Unit

1

Thanksgiving

is

my

favourite

festival.教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：Thanksgiving

is

my

favorite

festival.

We

always

have

a

special

meal.

We

say

“thank—you”

for

our

food,

family

and

friends.

過(guò)程與方法：運(yùn)用探究合作的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生興趣

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：談?wù)摵兔枋龈卸鞴?jié)等西方節(jié)日

【教學(xué)重點(diǎn)】

本模塊的單詞及重點(diǎn)句型

【教學(xué)難點(diǎn)】

美國(guó)感恩節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗

【課時(shí)安排】1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】（一）導(dǎo)入：

1.老師向?qū)W生出示與圣誕節(jié)相關(guān)的圖片，讓學(xué)生回答問(wèn)題：When

is

the

Christmas

Day?

Do

you

like

it

?

What

do

people

do

on

Christmas

?

2.用同樣的方式談?wù)撊f(wàn)圣節(jié)。

3.出示美國(guó)國(guó)旗，問(wèn)學(xué)生是否了解美國(guó)有一個(gè)關(guān)于國(guó)旗的節(jié)日和一個(gè)感恩節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始今天的課文學(xué)習(xí)。

（二）探究新知：

1.把本課的教學(xué)掛圖貼在黑板上，播放錄音呈現(xiàn)SB活動(dòng)1的內(nèi)容。讓學(xué)生看圖認(rèn)真聽(tīng)，要求學(xué)生了解故事大意，弄懂比較容易理解和掌握的句子。

2.講解課文中出現(xiàn)的生詞。

festival

節(jié)日

special

特別的

meal

一頓飯

sound

聽(tīng)起來(lái)lantern

燈籠

Flag

Day

國(guó)旗節(jié)

Thanksgiving

感恩節(jié)

3.再放兩遍錄音，請(qǐng)學(xué)生在跟讀的同時(shí)思考一些具體問(wèn)題，例如：文中Daming和Simon談到了哪幾個(gè)美國(guó)節(jié)日?它們分別是什么?人們以什么方式慶祝這些節(jié)日？What

are

the

two

American

festivals

in

the

story?What

do

people

do

on

Flag

Day

?

What

do

people

do

on

Thanksgiving

Day?

4.講解課文。

5.聽(tīng)過(guò)錄音后，請(qǐng)一些學(xué)生回答上述問(wèn)題，問(wèn)題答案大致如下：1)They

are

Flag

Day

and

Thanksgiving

Day.

2)

They

carry

flags

and

they

sing

songs.

3)TheyalwayshaveaspecialmealonThanksgivingDay.Beforethebigfamilydinner,theysay“thankyou”fortheirfood,family,andfriends.AfterThanksgivingdinner,theywatchabigfootballgameonTV.6.讓學(xué)生跟讀課文中的句子，熟讀課文。

放錄音，讓學(xué)生們跟讀課文中的句子。每句之后停頓，要求學(xué)生重點(diǎn)模仿句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。老師可以根據(jù)學(xué)生的具體掌握情況決定跟讀錄音的次數(shù)。可以請(qǐng)學(xué)生逐個(gè)跟讀句子，重糾正發(fā)音。老師要注意讓盡可能多的學(xué)生起立跟讀。

跟讀結(jié)束后，老師可以請(qǐng)學(xué)生分飾對(duì)話中的角色，表演課文對(duì)話。在激勵(lì)學(xué)生方面，可以模仿前面詞匯學(xué)習(xí)比賽的方式，評(píng)選出表演好的個(gè)人和小組，分別給予口頭或者書(shū)面鼓勵(lì)。

（三）鞏固新知：1.活動(dòng)一：學(xué)習(xí)新詞，并用新詞造句。幫助學(xué)生了解新詞的含義，及實(shí)際運(yùn)用。

2.

兒歌教學(xué)3.

活動(dòng)二：利用課件出示幾張西方節(jié)日的圖片，讓生猜猜是什么節(jié)日。在猜出節(jié)日名稱的同時(shí)教授新詞。并于學(xué)生談?wù)撨@個(gè)節(jié)日。

4.

活動(dòng)三：播放幾個(gè)外國(guó)小朋友過(guò)西方節(jié)日時(shí)短片，讓學(xué)生深入體會(huì)每個(gè)節(jié)日的來(lái)歷和意義。以及這些節(jié)日中的習(xí)俗。

（四）作業(yè)布置（五）小結(jié)：談?wù)摵兔枋龈卸鞴?jié)等西方節(jié)日，了解感恩節(jié)

【板書(shū)設(shè)計(jì)】Unit

1Thanksgiving

is

my

favorite

festival.

W