2021年江蘇南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用專職輔導(dǎo)員強(qiáng)化練習(xí)題(二)1、單選題羅杰斯的“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于_____。于A非指導(dǎo)教學(xué)模式B:結(jié)構(gòu)主義課程模式C學(xué)模式D化教學(xué)模式參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)模式觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展。第1題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2、單選題通過控制和改變兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而解釋特定條件與心理現(xiàn)象之間聯(lián)系的方法是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：觀察法：有目的、有計(jì)劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中的表現(xiàn)，包括其語(yǔ)言、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征。實(shí)驗(yàn)法：通過控制和改變兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。調(diào)查法：是通過家長(zhǎng)、教師或其他熟悉被查兒童的人，以了解學(xué)前兒童心理的方法。測(cè)驗(yàn)法：根據(jù)一定的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目和量表來了解兒童心理發(fā)展和水平的方法。故選B。第2題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合3、單選題研究表明，學(xué)習(xí)熟練度達(dá)_____％時(shí)，記憶效果最好。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：如果把人學(xué)習(xí)某種知識(shí)掌握到當(dāng)時(shí)再現(xiàn)不出錯(cuò)的程度作為100％，那么要保持住這種知識(shí)的掌握程度，還要用一定的時(shí)間，用相同的注意水平來不斷鞏固這一知識(shí)。但這種鞏固一般保持在學(xué)習(xí)程度的150％以內(nèi)為佳，在這一限度內(nèi)，其學(xué)習(xí)心理效應(yīng)最大。所以本題選B。第6題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)第3題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4、單選題我國(guó)古代有五行之說，指的是_____B:仁、義、禮、智、信C:金、木、水、火、土D:宮、商、角、徵、羽參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：六經(jīng)論五行者，始見于《尚書?洪范》，曰：“五行，一曰水、二曰火、三曰木、第4題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)5、單選題現(xiàn)代生物技術(shù)是以()的建立為標(biāo)志的。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：現(xiàn)代生物技術(shù)是在傳統(tǒng)生物技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，以DNA重組技術(shù)的建立為標(biāo)志，以現(xiàn)代生物學(xué)研究成果為基礎(chǔ)，以基因或基因組為核心，并輻射到各生物科技領(lǐng)域。故選A。第5題所屬考點(diǎn)-教師的科學(xué)素養(yǎng)6、填空題兩種對(duì)立的教學(xué)方法思想為啟發(fā)式和____。參考答案:注入式本題解釋:參考解析：注入式第9題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7、單選題能力的結(jié)構(gòu)大體上分為三種理論模型，其中不包括_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：能力的結(jié)構(gòu)大體上分為三種理論模型，包括：因素說、結(jié)構(gòu)說、信息加工理論。第7題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合8、單選題根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，下列關(guān)于我國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說法不正確的是_____。A:到2020年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列B:實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學(xué)前教育C:堅(jiān)持教育的公益性和惠普性。形成惠及全民的公平教育D:構(gòu)建體系完備的終身教育參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。故選A。第8題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9、單選題孟子說“徵于色，發(fā)于聲，面后喻”是在強(qiáng)調(diào)教師的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：孟子的這句話是說教師要把體態(tài)表達(dá)和言語(yǔ)表達(dá)結(jié)合起來，知識(shí)才能容易被學(xué)生理解。第12題所屬考點(diǎn)-記憶10、單選題課程是學(xué)校教育的實(shí)體或內(nèi)容，它規(guī)定學(xué)校_____D怎么培養(yǎng)人”參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，而課程是人才培養(yǎng)藍(lán)圖的具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)，它規(guī)定了學(xué)?！敖淌裁础焙汀皩W(xué)什么”這樣一個(gè)基本問題。第10題所屬考點(diǎn)-課程11、單選題“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人，或者醫(yī)生、律師、商人和領(lǐng)導(dǎo)者，甚至是乞丐和盜賊”。這句話的作者是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：這句話是華生的名言，反映了個(gè)體身心發(fā)展外鑠論的觀點(diǎn)。第11題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12、多選題記憶的三存儲(chǔ)模型把記憶加工分為三個(gè)不同階段，它們分別是_____。參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：根據(jù)記憶內(nèi)容保持的時(shí)間長(zhǎng)短劃分：瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。瞬時(shí)記憶也叫感覺記憶。13、單選題《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“雜施而不孫，則壞亂而不修”的意思是教師雜亂地施教，學(xué)生不按順序?qū)W習(xí)，會(huì)使學(xué)生頭腦混亂不知所措。