2021年09月上海科技管理干部學院公開招聘強化練習題(二)1、單選題在人工概念形成過程中，某學生把第一個肯定樣例的全部屬性都看作概念的屬性，每次均選擇只有一個屬性不同的肯定樣例與第一個肯定樣例相比較，他采用的是下列哪種策略?_____A同時性掃描策略B性掃描策略C焦策略D性聚焦策略參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：同時性掃描策是指根據(jù)第一個肯定樣例的部分屬性形成多個假設，然后再根據(jù)某一假設的反饋同時檢驗其他假設。它主要用于部分型的策，它增大了工作記憶負擔，實際不可行。繼時性掃描策是根據(jù)第一個肯定樣例的部分屬性形成一個假設，每一次只檢驗一個假設。它是主要用于部分型的策，它雖然記憶負擔小，但耗費時間長，不經(jīng)濟。保守性聚焦策是指以第一個肯定樣例的全部屬性為焦點，每次形成一個假設，但所選樣例只改變焦點的一個屬性。它是主要用于總體型的策，記憶負擔小，信息量大，相對容易。博弈性聚焦策是指以第一個肯定樣例的全部屬性為焦點，每次只形成一個假設，但所選樣例改變了焦點的多個屬性。它是主要用于總體型的策，風險大，但速度較快。第1題所屬考點-教育理論綜合知識2、簡答題試述新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。參考答案:參考解析：新課程改革背景下教師的角色應該為：.(1)教師是學生學習的促進者。當前學生的學習方式正由傳統(tǒng)的接受學習向探究式、研究式學習轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須從傳授知識的角色向教育促進者的角色轉(zhuǎn)變。具體要求包括：.①幫助學生確立正確的學習目標，并指出達到目標的途徑；.②指導學生形成良好的學習動機，培養(yǎng)學生學習興趣；.③為學生的學習提供各種便利條件；.④建立良好的班級學習氛圍；.⑤與學生分享自己的感情和想法；.⑥和學生一起探尋真理，并認識到自己的錯誤。.(2)教師應該是教育教學的研究者。教師不僅是教學者還應該是研究者，要精通教學理論和分析教學理論，并可以獨立完成教育行動研究。.(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者。教師要開發(fā)教育資源，包括開發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源；教師要根據(jù)實際情況調(diào)整課程進度和結構；教師還要有設計教學活動的能力。.(4)教師應是社區(qū)型的開放教師。隨著社會的發(fā)展，學校教育與社會的聯(lián)系更加密切，教師的教育不僅局限于學校、課堂。所以教師不僅是學校的教師而且是社會的一員，所以教師應是開放型教師。第2題所屬考點-教育理論綜合知識3、單選題幼兒道德發(fā)展的核心問題是_____。A親子關系的發(fā)展C:親社會行為的發(fā)展D技能的發(fā)展參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：親社會行為具體包括分享、合作、謙讓、援助等。親社會行為的發(fā)展是兒童道德發(fā)展的核心問題。第3題所屬考點-教育理論綜合知識4、簡答題簡述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。參考答案: (1)膽汁質(zhì)；(2)多血質(zhì)；(3)粘液質(zhì)；(4)抑郁質(zhì)。第4題所屬考點-教育理論綜合知識5、單選題人本主義心理學的代表是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人本主義心理學以馬斯洛、羅杰斯為代表；華生是行為主義的創(chuàng)始人；杜威是現(xiàn)代教育的代表人物。第5題所屬考點-心理學概述6、單選題多動癥的基本特征是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：(1)多動癥，即兒童多動綜合征，又名注意缺陷障礙，是一類以注意缺陷為突出表現(xiàn)，以多動為主要特征的兒童行為問題。(2)多動癥的基本特征有：注意力持續(xù)時間短，活動量過大；會有性急或沖動行為，不能控制自己的行為；協(xié)調(diào)性差等。第6題所屬考點-學生心理健康與教育7、填空題提出“以美育代宗教說”的教育家是____。參考答案:蔡元培第7題所屬考點-教育目的8、單選題_____是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。A:教育與生產(chǎn)勞動相結合參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：第8題所屬考點-教育理論綜合知識9、填空題學校文化由學校的物質(zhì)文化、____、制度文化構成。參考答案:精神文化本題解釋:參考解析：精神文化第9題所屬考點-教育理論綜合知識10、簡答題新生人學了，一年級的同學興高采烈地學習寫字，同學們的積極性極高，可那支小小的鉛筆一點都不聽使喚，好不容易才歪歪扭扭地寫了幾個字，可練了一段時間，進步也不明顯，有些同學就產(chǎn)生了畏難情緒，覺得自己是寫不好字了。請結合桑代克的有關學習理論對案例進行分析，并說明如果你是老師，你會怎么做。參考答案:【出題思路】本題考查考生對桑代克學習理論中三大定律的理解和運用?？忌诖痤}時首先要全面論述桑代克的學習理論，著重對三大定律進行解釋。其次要結合幼兒學習寫字的行為，運用三大定律進行分析。再次提出自己的教學建議?！緟⒖即鸢浮可４耸敲绹睦韺W家，也是聯(lián)結主義學習理論的代表之一。他運用“俄貓開箱”實驗提出了學習的聯(lián)結主義理論，認為學習的實質(zhì)在于形成刺激一反應聯(lián)結，無需觀念作為媒介。學習的過程是通過嘗試錯誤的漸進過程實現(xiàn)的。同時他提出了學習要遵循的三大定律：(1)準備律，指學習者在學習開始時的預備定勢。學習者有準備而且給予活動，他們就會感到滿足，有準備但是沒有活動就會感到煩惱，同時學生沒有準備但給予活動也會讓他們產(chǎn)生不悅。(2)練習律，指一個學會了的反應的重復將增加刺激反應間的聯(lián)結。即刺激與反應間受到的練習和使用越多，這種聯(lián)結就會變得越強。