教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》必考知識點最新版(二)1、單選題 “教學過程最優(yōu)化”的教學思想是由 提出的A:贊科夫B:巴班斯基CD:凱洛夫本題解釋:參考答案：B。參考解析：此題暫無解析2、判斷題 楊賢江是我國第一個比較系統(tǒng)地介紹和傳播馬克思主義教育思想的教育家。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：楊賢江，中國第一個比較系統(tǒng)地介紹和傳播馬克思主義教育思想的教育理論家，池的《教育史ABC》是中國第一部用歷史唯物主義觀點寫成的教育史；《新教育大綱》是中國第一部用馬克思主義觀點闡述教育問題的著作。3、單選題有的小學低年級兒童經常在課間休息結束時忘了按時回到教室，這是因為他們的發(fā)展不夠完善。ABCD:錯覺參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學生課間休息結束后不能按時回到教室，是因為他們不能準確估計課間休息時間的長短，即時間知覺不夠完善。時間知覺是對客觀事物時間關系（即事物運動的速度、延續(xù)性和順序性）的反映。對課間休息時間長短的估計是對事物延續(xù)性的反映。4、單選題講授法的基本方式包括A:講述、講解、講讀、講演BCD參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。5、單選題學生上課時被走廊外傳來的歌聲吸引了注意，這是注意的A:轉移B:集中C:分配D:分散參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：注意不穩(wěn)定表現(xiàn)為注意的分散，也叫分心。注意的分散是指注意離開了當前應當完成的任務而被無關的事物所吸引。6、多選題 某市在交通要道打出了這樣的標語：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。”這一標語的內容 A:符合社會主義精神文明建設的要求B:有利于構建社會主義和諧社會C:體現(xiàn)了對他人的尊重和關愛D:可以避免一切交通事故的發(fā)生參考答案:ABC本題解釋:參考答案：ABC。參考解析：交通事故的發(fā)生有駕駛員的責任，但也有其他原因；人們的素質提高了，這有助于減少交通事故的發(fā)生，但不能完全避免，故排除D。7、單選題 具有抗生酮作用的營養(yǎng)素是 A:脂類B:蛋白質C:碳水化合物D:微量元素參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：脂肪在體內分解代謝，需要葡萄糖的協(xié)同作用。當膳食中碳水化合物供應不足時，體內脂肪或食物脂肪被動員并加速分解為脂肪酸來供應能量。在這一代謝過程中，脂肪酸不能徹底氧化而產生過多的酮體，酮體不能及時被氧化而在體內蓄積，以致產生酮血癥和酮尿癥。膳食中充足的碳水化合物可以防止上述現(xiàn)象的發(fā)生，因此，碳水化合物具有抗生酮的作用。8、單選題 教學中貫徹理論聯(lián)系實際的原則。要防止和克服 。A:不從學生實際出發(fā)，不尊重學生的個性B:單純書本，排斥實踐；強調個人經驗，否定理論知識的作用C:兒童中心論D:空洞說教，單純知識傳授參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教學中貫徹理論聯(lián)系實際的原則，要防止和克服單純書本，排斥實踐；強調個人經驗，否定理論知識的作用。9、單選題幼兒園的環(huán)境應A:兒童化BCD本題解釋:參考答案：A。參考解析：幼兒園環(huán)境應考慮幼兒的身心發(fā)展特點，體現(xiàn)兒童特色。10、單選題目前，中國已成為全球第二大經濟體。但“第二大”GDP①推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距②堅持自主創(chuàng)新，增強可持續(xù)發(fā)展能力③轉變經濟發(fā)展方式，加快經濟結構調整④把節(jié)約能源資源作為我國當前的中心工作A:①②B:C:D:參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：我國經濟總量大而不強，“利潤留在歐美日，能耗留在中國”，啟示我們應提高自主創(chuàng)新能力，調整經濟結構，故選②③。①不符合題意；④表述錯誤，我國堅持以經濟建設為中心。11、簡答題如果嬰幼兒出現(xiàn)睡眠不安，夜間驚醒哭鬧、多汗，顱骨隆起，胸部的肋骨呈串珠狀等癥狀，請勻析這可能患了什么?。坎∫蚴鞘裁?？應如何預防？參考答案:參考解析：（1）這個幼兒可能是佝僂病。DD，可致本病發(fā)生。②生長過快。早產兒、雙D預防：①多在戶外活動，接受陽光中紫外線的照射。②提倡母乳喂養(yǎng)。