因此主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是循序漸進(jìn)原則。第13題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合14、簡(jiǎn)答題一次語(yǔ)文課上，當(dāng)學(xué)習(xí)柳宗元的《江雪》時(shí)，一位學(xué)生提出了這樣一個(gè)問題：“這么寒冷的下雪天，這位老人真的是為了釣魚嗎？”這個(gè)新鮮而又古怪的問題一下子引起了學(xué)生們的好奇心，大家都在思考：是啊，不在釣魚又是為什么呢？有些老師這時(shí)候或許會(huì)搬出教參中現(xiàn)有的答案來解釋。馬老師卻沒有這樣做，而是用期待的目光望著學(xué)生，希望學(xué)生自己尋找答案。試用相關(guān)教育理論評(píng)析這堂課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)理論。參考答案:(1)我們的教學(xué)不僅要使學(xué)生掌握知識(shí)，而且要發(fā)展以思考能力為核心的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和分析解決問題的能力，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的時(shí)代要求?，F(xiàn)代教學(xué)論關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。通過教學(xué)激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的主體能動(dòng)性，不僅使他們有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且有自覺能動(dòng)性、獨(dú)立自主性和開拓創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、平等觀念和合作精神，同時(shí)有利于培養(yǎng)有個(gè)性有創(chuàng)見的特殊人才。(4分：核心關(guān)鍵詞：分析和解決問題能力、主體性，創(chuàng)新精神)(2)現(xiàn)代教學(xué)策略實(shí)施的核心問題是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，因此，科學(xué)教學(xué)策略實(shí)施過程應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)參與性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí)的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的批判精神，敢于質(zhì)疑；培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，以及反思的意識(shí)和習(xí)慣。(4分。核心關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，自主、合作、探究)(3)案例中教學(xué)過程中遵循了以下幾個(gè)原則：①科學(xué)性與教育性統(tǒng)一性原則；②理論聯(lián)系實(shí)際原則；③教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合原則。(4)馬老師之所以不用教參答案來解釋，就是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。打開了學(xué)生思維的空間，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極思考的熱情，學(xué)生就能脫離標(biāo)準(zhǔn)答案的束縛，展開想象的翅膀，閃現(xiàn)智慧的火花，在探索知識(shí)的過程中品嘗到思考的快樂。(5)本案例給我們的啟示是：在課堂上，老師唯有真正尊重學(xué)生，營(yíng)造民主、和諧的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢說、敢做，不唯書、不唯師、不唯上，讓學(xué)生成為自己的主人，成為學(xué)習(xí)的主人，這樣的課堂才是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，才是學(xué)生創(chuàng)造的舞臺(tái)，這樣的課堂才會(huì)更精彩。第14題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15、單選題對(duì)人的發(fā)展起著決定性作用的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學(xué)習(xí)在人的心理發(fā)展中起著決定性的作用，學(xué)習(xí)決定著人的社會(huì)性和個(gè)性的發(fā)展，這里的學(xué)習(xí)即為教育。第15題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16、單選題下列遺囑中效力最大的是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《繼承法》第二十條規(guī)定，遺囑人可以撤銷、變更自己所立的遺囑。立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)。自書、代書、錄音、口頭遺囑，不得撤銷、變更公證遺囑。故第16題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)17、單選題縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)_____的建設(shè)。參考答案:B本題解釋:【答案】B。第17題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要18、判斷題品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：品行不良問題主要出現(xiàn)在青少年時(shí)期。第18題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19、單選題我國(guó)教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是_____A:育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育B:面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)其勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力D:培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》把“堅(jiān)持育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育”作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，核心是“解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的重大問題，重點(diǎn)是“面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力”。故選A。第19題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)20、單選題教鳥概念時(shí)，以麻雀、雞、蝙蝠為例是為學(xué)生提供_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無(wú)齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)持征，是正例；用蝙蝠來說明“會(huì)飛”是鳥概念的無(wú)關(guān)特征，是反例。