但后來他發(fā)現(xiàn)，沒有獎勵的練習是無效的，聯(lián)結只有通過獎勵的練習才會增強。(3)效果律，即一個動作跟隨一個滿意的變化，在類似的情境中重復這個動作的可能性就會增加，如果跟隨的是一個不滿意的變化，跟隨這個動作的可能性就會減少。也就是說，一個人行為的后果對他們未來的行為起著關鍵的作用。本案例中的學生在學習寫字的過程中充分體現(xiàn)了準備律和效果律。剛?cè)雽W的他們在心理上已經(jīng)準備好要學習寫字，所以剛開始寫字的心情是“興高采烈”的。但是由于肢體的不靈活性導致他們不能很好地完成寫字的動作，當看到“歪歪扭扭”的字時，給他們呈現(xiàn)的是一個不能讓他們滿意的結果，所以當這個結果在短時間內(nèi)沒有變化時，他們會認為這是一個穩(wěn)定的結果，于是就會不想再寫字了。這正符合了效果律中面對不滿意的結果所出現(xiàn)的情形。作為教師，我們要注意到學生的期望與他們本身可能達到的水平之間的差距，及時地對學生積極寫字的行為進行鼓勵，讓學生的寫字行為得到一個讓他們滿意的外部獎勵，從而維持他們對寫字的興趣。同時交給他們一些寫字、握筆的技巧，呈現(xiàn)一些結構比較簡單的字，讓他們在這個過程中不斷看到自己的進步。第10題所屬考點-學習的基本理論11、簡答題兒童在兩三歲的時候經(jīng)常說“我的”，開始不讓人家動他的東西。經(jīng)過一段時間以后，孩子逐漸會用“我”這個詞來表達自己的愿望。請你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。參考答案:參考解析：兒童會說“我”這是自我意識萌芽的重要指征。1歲前的兒童是沒有自我意識的，不能把主體同周圍的客體區(qū)分開來，自我意識的真正出現(xiàn)是同兒童言語的發(fā)展相聯(lián)系的。當兒童學會正確使用我這個詞時，可以說兒童的自我意識產(chǎn)生了。第11題所屬考點-教育理論綜合知識12、單選題下列哪個因素的發(fā)展是推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力_____A教育規(guī)律的發(fā)展B價值的發(fā)展C的發(fā)展D問題的發(fā)展參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教育問題是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實際矛盾和理論疑難，是推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力。第15題所屬考點-學習心理第12題所屬考點-教育理論綜合知識13、單選題學生學習了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學習滑輪，知道定滑輪實際上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：學生學習了“杠桿”的概念后，將杠桿的力臂原理歸入了自己的認知結構，然后學習滑輪，將滑輪的原理歸入到了已知的力臂原理，這是一種下位的學習。第13題所屬考點-教育理論綜合知識14、判斷題只要運用正面說服的教育方法，一切學生都能教育好。因此，反對紀律處分等強制性的方法。_____法參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：在學生的思想品德教育中，說服的方法作用是很大的，但說服的方法不是萬能的，必須輔以紀律處分等強制性的方法，才能收到良好的效果。第14題所屬考點-教育公共基礎知識15、單選題附屬內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)最為突出的時期是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在兒童早期，附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出，他們努力學習獲得學業(yè)成就，主要是為了實現(xiàn)家長的期待，并得到家長的贊許。16、判斷題一般說來，定義良好的問題較易解決；而定義不良的問題較難解決。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。第16題所屬考點-教育理論綜合知識17、判斷題教育就是塑造人的活動。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：這種觀點狹隘了教育的含義。第17題所屬考點-教育公共基礎知識18、多選題按評價所運用的方法和標準的不同，教學評價可以分為_____。參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：按評價所運用的方法和標準的不同，教育評價可以分為相對性評價和絕對性評價。相對性評價是在被評價對象的群體中建立基準，然后把該群體中的各個對象逐一與基準進行比較，以判斷該群體中每一成員的相對成績。絕對性評價是評價標準不依賴于其他學生的表現(xiàn)，而是依賴于學生對所測內(nèi)容的實際掌握情況。第18題所屬考點-教育理論綜合知識19、簡答題簡述教育法律救濟的作用。參考答案:參考解析：(1)保護教育法律關系主體；(2)維護教育法律的權威；(3)促進教育行政部門依法行政；(4)有利于推進教育法制建設。第19題所屬考點-教育公共基礎知識20、多選題課堂管理的效果很大程度上取決于班級的狀況，而班級的狀況又包括()等幾個方面。A班級規(guī)模的大小參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：課堂管理的效果很大程度上取決于班級的狀況，而班級的狀況又包括班級規(guī)模的大小和班級的性質(zhì)兩個方面。其中，班級的性質(zhì)主要體現(xiàn)在班風和學風上。故本題選ACD。第20題所屬考點-教育理論綜合知識21、單選題關于教育的起源一直是眾說紛紜，其中，我國古代的朱熹所持的觀點是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：我國古代朱熹是神話起源說的代表人物。該學說認為，教育與其他萬事萬物一樣，都是由人格化的神(上帝或天)所創(chuàng)造的，教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志，使人皈依于神或順從于天。