校集團(tuán)化”“名校辦分?！笔窃诙唐趦?nèi)提升“薄弱校”教學(xué)質(zhì)量的一種方式

D.“名校集團(tuán)化”“名校辦分?！笔且粭l搶占優(yōu)質(zhì)教育市場的捷徑

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出問題——如何在短期內(nèi)提升“薄弱?！钡慕虒W(xué)質(zhì)量，然后回答可以通過“名校集團(tuán)化”“名校辦分?！钡陌l(fā)展模式，接下來對“這種模式”進(jìn)行具體介紹?？梢?，文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)提升“薄弱?！苯虒W(xué)質(zhì)量的方式。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“‘名校集團(tuán)化’‘名校辦分?！窃诙唐趦?nèi)提升‘薄弱校’教學(xué)質(zhì)量的一種方式”，是對文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：缺少關(guān)鍵信息“名校集團(tuán)化”“名校辦分?！薄項(xiàng)：“具體模式”，解釋說明內(nèi)容。D項(xiàng)：“搶占優(yōu)質(zhì)教育市場的捷徑”，無中生有。

47.同理心是指在人際交往過程中，能夠體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受，并站在別人的角度來思考和處理問題的能力。

根據(jù)以上定義，下列不屬于同理心的是：

A.已所不欲，勿施于人

B.設(shè)身處地，感同身受

C.推己及人，將心比心

D.物我兩忘，心無旁騖

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①體會他人的情緒和想法；

②理解他人的立場和感受；

③站在別人的角度思考和處理問題。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指自己不想做的事情，也不要強(qiáng)加給別人，體現(xiàn)了“體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受，并站在別人的角度思考和處理問題”，符合定義；

B項(xiàng)：指換位思考，雖未親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過一般，體現(xiàn)了“體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受，并站在別人的角度思考和處理問題”，符合定義；

C項(xiàng)：指用自己的心意去推想別人的心意，體現(xiàn)了“體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受，并站在別人的角度思考和處理問題”，符合定義；

D項(xiàng)：指心中沒有另外的雜念，形容個(gè)人心思集中，專心致志，未體現(xiàn)“體會他人的情緒和想法”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

48.“優(yōu)孟衣冠”中的“優(yōu)孟”是指（

）。

A.孟子

B.孟郊

C.中國戲劇界的始祖

D.一種官職參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

“優(yōu)孟衣冠”出自《史記·滑稽列傳》。優(yōu)孟是春秋時(shí)楚國著名的演雜戲的人，擅長滑稽諷諫。《史記·滑稽列傳》記載：“楚相孫叔敖死后，兒子過著十分清貧的生活。優(yōu)孟心里過意不去便穿戴孫叔敖的衣冠去見楚莊王。楚莊王即景生情，優(yōu)孟趁機(jī)講述了孫叔敖兒子的現(xiàn)狀，楚莊王深受感動，便重封了孫叔敖的兒子。”

故正確答案為C。49.判斷社會經(jīng)濟(jì)生活中是否出現(xiàn)通貨膨脹，主要是看：

A.貨幣發(fā)行量是否過多

B.社會上是否出現(xiàn)搶購風(fēng)

C.商品的價(jià)值量是否變大

D.物價(jià)是否持續(xù)攀升

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識。

第二步，A項(xiàng)：通貨膨脹是紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的紙幣量，從而引起紙幣貶值，物價(jià)上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。實(shí)質(zhì)是社會總需求大于社會總供給。通貨膨脹主要是紙幣的發(fā)行盤大大超過流通中所需的貨幣量引起的。A項(xiàng)符合題意。

D項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不合理、固定資產(chǎn)投資規(guī)模過大、生產(chǎn)資料價(jià)格大幅度調(diào)整、需求膨脹等因素是引起通貨膨脹的主要原因。宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化，市場商品價(jià)格持續(xù)上漲，紙幣貶值，商品供不應(yīng)求。D項(xiàng)符合題意。