第20題所屬考點(diǎn)-言語(yǔ)與思維21、簡(jiǎn)答題新課程背景下的教師的教學(xué)行為發(fā)生了哪些變化？參考答案:參考解析：(1)在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞；(2)在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)；(3)在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思；(4)在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。第24題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)第21題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)22、單選題態(tài)度是個(gè)體對(duì)人、對(duì)事、對(duì)周圍世界所持有的一種具有_____的反應(yīng)傾向。A持久性與穩(wěn)定性B性與短暫性C短暫性D性與一致性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性?？梢詮囊韵聨追矫鎭砝斫猓?.態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實(shí)際反應(yīng)本身；2.態(tài)度是一種穩(wěn)定的心理傾向，它不同于能力，能力決定個(gè)體能否順利完成任務(wù)，態(tài)度決定個(gè)人完成任務(wù)的意愿；3.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的，具有明顯的社會(huì)性。第22題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成23、判斷題具有高信度的測(cè)驗(yàn)一定具有高效度。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:答案：錯(cuò)誤第23題所屬考點(diǎn)-教學(xué)24、判斷題1995年3月18日通過《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育的基本法律。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》于1995年3月18日由第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議審議通過，是我國(guó)教育工作的根本大法。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是1986年審議通過，2006年最新修訂的。第27題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)25、單選題《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出，我國(guó)中小學(xué)教學(xué)評(píng)估和考試命題的直接依據(jù)是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出，國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。第25題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)26、單選題凡年滿_____周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)？送其入學(xué)并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到_____周歲。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。所以本題的正確答案為B。第26題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27、單選題_____主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：布魯納主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。28、單選題西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：杜威強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，圍繞學(xué)生的需要和活動(dòng)組織教學(xué)。第28題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29、單選題小學(xué)生在記課堂筆記時(shí)對(duì)漢字字形結(jié)構(gòu)正誤的注意屬于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：有意后注意也叫隨意后注意，是由自覺的但不需要意志努力的的注意。第29題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合30、判斷題《中華人民共和國(guó)教師法》第二十七條規(guī)定，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的教師以及具有大專以上學(xué)歷的畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】考查考生對(duì)教師待遇的掌握?！緟⒖即鸢浮縓【名師點(diǎn)睛】應(yīng)為具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生。第30題所屬考點(diǎn)-教師法31、多選題態(tài)度與品德的結(jié)構(gòu)是一致的，它們都是由_____構(gòu)成的。參考答案:正確參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：二者都是由認(rèn)知、情感和行為三方面構(gòu)成。第31題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)32、單選題要擴(kuò)大記憶容量，最好的方法是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：組塊可以把時(shí)空上接近的單個(gè)項(xiàng)目組合成一個(gè)較大的塊，也可以利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)把彼此無(wú)關(guān)的單個(gè)項(xiàng)目組成有意義的塊，這樣就能大大提高短時(shí)記憶的容量。第32題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)33、單選題某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生王某因病需休學(xué)一年，其父母應(yīng)向()提出申請(qǐng)。_____C:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或縣級(jí)人民政府教育行政部門D:縣級(jí)或市級(jí)人民政府教育行政部門參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《義務(wù)教育法》第二章第十一條規(guī)定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩人學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。