第21題所屬考點-教育理論綜合知識22、單選題人們常說：活到老，學到老。這句話反映了教師勞動的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考査教師勞動的特點。教師勞動的創(chuàng)造性集中體現(xiàn)在因材施教、教學上的不斷更新和教師的“教育機智”三個方面。“活到老，學到老”體現(xiàn)了教師教學上的不斷學習與更新。故選B。第22題所屬考點-教育基礎23、單選題基礎教育課程改革所倡導的研究性學習、合作學習等教學方式，其主要理論依據(jù)是_____A:結構主義學習理論D:聯(lián)結主義學習理論參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：建構主義在學習觀上強調(diào)學習的主動建構性、社會互動性和情境性，其在教學上的意義是提倡研究性學習、直接教學、情境教學、合作學習。第23題所屬考點-小學教育教學知識與能力24、簡答題簡述教學過程中促進學習遷移的方法參考答案:(1)主要教學材料和內(nèi)容的編排(2)改進教材呈現(xiàn)方式(3)提高知識的概括化水平(4)加強基礎知識和基本技能的訓練(5)加強教學方法的選擇，促進學習方式的轉(zhuǎn)變(6)改進對學生的評價第24題所屬考點-教育理論綜合知識25、單選題“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的_____特點。D方式個體性參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師的言行是學生學習和模仿的榜樣，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的示范性特征。第25題所屬考點-教育理論綜合知識26、判斷題兒童心理發(fā)展受生理發(fā)展和社會因素的影響，其發(fā)展階段有一定的可變性。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：不同的社會和教育條件會使兒童心理發(fā)展的特征有所差異，這就構成了兒童心理年齡特征的可變性。【命題立意】考查兒童心理發(fā)展階段的特點。【錯因分析】對兒童心理發(fā)展階段的特點掌握不準。第26題所屬考點-教育理論綜合知識27、簡答題簡述有意義接受學習的實質(zhì)及條件。參考答案:參考解析：有意義接受學習的實質(zhì)是將新知識與已有知識建立起非人為的(內(nèi)在的)和實質(zhì)性(非字面)的聯(lián)系。有意義學習的條件：①學習材料的邏輯意義；②有意義學習的心向；③學習者認知結構中必須具有適當?shù)闹R，以便與新知識進行聯(lián)系。第27題所屬考點-教育理論綜合知識28、單選題書法藝術產(chǎn)生于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。故選C。第28題所屬考點-教師的藝術鑒賞素養(yǎng)29、多選題強迫癥包括_____。參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：本題考查的是強迫癥的種類。強迫癥包括強迫觀念和強迫行為兩種。第29題所屬考點-學生心理健康與教育30、單選題眼手(視觸)協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標志是_____B:伸手能夠抓到東西C性撫摸D的觸覺活動參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：伸手能夠抓到東西是幼兒眼手協(xié)調(diào)現(xiàn)象出現(xiàn)的主要標志。第30題所屬考點-教育理論綜合知識31、簡答題請論述幼兒注意容易出現(xiàn)的問題，以及如何采取相應的教育措施。參考答案:參考解析：【答案要點】(1)幼兒注意容易出現(xiàn)的問題如下。幼兒注意發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題主要是注意的分散。幼兒的無意注意占優(yōu)勢，自我控制能力差，注意容易分散，這是幼兒注意比較突出的一個特點。一般而言，引起幼兒注意分散的主要原因有：連續(xù)進行的單調(diào)活動；缺乏嚴格的作息制度；無關刺激的干擾；注意轉(zhuǎn)移的能力差；不能很好地進行兩種注意的轉(zhuǎn)換等。 (2)相應的教育措施如下。第一，幼兒園在組織幼兒活動時，活動不能太單調(diào)，形式要多樣化，而且活動時間不能超過各幼兒年齡階段所適合的時間，如小班幼兒集體集中活動的時間為10分鐘左右，那么，教師就不能讓幼兒坐20~30分鐘，而且活動也不能是只讓幼兒坐著聽。第二，教師應與家長經(jīng)常聯(lián)系，共同保證幼兒的生活合理、有規(guī)律，養(yǎng)成良好的生活習慣，從而使幼兒精力充沛地游戲和活動，并且防止幼兒注意的分散。第三，恰當?shù)乇苊鉄o關刺激的干擾在組織幼兒的活動中顯得非常重要。在環(huán)境的布置上不宜過分繁雜。教室外的嘈雜與喧鬧之聲，電話聲、鳥叫聲等都會成為幼兒注意分散的外在的無關刺激。另外，教室的室溫也要適宜，過冷或過熱都容易引起幼兒注意的分散。第四，幼兒在從事新的活動時，心理經(jīng)常會“惦著”前一個事物，出現(xiàn)了注意的分散。因此，教師要善于參考答案:C組織幼兒活動，適當安排，有效地引導幼兒將注意保持在當前的活動上。第五，教師在活動中恰當?shù)匾龑в變哼M行兩種注意的轉(zhuǎn)換，不僅有助于幼兒維持注意，防止注意的分散，而且可以使幼兒在活動中減少疲勞，提高活動興趣，產(chǎn)生愉快情緒。從而使幼兒的活動得以順利地進行。第31題所屬考點-教育理論綜合知識32、單選題古詩句“歡娛嫌夜短，寂寞恨時長”描寫的心理現(xiàn)象是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：【考查要點】本題考查的知識點是“知覺的分類”，這部分知識需要考生了解?！久麕熢斀狻垮e覺是對客觀事物不正確的知覺?？臻g錯覺是人腦對客觀事物空間特性錯誤的反映。時間錯覺是人腦對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性(時間長短)和順序性(時間先后)、周期性錯誤的反映。