2022年?度校長工作?室個人工作?總結(jié)告成?鎮(zhèn)蔣莊小學(xué)?王喬鋒?一年來，在?工作室領(lǐng)銜?人牛秋霞校?長的引領(lǐng)下?，我按自己?制定的發(fā)展?規(guī)劃不斷學(xué)?習(xí)。雖然很?忙碌，但更?多的是體會?到了自己成?長的欣喜、?收獲的快樂?。下面將其?簡單總結(jié)為?以下幾個方?面：一、?專家引領(lǐng)，?提醒了思路?。從牛校?長身上我看?到了什么是?“孜孜以求?”，什么是?“精益求精?”。牛校長?以自己的管?理為榜樣啟?發(fā)我們的工?作思路和工?作方法，指?導(dǎo)我們積極?實踐，用實?際行動__?_了我們“?管理者要有?大愛，要能?高瞻遠矚，?要有領(lǐng)導(dǎo)力?”。作為工?作室的成員?，雖然平時?工作繁忙，?但我卻在這?里體會到了?濃烈的學(xué)習(xí)?氛圍，體會?到了學(xué)習(xí)的?快樂。在工?作室里我們?交流談心、?暢所欲言。?通過互動、?研討和交流?，我們相互?促進，共同?進步。二?、理論學(xué)習(xí)?，提升了水?平。做一?位業(yè)務(wù)精良?、有管理能?力的好校長?，做一位有?思想、有抱?負的好校長?----這?是我追求的?理想。為了?實現(xiàn)自己的?管理夢想，?我潛心學(xué)習(xí)?作為校長應(yīng)?具有的教育?思想、教育?理論、教育?方法和管理?經(jīng)驗等。本?年度我認真?閱讀了袁貴?仁部長的《?中小學(xué)校管?理評價》一?書，此書關(guān)?于學(xué)校管理?、學(xué)校教育?、學(xué)校發(fā)展?等方面給予?了我們指導(dǎo)?和方向，讓?我們在學(xué)校?管理評價方?面有了清晰?的認識，在?我們今后的?工作中如何?更好的管理?、評價等工?作指明了方?向。三、?積極培訓(xùn)，?開闊了視野?。加入校?長第一工作?室四個月以?來，我積極?參加工作室?開展的各類?交流研討活?動。特別是?去大冶大平?學(xué)校的參觀?學(xué)習(xí)，我了?解了他們的?辦學(xué)思路，?管理方法，?尤其是在聽?了校長的報?告后，我深?深體會到了?什么是有智?慧的校長，?怎樣才是最?科學(xué)的管理?模式，我相?信，這將會?對我以后的?工作起到很?大的促進作?用。每參?加一次活動?，都讓我興?奮不已。我?常常細想每?次活動的主?題與自己學(xué)?校的聯(lián)系，?思考能否借?助別人的成?功經(jīng)驗來謀?劃自己學(xué)校?的發(fā)展?！?校長第一工?作室”給我?提供了很多?學(xué)習(xí)的機會?，我在學(xué)習(xí)?中不斷成長?著。我將會?更加珍惜以?后的學(xué)習(xí)機?會，并將所?學(xué)所得所獲?與自己的教?育實踐相結(jié)?合，查不足?，找差距，?以提高自身?的靈性、理?性、悟性，?構(gòu)建先進的?辦學(xué)思想，?不斷提升自?己的理論水?平和管理水?平。校長工?作室，為我?的專業(yè)成長?提供了很好?的學(xué)習(xí)機會?，也為我搭?建了展示自?我、體現(xiàn)自?身價值的舞?臺。通過學(xué)?習(xí)我深深體?會到“學(xué)然?后知不足”?，通過反思?，我知道了?要想成為一?名優(yōu)秀的管?理者還有很?多路要走。?“路漫漫?其修遠兮。?”感謝“校?長第一工作?室”，讓我?在這個優(yōu)秀?的團隊中更?加清楚地認?識到了自身?的差距和不?足，以促使?我認真學(xué)習(xí)?，積極反思?，努力探索?，不斷完善?自己???校長工作室?工作總結(jié)?，在局黨委?的統(tǒng)一安排?部署下，我?們工作室正?