記敘文寫作指導(dǎo)之開方法常言道，好的開頭是成功的一半。好的開頭能使文章生色，激發(fā)讀者閱讀的興趣結(jié)尾增強表達效果讀思索味文章的思想內(nèi)容另一方面我們常抱怨的文章起頭難”實難指在寫文章前，對你所要描寫的事物是否有深刻的了解，做到心里有數(shù)。魯迅〈秋夜〉“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。”這里是否羅嗦呢？同學寫作文易犯以下毛病：一．繞彎，離題太遠例如：“你知道我的好朋友是誰呢？你大概急于想知道吧？其實，每個人都有好朋友，沒有朋友那就太孤單了！我的朋友跟我形影不離，他的名字叫小不點。”（〈我的朋友〉）二．戴帽，空發(fā)議論例如親偉大的界上誰也比不上親無私的最愛自己的兒女是我的母親最近不幸去世了??”（〈我的母親〉）三．寫景情，不著邊際例如“日從東方升起，朝霞紅了大地，我們迎著燦爛的朝陽，沐浴著朝暉，大步向?qū)W校走去心都很激動今天是王老師退休前的最后一課夠把他忘記呢（〈最后一課〉）四．陳舊套例如：“每當看見這張照片，我就會想起??”寫好開頭的幾點要求：切題、簡明、新穎常見的開篇法：一．開門山法順的文章事的發(fā)端放在開頭直接展開記敘內(nèi)容入，緊扣文章內(nèi)容用此法以文章十分緊湊法稱總起的開頭叫概括式的開頭。如：“最使我難忘的，是我的女教師蔡韻致先生?！保ㄎ∥　次业睦蠋煛担拔业暮门笥呀行〔稽c，他和我愛好相同，那就是喜歡集郵。”二．懸倒敘法截取事件的結(jié)局或某一事件發(fā)生的情況放在開端，作為文章的起點，先揭示出事物的矛盾，激發(fā)讀者的閱讀興趣，扣人心弦。如上只有媽媽第一次教育女兒的事那有女兒第一次教育媽的事？有媽媽對奶奶不尊敬我很巧妙的對她進行了第一次教育。”（《我第一次教育媽媽》）這個開頭，新穎別致?！皬埌⒁蹋覀冊鹤永锏睦侠闲⌒o人不知道。她家剛般來不久皮小孩就送給她一個小小的‘雅號—帚星。為什么這樣叫她呢，還要從她般來那天說起?！保ā稄埌⒁獭罚┤榻B人物法截你要寫的人物外貌、經(jīng)歷、性格等，把他們作為文章的起點，放在開頭介紹給讀者再開節(jié)寫可以讓讀者對你所寫的人物有一個鮮明的印象。常見于寫人的文章如長下公共汽車下子上的毛巾臉的汗擦了擦，便急急的扛起行李往工地上走。”（《普通勞動者》）《一朵晶瑩美麗的浪花》中的開頭：“初夏，青戈江水靜靜的向長江奔去。一只渡船在江上往來穿行坐一位老艄公，飽經(jīng)風霜的臉上，刻著深深的皺紋，面色黑里透紅，白須飄飄。船頭是個十四五歲的小姑娘，紅撲撲的臉，頭上梳著兩只羊角辮，她身姿矯健，熟練的劃著槳，船行如飛，輕快平穩(wěn)?！彼模幢尘胺ń匾洈⒌娜宋锏幕顒颖尘啊撤N自然景物或社會環(huán)境開用一段文字把他描繪出來，作為文章的起點后再展開記敘內(nèi)容，引入具體情節(jié)。此法有利于了解人物活動的場所或背景，進而了解文章所要表現(xiàn)的深刻主題陽滿場院》中的開頭“天空一片碧藍，墜落夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的紅燈籠。這時，莊戶人家的

煙囪冒煙了被夕陽染了色的暮從野外向村莊包圍過來炊煙和暮靄籠罩的村莊霎時平靜下來?！蔽澹謿夥辗ㄔ谡归_故事情節(jié)之前截人物活動的環(huán)境，極力渲染其氣氛此作為文章的起點。這樣寫，可以把讀者帶入特定的境界中去，使人產(chǎn)生身臨其境感覺學雷鋒的日子里》中三的風，薰暖的陽光，一切都讓人感到清新明朗。我坐在奔馳的汽車里看窗外那醉人的小風光眼前不住的映現(xiàn)出興學雷鋒之風宏揚雷鋒精神“等大幅標語它是那樣的醒使們心里不覺蕩起一股暖流。啊，闊別了二十多年的雷鋒精神，如今又重現(xiàn)在人們的生活中了。”以春景的清新來烘托學雷鋒之風的新鮮。六．介紹緣由法截時間發(fā)生的時間、地點、人物、原因等材料作為文章的起點，把他們放在開頭介紹法使文章顯得交代清楚條理夏的武夷氣人天我們一行人走在通往流香澗的老石板上時近中午，又累又熱，大家都已游興索然。隨帶的飲料早已喝完，正當大家‘日高人渴漫思茶’的時分，彎彎曲曲的小路邊，一個用幾根竹竿支撐著白蓬布的小茶攤躍入了我們的眼簾。帶著滿心的欣喜，大家疾步奔進茶攤。香澗邊賣茶女》七．