運動錯覺是對物體在空間位置移動的反映。第32題所屬考點-感覺和知覺33、單選題我國第八次基礎教育課程改革在課程設置上的重大變革之一是_____A:小學和初中分別設置B:九年一貫的整體設置C:十二年一貫的整體設置D:初中和高中分別設置參考答案:B本題解釋:【答案】B。第33題所屬考點-小學教育教學知識與能力34、單選題—般說來，注意的()是一種技能。_____本題解釋:【答案】C。解析：技能是通過練習而形成的合乎法則的活動方式，能到達的技能的程度應是注意的分配，例如司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意分配，司機開車是一種操作技能。第34題所屬考點-教學實施35、單選題下列不屬于新課程結構特點的是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《基礎課程改革綱要》規(guī)定的課程結構有“綜合性”“選擇性”“均衡性”特征。單一性不是新課程結構的特點，故選C。第35題所屬考點-中學教育理論綜合36、單選題某學生既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己，又害怕講不好被人譏笑，這時他面臨的心理沖突是。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：雙趨沖突指從自己同時都很喜愛的兩個事物中只取其一；雙避沖突指從希望回避的兩種事物中必取其一；趨避沖突指對同一目的兼具好惡的矛盾心理；雙重趨避沖突指當個體面臨兩個甚至兩個以上目標都有積極和消極兩方面時所發(fā)生的沖突。第36題所屬考點-情緒、情感與意志37、簡答題下面是一位實習教師的教學日志，請根據(jù)材料回答問題：小黎是初中二年級的一位女生，父母雙雙外出打工。她個性很特殊。在班上，她與同學的關系不太融洽，甚至有點緊張。開學初曾與一男同學打架，對班主任的批評教育反應強烈，存在明顯的抵觸情緒。有一次晚自修課上，她戴耳機聽音樂，被值日班干部提醒并記下名字，她當眾撕掉記錄本并辱罵班干部。同學們基本上對她敬而遠之，避免與她發(fā)生正面沖突。表面上她與同學們相安無事，實際上特別渴望別人對她的認同和欣賞?？墒撬职炎约悍忾]起來，不能真誠地與人交流，時時以自我為中心，所以在班級里她沒有真正要好的朋友。在學習上，她幾乎喪失了興趣。老師上課時，她表現(xiàn)出愛理不理的樣子，有時連課本都不愿打開；甚至有時自顧自地寫東西、做小動作等。做作業(yè)完全憑心情，心情好就做，心情不好就不做。她常常通過寫日記、看小說的方式逃避現(xiàn)實。但她讀的大多是離奇、鬼怪的故事書。她在日記中寫道：“課根本就聽不進去，整天在混日子，學校像座監(jiān)獄把人關在里面。而我需要自由……”小黎的表現(xiàn)跟她的生活環(huán)境和成長經(jīng)歷有關。我在實習期間嘗試努力去改變她，但收效甚微。面對小黎。我感到力不從心……(A)如果你是小黎的班主任，你將采取什么具體措施來轉(zhuǎn)化她？(B)根據(jù)小黎的特點，對她進行思想品德教育時應遵循哪四項德育原則？(C)請從教育心理學的角度分析，根據(jù)小黎獨特的性格特點，如何實施有針對性的教育？(D)以小黎等留守兒童的成長為例，你怎樣看待學校教育在人的發(fā)展中的作用？參考答案:參考解析：(1)如果我是小黎的班主任，我將采取下列措施來轉(zhuǎn)化她：①對其關心愛護，尊重學生的人格尊嚴；②善于捕捉學生的亮點，從正面加以引導；③講究一定的方法，善于抓住時機進行轉(zhuǎn)化指導。在采取以上措施時，最關鍵的是教師要尊重學生、愛護學生，用寬容的心來包容學生，在轉(zhuǎn)化的過程中尤其要注意保護學生的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的亮點。(2)進行思想品德教育時，應遵循下列四項德育原則：①課堂與生活相結合的原則；②疏導性原則：③長善救失的原則；④集體教育與個別教育相結合的原則。(3)從材料中可以看出，小黎的心理具有以下特征：①由于其父母長時間不在身邊，使得她缺少普通孩子所擁有的家庭溫暖。心理的歸屬感和安全感都由于其父母不在身邊而受到嚴重的影響。這就要求班主任在教育時要更多地給予她關心和愛護，從學習上、生活上和心理上對其進行幫助和安慰。②小黎的性格比較孤僻、不善于與同學交往，造成了她經(jīng)常與周圍的同學發(fā)生摩擦，同學與她的對峙行為，更加造成了她的逆反情緒，使她的性格更加孤僻。在教育的過程中，班主任老師不但要更多地關心她，用自己的寬容心和愛心去感化她，同時還要發(fā)動班級的同學去幫助她、理解她、感化她。③小黎雖然與周圍的同學和老師不斷地發(fā)生沖突，但是她的自尊心是相當強的，同時她也和其他學生一樣，希望能夠獲得別人的尊重和贊賞。另外，小黎目前是初二的學生，正處于青春期，她會具有青春期孩子的沖動、對抗、自尊心強及自我獨立等一些性格特點。教師在教育的過程中要認識到青春期孩子的特質(zhì)，有的放矢地進行教育。同時要適時地處理學生的心理矛盾，使得學生無論是在身體上還是在心理上都獲得正常的發(fā)展。(4)學校教育在人的發(fā)展中起到主導作用，即學校教育對人的發(fā)展具有主要的、導向性的作用。學校教育對人的發(fā)展的主要作用源于學校教育的特殊性。第一，學校教育具有明確的目的性和方向性。第二，學校教育具有較強的計劃性、系統(tǒng)性以及高度的組織性。第三，學校教育是由一支經(jīng)過專門訓練的教師隊伍擔負的培養(yǎng)人的工作。第四，學校教育能對影響學生發(fā)展的因素加以調(diào)節(jié)、控制和利用，以最大限度地有利于學生的發(fā)展。第五，學校教育可以抓住學生受教育的最佳時期。另外，我們要辯證地看待學校教育。第一，學校教育對人的發(fā)展作用不是萬能的。第二，學校教育對人的發(fā)展的主導作用是有條件的，其主導作用的發(fā)揮要受學校教育本身的目的性、系統(tǒng)性、選擇性、教師的專業(yè)水平、社會、家庭等一系列因素的影響。第37題所屬考點-教育理論綜合知識38、判斷題教育學作為一門獨立的學科，萌芽于赫爾巴特的《普通教育學》。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教育學作為一門獨立的學科，萌芽于夸美紐斯的《大教學論》。