2022年大學(xué)英語四級長篇閱讀答題經(jīng)驗分享

長篇閱讀的答題過程和技巧

第一、1分鐘左右的時間瀏覽全文。這一次的瀏覽主要價值在于觀察文章特征：

包括題材體裁(如果是常見的論述文和說明文則比較好把握);

包括寫作結(jié)構(gòu)(標(biāo)題、小標(biāo)題、分段情況等。如果小標(biāo)題劃分明確，則容易很多。);

還有就是在快速掃讀中順便勾畫出比較搶眼的詞匯(專有、大寫、人民，地名和數(shù)字等)。所有這一切都是給后面的答題做好提前準(zhǔn)備工作。

第二、1分鐘分析10句話，找出最簡單的。

歷年經(jīng)驗，如果出題規(guī)范，這10句，4-5句簡單好找，2-3句稍有難度，1-2句難度很大。

因此，沒有必要按照順序答題，要是恰好先碰到困難的，就會耗費很長時間，得不償失。

有鑒于此，可以先去觀察10句話中帶有醒目詞匯的這幾句，帶有醒目詞匯的簡單好找，一般情況會有4-5句(除非那一年這題很難，幾乎沒有，建議可以直接跳過先去做后面細(xì)節(jié)閱讀)。

這類醒目詞匯包括：人名，地名，專有名詞，年代數(shù)字，生僻詞和帶有特殊符號的詞匯等等。

千萬不能找的是：文章里面的主題詞。比方說文章講的是Venice的旅游，就不能找Venice了，因為文章到處都是它。

比如18年一套真題。

1.Thepassingcruiseshipswillunderminethefoundationsoftheancient

buildingsinVenice.

2.TheItaliangovernmenthasjustreachedanagreementwithUNESCOtotake

measurestoprotectitsculturalheritage.

3.TheheritagesituationinVenicehasbeendeterioratinginthepastfew

years.

這三句話里首選是第2句。1和3雖然有Venice但是文章主題就是它，所以不能選。

第三、5分鐘左右完成上一步這幾個簡單題。

帶著定位詞去文中快速搜尋定位。由于詞匯的特殊性，應(yīng)該比較容易找到在文中的位置。找到后不要著急下結(jié)論。再去比較這句話跟你所懷疑的這一段，看看有沒有更多的重合詞。如果還有，應(yīng)該就是正確答案;如果沒有，還要繼續(xù)尋找包含該定位詞的其他段落，然后進行同樣的比對。

比如第二步中的例子。第2題里，我們定位詞選擇是Italian

government和UNESCO，在原文中，出現(xiàn)UNESCO的地方不止一處，但是和Italiangovernment

協(xié)同出現(xiàn)的段落可就沒幾處了。因而能一步步縮小范圍，最終確定答案。

第四、5分鐘左右確定剩余問題答案。

首先我們要確定的現(xiàn)實是，大多數(shù)人可能無法拿到滿分。

出題者也并不希望所有答題者都能拿到滿分，他們要設(shè)置難度梯度。

這種情況適用于所有考試的所有題型。

所以我們要接受這個閱讀題里，有那么1-2題是找不到的。

所以剩下的這幾個題目，一旦尋找發(fā)現(xiàn)大難題，直接跳過，去鎖定稍有難度的3-4個，保證正確率，最終本題能拿到70%-80%的正確率。

對于剩下的問題，因為沒有特殊定位詞，只好選擇句子中的名詞詞組。因為名詞詞組可替換性弱，穩(wěn)定性強，回到文中，同義替換的可能性較小。

比如17年題。

1.Beingamemberofacraftsgroupenhanceone'shealthandprolongsone's

life.

2.Knittingdivertspeople'sattentionfromtheirpain.

4.Whenpeopleareknitting,theytendtoeatfewersnacks.

4.Surveyfindingsshowthatknittingcanhelppeoplerelievestress.