因此，選擇AD選項(xiàng)。50.隨著米芾等一批杰出的文人藝術(shù)家參與印章設(shè)計(jì)制作，印章藝術(shù)進(jìn)入全新境界。此后的篆刻，不再局限于鐫刻官職、姓名來昭示身份與權(quán)力，而是通過姓名、字號、齋館名稱、成語警句乃至詩詞篇章等內(nèi)容來表達(dá)情趣志向。篆刻藝術(shù)使印章

實(shí)用的功能，成為表達(dá)審美追求的重要而

的方式。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.淡化典型

B.超越獨(dú)特

C.擺脫新穎

D.偏離卓越參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“此后的篆刻，不再局限于······而是······”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)篆刻藝術(shù)突破了原有功能的局限，在實(shí)用的基礎(chǔ)上能夠?qū)崿F(xiàn)表達(dá)情趣志向的功能，B項(xiàng)“超越”指超出，越過，符合文意，保留。A項(xiàng)“淡化”指使（問題、情感等）逐漸冷淡下來，變得不被重視或無關(guān)緊要，文段并未體現(xiàn)出印章的實(shí)用功能不被重視之意，文段強(qiáng)調(diào)的是在實(shí)用功能基礎(chǔ)上多了一項(xiàng)表達(dá)志向的功能，故與文意不符，排除；C項(xiàng)“擺脫”指脫離（牽制、束縛、困難等不利的情況），D項(xiàng)“偏離”指因出現(xiàn)偏差而離開確定的軌道、方向等，二者一般用于消極的語境當(dāng)中，而文段并未體現(xiàn)出消極的感情色彩，故與文段感情色彩不符，均排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“獨(dú)特”指獨(dú)有的，特別的，用在此處表達(dá)印章以特有的方式表達(dá)審美追求之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日報(bào)《中國的印章與篆刻藝術(shù)：方寸之地

氣象萬千》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“此后的篆刻，不再局限于……而是通過……”可知，印章的功能不再局限于鐫刻官職和姓名，而是在此基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的突破。辨析備選詞語的語義，排除不合文意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。

第一空，由“此后的篆刻，不再局限于……而是通過……表達(dá)情趣志向”可知，印章的功能不再局限于鐫刻官職和姓名，而是在此基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的突破，此處所填詞語重在強(qiáng)調(diào)印章功能較之前有所突破?！暗碧钊胗杏≌碌膶?shí)用功能退化之意；“擺脫”與“偏離”填入有印章的實(shí)用功能不復(fù)存在或有一定偏差之意。三者均與文意相悖，排除A、C、D。“超越”指超出；越過。其填入與印章的功能有了進(jìn)一步突破的語境相符。

驗(yàn)證第二空，“獨(dú)特的方式”搭配恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“此后的篆刻，不再局限于鐫刻官職、姓名來昭示身份與權(quán)力，而是通過姓名、字號、齋館名稱、成語警句乃至詩詞篇章等內(nèi)容來表達(dá)情趣志向。篆刻藝術(shù)使印章________實(shí)用的功能”可知，文中要表達(dá)的意思超出原來的局限。A項(xiàng)“淡化”淡是指減輕或者減弱，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“超越”，符合文意。C項(xiàng)“擺脫”和D項(xiàng)“偏離”，一般搭配消極色彩的詞，實(shí)用功能并不消極，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證B項(xiàng)“獨(dú)特”，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。51.農(nóng)民∶土地∶耕種

A.學(xué)生∶閱讀∶考試

B.工人∶工廠∶生產(chǎn)