第38題所屬考點-教育公共基礎知識39、簡答題埃斯沃斯把幼兒的依戀劃分為哪幾種類型？參考答案:(1)安全型；(2)回避型；(3)反抗型。第39題所屬考點-教育理論綜合知識40、單選題創(chuàng)立元素周期表的科學家是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：門捷列夫是俄國化學家，元素周期律的發(fā)現(xiàn)者，著有著作《化學原理》。羅伯特?波義耳是英國化學家，恩格斯贊譽他說“波義耳把化學確立為科學”。波爾被稱為“量子力學之父”，居里夫人是“放射元素鐳”的發(fā)現(xiàn)者。故本題選A。第40題所屬考點-幼兒園綜合素質(zhì)41、填空題操行評定主要通過學生自評、集體互評、____等三種途徑實現(xiàn)。參考答案:班主任評定本題解釋:【答案】班主任評定第41題所屬考點-教育理論綜合知識42、單選題首先提出教育要心理學化的西方教育家是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：裴斯泰洛齊是西方教育史上第一個提出教育心理學化口號的教育家。他曾說：“我正在試圖將人類教學過程心理學化，試圖把教學與我的心智的本性、我的周圍環(huán)境以及我與別人的交往都協(xié)調(diào)一致起來?！钡?2題所屬考點-教育理論綜合知識43、簡答題簡述行為改變的基本方法。參考答案:(3)行為塑造法；(4)示范法；(5)處罰法；(6)自我控制法。第43題所屬考點-學生心理健康與教育44、多選題備課需要做好的三方面工作包括_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。第44題所屬考點-教學技能與理論實踐45、判斷題態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程一般為“解凍一變化一凝固”三個階段。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考答案:錯誤第45題所屬考點-教育理論綜合知識46、單選題教師上課時，一邊講授，一邊板書，一邊觀察學生是利用了_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：注意的分配是在同一時間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上的特性。第46題所屬考點-注意47、簡答題啟發(fā)性原則參考答案:【答案】啟發(fā)性原則是指教師在教學中，通過激發(fā)學生的學習動機，調(diào)動學生學習的自覺性和積極性，引導他們生動活潑，主動地學習，從而提高他們分析問題和解決問題的能力，并學會獨立地獲取知識和運用知識。第47題所屬考點-教育理論綜合知識48、簡答題試述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。參考答案:參考解析：(1)加強學前教育并重視與小學教育的銜接；(2)強化普及義務教育，延長義務教育年限；(3)中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；(4)高等教育的大眾化；(5)終身教育體系的建構。第48題所屬考點-教育公共基礎知識49、判斷題孩子剛一落生時，最先表現(xiàn)出來的差異就是性格差異。_____本題解釋:【答案】N。解析：孩子剛一落生時，最先表現(xiàn)出來的差異就是氣質(zhì)差異。第49題所屬考點-教育理論綜合知識50、單選題老師很擔心同一批學生在第二次參加同樣內(nèi)容的人格測試時分數(shù)與上次不同，他所擔心的是下列哪一個概念反映的內(nèi)容？_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：測驗的信度又稱“測驗的可信度”，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結果一致性的程度，以及一次測量所得結果的準確性程度。所以本題選A。第50題所屬考點-教育理論綜合知識51、單選題認知過程是個體獲取知識和運用知識的過程，是指_____。A:感知、記憶和思維B:情緒、思維和意志C:動機、需要和興趣D:能力、氣質(zhì)和性格參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題主要考查考生心理學研究對象及心理學內(nèi)容方面的知識。答案A是認知過程，答案C是個性心理傾向性，答案D是個性心理特征。第51題所屬考點-心理學概述52、簡答題簡述美國的“開端計劃”有哪些特點。參考答案:參考解析：(1)政府以立法的形式促進教育機會均等，并為此持續(xù)投入資金；(2)提供綜合性服務，保障兒童未來發(fā)展的公平；(3)重視與家庭和社區(qū)的合作，發(fā)揮家庭、社區(qū)在促進教育公平中的作用。第55題所屬考點-幼兒園教育理論綜合第52題所屬考點-教育公共基礎知識53、單選題—位政治老師，誤把“事物是普遍聯(lián)系的”表述成“世界上任何兩個事物都是有聯(lián)系的”。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検莀____A:礙于面子，將錯就錯，不加糾正B:及時對學生說：“你們好好想一想，老師剛才講得對嗎？”D:快下課的時候再講解參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師如果礙于面子，將錯就錯，不加糾正，會直接導致錯誤地教學。但如果能夠“借”錯生智，來個將“錯”就“措”，卻不失為一種良好的教學機智。B項符合教育教學機智的要求。故當選。第53題所屬考點-職業(yè)理念54、判斷題苛勒的頓悟說與桑代克的試誤說是相互獨立與排斥的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：頓悟說認為學習不是漸進的嘗試錯誤的過程，而是突然的頓悟。試誤說認為學習的進程是一種漸進的、盲目的、嘗試錯誤的過程。兩者有對立，但是均屬于認知學習理論，并不是相互排斥。第54題所屬考點-教育公共基礎知識55、單選題幼兒德育工作的內(nèi)容不包括_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。