（善待資源，延續(xù)開(kāi)展）教案（善待資源，延續(xù)開(kāi)展）教案一、教學(xué)目標(biāo)（感情態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)）認(rèn)識(shí)到自然資源對(duì)社會(huì)開(kāi)展的重要性，從自身做起，合理使用和節(jié)約自然資源。（能力目標(biāo)）認(rèn)識(shí)到生活中有許多破壞和浪費(fèi)自然資源的行為，自覺(jué)善待資源。（知識(shí)目標(biāo)）了解自然資源是人類(lèi)社會(huì)存在和開(kāi)展的物質(zhì)根底，自然資源不是取之不盡、用之不竭的，我們要自覺(jué)地愛(ài)護(hù)和節(jié)約自然資源，并向周?chē)诵麄魃拼Y源。二、教學(xué)重難點(diǎn)（重點(diǎn)）認(rèn)識(shí)到自然資源對(duì)社會(huì)開(kāi)展的重要性。（難點(diǎn)）樹(shù)立善待資源，可延續(xù)開(kāi)展的正確理念。三、教學(xué)方法講授法、情景模擬法、小組商量法四、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入談話導(dǎo)入法：同學(xué)們，讓我們看看窗外這漂亮的大自然，這是我們賴(lài)以生存的漂亮家園。我們生活在一顆漂亮的星球之上，我們把這個(gè)漂亮的星球稱(chēng)之為漂亮的“地球媽媽〃。地球媽媽為我們提供了豐富的資源，稱(chēng)之為（板書(shū)：自然資源）。在上一節(jié)課中，我們了解了自然資源是十分珍貴的，甚至出現(xiàn)了頻頻告急的狀況，那么我們應(yīng)該怎么做呢環(huán)節(jié)二：新課講授同學(xué)們，節(jié)約資源，減少污染，關(guān)乎我們每一個(gè)人的切身利益，那我們可以從哪些身邊的小事做起呢讓我們看看我們的同學(xué)都有什么樣的高招吧。.我的“綠色記事本〃活動(dòng)一：展示教師自己做的“綠色記事本〃第一步：通過(guò)實(shí)物展示和PPT向同學(xué)們展示〃綠色記事本〃。同學(xué)們，你們看看老師在"綠色記事本〃上都記錄什么信息啊學(xué)生了解教師的綠色記事本都記錄了哪些內(nèi)容。第二步：學(xué)生自主閱讀課本（“綠色記事本〃）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這本“綠色記事本〃的特點(diǎn)和用途?；顒?dòng)二：大家來(lái)致辭第一步：請(qǐng)同學(xué)們自行設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的“綠色記事本〃，并想想自己想要記錄的內(nèi)容。第二步：請(qǐng)同學(xué)和大家分享交流自己設(shè)計(jì)的〃綠色記事本〃。并分享自己在生活中節(jié)約資源的一些高招和想法呢。.家庭環(huán)保綠色行動(dòng)第一步：師多媒體展示圖片"環(huán)保收支簿〃，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)進(jìn)行一個(gè)關(guān)于家庭〃環(huán)保收支簿〃的情景模擬。學(xué)生小組商量，如何制定和使用家庭環(huán)保收支簿呢教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)點(diǎn)撥，在學(xué)生交流的根底上師生共同進(jìn)行總結(jié)：由于資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)。第二步：具體以自來(lái)水為例，通過(guò)填寫(xiě)表格，讓同學(xué)們進(jìn)一步明白該如何制定家庭環(huán)保收支簿呢同學(xué)們，請(qǐng)大家在5分鐘內(nèi)完成下面這個(gè)家庭節(jié)水情況匯報(bào)的表格。3.共建綠色環(huán)保型社會(huì)第一步：通過(guò)視頻向同學(xué)們介紹日本建設(shè)“循環(huán)型〃社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生明確：（1）我們可以通過(guò)行動(dòng)去建設(shè)綠色環(huán)保型社會(huì)。（2）我們每一個(gè)人都是環(huán)保型社會(huì)的參與者和受益者。第二步：多媒體展示圖片材料，生活中有許多和環(huán)保相關(guān)的物品。師點(diǎn)撥總結(jié)：讓我們共同行動(dòng)起來(lái)參與到環(huán)保型社會(huì)的建設(shè)中去。環(huán)節(jié)三：穩(wěn)固提高論辯：“環(huán)保型社會(huì)與個(gè)人有無(wú)關(guān)系〃教師引導(dǎo)從環(huán)保社會(huì)與個(gè)人的行動(dòng)的思路去論辯。環(huán)節(jié)四：安排作業(yè)以小