七年級(jí)政治下冊(cè)第12單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)新人教版七年級(jí)政治下冊(cè)第12單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)新人教版七年級(jí)政治下冊(cè)第12單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)新人教版2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè)第1-2單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)新人教版一、考點(diǎn)分析考點(diǎn)1：正確認(rèn)識(shí)自立（第一課，認(rèn)識(shí)）主要內(nèi)容：自立就是自己的事情自己干。自立表此刻生活的方方面面。2．自立的重要性：自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德質(zhì)量的鍛煉過程。（對(duì)自己、別人、社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)）3、怎樣自立：思想上，辭別依靠，建立自立思想；

（做到自己的事情自己負(fù)責(zé)

-自主）；行動(dòng)上，最基本的要立足于自己生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；勇敢投身社會(huì)實(shí)踐。二、核心看法我們要學(xué)會(huì)自立。最基本的要立足于自己生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。七年級(jí)下第二單元一、考點(diǎn)分析考點(diǎn)1：奮斗圖強(qiáng)的表現(xiàn)及意義，培育奮斗圖強(qiáng)的質(zhì)量。(應(yīng)用，七下第四課)1.自強(qiáng)精神表現(xiàn)：（1）在困難眼前不低頭，不沮喪；（2）自尊自愛，不驕不躁；（3）勇于開辟，踴躍進(jìn)步；（4）志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求等。2．自強(qiáng)的意義：1）自強(qiáng)，進(jìn)步的動(dòng)力。2）自強(qiáng)，通向成功的階梯。一個(gè)人能否獲得成功，主觀上能否想自強(qiáng)，起著十分重要的作用。青少年要自強(qiáng)不要自棄。3）奮斗圖強(qiáng)是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神，正是這類精神，使中華民族自立于世界民族之林。培育奮斗圖強(qiáng)的質(zhì)量：1）理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。有了理想，就有了進(jìn)去的長久動(dòng)力。2）戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的重點(diǎn)。只有戰(zhàn)勝自我，才能自強(qiáng)，才能進(jìn)步。3）揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。要想自強(qiáng)和成功，就要弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，避開缺點(diǎn)。4）踴躍參加社會(huì)實(shí)踐，在生活中磨礪自己。二、核心看法自強(qiáng)是個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，是通向成功的階梯。我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，培育奮斗圖強(qiáng)的質(zhì)量。三、講堂訓(xùn)練（一）單項(xiàng)選擇：1.陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算真豪杰