第58題所屬考點-教育理論綜合知識56、多選題下列做法能培養(yǎng)學生問題解決能力的有_____。A:使學生進行重復地機械練習B:鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)問題C:教授并訓練學生解決問題的方法和策略D:避免對學生解決問題的方法進行評價參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。第56題所屬考點-教育理論綜合知識57、單選題下列選項中既屬于教師的權利又屬于義務的是_____。A:貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度B:關心愛護學生，尊重學生人格C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:參加繼續(xù)教育培訓，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學水平參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查對教師基本權利與義務的領會理解?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】A、B、C三項只屬于教師的基本義務，D項既是教師的基本權利又是基本義務。第57題所屬考點-教師法58、單選題如果學生己經(jīng)有了“哺乳動物”的概念，然后再學習“鯨”這種動物，這種學習屬于。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：下位學習是指認知結構中原有的有關觀念在包容和概括水平上高于新學習的知識時所進行的學習。59、多選題以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是_____。參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：創(chuàng)造性思維的特征有流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。其中變通性又稱靈活性。第59題所屬考點-教育理論綜合知識60、單選題小兒因發(fā)燒引起驚厥應采取的措施為_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。第60題所屬考點-教育公共基礎知識61、單選題_____的標志是守恒觀念的形成。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：具體運算階段的兒童具有守恒概念，前運算階段的兒童沒有。第61題所屬考點-幼兒園教育理論綜合62、單選題提出普及初等教育的要求在_____。A:第一次工業(yè)革命后B:第二次工業(yè)革命后C:第三次工業(yè)革命后參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：第一次工業(yè)革命完成后，工廠開始大量出現(xiàn)，迫切需要大量的勞動力，同時機器在生產(chǎn)中的大量運用，需要接受一定程度教育的勞動力，于是對普及初等教育的要求也就越來越強烈。第62題所屬考點-教育理論綜合知識63、單選題所謂_____，就是把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。B整個教學法”參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：整個教學法是陳鶴琴先生提倡的，他反對分科教學，主張綜合的單元教學。第63題所屬考點-幼兒園教育理論綜合64、單選題推進義務教育均衡發(fā)展，主要是縮小三大方面差距，不包括_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定：切實縮小校際差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距，努力縮小區(qū)域差距。第64題所屬考點-教育理論綜合知識65、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，未來十年國家教育發(fā)展的強大動力是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出：把促進公平作為國家基本教育政策；把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務；把育人為本作為教育工作的根本要求；把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。第65題所屬考點-教育理論綜合知識66、單選題下列能力中，屬于一般能力的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查能力的分類。能力分為一般能力和特殊能力，A、B、C三個選項是特殊能力，而觀察能力是一般能力。故選D。第66題所屬考點-學生指導67、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。一名年輕的老師第一次走上講臺，這是一個學校普遍認為的差班。剛走向講臺，一個男生就站起來問道：“老師，您喜歡不喜歡差生？”老師沒有回答，反而微笑地看著他，問道：“你會不會把自己心愛的舊玩具丟掉？”男生想了一會，回答道：“應當不會，我會好好珍藏的?！崩蠋熋嫦蛉嗤瑢W，莊重地說：“我也不會，你們都是我的弟弟妹妹，如果你們有什么缺點，我會幫助你們改正，直到你們改好為止。一名差生是各個方面都不及格的學生，而你們只不過是某些方面有所缺陷。我想，通過努力，大家都會成為優(yōu)秀的學生。在我的眼里沒有差生．只有不努力的學生。”學生們都感動地鼓起掌來。 (1)請運用所學知識，結合上述案例分析這段材料體現(xiàn)了哪些德育原則？ (2)依據(jù)案例說明教師應具備哪些師德？參考答案:參考解析：【參考答案】 (1)材料主要體現(xiàn)了以下德育原則：①導向性原則導向性原則是指進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發(fā)展。