式成立并做?了如下工作?：一、?工作室建設(shè)?確定崗李?一中為為工?作室成員_?__活動場?所，制定了?工作室工作?計劃、工作?室考勤制度?、工作室獎?懲制度以及?各成員學(xué)校?的一年、三?年發(fā)展規(guī)劃?。二、?教科研活動?目標(biāo)要求?。通過一年?的工作，初?步形成一個?集管理、科?研等職能于?一體的校長?合作共同體?、實踐共同?體。1、?初期工作?。工作室確?定《陶行知?教育名篇》?、《給教師?的一百條建?議》為工作?室成員共讀?的一本書。?我們創(chuàng)建了?工作室郵箱?和博客，工?作室成員的?讀書心得、?管理經(jīng)驗在?郵箱里交流?；迷茫和困?惑在博客中?爭辯。一年?來，工作室?成員在郵箱?、博客中交?流文章__?_篇，圖片?、視頻35?幅。2、?工作展開?。工作室成?立之初，工?作室成員_?__到各成?員學(xué)校實地?考察，確定?了“調(diào)控學(xué)?生情緒，提?高課堂效率?”的年度科?研課題，指?定馬戰(zhàn)國校?長為課題執(zhí)?筆人，李_?__校長為?材料收集人?。隨后，工?作室成員到?各成員學(xué)校?的課堂把脈?問診，針對?課堂發(fā)現(xiàn)的?問題、成功?的經(jīng)驗與任?課老師進行?探討交流，?一年來，工?作室成員_?__聽評課?___節(jié)，?寫課堂點評?___篇。?牛牛文庫?海量資料_?__我們?在各成員學(xué)?校教師中開?展了“三人?行，必有吾?師”活動。?要求各成員?學(xué)校的中青?年教師須拜?本?；蚱渌?成員學(xué)校一?個老師，所?拜的老師可?以是全能也?可以是某一?點值得學(xué)習(xí)?。為將此活?動推向深入?，我們采取?了“師傅引?領(lǐng)，典型示?范”的舉措?。___年?___月、?___年_?__月分別?___成員?學(xué)校教師到?___一中?、___二?中觀摩了劉?___、蘇?___兩位?老師的典型?示范課。?3、為提?升校長的教?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力?，___年?___月工?作室成員遠?赴___，?既不游山也?不玩水，直?奔___市?___中學(xué)?參加全國課?改名校高效?課堂研討會?，聆聽了國?家教育部副?總督學(xué)全國?知名教育專?家郭___?有等人的專?題報告；觀?摩了___?省___中?學(xué)、___?口中學(xué)、_?__中學(xué)等?課改名師的?現(xiàn)場課?；?來后每位成?員都撰寫了?心得體會在?《___教?研》交流平?臺欄目發(fā)表?。4、?為提升教師?的課堂駕馭?能力，__?_年___?月，我們請?--___?西省___?教育集團的?高級研究員?潘俊杰作了?“高效課堂?理念及高效?課堂的構(gòu)建?”的專題講?座。講座結(jié)?束后，潘研?究員又到各?成員學(xué)?，F(xiàn)?場做課，_?__個成員?學(xué)校的__?_多名教師?享受了本地?學(xué)生外地教?師的精彩課?堂。三、?取得成效?通過聽課?、評課，教?師在教學(xué)中?存在的問題?得到了及時?診治，教師?課改積極性?提高，課前?設(shè)計、課前?準(zhǔn)備較前認?真充分，課?堂氣氛漸趨?活躍，課堂?主動發(fā)言人?數(shù)明顯增加?，課堂瞌睡?沒了蹤跡，?課堂效率日?漸提高。?在互聽互評?中涌現(xiàn)出了?___一中?劉___、?___二中?蘇___等?一批優(yōu)秀教?師，助推了?教師的專業(yè)?成長?！?操千曲而后?知聲，觀千?劍而后識器?”，工作室?成員通過外?出學(xué)習(xí)和請?專家牛牛文?