故選C。第33題所屬考點(diǎn)-教育法律法規(guī)34、判斷題《教師法》也適用于在少年宮以及地方教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等中專門從事教育教學(xué)工作的教師。_____本題解釋:【答案】Y。第34題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)35、單選題錢鐘書的《圍城》主旨是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《圍城》的主旨是婚姻猶如圍城，外面的人想進(jìn)來，里面的人想出去。故選D。第35題所屬考點(diǎn)-教師的文學(xué)素養(yǎng)36、單選題教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)，因?yàn)殡S著教師經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，教師的自信心也在不斷增強(qiáng)。第36題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)37、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的意義。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)課外活動(dòng)有利于學(xué)生開闊眼界，獲得知識(shí)；(2)課外活動(dòng)是對(duì)學(xué)生因材施教，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的廣闊天地；(3)課外活動(dòng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力；(4)課外活動(dòng)是進(jìn)行德育的重要途徑。此外，課外活動(dòng)是學(xué)校美育的重要陣地，通過課外活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。同時(shí)，學(xué)生通過各種體育課外活動(dòng)和勞動(dòng)活動(dòng)，可以強(qiáng)身健體，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，學(xué)到一定的勞動(dòng)技能，促進(jìn)身心健康地發(fā)展。第37題所屬考點(diǎn)-課外活動(dòng)38、多選題先行組織者可以分為_____。參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：根據(jù)奧蘇伯爾的理論，先行組織者可以分為陳述性組織者和比較性組織者兩類。第38題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)39、單選題“四書五經(jīng)”是我國(guó)_____的教育內(nèi)容。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：在中國(guó)，封建學(xué)校教育的主要內(nèi)容就是“四書五經(jīng)”等儒家經(jīng)典以及根據(jù)這些經(jīng)典著撰的一些啟蒙讀物。第39題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)40、單選題李明經(jīng)常隨地吐痰，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李明，你為什么常常隨地吐痰?你知道這是不好的行為嗎?’’李明說：“我也知道這樣不對(duì)，但有時(shí)候就是忍不住?！苯處煈?yīng)從_____人手對(duì)李明進(jìn)行教育。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：道德意志是一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)一定的道德行為而體現(xiàn)的一種堅(jiān)持精神，德育過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，才能把道德行為堅(jiān)定不移地貫徹下去。參考答案:D第40題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)41、填空題按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為____和____。參考答案:生理需要社會(huì)需要第41題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣42、判斷題在概念理解的過程中，變式是從方法方面促進(jìn)概念理解，比較則是從材料方面促進(jìn)概念理解。_____解參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：在概念理解的過程中，變式是從材料方面促進(jìn)概念理解，比較則是從方法方面促進(jìn)概念理解。第42題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)43、簡(jiǎn)答題加涅按照學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分為哪些種類？參考答案:加涅從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度考察學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，將學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果分為五類：(1)言語(yǔ)學(xué)習(xí)，指以言語(yǔ)陳述的形式存儲(chǔ)于學(xué)習(xí)者記憶中的相關(guān)事物和組織化了的知識(shí)；(2)智力技能，指學(xué)習(xí)者掌握概念、規(guī)則并將其應(yīng)用于新情境，是使用符號(hào)與環(huán)境相互作用的能力；(3)認(rèn)知策略，指學(xué)習(xí)者借以調(diào)節(jié)自己的注意、記憶和思維等內(nèi)部過程的技能；(4)動(dòng)作技能，指為完成有目的的動(dòng)作，使骨骼、肌肉、筋腱有組織地活動(dòng)，是平穩(wěn)、精確、靈活而適時(shí)的操作能力。(5)態(tài)度，是情感的或情緒的反應(yīng)。第43題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)44、單選題目前我國(guó)對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)課程的要求是_____。A作為選修課開設(shè)B:從初中階段開始開設(shè)C:在城市中小學(xué)開設(shè)D必修課開設(shè)本題解釋:參考答案：D。參考解析：此題是對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)課程的考查。中小學(xué)信息技術(shù)課程為必修課程。第44題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)45、填空題讓安靜的學(xué)生變活潑，這體現(xiàn)了人____的具有可塑性。參考答案:氣質(zhì)本題解釋:參考解析：氣質(zhì)第45題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)46、單選題嬰兒對(duì)看得見而又拿不到的玩具，產(chǎn)生不愉快情緒，但當(dāng)玩具在眼前消失時(shí)，不愉快情緒也很快消失，這是_____C感染性參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：嬰兒情緒和情感具有情境性的特點(diǎn)，其易變性與此有關(guān)。