部編版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元第5課第1課時(shí) 《延續(xù)文化血脈》課件_第1頁(yè)
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第一課時(shí)延續(xù)文化血脈

第五課守望精神家園2.中華文化雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新的原因是什么?4.中國(guó)特色的社會(huì)主義文化是怎樣形成的?5.什么是文化自信?為什么要堅(jiān)定文化自信?1.中華文化是怎樣形成的?它包括哪些內(nèi)容?又有什么特點(diǎn)?6.如何堅(jiān)定文化自信,發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化?3.中華文化有什么重要性?自主學(xué)習(xí)7.中華傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容有哪些?它有什么特點(diǎn)?8.中華傳統(tǒng)美德有什么重要性?(或?yàn)槭裁匆霌P(yáng)中華傳統(tǒng)美德?)9.青少年應(yīng)如何踐行中華美德?學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.探尋中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),體會(huì)中華文化的博大精深;理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、人文精神和傳統(tǒng)美德,具有強(qiáng)烈的民族自豪感;學(xué)習(xí)和理解革命傳統(tǒng)和社會(huì)主義先進(jìn)文化,堅(jiān)定文化自信;傳承中華傳統(tǒng)美德,形成健全的道德認(rèn)知判斷、道德情感意志道德實(shí)踐能力,筑牢理想信念之基。2.認(rèn)識(shí)中華文化的特點(diǎn)和重要性;理解文化自信的意義和堅(jiān)定文化自信的要求;了解中華傳統(tǒng)美德的地位和內(nèi)涵,掌握踐行中華傳統(tǒng)美德的要求;感受中華文化的魅力,增強(qiáng)與世界文明交流、對(duì)話(huà)的意識(shí)。重點(diǎn):傳承和發(fā)展中華文化的原因和要求;文化自信的原因;踐行傳統(tǒng)美德的要求。

難點(diǎn):堅(jiān)定文化自信的要求;中華美德的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)、難點(diǎn)

中國(guó)有56個(gè)少數(shù)民族。各民族的節(jié)日豐富多彩,著名的有:漢族的春節(jié)、蒙古族的那達(dá)慕、傣族的潑水節(jié)、瑤族的盤(pán)王節(jié)、傈僳族的刀桿節(jié)、彝族的火把節(jié)、白族的三月節(jié)、哈尼族的扎勒特、藏族的雪頓節(jié)、景頗族目瑙縱歌、拉祜族的月亮節(jié)、苗族的花山節(jié)等等。由于一些少數(shù)民族信仰伊斯蘭教,所以出現(xiàn)相同的節(jié)日,如:古爾邦節(jié)等......蒙古族那達(dá)慕大會(huì)藏族望果節(jié)瑤族盤(pán)王節(jié)思考:各民族都有自己的節(jié)日習(xí)俗和文化,表明中華文化是怎樣形成的?點(diǎn)撥:各族人民團(tuán)結(jié)互助,相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開(kāi)發(fā)建設(shè)祖國(guó)的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文化。漢族春節(jié)探究與分享探究一:中華文化根獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字漢字提到中華文化,你會(huì)想到什么?幾種民族文字“我愛(ài)中國(guó)”的寫(xiě)法探究與分享浩如煙海的文化典籍提到中華文化,你會(huì)想到什么?探究與分享印刷術(shù)指南針造紙術(shù)建筑火藥陶瓷名揚(yáng)世界的科技工藝提到中華文化,你會(huì)想到什么?探究與分享詩(shī)詞繪畫(huà)戲劇彈琴下棋剪紙異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)提到中華文化,你會(huì)想到什么?探究與分享源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字浩如煙海的文化典籍名揚(yáng)世界的科技工藝異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)中華文化的內(nèi)容

中華文化,相傳經(jīng)歷了有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神農(nóng)氏、黃帝、堯、舜、禹等時(shí)代,到中國(guó)第一個(gè)國(guó)家夏朝建立,不斷綿延至今,一個(gè)擁有燦爛文化的中國(guó),帶著豐富多彩的文化元素屹立在世界東方。知識(shí)歸納思考:你能用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括中華的特點(diǎn)嗎?(1)下雨,天留客;天留,我不留。(2)下雨天,留客?天留,我不留。(3)下雨天,留客天,留我不留?(4)下雨天,留客天,留?我不留!(5)下雨天,留客天,留我不?留。讀一讀:“下雨天留客天留我不留”