C.教師∶備課∶授課

D.醫(yī)生∶診斷∶手術(shù)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“農(nóng)民”在“土地”上“耕種”，“農(nóng)民”和“土地”是人物和地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“學(xué)生”與“閱讀”屬于主謂關(guān)系，二者不屬于人物和地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“工人”在“工廠”中“生產(chǎn)”，“工廠”是“工人”的工作地點(diǎn)，二者屬于人物和地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“教師”與“備課”屬于主謂賓關(guān)系，二者不屬于人物和地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“醫(yī)生”與“診斷”屬于主謂關(guān)系，二者不屬于人物和地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。52.下列哪兩個(gè)圖調(diào)換位置之后，新形成的圖形序列具備一定的規(guī)律性？

A.②和③

B.⑤和⑥

C.④和⑤

D.③和④

參考答案：B

解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。

調(diào)換兩個(gè)圖的位置，使新形成的圖形序列具備一定的規(guī)律性。

第二步，分析題干圖形。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均由4種元素組成，元素的個(gè)數(shù)和種類無規(guī)律，考慮相同元素。圖①和圖②有1個(gè)共同元素，圖②和圖③有1個(gè)共同元素，圖③和圖④有1個(gè)相同的元素，而圖④和圖5有3個(gè)共同元素，圖4和圖⑥只有1個(gè)相同的元素，圖⑥和圖7有2個(gè)共同元素，故考慮調(diào)換圖⑤和圖⑥的位置，圖⑥和圖⑤有1個(gè)相同的元素，圖⑤和圖⑦有1個(gè)相同的元素，新形成的圖形序列滿足相鄰兩圖形間有且只有1個(gè)共同元素的規(guī)律。只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

53.李明國慶節(jié)假期要做若干道英語試題，第一天做了這些試題的一半多一道，第二天做了剩下的一半多一道，第三天又做了剩下的一半多一道后，還剩一道，那么李明國慶節(jié)假期總共要做（

）道英語試題。

A.12

B.16

C.22

D.24

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，代入A選項(xiàng)，總共12道題，第一天要做12÷2＋1＝7（道），還剩下5道，5道的一半不為整數(shù)，排除。同理，代入B選項(xiàng)，總共16道題，第一天要做16÷2＋1＝9（道），還剩下7道，7道的一半不為整數(shù)，排除。代入C選項(xiàng)，總共22道題，第一天做22÷2＋1＝12（道），還剩下10道；第二天做10÷2＋1＝6（道），剩下4道；第三天做4÷2＋1＝3（道），剩下1道，滿足題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用逆推法解題。

第二步，根據(jù)題干可知第三天做了剩下的一半多一道，還剩1道，則第二天剩下（1＋1）×2＝4（道）；同理第一天剩下（4＋1）×2＝10（道）；最開始為（10＋1）×2＝22（道）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

54.我國城鎮(zhèn)化和工業(yè)化的逐步________，改變了農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，________農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)的變化和勞動的轉(zhuǎn)移流動，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老模式受到一系列________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.推進(jìn)

促進(jìn)

沖擊

B.推行

促成

考驗(yàn)

C.推進(jìn)

促進(jìn)

挑戰(zhàn)

D.推行

促成

打擊

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，“改變了農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”，強(qiáng)調(diào)的是我國城鎮(zhèn)化和工業(yè)化與之前有很大的進(jìn)步，A項(xiàng)和C項(xiàng)“推進(jìn)”側(cè)重的是結(jié)果，相比之前有進(jìn)步，符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)“推行”意思是執(zhí)行某種事情，推廣施行（經(jīng)驗(yàn)、辦法等），無進(jìn)步之意。因此排除B和D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)語境“一系列”的提示，表示橫線處要體現(xiàn)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)的變化和勞動的轉(zhuǎn)移流動會對“傳統(tǒng)家庭模式”產(chǎn)生較大的影響。A項(xiàng)“沖擊”指的是強(qiáng)大的水流或其他力量的迅猛撞擊，填入空中表示產(chǎn)生較大的影響，符合語境。C項(xiàng)“挑戰(zhàn)”指激使敵方出戰(zhàn)或主動嘗試戰(zhàn)勝對方，明顯程度較輕，不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

55.中國古代最長