-.z.職業(yè)生涯規(guī)劃報告專業(yè)：商務(wù)管理系電子商務(wù)專業(yè)班級：商務(wù)17003班：姚婧穎-.z.目錄自我分析……………職業(yè)分析……………職業(yè)定位……………實施方案……………評估調(diào)整……………完畢語……………………-.z.一、自我分析〔從職業(yè)個性、興趣、能力、價值觀等方面清晰地認識自我?！?.1360度評價1.2性格測試結(jié)果分析優(yōu)勢：生活態(tài)度積極樂觀

做事有恒心細心負責(zé)

遇事沉著冷靜善于思考

有一定的社會實踐能力

獨立自主敢于創(chuàng)新

較高的道德素質(zhì)劣勢：做事想太多不果斷

容易情緒化1.3職業(yè)能力測試結(jié)果分析總體描述：熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力，言語流暢。適合的領(lǐng)域：未有明顯的限定領(lǐng)域適合的崗位：人力資源經(jīng)理營銷經(jīng)理企業(yè)／團隊培訓(xùn)師廣告客戶經(jīng)理播音員廣告創(chuàng)意市場營銷和宣傳籌劃市場調(diào)研人員1.4個人優(yōu)劣勢分析優(yōu)勢與劣勢：你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是防止矛盾，更在意維護人際關(guān)系。你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人快樂。只要可能，你就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運用情感作出判斷，決策時通?？紤]他人的感受。你在意維護人際關(guān)系，愿意花費很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出方案，并大力將其付儲實施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)時機，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住時機。二、職業(yè)分析2.1家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟狀況一般，還算良好，父母期望較大，家庭成員文化程度都不是很高但影響不大。2.2學(xué)校環(huán)境分析電子商務(wù)專業(yè)在TOPCARES-CDIO一體化人才培養(yǎng)模式的指導(dǎo)下，形成了以行業(yè)需求為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)融合為手段，通過合理的課程鏈路設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生在電子商務(wù)領(lǐng)域中的創(chuàng)新型商務(wù)模式開發(fā)和業(yè)務(wù)運營能力。人才培養(yǎng)過程中融合校企合作、頂崗?fù)馀?、實踐教學(xué)模式、產(chǎn)學(xué)研工程融合、工程進課堂、國際合作等創(chuàng)新模式，具備把握前沿、面向應(yīng)用，聚焦電商、貫穿實踐，面向市場需求、多元化培養(yǎng)等特點。電子商務(wù)專業(yè)位居**省本科專業(yè)綜合評價第三名。專業(yè)榮獲**省綜合試點改革示范專業(yè)、校級國際化人才培養(yǎng)示范專業(yè)稱號、校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點改革專業(yè)；專業(yè)與10多家企業(yè)建立合作聯(lián)盟，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生已經(jīng)累計達200余名外派學(xué)生到企業(yè)頂崗工作。學(xué)生在各種國家、省部級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得省級以上獎勵的到達100多人次。2.3社會環(huán)境分析我國電子商務(wù)的開展呈現(xiàn)典型的塊狀經(jīng)濟特征，東南沿海屬于較為興旺地區(qū)，北部和中部屬于快速開展地區(qū)，西部則相對落后。隨著市場經(jīng)濟體制進一步完善，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷開展，網(wǎng)絡(luò)覆蓋率不斷擴大，開展電子商務(wù)的需求將會更加強勁。電子商務(wù)將被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、流通、消費等各領(lǐng)域和社會生活的各個層面。