導向性原則是德育的一條重要原則，因為學生正處在品德迅速發(fā)展的關鍵時期，一方面他們的可塑性大：另一方面，他們又年輕，缺乏社會經(jīng)驗與識別能力，易受外界社會的影響。學校德育要堅持導向性原則，為學生的品德健康發(fā)展指明方向。該教師并沒有將該班的學生認定為差生，使學生建立了信心，為以后的發(fā)展指明了方向，即通過努力一定可以成為優(yōu)秀的學生，體現(xiàn)了導向性原則。②尊重學生與嚴格要求學生相結合原則尊重學生與嚴格要求學生相結合原則是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學生的品德。該教師沒有將該班學生當做差生對待，做到了愛護和尊重學生，同時又要求該班學生要努力，做到了嚴格要求學生，體現(xiàn)了尊重學生與嚴格要求學生相結合原則。③因材施教原則因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。該教師根據(jù)該班學生的特點有的放矢地進行教育，從正面鼓勵教育，體現(xiàn)了因材施教的原則。(2)①教師要忠于我國的教育事業(yè)，為國家培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)人才。②熱愛學生是教師搞好教育工作的前提。③教師必須與各方面協(xié)同合作，以便形成教育合力，共同完成培養(yǎng)人的工作。④教師的言行舉止、品德才能、治學態(tài)度都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，教師要做到身教，身體力行，發(fā)揮表率作用。⑤教師要高度自覺，自我監(jiān)控，成為學生的榜樣。⑥教師要有高度的教學機智。能夠正確地、及時地解決課堂上發(fā)生的突發(fā)事件。第67題所屬考點-教育理論綜合知識68、單選題獨立形態(tài)時期的第一本教育學著作是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在教育學史上，一般把夸美紐斯的《大教學論》看成是第一本教育學著作，此后，人們開始了教育學的獨立探索時期。第68題所屬考點-小學教育理論綜合69、單選題某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學學生王某因病需休學一年，其父母應向()提出申請。_____C:當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣級人民政府教育行政部門D:縣級或市級人民政府教育行政部門參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：見《義務教育法》第二章第十一條。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。第72題所屬考點-義務教育法第69題所屬考點-教育法律法規(guī)70、單選題幼兒園教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學活動的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教學活動的廣泛性是指幼兒園教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中。計劃性是指幼兒園教學活動是教師對幼兒學習活動有目的、有計劃地組織和指導，不同于幼兒在日常生活中自發(fā)的學習活動。多樣性是指幼兒園教學活動中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式：一對一的；教師對全體幼兒的；幼兒自選的；教師指定的等等。平等性是指幼兒園教學活動建立在教師與幼兒平等關系的基礎上，強調(diào)師生關系的平等。第70題所屬考點-學前教育原理71、單選題以下不屬于動作技能學習心理過程的階段的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：費茨和波斯納概括了較為成熟的人類學習動作技能的一般過程。他們把動作技能的學習分為三個階段：動作的認知階段、聯(lián)系形成階段、自動化階段。第71題所屬考點-教育理論綜合知識72、填空題《____法》的頒布和實施，確定了我國實行九年義務教育制度，標志著我國教育法規(guī)建設進入了一個新的階段。參考答案:中華人民共和國義務教育73、判斷題兒童的學習和接受教育的過程不同于兒童發(fā)展的過程。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：兒童的發(fā)展是其心理成熟與生活的社會環(huán)境條件相互作用的過程，而不是一個單純的生理成熟過程；兒童的發(fā)展也不等同于兒童的學習和接受教育的過程，兒童的發(fā)展是指兒童在其成長過程中，伴隨著生理的逐漸成熟與社會生活經(jīng)驗增長的相互影響，其心理和生理能力不斷提高的變化過程。第73題所屬考點-教育公共基礎知識74、單選題我國義務教育的立法宗旨是發(fā)展_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《義務教育法》第一條規(guī)定：“為了發(fā)展基礎教育，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設，根據(jù)憲法和我國實際情況，制定本法?！庇纱丝梢钥闯觯读x務教育法》的立法宗旨主要是發(fā)展基礎教育。故選D。第74題所屬考點-教育法律法規(guī)75、單選題眼手協(xié)調(diào)動作出現(xiàn)在_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：眼手協(xié)調(diào)出現(xiàn)在6個月左右。第75題所屬考點-教育理論綜合知識76、單選題教育史上的第一本課程理論專著是_____A:泰勒的《課程與教學的基本原理》B:斯賓塞的《什么知識最有價值》第78題所屬考點-教學C:杜威的《民主主義與教育》D特的《課程》參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】美國學者博比特在1918年出版的《課程》一書，標志著課程作為專門研究領域的誕生，這也是教育史上第一本課程理論專著。