人教版必修2高中歷史第20課 從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”-教學(xué)設(shè)計_第1頁
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第20課《從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策到“斯大林模式”》教學(xué)設(shè)計【課標(biāo)要求】了解俄國國內(nèi)戰(zhàn)爭后蘇維埃政權(quán)面臨的形式,認識戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟政策轉(zhuǎn)變的必要性。列舉“斯大林模式”的主要表現(xiàn),認識其在實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】(1)唯物史觀:了解戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策的內(nèi)容及“斯大林模式”的主要表現(xiàn),理解戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策實施的必要性,全面客觀看待“斯大林模式”產(chǎn)生的影響。(2)史料實證:運用史料分析,理解斯大林模式的內(nèi)容及其影響,培養(yǎng)論從史出史由證來的歷史素養(yǎng)。(3)家國情懷:任何一種經(jīng)濟體制的確立,都必須與生產(chǎn)力水平相適應(yīng),都要隨社會的發(fā)展不斷調(diào)整。改革是社會主義不斷完善和保持自身活力的重要手段?!窘虒W(xué)重、難點】重點:戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟政策轉(zhuǎn)變的必要性;斯大林模式的主要表現(xiàn)及利弊。難點:如何評價斯大林模式【教學(xué)方法】史料分析法、觀察法、討論法【教學(xué)過程】導(dǎo)入:前面我們主要學(xué)習(xí)了資本主義世界經(jīng)濟體制的改革調(diào)整,那么社會主義國家的經(jīng)濟體制建設(shè)又是怎樣一番景象呢?社會主義的藍圖在蘇聯(lián)實現(xiàn)了么?由此導(dǎo)入。新課講授:第一篇章:社會主義之夢想夢想——1848年馬克思主義誕生成真——1917年社會主義政權(quán)首先在俄國建立第二篇章:社會主義之實驗<一>追隨“理想”的實驗——戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策1、殘酷現(xiàn)實師:閱讀教材94頁導(dǎo)言及正文第一段部分內(nèi)容,分析概括新生的蘇維埃政權(quán)建立之初面臨怎樣的局勢?(設(shè)計思路:此處引導(dǎo)同學(xué)認識戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的背景:外國武裝干涉,國內(nèi)反革命叛亂,經(jīng)濟嚴(yán)重匱乏)2、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的出現(xiàn)師:閱讀材料結(jié)合教材知識:說明蘇維埃俄國采取了怎樣的措施來保衛(wèi)新生政權(quán)?簡要概括這么做的目的又是什么呢?列寧1918年的設(shè)想:“在一個遭受帝國主義戰(zhàn)爭破壞的國家里,實行余糧收集制,禁止自由貿(mào)易……不僅是維持生活和對付戰(zhàn)爭,已經(jīng)超越‘一般革命’的任務(wù),而是共產(chǎn)主義的任務(wù),是推進社會主義的主要途徑?!薄浴短K聯(lián)史》戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的主要內(nèi)容有:實行余糧收集制,大規(guī)模組織工人征糧隊下鄉(xiāng),將農(nóng)民除口糧、種子糧以外的一切余糧收集到國家手中,后來征集對象又?jǐn)U大到肉類、馬鈴薯等各種農(nóng)產(chǎn)品。在工業(yè)方面,實行了廣泛的工業(yè)國有化,不論大、中、小企業(yè),一律國有,實行高度集中管理。在產(chǎn)品分配上,國家取消了自由貿(mào)易,糧食等一切生活必需品都由國家統(tǒng)一分配,實行實物配給制。同時,為了保證前線勝利和工廠勞動力,實行成年人勞動義務(wù)制,規(guī)定“不勞動者不得食”,凡16歲到50歲的公民,只有完成一定的勞動義務(wù)才能領(lǐng)取相應(yīng)的口糧。