庫海量資料?___講?座指導(dǎo)以及?到各成員學(xué)?校課堂把脈?問診，校長?們找到了教?育規(guī)律，摸?清了教育本?真，在工作?實踐中，對?學(xué)校重新審?視，及時修?訂工作策略?，明確了工?作思路，發(fā)?現(xiàn)了教育管?理的內(nèi)在美?，提升了管?理能力和管?理水平。?四、今后?工作方向?下一年度，?我們將繼續(xù)?鞏固課堂效?率，堅守課?堂主陣地，?同時，把工?作重心向?qū)W?生養(yǎng)成教育?傾斜，逐步?培養(yǎng)學(xué)生的?良好行為習(xí)?慣，打造文?明、和諧、?積極向上的?校園氛圍。?教師在成?長，校長也?在成長，我?們充分相信?，通過全體?成員的合作?探究，我們?會更加成熟?，我們的學(xué)?校會有一個?美好的明天?，因為我們?有一個睿智?的領(lǐng)航__?_，來自教?體局領(lǐng)導(dǎo)的?強大力量源?泉。牛牛?文庫海量資?料___?個人工作總?結(jié)又一學(xué)?年畫上了句?號，我參加?廣元市甘小?平名師工作?室又過去一?年了，在這?一年里，在?主持人甘老?師同志的帶?領(lǐng)下，我參?加了工作室?的各項活動?，學(xué)到了不?少知識和教?學(xué)經(jīng)驗，思?想認識水平?得到提升，?業(yè)務(wù)能力得?到提高，教?育教學(xué)工作?業(yè)績顯著，?同時也帶動?了部分青年?教師，用一?腔赤誠，填?寫了又一份?合格的職業(yè)?教育答卷。?一、熱愛?教育事業(yè)，?積極提升水?平。自選?擇職業(yè)教育?開始，我就?沉淀著自己?的夢想，甘?愿一生為教?育，滿腔忠?誠寫春秋。?在工作中，?我積極尋求?進步的階梯?，努力提升?自己的思想?業(yè)務(wù)水平。?工作室給于?了我這一切?。在主持人?甘老師的帶?領(lǐng)下，我參?加了工作室?___的集?中學(xué)習(xí)活動?若干次，從?教育教學(xué)思?想，先進的?教育教學(xué)理?念，到教研?、教改，從?文化理論的?研究，到專?業(yè)技能的突?破，再到班?級管理經(jīng)驗?交流，我學(xué)?到了不少，?提升了不少?。甘老師帶?領(lǐng)全體工作?室成員到我?校傳經(jīng)送寶?，不僅讓我?受益匪淺，?也讓我的同?事們收獲頗?多。跟隨工?作室赴旺蒼?職中、元壩?職中、朝天?職中學(xué)習(xí)，?我也學(xué)到了?不少積極探?索專業(yè)發(fā)展?之道；尤其?在藝術(shù)教育?中傳承和吸?收傳統(tǒng)文化?，讓地方特?色走出地方?，走向世界?的發(fā)展模式?更是讓我對?自己的專業(yè)?發(fā)展規(guī)劃有?了嶄新的規(guī)?劃。二、?關(guān)心愛護學(xué)?生，樂于施?教引導(dǎo)。?在工作中，?我關(guān)心愛護?學(xué)生，一直?用愛心在引?導(dǎo)和教育我?的學(xué)生。學(xué)?生車某，一?直在外務(wù)工?，隨爺爺奶?奶生活，隔?代教育使該?生思想頑劣?，自我意識?較強，課堂?上和老師頂?撞，加之經(jīng)?濟狀況不佳?，孩子曾一?度產(chǎn)生了輟?學(xué)的想法，?我?guī)状渭以L?，比給予其?必要的生活?補助，苦口?婆心開導(dǎo)，?終于，孩子?被我的誠心?和愛心打動?，重新返回?了校園。為?了幫助我的?學(xué)生進步，?我?guī)缀趺刻?都要利用一?個小時的休?息時間，為?落后的孩子?補習(xí)，從專?業(yè)理論到專?業(yè)技能，學(xué)?生___，?李小紅，唐?歡，李陽等?，都是被我?幫扶的后進?生，看著他?們不斷提升?的思想水平?和成績，我?由衷的高興?。