第76題所屬考點-課程77、多選題“愛國守法”的教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定的職業(yè)行為要求是_____A:全面貫徹國家教育方針B:自覺遵守教育法律法規(guī)C:依法履行教師職責權利D:保護學生的生命安全參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC解析：根據(jù)08年版本的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法的要求是“熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。第77題所屬考點-教育理論綜合知識78、單選題在講到“除數(shù)是小數(shù)的除法”這一部分的內(nèi)容時，某老師把學生回答的關于分12個饅頭的計算板書了出來：12÷4=3(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)。這一做法體現(xiàn)了_____C:理論聯(lián)系實際原則參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】該教師將抽象的數(shù)學計算與日常生活中的分饅頭聯(lián)系了起來，做到了理論與實際的結合。第81題所屬考點-教育理論基礎知識79、單選題2014年2月3日_____正式宣誓就任美國聯(lián)邦儲備委員會新一任主席，成為美聯(lián)儲百年歷史上首位女性主席。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：珍妮特？耶倫于2014年2月3日正式宣誓就任美國聯(lián)邦儲備委員會新一任主席，接任本？伯南克成為美聯(lián)儲百年歷史上首位女性主席。謝麗爾？布恩？艾薩克斯是美國影藝學院首位黑人女主席。桑德拉？鮑德溫是美國奧委會首位女主席。夏皮羅是美國證交會首位女主席。故本題答案為A。第79題所屬考點-教育理論綜合知識80、單選題求因果聯(lián)系的方法不包括_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：求因果聯(lián)系的一般方法有：求同法、求異法、求同求異并用法、共變法、剩余法。故第80題所屬考點-教學基本能力81、單選題學生經(jīng)常利用畫表格的方式來對學習內(nèi)容進行整理歸類，這是運用了_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：組織策略是整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結構的策略。常用的組織策略包括列提綱、利用圖示和利用表格。學生經(jīng)常利用畫表格的方式來對學習內(nèi)容進行整理歸類正是對表格的利用，所以本題的正確答案為D。第84題所屬考點-教育理論綜合知識82、單選題采用兩難故事法研宄道德發(fā)展階段的心理學家是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：美國心理學家科爾伯格系統(tǒng)擴展了皮亞杰的理論和方法，首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段第82題所屬考點-教育理論綜合知識83、單選題課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當?shù)淖龇ㄊ莀____A:制止小莉這種行為B:批評小娟總是告狀C:勸說小莉不要聲張D:勸說小娟寬容小莉參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《未成年人保護法》第三十九條規(guī)定任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，教師應保護學生的權利不受侵犯。故本題選A。第83題所屬考點-幼兒園綜合素質(zhì)84、單選題學生學習是為了改變自己在同學中的地位，這樣的學習動機屬于_____C內(nèi)驅(qū)力參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記第87題所屬考點-小學綜合素質(zhì)85、單選題反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：為人師表反映了教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征。故選A。第85題所屬考點-教師職業(yè)道德規(guī)范86、單選題德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法，能體現(xiàn)這種方法的是_____。A:懲前毖后，治病救人B:言者無罪，聞者足戒C:有則改之，無則加勉D:桃李不言，下自成蹊參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法?！疤依畈谎裕伦猿甚琛痹鉃椋禾覙淅顦洳徽幸?，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人，體現(xiàn)了榜樣法。第86題所屬考點-教育理論綜合知識87、單選題金某(15周歲)在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，金某_____A:應負相對刑事責任B負刑事責任C:應負完全刑事責任參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：刑法規(guī)定已滿14周歲不滿16周歲的人，即為相對負刑事責任年齡，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負相對刑事責任。金某年滿15周歲，所以應負相對刑事責任。故選A。88、單選題聞到蘋果香味，看到蘋果紅色外觀，觸摸蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。題干中描述的就是人對蘋果味道、顏色、光滑度這些屬性所產(chǎn)生的反映。第88題所屬考點-教育理論綜合知識89、單選題