農(nóng)業(yè):余糧收集制工業(yè):大中小企業(yè)國有化(公有制)貿(mào)易:取消自由貿(mào)易(計劃經(jīng)濟)分配:普遍義務(wù)勞動制不勞動者不得食(按勞分配)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的目的:集中全國人力、物力、財力,支持紅軍,戰(zhàn)勝敵人,取得內(nèi)戰(zhàn)勝利3、瑕瑜互見——贏得戰(zhàn)爭、帶來危機(設(shè)計思路:學(xué)生由此了解戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的弊端,理解新經(jīng)濟政策實施的必要性)積極性:在特殊歷史時期,為戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人提供物質(zhì)保障,取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利,保衛(wèi)和鞏固了新生的蘇維埃政權(quán)。局限性:違背客觀經(jīng)濟規(guī)律,損害了農(nóng)民的利益;在國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后引發(fā)了嚴(yán)重的經(jīng)濟和政治危機。不是向社會主義過渡的正確途徑。4、回顧理想,重新出發(fā)展示戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策與馬克思的設(shè)想對比其內(nèi)容馬克思的構(gòu)想:在生產(chǎn)力高度發(fā)達的資本主義基礎(chǔ)上建立社會主義,實行公有制、計劃經(jīng)濟和按勞分配,取消商品生產(chǎn)和貨幣。而在主觀方面,戰(zhàn)時共產(chǎn)主義的實踐正巧和人們頭腦中的某種固有的社會主義傳統(tǒng)觀念相吻合。許多人自覺不自覺地把這些政策和措施看做實現(xiàn)社會主義、共產(chǎn)主義的簡捷道路。列寧等領(lǐng)袖都有這種“直接過渡”的思想。(設(shè)計思路:從馬克思的經(jīng)典論述中初步感受社會主義,其前提是生產(chǎn)力高度發(fā)達)出示列寧對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義的認識,引導(dǎo)學(xué)生了解新經(jīng)濟政策取代“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策的必要性列寧(領(lǐng)導(dǎo)人):“我們原來打算直接用無產(chǎn)階級的國家法令,在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義的原則來調(diào)整國家的生產(chǎn)和產(chǎn)品分配,現(xiàn)實生活說明我們犯了錯誤?!碧崾緦W(xué)生思考:錯誤是什么?列寧:我們還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會主義的直接過渡……所以我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會主義的中間環(huán)節(jié),作為提高生產(chǎn)力的手段途徑、方法和方式。過渡:既然“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策并不是直接向社會主義過度的正確途徑,那么正確途徑是什么呢?㈡面對現(xiàn)實的實驗——新經(jīng)濟政策師:閱讀教材95頁,思考面對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策帶來的“錯誤”,列寧是如何修正的?1.勇敢的調(diào)整調(diào)整:用新經(jīng)濟政策取代戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策內(nèi)容:農(nóng)業(yè)上,以固定的糧食稅代替余糧收集制,納稅后剩余的糧食農(nóng)民可自由支配;工業(yè)上,改變國營企業(yè)高度集中管理的辦法,實行經(jīng)濟核算,同時,在堅持發(fā)展社會主義大生產(chǎn)和國家掌握經(jīng)濟命脈的前提下,部分國有企業(yè)采取租讓制和租借制的形式,實行國家資本主義;商業(yè)方面,允許商品買賣,實行自由貿(mào)易;分配制度上,廢除平均主義的實物配給制,實行按勞取酬的工資制。列寧對俄國通過新經(jīng)濟政策走向社會主義充滿信心,認為只要沿著這條道路走下去,“新經(jīng)濟政策的俄國將變成社會主義的俄國”。新經(jīng)濟政策和戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容相比主要新在哪里?部分恢復(fù)私有制;肯定市場和商品貨幣關(guān)系2、新經(jīng)濟政策“新”在哪里?“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策的特點是用強制性統(tǒng)制手段來管理經(jīng)濟,違背經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。而新經(jīng)濟政策是利用貨幣和市場關(guān)系發(fā)展社會主義經(jīng)濟,是在以公有制為主導(dǎo)的前提下,允許多種所有制形式存在。實質(zhì):在國家掌握經(jīng)濟命脈的前提下,利用商品市場和貨幣關(guān)系發(fā)展社會主義經(jīng)濟3、評價⑴提高了人民生產(chǎn)的積極性,促進了經(jīng)濟迅速恢復(fù)(1925年),有利于穩(wěn)定政治形勢。