其情緒和情感常常被外界情境所支配，某種情緒往往隨著某種情境的出現(xiàn)而產(chǎn)生，又隨著情境的變化而消失。第46題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)47、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述品德的心理結(jié)構(gòu)及其之間的關(guān)系。參考答案:參考解析：品德的心理結(jié)構(gòu)包括四種相輔相成的基本心理成分：道德認(rèn)知、道德情感、道德意志和道德行為，簡(jiǎn)稱知、情、意、行。(1)道德認(rèn)知。道德認(rèn)知是指對(duì)于行為規(guī)范及其意義的認(rèn)識(shí)，是人的認(rèn)識(shí)過程在品德上的表現(xiàn)。道德認(rèn)知是個(gè)體品德的基礎(chǔ)，是道德情感、道德意志產(chǎn)生的依據(jù)，對(duì)道德行為具有定向的意義，是行為的調(diào)節(jié)機(jī)制。品德的核心是道德認(rèn)知。(2)道德情感。道德情感是人的道德需要是否得到實(shí)現(xiàn)及其所引起的一種內(nèi)心體驗(yàn)，也就是人在心理上所產(chǎn)生的對(duì)某種道德義務(wù)的愛憎、喜惡等情感體驗(yàn)。道德情感是個(gè)體道德行為的內(nèi)部動(dòng)力之一，是激發(fā)道德動(dòng)機(jī)和進(jìn)行自我監(jiān)督的內(nèi)心力量，是從道德認(rèn)知到道德行為的中間環(huán)節(jié)，它左右著行為的決策與發(fā)動(dòng)。第50題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)當(dāng)?shù)赖抡J(rèn)知(道德觀念)和道德情感成為經(jīng)常推動(dòng)個(gè)人產(chǎn)生道德行為的內(nèi)部動(dòng)力時(shí)，它們就成為道德動(dòng)機(jī)。道德動(dòng)機(jī)是道德行為的直接動(dòng)因。(3)道德意志。道德意志是個(gè)體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定道德目標(biāo)的心理過程。道德意志實(shí)際上是道德觀念的能動(dòng)作用，是個(gè)體通過自己理智的權(quán)衡作用去解決道德生活中內(nèi)心矛盾與支配行為的力量，這種力量表現(xiàn)為能夠排除內(nèi)部障礙和外部困難，堅(jiān)決執(zhí)行道德的動(dòng)機(jī)所引起的行為決定。 (4)道德行為。道德行為是品德形成的最終環(huán)節(jié)，是指?jìng)€(gè)體在一定的道德意識(shí)支配下表現(xiàn)出來的對(duì)他人和社會(huì)的有道德意義的活動(dòng)。它是個(gè)體道德認(rèn)知的外在表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)道德動(dòng)機(jī)的手段。道德行為是衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志。第47題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)48、簡(jiǎn)答題試述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。參考答案:參考答案：(1)生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用首先，生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。其次，生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人力培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)第三，生產(chǎn)力的發(fā)燕尾服促進(jìn)著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織形成的發(fā)展與改革。(2)教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用首先，教育能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段。其次，教育是科學(xué)知識(shí)生產(chǎn)的手段。第三，教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段。第48題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展49、填空題學(xué)生不良行為的矯正要經(jīng)歷____、____和____。參考答案:醒悟階段轉(zhuǎn)變階段自新階段第49題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成50、判斷題具體運(yùn)算階段的兒童的思維是以命題形式進(jìn)行的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：以命題形式進(jìn)行思維是形式運(yùn)算階段的特征。51、填空題問題解決的過程分為4個(gè)階段，即____、明確問題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。參考答案:發(fā)現(xiàn)問題本題解釋:參考解析：發(fā)現(xiàn)問題第51題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)52、單選題小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表?yè)P(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于_____。A經(jīng)典性條件反射B性條件反射參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：操作性條件反射的基本過程是一個(gè)操作出現(xiàn)以后，有強(qiáng)化刺激尾隨，則該操作的概率就增加。因此，答案為B。第52題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)53、單選題下面哪個(gè)作品不是丹麥作家安徒生的代表作？_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《白雪公主》的作者是格林兄弟。故選D。第53題所屬考點(diǎn)-小學(xué)綜合素質(zhì)54、多選題班主任白老師對(duì)全班學(xué)生說：“假如同學(xué)們平時(shí)能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，且這次期中考試全班平均成績(jī)?cè)?0分以上，那么這個(gè)周末我們就一起去郊游?！卑桌蠋熢诖耸褂玫墓芾矸椒ㄓ衉____。A:團(tuán)體行為矯正技術(shù)B:個(gè)體行為矯正技術(shù)參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：團(tuán)體相倚管理是課堂管理的一種特殊技術(shù)。它是指在課堂管理中，把強(qiáng)化物與學(xué)生團(tuán)體的行為表現(xiàn)聯(lián)系起來，針對(duì)學(xué)生團(tuán)體的行為表現(xiàn)來決定是否實(shí)施強(qiáng)化物。團(tuán)體行為矯正技術(shù)主要用于預(yù)防和矯正課堂上學(xué)生的問題行為。