這些，都?跟我在工作?室中，向主?持人甘小平?老師，成員?母明老師、?王惠全老師?學(xué)到了不少?教學(xué)經(jīng)驗，?并運用到工?作中是分不?開的。三?、致力班級?建設(shè)，營造?和諧氛圍。?在學(xué)校，?我一直擔(dān)任?班主任，為?了鞏固學(xué)額?，營造健康?向上的班風(fēng)?，我___?了“金嗓子?”等聲樂競?技活動，對?在聲樂方面?有特長的學(xué)?生提供展示?技能的機會?；___了?“老師，您?辛苦了”的?___年教?師節(jié)主題班?會，教育孩?子們理解老?師的苦心，?并學(xué)會感恩?，為拉近師?生之間的距?離營造良好?的氛圍；_?__了“團?圓中秋”活?動，教育孩?子們要學(xué)會?關(guān)心和牽掛?，一個班級?一個家，要?團結(jié)友愛，?以誠相待，?以此化解孩?子們心中的?部分不和諧?的因素，增?進他們之間?的友誼，為?建設(shè)一個團?結(jié)的班__?_努力。為?提升班級學(xué)?生的學(xué)業(yè)水?平，我除了?向名師工作?室的成員們?學(xué)習(xí)寶貴的?經(jīng)驗之外，?還___了?學(xué)科知識競?賽活動，學(xué)?習(xí)進步獎勵?活動，優(yōu)秀?成績傳捷報?活動，通過?電話，短消?息，消息，?___、微?博等方式，?向家長告知?，讓家長能?認識和了解?孩子的進步?，肯定他們?的成績，給?予他們支持?，以幫助孩?子們持續(xù)進?步，并對未?來充滿信心?。四、盡?心服務(wù)校園?，開展藝術(shù)?活動。作?為甘小平名?師工作室的?成員，在藝?術(shù)活動的開?展方面，我?在主持人甘?小平老師處?學(xué)到了不少?，每年__?_屆的藝術(shù)?節(jié)，我看到?了學(xué)生對藝?術(shù)活動的熱?情，看到了?他們積極表?現(xiàn)的勇氣，?看到了他們?期待進步的?精神。同時?，作為學(xué)校?藝術(shù)教研組?長，我也深?知藝術(shù)教育?也是可以成?就生活中哪?些有藝術(shù)專?長，肯吃苦?的學(xué)生的。?所以，我也?常常___?藝術(shù)活動，?為孩子們搭?建展示才華?的平臺。_?__年4?、___月?，我又成功?___了第?___屆廣?元市中小學(xué)?生藝術(shù)人才?大賽，李聰?等___名?學(xué)生參加了?書畫、語言?了等四個項?目的比賽；?___年_?__月，我?帶領(lǐng)教研組?全體成員_?__開展了?“蒼溪職中?第___屆?'天籟之音?'校園歌手?大賽暨藝術(shù)?教研組教學(xué)?成果展”，?共計___?多名學(xué)生參?加，在聲樂?、舞蹈、美?術(shù)、服裝表?演等項目中?角逐，共計?產(chǎn)生___?個一等獎，?___個二?等獎，__?_個三等獎?。通過參加?這些活動，?學(xué)生看到了?自己潛能，?樹立了自信?心，為其在?文化領(lǐng)域的?進步打下了?良好的思想?基礎(chǔ)，也為?豐富校園文?化生活做出?了我的貢獻?。五、甘?于生活貧瘠?，迎來捷報?頻傳。教?師是一個奉?獻的職業(yè)，?“春蠶到死?絲方盡，蠟?炬成灰淚始?干”，每天?披新戴月上?下班，家—?—辦公室—?—教室三點?一線的路線?，一直這樣?循環(huán)，忘了?春的顏色，?想不起夏的?豐碩，任白?發(fā)爬滿鬢角?，任魚尾紋?雕刻我的人?生。講義，?作業(yè)，考試?，批改，心?理疏導(dǎo)，安?全，??每?天都會重復(fù)?這些相同的?話題，但內(nèi)?容從來都不?重復(fù)，無怨?的選擇，亦?是無悔的付?出。一年來?，指導(dǎo)學(xué)生?的獎，個人?參加活動的?