!”這主要提示我們要A.自立B.自信C.自尊D.自傲“自己居然像襁褓中的嬰兒，面對(duì)外面的世界驚慌失措?！边@是一位剛剛踏入大學(xué)校門的學(xué)生第一次獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)發(fā)出的痛惜。這啟迪我們A.要提升法律意識(shí)，防范被騙被騙B.要培育自立精神，鍛煉自立能力C.要增強(qiáng)溝通合作，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)力D.要擅長團(tuán)結(jié)別人，主動(dòng)追求幫助3.以下對(duì)于自強(qiáng)的說法正確的選項(xiàng)是A.自強(qiáng)就是對(duì)自己力量確實(shí)信B.自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備質(zhì)量C.自強(qiáng)就是超越自負(fù)、辭別自卑D.自強(qiáng)就是自己獨(dú)立達(dá)成全部的事“天行健，君子以奮斗圖強(qiáng)?！边@告訴我們的道理是A.我們要有奮斗圖強(qiáng)的精神B.戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的重點(diǎn)C.自強(qiáng)精神表此刻方方面面D.要努力培育自立的能力（二）主觀題1、大學(xué)生小曹一次參加招聘會(huì)，用人單位直言他在吃苦能力、承受挫折能力上有短缺。他下信心從最苦最累的事情干起。小曹很快在一家餐飲店做起了服務(wù)員。第一天就有一位顧客由于嫌等餐時(shí)間過長向小曹“叫板”，小曹忍住了心中的委屈，用一句充滿智慧的玩笑，和緩了緊張的氛圍。你認(rèn)為大學(xué)生小曹身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？2、一個(gè)失掉右臂的乞丐到達(dá)我家乞討。我認(rèn)為母親會(huì)大方恩賜，誰知，母親卻指著門前一堆磚說：“你幫我把這堆磚搬到屋后吧?！逼蜇ど鷼獾卣f：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚？”母親不生氣，俯身成心只用一只手搬磚，“你看，我能干，你為何不可以呢？”乞丐怔住了，終于俯下身子，用僅有的一只手搬起磚來。乞丐搬完磚后，已經(jīng)是汗水淋漓。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾變?yōu)榱撕诿?。母親又給他20元錢，他感人地說：“感謝你。”母親說：“這是你自己憑力氣掙的工錢?！蔽也唤獾貑柲赣H：“你怎么能叫一個(gè)沒有右臂的人搬磚呢？”母親語重心長地說：“對(duì)于乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不同樣樣了?！倍嗄旰螅袀€(gè)失掉右臂卻心胸非凡的人到達(dá)我家。他動(dòng)情地對(duì)母親說：“假如沒有你，我此刻仍是個(gè)乞丐。由于當(dāng)年你叫我搬磚，今日我才成為一個(gè)企業(yè)的董事長?！贝撕?，他轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“你的母親是偉大的，是令人恭順的，是她教會(huì)了我”請(qǐng)回答：母親終歸教會(huì)了乞丐什么？參照答案：言行評(píng)析題解題思路：1、第一步：找出所要評(píng)析的全部言行，并一一判斷其實(shí)質(zhì)。第二步：說明原由。要對(duì)題目中正確和錯(cuò)誤的言行，依據(jù)書籍知識(shí)進(jìn)行分析說明，指出它們正確或錯(cuò)誤的原由。一般來說，正確的要指出它“符合”，“有益于”；假如是錯(cuò)誤的應(yīng)指出它“違反了”“否定了”、“沒有認(rèn)識(shí)到”，并進(jìn)一步指出“它的危害是”。第三步：概括總結(jié)。假如是正確的言行應(yīng)指出“我們應(yīng)進(jìn)一步”、“我們應(yīng)連續(xù)”；假如是錯(cuò)誤的言行應(yīng)指出“正確的做法（看法）應(yīng)是”。

、2、①小曹下信心從最苦最累的事情干起也表現(xiàn)出可以正確面對(duì)挫折，正確認(rèn)識(shí)自己，擁有奮斗圖強(qiáng)的質(zhì)量，這些有益于他的不停成長。②小曹面對(duì)顧客的“叫板”，忍住心中委屈緩解了矛盾，說明他能實(shí)時(shí)自我調(diào)理情緒，表現(xiàn)出寬容的美德。③我們要向小曹學(xué)習(xí)，培育奮斗圖強(qiáng)的質(zhì)量，保持樂觀的情緒。①媽媽叫乞丐搬磚賺錢，教會(huì)了他自強(qiáng)的精神。自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長起重視要作用。自強(qiáng)者不怕困難，積極進(jìn)步。母親讓我們懂得，要自覺戰(zhàn)勝不勞而獲的行為，從小事做起，戰(zhàn)勝自我，走自強(qiáng)之路。②媽媽讓了乞丐憑自己的力氣掙錢，最后乞丐成為了企業(yè)的董事長，教會(huì)了他尊敬別人的質(zhì)量。尊敬別人既能激倡議別人奮斗進(jìn)步的力量，令人產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，又能博得別人的尊敬。要尊敬別人的人品，尊敬別人的勞動(dòng)。內(nèi)容總結(jié)

（1）2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè)第1-2單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)新人教版

一、考點(diǎn)分析

考點(diǎn)1：正確認(rèn)識(shí)自立（第一課，認(rèn)識(shí)）

主要內(nèi)容：

自立就是自己的事情