第54題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)55、單選題能促進(jìn)鈣的吸收的維生素是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:研究證明，維生素D能促進(jìn)鈣吸收。故選D。第55題所屬考點(diǎn)-生活指導(dǎo)56、單選題1919年，()在《新青年》上發(fā)表《我的馬克思主義觀》一文，比較全面地介紹了馬克思主義的唯物史觀、經(jīng)濟(jì)學(xué)說和社會(huì)主義理論。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1919年，李大釗發(fā)表了《我的馬克思主義觀》，刊登在《新青年》上，極大地推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的傳播。故選C。第56題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)57、單選題小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生_____第59題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)A感知能力不成熟B能力不健全C不深刻D能力有欠缺參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)”。小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生的感知能力籠統(tǒng)、不夠成熟、精確性比較差。第57題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)58、單選題注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：拓展型課程注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力迀移到其他方面的學(xué)習(xí)。第58題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)59、單選題小強(qiáng)，男，15歲，初中學(xué)生，因涉嫌盜竊被公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹?。在偵查過程中，依照我國(guó)法律的規(guī)定，偵查人員訊問小強(qiáng)時(shí)，正確的做法是_____A:可以通知其父母到場(chǎng)B:應(yīng)當(dāng)通知其父母到場(chǎng)C:應(yīng)當(dāng)通知其老師到場(chǎng)D:應(yīng)當(dāng)通知未成年人保護(hù)團(tuán)體或者婦聯(lián)的工作人員到場(chǎng)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：詳見《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十六條規(guī)定。60、單選題在學(xué)齡前期，_____兒童的性別角色的教育對(duì)兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。D說法都不對(duì)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：適當(dāng)?shù)變旱男詣e角色和行為，對(duì)兒童智力發(fā)展和形成男女雙性化性格是有利的。第60題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合61、判斷題新課改在課程結(jié)構(gòu)上，突出高中階段以分科課程為主的特點(diǎn)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程設(shè)置為：小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中階段以分科課程為主。第61題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)62、單選題學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等多方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與幸福，這體現(xiàn)了教師的_____角色。參考答案:C本題解釋:參考答案：C第62題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育63、單選題采用一種專門的測(cè)量工具，在較短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)被試的某些或某方面的心理品質(zhì)作出測(cè)定、鑒別和分析的方法，在心理學(xué)研究中屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：心理測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題(量表)來測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法，由題干中的“測(cè)量工具”、“測(cè)定”、“鑒別”可以看出這是一種心理測(cè)驗(yàn)的方法。第63題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)64、單選題“人逢喜事精神爽”指的是_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查情緒狀態(tài)的分類?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】心境是一種微弱的、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的、帶有彌散性的心理狀態(tài)。心境一經(jīng)產(chǎn)生就不只表現(xiàn)在某一特定對(duì)象上，而是在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，使人的整個(gè)心理活動(dòng)都染上某種情緒色彩。“人逢喜事精神爽”指的是人高興的時(shí)候，感覺所有的事物都是美好的，心理狀態(tài)的方方面面都感覺到快樂和精力充沛。由此可見，這種情緒狀態(tài)具有明顯的彌散性，屬于心境。第64題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志65、單選題教師良心是教師在教育過程中發(fā)自肺腑的一種精神力量，也是一定道德原則和道德規(guī)范在教師身上的體現(xiàn)，這體現(xiàn)了教師良心的_____特征。參考答案:C本題解釋:【答案】C第65題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)66、簡(jiǎn)答題在教學(xué)中運(yùn)用演示法有什么要求？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)明確演示目的，做好演示準(zhǔn)備；(2)演示必須精確可靠、操作規(guī)范；(3)演示時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，運(yùn)用多種感官去感知，以發(fā)展學(xué)生的思考力和觀察力；(4)演示結(jié)束后，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析觀察結(jié)果以及各種變化之間的關(guān)系，通過分析、對(duì)比、歸納、綜合得出正確結(jié)論。第66題所屬考點(diǎn)-教學(xué)67、單選題自我意識(shí)發(fā)展的第三階段是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我的過程。