這幾句案例，優(yōu)選選擇的就是劃線部分的名詞。選好后，帶回原文，開始重復(fù)第二步的做法。

這里有個小的提示(步驟二同樣適用)，在帶回原文瀏覽速讀的時候，并不是每次都是從頭至尾，逐行逐句。首先，之前已經(jīng)找到幾段，可以先排除干擾。之后做題同理。所以這種題是開頭最難，越做越簡單。

其次，瀏覽時側(cè)重每段的首尾兩行左右的部分。這里是答案經(jīng)常出現(xiàn)的位置。一般情況下，10題中有4-7個題目都會來自文章的首尾處。比如17年這套題就有高達7處來自文章首尾?？梢娨话?。

一般最難找的那一兩個題都是埋藏在段落中間。而且關(guān)鍵詞檢索不起作用，因為在這些段落里，題目的那句話已經(jīng)被完全同義替換，必須要完全理解才能解題，還是以17年這套題為例：

Theauthorlearnttoknitasateenager,butitwasnotuntilshewasmuch

olderthatshebecamekeenlyinterested.

這是這套題里最難找的一句。定位詞選取哪個都沒有實質(zhì)作用。它對應(yīng)的段落是這個樣子的。

Mymotherhadtaughtmetoknitat15,andIknittedinclassthroughout

collegeandforafewyearsthereafter.Thendecadespassedwithoutmytouchinga

knittingneedle.ButwithintwoMondaysinthegroup,Iwashooked,notonlyon

knittingbutalsooncrocheting,andIwasonmywaytobecomingahighly

productivecrafter.

題目中:

theauthorlearnttoknitasateenager對應(yīng)的是mothertaughtmetoknitat

15;

older對應(yīng)的是decadespassed;

becamekeenlyinterested對應(yīng)的是Iwashooked

不難看出，全部是同義替換，完全沒有任何重要詞匯的重合，所以無從定位，無從檢索。只能要么知難而退，要么等其他題目都找好之后，排除眾多干擾段的同時，再去認(rèn)真閱讀其余段落。

最后簡單總結(jié)幾個關(guān)鍵點。

1.答題整體原則：先簡后難，學(xué)會知難而退。

2.定位詞選擇：優(yōu)先搶眼詞匯，其次名詞詞組，再次其余詞匯。

3.句子的來源經(jīng)常是原文段首段尾。

4.一個定位詞幫助檢索，多個定位詞確定答案。

5.注意同義替換原則。

6.看好時間，冷靜應(yīng)對。

英語四級長篇閱讀技巧有哪些

1、閱讀文章主題以找出關(guān)鍵字。一般關(guān)鍵字是專有名稱，例如人名，地名，組織名稱，時間或特殊動詞和形容詞。

2、準(zhǔn)確理解主題的內(nèi)容是先決條件。每個問題都是原始信息的重述。只有了解標(biāo)題的內(nèi)容，我們才能在以下段落中找到信息。

理解該主題內(nèi)容的關(guān)鍵是：掌握句子的主干。長句，只要掌握了脊梁，就不難理解句子的主要含義。

3、仔細(xì)閱讀和定位是關(guān)鍵。一般段落是根據(jù)問題的順序與線的順序一致的原則確定的。

在困難問題的情況下，將存在詞干和原始文本被同義替換的情況，并且由同義詞替換的句子可以是定位句子。

4、檢查缺失的空缺，以下每個主題可能在前一篇文章中被高度概括和重新制定，或者它可能是表示方法的重述，因此有必要在上述內(nèi)容中找到同義詞或類似的描述。、

英語四級長篇閱讀方法

一.四級長篇閱讀題目的特點

順序錯亂，之前四級長篇閱讀的題目是將句意與原文結(jié)合，判斷這個句子是屬于哪一段。更改之后的四級長篇閱讀則是根據(jù)句子的意思，聯(lián)系文章，判斷出句子是否正確。這比之前的找段落的題型更難，需要我們加入邏輯思維。

二.對于打亂的題目，要用打包的方法進行閱讀

要將整個長篇文章統(tǒng)一閱讀之后，再進行問題的處理。否則，如果按照正常的題目順序進行作答，會嚴(yán)重影響時間，最好的辦法就是把文章一遍看下來，能找到所有的信息。此外，同學(xué)應(yīng)該注意找尋原文的過程中，一定要腦、眼和手并用：眼睛攝取題目的信息，腦中進行同義轉(zhuǎn)換，用筆畫出關(guān)鍵的中心區(qū)，這樣就不會懷疑自己是不是漏掉了信息而反復(fù)地看。

三.找到文章的中心詞是關(guān)鍵

如果不能很好地理解文章，就無法準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞或中心詞，可能會使我們忽視一些原文的重點細(xì)節(jié)。一般來說，題干關(guān)鍵詞