⑵是列寧對經(jīng)濟文化相對落后的國家如何走上社會主義道路和如何建設(shè)社會主義的一次正確探索(即用商品貨幣關(guān)系建設(shè)社會主義)——發(fā)展了馬克思主義學(xué)說啟示:計劃和市場都是進行經(jīng)濟建設(shè)的手段<三>回歸“理想”的探索——斯大林模式過渡:列寧逝世后,斯大林上臺執(zhí)政,他開創(chuàng)了一條獨特的社會主義發(fā)展道路,這條道路也使得蘇聯(lián)的社會主義制度基本確立,它就是“斯大林模式”。斯大林模式:是指蘇聯(lián)在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下,按照斯大林的規(guī)劃所確立起來的國家政治經(jīng)濟體制。它是蘇聯(lián)在特定的歷史條件下的一種社會主義計劃經(jīng)濟模式。政治集權(quán),經(jīng)濟集中,思想集控。1、斯大林模式的確立背景:

1928年,蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)值還不到德國的一半,美國的八分之一,全國99%的耕種要靠畜力和人力來完成。對此斯大林說了這樣一段話:“沒有重工業(yè),那我們就不會有一切現(xiàn)代化國防武器,只要誰高興,誰就可以蹂躪我們?!备锩暗亩韲且粋€只有中等資本主義發(fā)展水平的國家。農(nóng)業(yè)在國民生產(chǎn)中占據(jù)優(yōu)勢。工業(yè)的產(chǎn)量比先進的歐美國家落后很多。按人口平均計算,俄國的煤鋼產(chǎn)量和機器制造業(yè)的產(chǎn)值都不及美國或德國的1/10。蘇聯(lián)在恢復(fù)被戰(zhàn)爭破壞的國民經(jīng)濟之后,面臨著十分艱巨的社會主義改造和建設(shè)的任務(wù)。蘇聯(lián)面對著多方面的困難:內(nèi)部技術(shù)落后、資金短缺,外部又面臨資本主義的威脅,而且根本就沒有成功的經(jīng)驗可供借鑒。在這樣特殊的歷史條件下,以斯大林為首的黨中央在工業(yè)化實踐中形成了一整套的工業(yè)化方針與政策。閱讀教材96頁歸納總結(jié)斯大林模式的內(nèi)容2、內(nèi)容(1)工業(yè)方面:(2)工業(yè)方面(3)經(jīng)濟體制3、特點:單一公有制,高度集中的政治經(jīng)濟體制自學(xué)指導(dǎo)三:根據(jù)教材96頁和下面的材料,歸納“斯大林模式”帶來哪些影響?4、影響積極:(1)開辟了計劃經(jīng)濟體制和新型的工業(yè)化模式。(2)可以統(tǒng)一調(diào)配人力物力財力,通過兩個五年計劃,蘇聯(lián)迅速實現(xiàn)工業(yè)化,成為工業(yè)強國(1937歐洲第一、世界第二)。(3)蘇聯(lián)經(jīng)濟實力的迅速增長,為后來取得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。【材料展示五】材料一:在蘇聯(lián)農(nóng)村中,從1927年7月到1930年,牛減少了22%,馬減少了13%,豬牛減少了33%,材料二:實現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化后,蘇聯(lián)政府采取提高工業(yè)品價格的辦法,要農(nóng)民為工業(yè)化提供資金,據(jù)統(tǒng)計,從農(nóng)民手中拿走的糧食,約占其收獲量的40%,而糧食收購價遠低于生產(chǎn)成本。一五計劃”期間,通過這些辦法從農(nóng)民手中得到的資金,在工業(yè)化資金中約占1/3。材料三:蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖的很苦。他們采取所謂義務(wù)交售制等辦法,把農(nóng)民生產(chǎn)的東西拿走的太多,給的代價又極低。他們這樣來積累資金,使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到極大的損害。你要母雞多生蛋,又不給它吃米,又要馬兒跑的好,又要馬兒不吃草。哪有這樣的道理。消極:(1)片面發(fā)展重工業(yè),導(dǎo)致農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期落后,人民生活水平提高緩慢。(2)犧牲農(nóng)民利益,農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。(3)壓制地方和企業(yè)積極性,阻礙經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。(4)日益僵化,成為蘇聯(lián)解體的重要原因。結(jié)論:是蘇聯(lián)進行社會主義建設(shè)的探索和創(chuàng)新,曾在初期和戰(zhàn)爭時期發(fā)揮過積極作用,但不是建設(shè)社會主義的惟

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