第67題所屬考點(diǎn)-人格68、單選題我們要測(cè)量學(xué)生的智力，可測(cè)驗(yàn)內(nèi)容卻是文化知識(shí)，要評(píng)價(jià)學(xué)生的道德品質(zhì)，可測(cè)得的卻是學(xué)生的道德認(rèn)知能力，這些測(cè)驗(yàn)的問題在于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：效度是指測(cè)量的有效性,即一個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)它所要測(cè)量的特性準(zhǔn)確測(cè)量的程度。一個(gè)測(cè)驗(yàn)總是為一定的測(cè)量目的而設(shè)計(jì)編制的,并具有一定的操作規(guī)則和使用范圍,判斷它的效度高低,首先要看它達(dá)到測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡某潭?如果能正確地測(cè)量出所要測(cè)的東西,那么它就是高效度的測(cè)量。第68題所屬考點(diǎn)-能力69、單選題下列不是反射活動(dòng)的一項(xiàng)是_____。A:草履蟲的趨利避害反應(yīng)B:人的手被火燙便立即移開C:黑猩猩解決問題獲取食物的行為D:學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室上課參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：反射的必要條件是有神經(jīng)系統(tǒng)，而草履蟲是單細(xì)胞生物，不具有神經(jīng)系統(tǒng)，所以草履蟲的趨利避害反應(yīng)不屬于反射活動(dòng)。第69題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)70、單選題教師對(duì)學(xué)校或其他教育及政府部門做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為，依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴，請(qǐng)求處理的制度是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。第70題所屬考點(diǎn)-教師法71、單選題“知之深，愛之初，行之堅(jiān)”，這說的是_____三者的關(guān)系。A:認(rèn)識(shí)過程、情感過程和個(gè)性特征B:感知、情感和行動(dòng)C:認(rèn)知、情感和意志D:認(rèn)識(shí)過程和意向過程參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“知之深，愛之初，行之堅(jiān)”，這是說感知、情感和行動(dòng)三者的關(guān)系。第71題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)72、判斷題小學(xué)生思想道德教育只依靠班主任以及家長(zhǎng)，其他教師無(wú)能為力。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：小學(xué)德育和學(xué)生本身、班主任、家長(zhǎng)、其他學(xué)科教師等和學(xué)生有著直接或間接聯(lián)系的人都有著重要關(guān)系。第75題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)第72題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合73、判斷題教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師發(fā)展權(quán)的體現(xiàn)。第73題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)74、多選題下列游戲中能發(fā)展幼兒思維能力的是_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。第74題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合75、單選題同一班的學(xué)生，聽同一節(jié)課，每個(gè)人對(duì)講課內(nèi)容的理解不盡相同，這是因?yàn)槿说男睦砭哂衉____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人的心理具有主觀性。76、填空題班杜拉研究指出,影響自我效能感的最主要因素是____。參考答案:個(gè)體自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)本題解釋:【答案】個(gè)體自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)第76題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)77、多選題根據(jù)下面資料，作答1、2題【資料】語(yǔ)文課上，新來的王老師講到“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，一向調(diào)皮的奇奇插嘴了：“老師，這句詩(shī)我以前聽爸爸說過，這個(gè)蚍蜉是螞蟻，大螞蟻呢!但是如果滿樹都是大螞蟻，也有可能搖動(dòng)一顆小樹啊!”旁邊同學(xué)笑了，有幾個(gè)男生也跟著附和。王老師先是楞了一下，立馬笑著說：這樣吧“這個(gè)詞確實(shí)很生僻，我們先跳過這一句，把它留給大家當(dāng)課外作業(yè)，查查到底什么螞蟻是蚍蜉，下一次我們?cè)儆懻撈嫫娴脑O(shè)想是否有道理，好吧？”第二次課，準(zhǔn)備充分的同學(xué)們積極討論，迸發(fā)出奇思妙想，王老師對(duì)奇奇進(jìn)行了鼓勵(lì)和肯定。關(guān)于王老師的做法，以下觀點(diǎn)正確的是()。A:王老師使用了以引導(dǎo)探究為主的教育B:王老師具有一定的課堂教學(xué)機(jī)智C:王老師在課堂教學(xué)中發(fā)揮了主導(dǎo)作用D:王老師面對(duì)學(xué)生的提問，沒有給予正面回答，反而將問題推給學(xué)生的方法欠妥E:王老師遵守了教師主導(dǎo)與學(xué)生主動(dòng)相結(jié)合的這一教學(xué)原則參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：王老師沒有直接對(duì)學(xué)生的疑問給予正面回答，而是讓學(xué)生主動(dòng)探究，體現(xiàn)了以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法。王老師能冷靜理智地處理課堂突發(fā)行為，體現(xiàn)出課堂教學(xué)機(jī)智。王老師在課堂上果斷地提出將學(xué)生提出的疑惑作為課后作業(yè)研究，沒有影響到本節(jié)課的教學(xué)，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生的疑問最后由學(xué)生共同討論得出，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)與學(xué)生主動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)原則。故本題正確答案是ABCE。第77題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)78、單選題聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：一般而言，聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)的任期為3—5年。第78題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)79、多選題學(xué)校咨詢活動(dòng)要取得成效應(yīng)遵循的基本原則有_____。