及時添加蛋黃、肝等輔食，從中獲得一部分維生素D。③北方因冬季寒冷漫長，小兒出生后兩周可開始服魚肝油。④積極預防呼吸道D12、簡答題 試述如何提高教師的教學效能感參考答案:參考解析：（1）從教師的自身方面來說：①要形成科學的教育觀，就需要教師不斷地學習和掌握教育學與心理學的知識，在教育實踐中運用這些知識，通過自身的教育實踐驗證并發(fā)展這些知識；②向他人學習，如觀摩優(yōu)秀教師教學、學習其他教師的好經驗等，增強教師的自信心；③教師要注意對自己的教學進行總結和反思，不斷改進自己的教學。（2）從教師所處的外部環(huán)境來說：①在社會上，必須樹立尊師重教的良好風氣；②在學校內，必須建立一套完整、合理的管理制度和規(guī)則并嚴格加以執(zhí)行，以及努力創(chuàng)立進修、培訓等有利于教師發(fā)展和實現(xiàn)其自身價值條件；③良好的校風建竣、提高福利待遇等措施也會對教師的教學效能感產生積極的影響。13、單選題 下列關于《共產黨宣言》的說法不正確的是 A:是法國大革命的理論基礎B:標志著馬克思主義的正式誕生C:貫穿全書的基本思想是唯物主義的歷史觀D:把馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義原理融為一體參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：法國大革命的時間是1789年?！豆伯a黨宣言》發(fā)表的時間是1848年。14、單選題學習者總是把最重要的新概念放在復習的開頭，并且在最后對他們進行總結，這是為了利用。A:位置記憶法B:首位效應或近位效應C:復習形式多樣化原則D:隨意識記和有意識記參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：首位效應（近位效應）是人們傾向于記住開始和末尾的事情。在學習時我們也要考慮到這個，開始階段和最后階段的信息相對于中間階段的信息更容易記住，所以學習者應該把最重要的任務放置于學習的首尾。15、單選題我國最早使用“課程”一詞的是。A:孟子BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：朱熹在《朱子全書·論學》中有“寬著期限，緊著課程”“小立課程，大作功夫”之說，是我國有記載的最早使用“課程”的著作。16、單選題兒童注意開始受到表象影響的年齡是A:1歲以前B:1.5～2C:3～4.5D:4.5～6參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：1.5～217、單選題是教師良好儀態(tài)的第一要務。A:友善BCD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：整齊平整服裝并非一定要高檔華貴，但須保持清潔，并熨燙平整，穿起來就能大方得體，顯得精神煥發(fā)。整齊并不完全為了自己，更是尊重他人的需要，這是良好儀態(tài)的第一要務。18、單選題“拾荒者”是社會最底層人群，在城鎮(zhèn)化過程中不容忽視。某省人民代表大會常務委員會就代表提交的“關注拾荒者”提案，進行討論表決形成決議。據(jù)此，下列判斷正確的是A:以人為本是科學發(fā)展觀的第一要義B:地方人民代表大會依法行使決定權C:人大代表依法行使提案權和表決權D:地方人民代表大會依法行使立法權參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：省人大就代表提交的“關注拾荒者”提案，進行討論表決形成決議，體現(xiàn)了省人民代表大會常務委員會制定地方性法規(guī)，說明地方人民代表大會依法行使立法權，DA、B、C三項與題意不符。19、填空題 班級管理的主要模式有 、平行管理、 和目管理。參考答案:常規(guī)管理民主管理本題解釋:參考解析：常規(guī)管理.民主管理20、單選題 下列說法錯誤的是 A:手眼協(xié)調動作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑B:兒童從出生起就有觸覺反應C:手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索D:觸覺在兒童的人際關系形成中起著重要作用參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：嬰兒對物體的觸覺探索最早是通過口腔的活動進行的。21、判斷題教育法規(guī)的保障作用，是指教育法規(guī)保障各種教育主體的教育權利得到實現(xiàn)，教育義務得到履行．從而使教育活動有序、有效地進行。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：教育法規(guī)的保障作用是指教育法規(guī)保障各種教育主體的教育權利得到實現(xiàn)，教育義務得到履行，從而使教育活動有序、有效地進行。