睹物思昔法截取材料中某具有特殊意義的事物過描述呈現(xiàn)在讀者面前再接寫由這個事物引起的作者或作品人物對往昔的回憶念然后展開情節(jié)寫出事情的全過程。運用此法，使文章形成某種線索，便于抒情。如夾著的一張照片刷的滑落下地，我撿起來片中一男一女兩個小孩立即映入眼簾他們并肩而立，仿佛是兩個大布娃娃。女孩子笑著，紅嘴唇下排著一列整齊的小白牙，這女孩就是我。現(xiàn)在我不知道自己能否還那樣自然的微笑，想到這里不禁感到若有所失?！薄锻昊锇椤钒耍|生情法在選好的材料中，截取要寫的某種景物，一開頭就把景物描繪出來，再寫由景引起的某種感觸，生出的一些情感對親人的懷念；對往昔的追悔；對味來得的憧憬。如“呀，飄呀，猶如群天仙來到人間，從云層里，從那遙遠的世界來到我們身邊。??《雪花“人生道上，我們要經(jīng)歷各種各樣的考試。有的是有意識的去參加的考試也有的是暗暗得潛在生中令人難以察覺的考試卻有著深刻的意義我曾經(jīng)歷過兩次這樣的考試，兩種不尋常的考試?！薄恫粚こ５目荚嚒肪牛鑼懠毠?jié)法從擇的材料中要寫的人的一具有典型意義的細節(jié)，作為文章的起點，在開頭加以刻畫，給讀者一個強烈、鮮明的印象，然后再展開完整記敘，這樣寫具有較強的吸引力和感染力哧我一口氣點燃了十五根生日蠟燭?！V、篤、篤’，一陣輕微而有節(jié)奏的敲門聲。又是那位來祝賀我的生日呀？該不是爸爸那位幽默風趣的同事吧？他的到來定會給生日晚會帶來更多的笑聲我?guī)撞娇邕^去打門。啊，原來是雙手捧著蛋糕的姐姐。”《生日蛋糕》十．揭示矛盾法從選擇的材料截取要表現(xiàn)事物的矛盾文章一開頭就把這個矛盾尖銳的揭示出來，已引起讀者的注意和興趣，造成懸念效果。如“有時候，我總覺得自己來到這個世上在扮演兩個角色。在家中我是被家庭成員瞧不起的和得不到一絲溫暖的小女孩；在學校里，我不希望把家中所受的委屈表露出來。同學們都以為我很快樂，很爽快，并且為我取了個”開心果“的綽號；卻沒有人知道我內(nèi)心是那么的痛苦，希望有人來關(guān)心我，愛護我。”《一個不幸的女孩》十一．強烈情法在文章起點就直接對他所寫的人、事、景、物抒發(fā)強烈的感情，以此來震撼讀者的心靈，迫使讀者往下看。此法感染力很強十代，不平凡的八十年代啊起的青年一代正以昂揚的斗志的步伐拓進們破阻力服難，誓做生活的強者——這是我對當代青年的總的印象一接觸他們們火一樣的熱情就撲面而來，他們那向上發(fā)展的力量就深深的感染了我?！薄夺绕鸬娜恕肥_頭提問法在開完整記敘之前開先緊扣文章主題提出一個或幾個問

題作為文章的起點，引起讀者的思考，造成懸念，吸引讀者，然后再引入具體的情節(jié)哦，人人渴望人追求的美你在哪里呢？是在彩蝶飛舞的花園里還是在濤聲陣陣的松林中？是在稻花飄香的田野里，還是在群峰突兀的山脈中？??美，在這里發(fā)現(xiàn)有些青年朋友問我：‘你是怎樣在科研中取得成就的呢？”《科學成=毅力耐》十三．總括論法對你所要記的內(nèi)容，先寫一段總括性的議論，闡明作者的意旨，以此作為文章的起點，來引入完整的記敘，寫具體的人、事、物以及事件的發(fā)展的全過程。此法可以啟迪讀者深入的了解文章的內(nèi)容提起花，人們會自然想起‘美‘，這次我們訪問久已聞名的花鄉(xiāng)—古桃村，可以說是得到了一次美的享受?！薄睹涝谒麄冎虚g》十四．交代作目的法這寫以讓讀者了解讀者寫作的動機，溝通與作者的感情，有利于進一步認識文章的主旨我早就想寫一篇文章，贊揚我的班主任—王老師的可貴精神。”“我愛我的母親，我的這篇文章就是為紀念母親而寫的?！笔澹麚P先抑把定的的或事故意進行否定貶斥起者的閱讀興趣，增強表達效果。例如一見像一黑黝黝的放娃牛，好象是閏土的后代。真糟糕，他怎么成了我的同桌一指望有個學習成績優(yōu)良的同桌來幫助我學習在能要我去幫助他，真是‘窮鄰居，討厭多’！可是經(jīng)過一段時間以后，它的學習成績卻出乎意料的遠在我之上??”一貶一褒，形成對比?！缎聛淼耐馈肥首饕?，轉(zhuǎn)入正題法例如《我第一任教師》一文的開頭小時候，爸爸常常對我講起懸梁刺骨的故事映的故事幼的心田播下了認真學習的種子雖沒有展開故事的內(nèi)容，但故事中心、故事的精神已明確。這樣寫有提起下文的作用。十七．格言俗語、詩句開頭能緊扣主題，自然入題?！睹?/p>