A:積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生B:充分支持和鼓勵(lì)來訪學(xué)生C:注重來訪學(xué)生的主動(dòng)參與D:嚴(yán)格為來訪學(xué)生保密參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：略。第79題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)80、單選題“大有大成，小有小成”是_____教學(xué)原則具體運(yùn)用的結(jié)果。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：因材施教的原則是指教師要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳發(fā)展。故選D。第80題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)81、簡(jiǎn)答題什么是教師專業(yè)發(fā)展？其內(nèi)容與途徑主要有哪些？參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)教師專業(yè)發(fā)展概念及發(fā)展內(nèi)容和途徑的掌握。【參考答案】(1)所謂教師專業(yè)發(fā)展，是指教師作為專業(yè)人員，在專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面不斷完善的過程，即由一個(gè)新手逐漸發(fā)展成為一個(gè)專家型教師的過程。(2)教師專業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)容有：①專業(yè)理想的建立;②專業(yè)知識(shí)的拓展與深化;③專業(yè)能力的提高;④自我的形成。(3)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑有：①師范教育，參加教師的職前培訓(xùn);②新教師的入職輔導(dǎo)和在職培訓(xùn);③完善教師資格證書制度;④自我教育提高。第81題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)82、簡(jiǎn)答題試述如何實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)國(guó)家和政府對(duì)教師專業(yè)化的促進(jìn)與保障：加強(qiáng)教師教育，建立一體化和開放式的教師教育體系，改革教師教育課程；制定法律法規(guī)；提供經(jīng)濟(jì)保障。(2)教師個(gè)人為實(shí)現(xiàn)專業(yè)化應(yīng)做的主觀努力：善于學(xué)習(xí)，恒于研究，勤于反思，勇于實(shí)踐。第82題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育83、簡(jiǎn)答題馬斯洛將人類的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要統(tǒng)稱為{#成長(zhǎng)需參考答案:第83題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)84、單選題在創(chuàng)造性培養(yǎng)上有一種“頭腦風(fēng)暴”，以下不屬于“頭腦風(fēng)暴”的一項(xiàng)是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：頭腦風(fēng)暴法又稱為集體討論法，是由奧斯本于1939年提出來的一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法，其目的是以集思廣益的形式，在一定時(shí)間內(nèi)采用極迅速的聯(lián)想方法，大量產(chǎn)生各種主意。百家爭(zhēng)鳴，自由辯論和搶答均屬于“頭腦風(fēng)暴”。第84題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合85、簡(jiǎn)答題注意的廣度參考答案:參考解析：注意的廣度：即注意的范圍，指在同一時(shí)間內(nèi)能把握的對(duì)象的數(shù)量。第85題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)86、單選題西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：蘇格拉底是最主要的代表。第86題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)87、單選題下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：教師促成的紀(jì)律有結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)和體貼，規(guī)定限制是結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)，BCD屬于體貼。第87題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)88、判斷題所有行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：行為變化也可以是由其他因素引起的，比如成熟機(jī)制。第88題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)89、單選題我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A解析：壬寅學(xué)制中國(guó)首次頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制，但只頒布而沒有實(shí)行。第89題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度90、判斷題在同化性遷移中，決定遷移的關(guān)鍵成分是在最初的學(xué)習(xí)中建立起來的。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。因?yàn)樵薪?jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)在遷移過程中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性的改變，只是得到某種充實(shí)。第90題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)91、單選題“學(xué)然后知不足，教然后知困”，體現(xiàn)的良好師生關(guān)系是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：第91題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)92、單選題學(xué)生自身發(fā)展的落腳點(diǎn)和最終體現(xiàn)是_____A學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B成績(jī)的提髙D學(xué)習(xí)的熱情參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)生的發(fā)展從本質(zhì)上講，是個(gè)性的、全面的發(fā)展，學(xué)生自身發(fā)展的最終歸宿必然是建立在個(gè)性基礎(chǔ)之上的全面發(fā)展。故選A。第92題所屬考點(diǎn)-職業(yè)理念93、判斷題學(xué)生學(xué)習(xí)是一種有意義的學(xué)習(xí)，它不僅是再現(xiàn)、繼承知