22、簡答題 簡述校本課程開發(fā)的理念參考答案:參考解析：“學生為本”的課程理念（校本課程開發(fā)要基于學生的實際發(fā)展要求）；“決策分享”的民主理念；校本課程開發(fā)的主體是教師而不是專家；“全員參與”的合作精神；校本課程開發(fā)的基礎：善于利用現(xiàn)場課程資源；個性化是校本課程開發(fā)的價值追求；校本課程開發(fā)的性質：國家課程的補充；校本課程開發(fā)的運作：同一目標的追求。23、單選題 小學生心理輔導的主要對象是 A:正常小學生B:嚴重精神病人C:人格障礙者D:殘疾患者參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：心理輔導強調面向全體學生，輔導以正常學生為主要對象，以發(fā)展輔導為主要內容；心理輔導是一種專業(yè)活動，是專業(yè)知識和技能的運用。24、單選題 教師帶幼兒參觀木偶博物館，屬于 A:家庭與社區(qū)的合作BC:家園合作DB本題解釋:參考答案：B。25、簡答題 簡述素質教育的意義參考答案:參考解析：（1）有助于提高中華民族的素質，提高綜合國力；有助于克服應試教育弊端，深化教育改革；有助于受教育者全面發(fā)展的落實。26、單選題 體腔、關節(jié)、眼球等器官的良好潤滑劑是 A:礦物質B:水C:維生素D:膳食纖維參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：水是機體物質代謝所必不可少的溶液媒介，它可以維持血液輸送營養(yǎng)物質的功能和正常的排泄功能。水是體腔、關節(jié)、眼球等器官良好的潤滑劑。27、單選題 被稱為“史上最嚴交規(guī)”的新交通規(guī)則至2014年1月1公路上倒車等行為實行“零容忍”。這對于保障民眾出行安全與道路的和諧暢通起到了關鍵作用。新交規(guī)的實施體現(xiàn)了 ①公民在法律面前一律平等的原則②堅持個人利益與國家利益相結合的原則③依法行政作為基本國策得到了真正的貫徹A:①②B:C:D:參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：新交規(guī)對酒駕、超速、高速公路上倒車等行為實行“零容忍”，體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等的原則，也體現(xiàn)了政府機關堅持對人民負責的原則，①④正確。②材料體現(xiàn)不出。依法行政是依法治國原則對行政機關的要求，非基本國策，③錯誤。故答案選D。28、判斷題馬斯洛認為人有七種基本需要，分別為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、求知的需要、審美的需要和自我實現(xiàn)的需要。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：29、單選題問題解決是指由問題引發(fā)，運用一定的知識和認知策略去解決疑難的。A:過程B:情境C:結果D:狀態(tài)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：問題解決是指由問題引發(fā)，運用一定的知識和認知策去解決疑難的過程。30、單選題 “要給學生一杯水，教師應有一桶水”指的是教師應具備 。A:教育理論知識素養(yǎng)B:學科專業(yè)知識素養(yǎng)C:廣博科學文化知識素養(yǎng)D:馬列主義理論素養(yǎng).參考答案:C本題解釋:參考答案：C。31、單選題 現(xiàn)代班級管理強調以 為核心來建立管理機制A:學校BCD:學生參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：現(xiàn)代班級管理強調以學生為核心。32、判斷題 能力形成與發(fā)展的物質基礎是早期營養(yǎng)。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：能力形成與發(fā)展的物質基礎是遺傳素質。33、單選題 在北京奧運會上。很多游泳運動員穿著“鯊魚皮”的游泳衣進行比賽，這種泳衣的發(fā)明創(chuàng)造活動體現(xiàn)了哪種心理影響機制? _A:心理定勢B:功能固著C:動機狀態(tài)D:原型啟發(fā)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：原型啟發(fā)指根據(jù)事物的本質特征而產生新的設想和創(chuàng)意。34、填空題 參加繼續(xù)教育是中小學教師的 。參考答案:權利與義務本題解釋:參考解析：權利與義務35、判斷題 最早普及義務教育的國家是法國。參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：最早普及義務教育的國家是德國。