這將促使全社會電子商務(wù)的應(yīng)用意識不斷增強，有關(guān)電子商務(wù)的政策、法律、法規(guī)將不斷出臺，電子商務(wù)開展的政策法律環(huán)境將不斷完善。近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，我國電子商務(wù)也急劇開展，使得電子商務(wù)人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，預(yù)計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務(wù)專業(yè)人才，從社會調(diào)查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。根據(jù)這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的開展，商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)給予極大重視。2.4職業(yè)環(huán)境分析2.4.1行業(yè)分析據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已到達1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。然而我校在電子商務(wù)方面提供了很好的學(xué)習(xí)和就業(yè)平臺。2.4.2職業(yè)分析目前電子商務(wù)就業(yè)領(lǐng)域很廣闊，我對籌劃與編輯比擬感興趣，需要熟悉籌劃、實施、運營、宣傳等業(yè)務(wù)流程；熟悉電子商務(wù)運營與操作流程，能夠洞悉電子商務(wù)的開展方向；對企業(yè)上網(wǎng)有比擬深的理解，熟悉企業(yè)的功能要求；有較強的中文功底和文字處理能力，具有一定的欄目籌劃、運營管理知識；具有較強的選題、籌劃、采編能力、歸納能力；熟悉電腦操作，掌握根本網(wǎng)絡(luò)知識。2.4.3企業(yè)分析京東商城由*強東于2004年初創(chuàng)辦。目前，京東商城是中國垂直B2C市場最大的3C〔計算機、通信和消費電子產(chǎn)物〕網(wǎng)購專業(yè)平臺，是中國電子商務(wù)領(lǐng)域最受消費者歡送和最具影響力的電子商務(wù)之一。憑借這些獨特的運營特點，洞察市場，精準定位，集中優(yōu)勢兵力，降低本錢，提高效率，以人為本，大膽創(chuàng)新，垂直電子商務(wù)企業(yè)的標桿——京東商城走到了今天。2.4.4地域分析**B2B電子商務(wù)企業(yè)不僅數(shù)量眾多，特色突出，并且已經(jīng)形成了門類齊全，B2B電子商務(wù)效勞平臺，產(chǎn)業(yè)規(guī)模日益擴大，整體影響力居全國之首。從市場63.5%多垂直B2B在B2B電子商務(wù)方面的影響力優(yōu)勢明顯。**在鋼鐵和服裝B2B電子商務(wù)領(lǐng)域具有一定的市場影響力。而在醫(yī)藥B2B電子商務(wù)領(lǐng)域的影響力比擬突出。另外，以敦煌網(wǎng)、易唐網(wǎng)為代表的小額外貿(mào)B2B交易平臺的用戶及交易規(guī)模均位列全國第一，影響著全國其他地區(qū)的經(jīng)濟開展。三、職業(yè)定位3.1職業(yè)目標我希望我所從事的職業(yè)是收入穩(wěn)定，有著良好的社會地位，能獨立掌握工作進度，具有挑戰(zhàn)性，有較多學(xué)習(xí)和成長時機的職業(yè)。我希望我的工作能得到社會和他人的肯定，可以幫助到自己和他人。有著穩(wěn)定的工作環(huán)境，同時又不缺乏變化，嘗試不同的工作內(nèi)容，不斷創(chuàng)新，不斷完善和超越自己。我喜歡電子商務(wù)這一行業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)方面這里充滿了無限的機遇與挑戰(zhàn)，這里可以充分發(fā)揮自己的興趣愛好。3.2SWOT分析職業(yè)目標：個人情況分析外部環(huán)境分析S-優(yōu)勢1.性格開朗，積極樂觀，善于溝通，樂于交流。2.人際關(guān)系良好。3.上進心責(zé)任心較強，組織能力較好。4.做事頭腦清晰，有主見。5.有較強的自主學(xué)習(xí)與善于發(fā)現(xiàn)問題的能力。W-劣勢1.個人主觀性較強烈。2.對于生活的觀察不夠細膩。3.對待事物不夠全面，有時會忽略細節(jié)問題。4.專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不會深入。5.脾氣暴躁。O-時機所學(xué)專業(yè)當下熱門。電子商務(wù)專業(yè)所包含的范圍較廣，因此，畢業(yè)后選擇的就業(yè)范圍也隨之擴大。電商市場前景樂觀，需要不斷地融入新鮮的血液，就業(yè)的時機比擬大。SO戰(zhàn)略1.努力學(xué)好專業(yè)知識，掌握過硬本領(lǐng)。