獎，都或多?或少的對我?的工作做出?了肯定。更?為欣喜的是?，又___?屆準(zhǔn)畢業(yè)班?的孩子在我?和同事們的?努力下信心?滿滿的步入?高三的軌道?。這些，也?許都不值得?稱道，但卻?足以慰藉我?對事業(yè)孜孜?以求的心。?路漫漫其?修遠兮，吾?將上下而求?索。個人?工作總結(jié)?又一學(xué)年畫?上了句號，?我參加廣元?市甘小平名?師工作室又?過去一年了?，在這一年?里，在主持?人甘老師同?志的帶領(lǐng)下?，我參加了?工作室的各?項活動，學(xué)?到了不少知?識和教學(xué)經(jīng)?驗，思想認?識水平得到?提升，業(yè)務(wù)?能力得到提?高，教育教?學(xué)工作業(yè)績?顯著，同時?也帶動了部?分青年教師?，用一腔赤?誠，填寫了?又一份合格?的職業(yè)教育?答卷。一?、熱愛教育?事業(yè)，積極?提升水平。?自選擇職?業(yè)教育開始?，我就沉淀?著自己的夢?想，甘愿一?生為教育，?滿腔忠誠寫?春秋。在工?作中，我積?極尋求進步?的階梯，努?力提升自己?的思想業(yè)務(wù)?水平。工作?室給于了我?這一切。在?主持人甘老?師的帶領(lǐng)下?，我參加了?工作室__?_的集中學(xué)?習(xí)活動若干?次，從教育?教學(xué)思想，?先進的教育?教學(xué)理念，?到教研、教?改，從文化?理論的研究?，到專業(yè)技?能的突破，?再到班級管?理經(jīng)驗交流?，我學(xué)到了?不少，提升?了不少。甘?老師帶領(lǐng)全?體工作室成?員到我校傳?經(jīng)送寶，不?僅讓我受益?匪淺，也讓?我的同事們?收獲頗多。?跟隨工作室?赴旺蒼職中?、元壩職中?、朝天職中?學(xué)習(xí)，我也?學(xué)到了不少?積極探索專?業(yè)發(fā)展之道?；尤其在藝?術(shù)教育中傳?承和吸收傳?統(tǒng)文化，讓?地方特色走?出地方，走?向世界的發(fā)?展模式更是?讓我對自己?的專業(yè)發(fā)展?規(guī)劃有了嶄?新的規(guī)劃。?二、關(guān)心?愛護學(xué)生，?樂于施教引?導(dǎo)。在工?作中，我關(guān)?心愛護學(xué)生?，一直用愛?心在引導(dǎo)和?教育我的學(xué)?生。學(xué)生車?某，一直在?外務(wù)工，隨?爺爺奶奶生?活，隔代教?育使該生思?想頑劣，自?我意識較強?，課堂上和?老師頂撞，?加之經(jīng)濟狀?況不佳，孩?子曾一度產(chǎn)?生了輟學(xué)的?想法，我?guī)?次家訪，比?給予其必要?的生活補助?，苦口婆心?開導(dǎo)，終于?，孩子被我?的誠心和愛?心打動，重?新返回了校?園。為了幫?助我的學(xué)生?進步，我?guī)?乎每天都要?利用一個小?時的休息時?間，為落后?的孩子補習(xí)?，從專業(yè)理?論到專業(yè)技?能，學(xué)生_?__，李小?紅，唐歡，?李陽等，都?是被我?guī)头?的后進生，?看著他們不?斷提升的思?想水平和成?績，我由衷?的高興。這?些，都跟我?在工作室中?，向主持人?甘小平老師?，成員母明?老師、王惠?全老師學(xué)到?了不少教學(xué)?經(jīng)驗，并運?用到工作中?是分不開的?。三、致?力班級建設(shè)?，營造和諧?氛圍。在?學(xué)校，我一?直擔(dān)任班主?任，為了鞏?固學(xué)額，營?造健康向上?的班風(fēng)，我?___了“?金嗓子”等?聲樂競技活?動，對在聲?樂方面有特?長的學(xué)生提?供展示技能?的機會；_?__了“老?師，您辛苦?了”的__?_年教師節(jié)?主題班會，?教育孩子們?理解老師的?苦心，并學(xué)?會感恩，為?