這句話(huà)的不同斷句。中華文化博大精深閱讀感悟國(guó)家產(chǎn)生時(shí)間發(fā)展結(jié)果古巴比倫公元前3500年波斯入侵,巴比倫王國(guó)滅亡古印度公元前3000年雅利安人入侵,印度文化雅利安化古埃及公元前3000年

先后希臘化、羅馬化,伊斯蘭化中國(guó)公元前2100年

夏商周秦漢三國(guó)兩晉南北朝隋唐五代十國(guó)宋元明清至今四大文明古國(guó)的文化發(fā)展比較煙消云散雅利安化面目全非流傳至今探究與分享提示:中華文明是世界文明發(fā)展史上唯一沒(méi)有中斷過(guò)的文明。思考:通過(guò)對(duì)四大文明古國(guó)的文化發(fā)展的比較,你能得出什么結(jié)論?社會(huì)主義先進(jìn)文化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(革命、建設(shè)、改革時(shí)期)革命文化中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義文化新時(shí)代,延續(xù)文化血脈需要發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。(源自于)(熔鑄于)(植根于)探究與分享(中華民族五千多年)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂中華文化代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求靈魂精神追求精神標(biāo)識(shí)精神動(dòng)力中華文化為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力增添自信中華文化增添了中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪中華文化的有何重要性?探究與分享文化自信什么是文化自信?為什么要堅(jiān)定文化自信?(1)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。(2)堅(jiān)定文化自信,事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。沒(méi)有高度文化自信,沒(méi)有文化繁榮興盛,就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。

文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。探究與分享

自2002年以來(lái),我國(guó)每年舉辦“漢語(yǔ)橋”系列中文比賽。這一比賽吸引了110多個(gè)國(guó)家的上百萬(wàn)名青少年參加,被譽(yù)為連接世界的“文化之橋、友誼之橋、心靈之橋”?!皾h語(yǔ)橋”立足于中文本身,全方位展示中國(guó)語(yǔ)言文化內(nèi)涵,已成為中外語(yǔ)言文化交流的響亮品牌。

2021年是“漢語(yǔ)橋”品牌設(shè)立二十周年。自4月份,“漢語(yǔ)橋”系列中文比賽海外預(yù)選賽已陸續(xù)啟動(dòng)。來(lái)自新西蘭惠靈頓男子高中的昂德希爾認(rèn)為,學(xué)習(xí)中文,讓他可以領(lǐng)略中國(guó)秀麗的山川,更有機(jī)會(huì)欣賞中華文化的無(wú)限魅力。歡樂(lè)喜慶的春節(jié)、吃不厭的餃子、人山人海的市場(chǎng)……這些都讓他深深著迷。他表示,未來(lái),我想成為一名優(yōu)秀的翻譯,用中文搭建兩國(guó)間交流的橋梁?!彼伎迹荷鲜霾牧蠁⑹疚覀?cè)鯓觽鞒泻桶l(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,堅(jiān)定文化自信?探究與分享必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)。推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。繼承革命文化,發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。不忘本來(lái),吸收外來(lái),面向未來(lái),不斷鑄造中華文化新輝煌。怎樣傳承和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,堅(jiān)定文化自信?探究與分享茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之!——林則徐我是人民的兒子!我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?!囆∑脚c天下人同樂(lè),與天下人同憂(yōu)?!献酉忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)!——范仲淹戰(zhàn)國(guó)時(shí)期北宋時(shí)期清朝時(shí)期新中國(guó)

中華美德代代相傳。孟子、范仲淹、林則徐雖然生活在不同時(shí)代,但他們的憂(yōu)樂(lè)思想?yún)s是一脈相承的。探究與分享閱讀下面的材料,觀看視頻。探究二:美德萬(wàn)年長(zhǎng)中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓,蘊(yùn)含著豐富的道德資源,熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想。講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同中華傳統(tǒng)美德是代代相傳的民族智慧,是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量。講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣,成為一種道德文化的文化基因。中華傳統(tǒng)美德有什么重要性?探究與分享干戈離亂中憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民淚晏子使楚王羲之助人賣(mài)扇徙木為信甄彬還金程門(mén)立雪黃香溫席管鮑之交海瑞罷官閱讀下面圖片,說(shuō)說(shuō)中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵及特點(diǎn)。探究與分享