2.積極參加各種與專業(yè)相關(guān)的實踐活動，提高自身動手能力，積累經(jīng)歷。WO戰(zhàn)略積極參加課題研究，提高專業(yè)能力，努力學(xué)習(xí)英語，提高口語及英語閱讀能力。T-威脅1.電子商務(wù)專業(yè)構(gòu)造方向的大學(xué)生趨近飽和，面臨就業(yè)的競爭力較大。2.如今的大學(xué)生已不再是當初的天之驕子，每年都有大批的高校畢業(yè)生面臨就業(yè)問題。3.作為三本院校的學(xué)生，在與其他重點大學(xué)的同專業(yè)畢業(yè)生來說，競爭力會有所增大，是一個不小的挑戰(zhàn)。ST戰(zhàn)略現(xiàn)階段作為一名大一的學(xué)生必須學(xué)好當前的專業(yè)知識，鍛煉專業(yè)能力。其他綜合素質(zhì)上的能力也要得到鍛煉提高。使自己在未來的就業(yè)道路上更具備競爭力。WT戰(zhàn)略

1.在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。

2.

積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會，鍛煉自己提高自己的自信心。四、方案實施4.1學(xué)業(yè)生涯行動方案在這個階段的主要目標是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識，開發(fā)工作所需的技能，同時也開展價值觀、動機和抱負。加強適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)計算機和商務(wù)方面的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。4.2畢業(yè)后職業(yè)生涯行動方案應(yīng)聘者：在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事電子商務(wù)的應(yīng)用與管理、計算機信息管理應(yīng)用開發(fā)工作及電子信息技術(shù)的培訓(xùn)工作等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。新手階段：〔實習(xí)生、資淺人員〕在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，承受組織文化，學(xué)會與人相處，并且承當責(zé)任、開展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在*個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進展及時的評估與修正。5.1職業(yè)規(guī)劃風(fēng)險分析和應(yīng)對分析：1.電子商務(wù)專業(yè)構(gòu)造方向的大學(xué)生趨近飽和，面臨就業(yè)的競爭力較大。2.如今的大學(xué)生已不再是當初的天之驕子，每年都有大批的高校畢業(yè)生面臨就業(yè)問題。3.作為三本院校的學(xué)生，在與其他重點大學(xué)的同專業(yè)畢業(yè)生來說，競爭力會有所增大，是一個不小的挑戰(zhàn)。應(yīng)對：一般情況下，我會一年左右對自己做一次評估，對自己一年來的情況進展總結(jié)，當遇到特殊情況時，我會及時評估并作出相應(yīng)調(diào)整。5.2備選方案完畢語成功在于抓住機遇，機遇對每個人來說都是平等的，別向時機saygoodbye也許我們常常抱怨社會不公，總是把時機送給別人，無視自己的存在沒有為機做好準備的人和不能靠自己的能力改變命運的人是不幸的人生很短暫，朝著自己的目標去努力吧，希望就在前方。積極的尋找屬于自己的idea-.z.職業(yè)生涯規(guī)劃報告評分標準序號評分要點要求描述分值一自我分析1.從職業(yè)個性、興趣、能力、價值觀等方面清晰地認識自我?！?分〕202.通過360度全面客觀地進展自我評價?！?分〕3.善于合理、有效運用各種正式和非正式測評工具?！?分〕4.能利用成長經(jīng)歷或處事方式，對測評結(jié)果進展佐證或澄清，分析總結(jié)自我在職業(yè)開展中的影響。〔5分〕二職業(yè)分析1.正確分析家庭環(huán)境對本人職業(yè)選擇的影響〔5分〕202.正確分析學(xué)校環(huán)境〔5分〕3.正確分析社會環(huán)境〔5分〕4.正確分析職業(yè)環(huán)境〔5分〕三職業(yè)定位1.對照自我分析和職業(yè)分析的結(jié)果，合理闡述職業(yè)目標的選擇過程，邏輯清晰?！?分〕202.職業(yè)目標實現(xiàn)路徑能結(jié)合個人實際情況，分析透徹，具有較強的可操作性?！?分〕3.運用SWOT分析方法，正確分析各要素?！?分〕4.根據(jù)SWOT