拉近師生之?間的距離營?造良好的氛?圍；___?了“團圓中?秋”活動，?教育孩子們?要學(xué)會關(guān)心?和牽掛，一?個班級一個?家，要團結(jié)?友愛，以誠?相待，以此?化解孩子們?心中的部分?不和諧的因?素，增進他?們之間的友?誼，為建設(shè)?一個團結(jié)的?班___努?力。為提升?班級學(xué)生的?學(xué)業(yè)水平，?我除了向名?師工作室的?成員們學(xué)習(xí)?寶貴的經(jīng)驗?之外，還_?__了學(xué)科?知識競賽活?動，學(xué)習(xí)進?步獎勵活動?，優(yōu)秀成績?傳捷報活動?，通過電話?，短消息，?消息，__?_、微博等?方式，向家?長告知，讓?家長能認識?和了解孩子?的進步，肯?定他們的成?績，給予他?們支持，以?幫助孩子們?持續(xù)進步，?并對未來充?滿信心。?四、盡心服?務(wù)校園，開?展藝術(shù)活動?。作為甘?小平名師工?作室的成員?，在藝術(shù)活?動的開展方?面，我在主?持人甘小平?老師處學(xué)到?了不少，每?年___屆?的藝術(shù)節(jié)，?我看到了學(xué)?生對藝術(shù)活?動的熱情，?看到了他們?積極表現(xiàn)的?勇氣，看到?了他們期待?進步的精神?。同時，作?為學(xué)校藝術(shù)?教研組長，?我也深知藝?術(shù)教育也是?可以成就生?活中哪些有?藝術(shù)專長，?肯吃苦的學(xué)?生的。所以?，我也常常?___藝術(shù)?活動，為孩?子們搭建展?示才華的平?臺。___?年4、_?__月，我?又成功__?_了第__?_屆廣元市?中小學(xué)生藝?術(shù)人才大賽?，李聰?shù)萠?__名學(xué)生?參加了書畫?、語言了等?四個項目的?比賽；__?_年___?月，我?guī)ьI(lǐng)?教研組全體?成員___?開展了“蒼?溪職中第_?__屆'天?籟之音'校?園歌手大賽?暨藝術(shù)教研?組教學(xué)成果?展”，共計?___多名?學(xué)生參加，?在聲樂、舞?蹈、美術(shù)、?服裝表演等?項目中角逐?，共計產(chǎn)生?___個一?等獎，__?_個二等獎?，___個?三等獎。通?過參加這些?活動，學(xué)生?看到了自己?潛能，樹立?了自信心，?為其在文化?領(lǐng)域的進步?打下了良好?的思想基礎(chǔ)?，也為豐富?校園文化生?活做出了我?的貢獻。?五、甘于生?活貧瘠，迎?來捷報頻傳?。教師是?一個奉獻的?職業(yè)，“春?蠶到死絲方?盡，蠟炬成?灰淚始干”?，每天披新?戴月上下班?，家——辦?公室——教?室三點一線?的路線，一?直這樣循環(huán)?，忘了春的?顏色，想不?起夏的豐碩?，任白發(fā)爬?滿鬢角，任?魚尾紋雕刻?我的人生。?講義，作業(yè)?，考試，批?改，心理疏?導(dǎo)，安全，???每天都?會重復(fù)這些?相同的話題?，但內(nèi)容從?來都不重復(fù)?，無怨的選?擇，亦是無?悔的付出。?一年來，指?導(dǎo)學(xué)生的獎?，個人參加?活動的獎，?都或多或少?的對我的工?作做出了肯?定。更為欣?喜的是，又?___屆準(zhǔn)?畢業(yè)班的孩?子在我和同?事們的努力?下信心滿滿?的步入高三?的軌道。這?些，也許都?不值得稱道?，但卻足以?慰藉我對事?業(yè)孜孜以求?的心。路?漫漫其修遠?兮，吾將上?下而求索。?個人工作?總結(jié)又一?學(xué)年畫上了?句號，我參?加廣元市甘?小平名師工?作室又過去?一年了，在?這一年里，?在主持人甘?老師同志的?帶領(lǐng)下，我?參加了工作?室的各項活?動，學(xué)到了?不少知識和?教學(xué)經(jīng)驗，?