特點(diǎn):內(nèi)涵豐富博大精深律己寬人揚(yáng)善抑惡處世準(zhǔn)則

自尊互敬助人為樂(lè)和樂(lè)風(fēng)范誠(chéng)信守法見(jiàn)利思義高尚情操孝敬父母尊敬師長(zhǎng)倫理道德憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民道濟(jì)天下愛(ài)國(guó)情懷奮進(jìn)品格勤勞勇敢自強(qiáng)不息中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵及特點(diǎn)◆◆探究與分享株洲市某學(xué)校學(xué)生照顧殘疾同學(xué)7年焦作市某村的小學(xué)生頭頂烈日擺攤,義賣(mài)幫助孤寡老人石家莊市某學(xué)生撿到手機(jī),請(qǐng)父母聯(lián)系到失主并歸還輝縣市某學(xué)校11歲學(xué)生主動(dòng)提出捐獻(xiàn)骨髓,救助父親永州市最美孝心少年胡思思堅(jiān)強(qiáng)、勤奮,擔(dān)起家庭重?fù)?dān)閱讀下面的圖片。向榜樣學(xué)習(xí),傳承美德,我們青少年該怎么做?探究與分享美德的力量在于踐行。推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),青少年責(zé)無(wú)旁貸。倡導(dǎo)向上向善、孝老愛(ài)親、忠于祖國(guó)、忠于人民,青少年必須身體力行。弘揚(yáng)美德,青少年應(yīng)該怎么做?讓美德走進(jìn)生活,走向未來(lái),我們的人生會(huì)更加美好,更加幸福。知識(shí)歸納精髓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深薪火相傳歷久彌新源自中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熔鑄于革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義文化價(jià)值特點(diǎn)中華傳統(tǒng)美德靈魂精神追求精神標(biāo)識(shí)精神動(dòng)力自信自豪原因:事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展措施:不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)特點(diǎn):內(nèi)涵豐富、博大精深踐行:責(zé)無(wú)旁貸、身體力行中華文化應(yīng)堅(jiān)定延續(xù)文化自信對(duì)中華民族:熔鑄了堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想

融入思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣,成為文化基因?qū)?guó)家:建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量?jī)r(jià)值要點(diǎn)梳理請(qǐng)同學(xué)們對(duì)本課時(shí)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納梳理。1.春晚,《典籍里的中國(guó)》以創(chuàng)新的手法,將《論語(yǔ)》《尚書(shū)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典搬上熒屏,用當(dāng)代的方式與厚重的歷史握手,讓“典籍活起來(lái)”,活在中國(guó)人的心中。這表明()①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深②每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的,無(wú)法相互交流③中華文化具有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力④中華文化雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C2.2022年北京冬奧會(huì)“冬夢(mèng)”以漢字“冬”為靈感來(lái)源,運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài),呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國(guó)新形象、新夢(mèng)想。由此可見(jiàn),中國(guó)承辦北京冬奧會(huì)能()①促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展,徹底滿(mǎn)足人民需求②迅速完善健身設(shè)施,實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)目標(biāo)③推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展④大力弘揚(yáng)中華文化,推動(dòng)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)A.①②B.①③C.②③D.②④D

3.2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,在全黨全國(guó)火熱開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育之際,紅色旅游也迎來(lái)新機(jī)遇,游客們紛紛踏上紅色故土,在旅途中聆聽(tīng)黨史,在行走中感受革命文化,在休閑游玩中接受紅色精神洗禮。接受紅色精神洗禮,繼承革命文化()①有利于傳承紅色基因,堅(jiān)定文化自信②能為中華民族偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力③因?yàn)樗醋杂谥袊?guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐④必須抵制一切外來(lái)文化的侵蝕和滲透A.①②B.①③C.②④ D.③④A4.“守護(hù)好幸福家園”是西藏卓嘎、央宗姐妹的家風(fēng)傳承。父親常說(shuō),“玉麥?zhǔn)菄?guó)家的土地,我們一定要守好!”在父親帶領(lǐng)下,姐妹倆先后入黨,放牧巡山。央宗的兒子索朗頓珠是玉麥鄉(xiāng)第一個(gè)大學(xué)生,從西藏大學(xué)畢業(yè)后,考上了玉麥鄉(xiāng)的公務(wù)員,繼續(xù)守邊固邊。他們一家三代人詮釋了()①中華傳統(tǒng)美德代代相傳②勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘼壑腥A傳統(tǒng)美德內(nèi)涵單一④濃濃的愛(ài)國(guó)情懷A.①②④B.①③④C.①④D.②③A5.適量點(diǎn)餐、剩餐打包是消費(fèi),是節(jié)儉;點(diǎn)一桌子剩一半揚(yáng)長(zhǎng)而去,是浪費(fèi),是典型的敗家。與材料觀點(diǎn)一致的選項(xiàng)是()①歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢②安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏③家門(mén)和順,雖饔飧不

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