四年級(jí)語文教案《黃河是怎樣變化》_第1頁
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四年級(jí)語文教案《黃河是怎樣變化》_第3頁
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文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級(jí)語文教案《黃河是怎樣變化》作為一名為他人授業(yè)解惑的教導(dǎo)工，時(shí)常要開展教案打定工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案理應(yīng)怎么寫才好呢？下面是我用心整理的四年級(jí)語文教案《黃河是怎樣變化的》，接待閱讀與珍藏。

一、教學(xué)目的：

1、了解黃河變化的理由和蛻變的過程，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)護(hù)大自然。鞏固環(huán)保意識(shí)，否那么就會(huì)受到大自然的處治。

2、弄清課文為一些難懂的詞語。

3、學(xué)習(xí)課文，懂得是怎么樣積累材料的。

4、有感情朗讀課文。

二、課前打定：

出示黃河流域示意圖。

三、教學(xué)課時(shí)：

四、教學(xué)過程：

一、學(xué)習(xí)“預(yù)習(xí)”片面。

同學(xué)們，你們見過黃河嗎？在你的眼中，黃河是怎么樣的.？

1、黃河是我國第幾條大河？

2、我們的祖先什么時(shí)候就生活在黃河流域？

3、后來黃河有沒有變？變成什么樣子？

二、提示課題。

1、板書課題。板書：黃河是怎樣變化的。

2、解題。

三、初讀課文，學(xué)會(huì)生字新詞。

四、學(xué)習(xí)分段，根據(jù)段意。

第一段：講近20xx年，黃河給兩岸人民帶來了深重的苦難。

其次段：講數(shù)千年前，黃河氣候和暖，土地肥沃，是我們祖先生息繁衍的地方。

第三段：講由于黃土高原氣候的變化和人類對(duì)自然的破壞，黃河流域水土流失，黃河改道。

第四段：講科學(xué)家設(shè)計(jì)治理黃河方案，使黃河逐步變好。

五、學(xué)習(xí)課文第一段。

1、人們把黃河比作什么？

（中華民族的搖籃）

2、可是，近20000年來，黃河的表現(xiàn)為什么叫人大吃一驚？

3、課文是怎樣說明這個(gè)問題的？

4、小結(jié)：這一段先從正面指出“黃河是中華民族的搖籃”，接著從反面來說明黃河給人民帶來的苦難，使人印象更加深刻。

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