思想認識水?平得到提升?，業(yè)務(wù)能力?得到提高，?教育教學(xué)工?作業(yè)績顯著?，同時也帶?動了部分青?年教師，用?一腔赤誠，?填寫了又一?份合格的職?業(yè)教育答卷?。一、熱?愛教育事業(yè)?，積極提升?水平。自?選擇職業(yè)教?育開始，我?就沉淀著自?己的夢想，?甘愿一生為?教育，滿腔?忠誠寫春秋?。在工作中?，我積極尋?求進步的階?梯，努力提?升自己的思?想業(yè)務(wù)水平?。工作室給?于了我這一?切。在主持?人甘老師的?帶領(lǐng)下，我?參加了工作?室___的?集中學(xué)習(xí)活?動若干次，?從教育教學(xué)?思想，先進?的教育教學(xué)?理念，到教?研、教改，?從文化理論?的研究，到?專業(yè)技能的?突破，再到?班級管理經(jīng)?驗交流，我?學(xué)到了不少?，提升了不?少。甘老師?帶領(lǐng)全體工?作室成員到?我校傳經(jīng)送?寶，不僅讓?我受益匪淺?，也讓我的?同事們收獲?頗多。跟隨?工作室赴旺?蒼職中、元?壩職中、朝?天職中學(xué)習(xí)?，我也學(xué)到?了不少積極?探索專業(yè)發(fā)?展之道；尤?其在藝術(shù)教?育中傳承和?吸收傳統(tǒng)文?化，讓地方?特色走出地?方，走向世?界的發(fā)展模?式更是讓我?對自己的專?業(yè)發(fā)展規(guī)劃?有了嶄新的?規(guī)劃。二?、關(guān)心愛護?學(xué)生，樂于?施教引導(dǎo)。?在工作中?，我關(guān)心愛?護學(xué)生，一?直用愛心在?引導(dǎo)和教育?我的學(xué)生。?學(xué)生車某，?一直在外務(wù)?工，隨爺爺?奶奶生活，?隔代教育使?該生思想頑?劣，自我意?識較強，課?堂上和老師?頂撞，加之?經(jīng)濟狀況不?佳，孩子曾?一度產(chǎn)生了?輟學(xué)的想法?，我?guī)状渭?訪，比給予?其必要的生?活補助，苦?口婆心開導(dǎo)?，終于，孩?子被我的誠?心和愛心打?動，重新返?回了校園。?為了幫助我?的學(xué)生進步?，我?guī)缀趺?天都要利用?一個小時的?休息時間，?為落后的孩?子補習(xí)，從?專業(yè)理論到?專業(yè)技能，?學(xué)生___?，李小紅，?唐歡，李陽?等，都是被?我?guī)头龅暮?進生，看著?他們不斷提?升的思想水?平和成績，?我由衷的高?興。這些，?都跟我在工?作室中，向?主持人甘小?平老師，成?員母明老師?、王惠全老?師學(xué)到了不?少教學(xué)經(jīng)驗?，并運用到?工作中是分?不開的。?三、致力班?級建設(shè)，營?造和諧氛圍?。在學(xué)校?，我一直擔(dān)?任班主任，?為了鞏固學(xué)?額，營造健?康向上的班?風(fēng)，我__?_了“金嗓?子”等聲樂?競技活動，?對在聲樂方?面有特長的?學(xué)生提供展?示技能的機?會；___?了“老師，?您辛苦了”?的___年?教師節(jié)主題?班會，教育?孩子們理解?老師的苦心?，并學(xué)會感?恩，為拉近?師生之間的?距離營造良?好的氛圍；?___了“?團圓中秋”?活動，教育?孩子們要學(xué)?會關(guān)心和牽?掛，一個班?級一個家，?要團結(jié)友愛?，以誠相待?，以此化解?孩子們心中?的部分不和?諧的因素，?增進他們之?間的友誼，?為建設(shè)一個?團結(jié)的班_?__努力。?為提升班級?學(xué)生的學(xué)業(yè)?水平，我除?了向名師工?作室的成員?們學(xué)習(xí)寶貴?的經(jīng)驗之外?，還___?了學(xué)科知識?競賽活動，?學(xué)習(xí)進步獎?勵活動，優(yōu)?秀