36、簡答題 簡述教育研究的基本過程。參考答案:參考解析：選擇研究課題；教育文獻檢索與綜述；制訂研究計劃；教育研究資料的收集、整理與分析；教育研究論文與報告的撰寫。37、單選題 根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是 A:”好孩子”取向階段BCD:權威和社會秩序取向階段參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是良心或原則取向階段。38、單選題 下列關于動機水平與學習效率的關系，正確的是 。A:學習任務容易時，學習動機水平高，學習效率好B:學習難度大時，學習動機水平高，學習效率好C:動機水平越高，學習效率也越好D:不管學習任務的難度如何，均是中等程度動機水平時學習效率最好參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：耶基斯一多德森定律是描述學習動機、學習難度和學習效果之問的關系的理論。動機強度與學習效果并不是線性關系，而是呈倒U同而不同。在難度較易的任務中，較高的動機水平有利于任務的完成。39、簡答題 請簡要回答優(yōu)秀班集體的特點參考答案:參考解析：優(yōu)秀班集體主要有以下特點：明確的共同目標；一定的組織結構，有力的領導集體；共同生活的準則，健全的規(guī)章制度；集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍；寬松的個性發(fā)展空間。40、多選題下列有關文學常識的表述正確的一項是A17B19C19D:歐仁·鮑狄埃是法國巴黎公社時期的杰出詩人，著名的《國際歌》是他在巴黎公社失敗后創(chuàng)作的參考答案:BCD本題解釋:參考答案：BCD。參考解析：《慳吝人》中塑造的吝嗇鬼是阿巴貢，答A。41、簡答題 論述想象在幼兒心理發(fā)展中的地位和作用。參考答案:參考解析：（1）想象與幼兒的認知活動。想象雖然是比感知和記憶更復雜的認識活動，但想象離不開感知和記憶等其他認知活動。記憶是感知的復現(xiàn)，想象是在記憶的基礎上發(fā)生發(fā)展的，幼兒期的想象是思維發(fā)展的基礎，但不同于創(chuàng)造性思維。想象與幼兒的情緒活動。幼兒的想象易受自己的情緒和興趣的影響，幼兒的情緒常常能夠引起某種想象過程或改變想象的方向，幼兒常常滿足于想象的過程，游戲中的想象更多表現(xiàn)了幼兒情緒和愿望。想象與幼兒的游戲活動緊密結合。幼兒的主導活動是游戲，特別是象征性游戲，即便學習，也往往通過游戲的方式進行。游戲正是幼兒不斷靠想象變換著物體的功能，才得以順利進行。想象與幼兒的學習活動密不可分。想象是幼兒學習活動中不可缺少的因素。沒有想象就沒有理解，沒有理解就無法學習、掌握新知識。聽故事時，想象隨故事情節(jié)而展開。想象常常是幼兒行動的推動力。42、判斷題 教育法規(guī)僅適用于公布以后社會生活中發(fā)生的事實，對于法規(guī)公布以前發(fā)生的事實不能適用。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：教育法規(guī)的溯及力是指對生效日之前的事件和行為是否有效力的問題?，F(xiàn)在，法律不能追溯既往已經成為公認的法治原則，教育法規(guī)僅適用于公布以后社會生活中發(fā)生的事實，對于法規(guī)公布以前發(fā)生的事實不能適用。43、簡答題 簡述操作技能有哪幾個階段參考答案:參考解析：操作定向。操作定向就是了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映像的過程。操作模仿。個體在定向階段了解了一些基本的動作機制之后，就會嘗試做出某種動作。模仿的實質是將頭腦中形成的定向映像以外顯的實際動作表現(xiàn)出來。操作模仿是掌握操作技能的開端，需要以認知為基礎。操作整合。操作整合是把構成整體的各動作要素，依據(jù)其內在聯(lián)系聯(lián)結成為整體，形成操作活動的序列，獲得有關操作活動的完整的動覺映像的過程。操作熟練。操作熟練是操作技能掌握的高級階段。通過動作練習形成的活動方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執(zhí)行達到高度的程序化、自動化和完善化。44、單選題 巴甫洛夫所講的兩種信號系統(tǒng)中，第二信號系統(tǒng)屬于AB:動物獨有的CD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射叫作第一信號系統(tǒng)，如“望梅生津”，它是人和動物共有的；用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第二信號系統(tǒng)，如成語“談虎色變”以及典故“望梅止渴”，它是人類特有的，是人類和動物的條件反射活