2021-2022學年高考生物模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列與實驗有關的敘述，正確的是（）A．“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的正式實驗中，需要用蒸餾水作對照組B．利用廢舊物品制作的真核細胞模型——概念模型C．用標志重捕法調查種群密度時，兩次捕獲間隔時間的長短對調查結果的影響相同D．研究細胞核的功能時，把蠑螈的受精卵橫縊成有細胞核和無細胞核兩部分2．某地區(qū)人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是（）A．1/19 B．9/19 C．10/19 D．1/23．濕地被譽為地球的“腎臟”，具有蓄洪防旱，調節(jié)氣候，凈化污水，為多種動植物提供棲息地以及為人們提供休閑娛樂的環(huán)境等功能。下列相關敘述錯誤的是（）A．合理搭配植物可提高濕地生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性B．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力C．濕地微生物的主要作用是作為分解者以加快物質循環(huán)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)多樣性的價值低于農田4．圖為科研人員建構的保護區(qū)內的某獵物-捕食者模型，箭頭所指方向代表曲線變化趨勢。下列有關分析不合理的是（）A．該模型能反映生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調節(jié)機制B．該模型能解釋獵物、捕食者種群數(shù)量均維持相對穩(wěn)定的機理C．該模型中最可能代表獵物、捕食者的種群K值的是N3和P3D．獵物和捕食者之間的捕食關系是經過長期的共同進化形成的5．在低溫誘導植物染色體數(shù)目變化實驗中，下列說法合理的是A．剪取0.5～1cm洋蔥根尖放入4℃的低溫環(huán)境中誘導B．待根長至1cm左右時將洋蔥放入卡諾氏液中處理C．材料固定后殘留的卡諾氏液用95%的酒精沖洗D．經龍膽紫染液染色后的根尖需用清水進行漂洗6．下圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據圖判斷下列敘述錯誤的是（）A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1C．圖中顯示兩種分裂方式，Ⅰ～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期D．“一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某野生型水稻經人工誘變，培育得到一種突變型水稻新品種，該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率?；卮鹣铝袉栴}：（1）光照強度低于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是__________，突變型水稻光反應中葉綠素吸收的_______________光減少而降低了光合速率。該突變型水稻與野生型水稻____________（存在、不存在）生殖隔離。（2）光照強度高于P時，突變型的暗反應強度__________野生型，限制野生型水稻光合速率的主要內因是___________________。（3）若降低環(huán)境中CO2濃度，突變型水稻CO2吸收速率曲線與光照強度的交點將向___移動。如果提取水稻綠葉中的色素，提取時在研缽中放入少許二氧化硅和碳酸鈣，碳酸鈣的作用是______________。8．（10分）森林氧吧，曲徑通幽，步移景異，寧靜心境。這是很多城市公園的一景。細觀園林，以喬木為主，灌木、草本等融為一體。某生物興趣小組對某一城市園林做了如下實踐調查。請回答下列問題：（1）他們想調查公園中灰喜鵲的種群密度，應該用____________________法。他們在4km2范圍內張網捕鵲，第一次捕獲并標記80只，全部放回公園中，第二次捕獲30只，其中有標記的是15只，該灰喜鵲種群密度應是__________只/km2。如果這一估算值比實際值偏大，原因是__________。（2）由于公園附近住宅小區(qū)逐漸增多，公園鍛煉的人也越來越多，灰喜鵲的種群數(shù)量有明顯下降。圖中A點后種群的增長速率__________（填“增大”“減小”或“基本不變”）。若將灰喜鵲種群遷入一個新環(huán)境后，其數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長，引起此增長的原因有________________________________________（答出兩點即可）。（3）公園森林氧吧中，水杉、濕地松巍然屹立，龍爪槐、石榴花婀娜多姿，冬青衛(wèi)矛、迎春花郁郁蔥蔥……體現(xiàn)了群落的__________結構。9．（10分）下圖是研究人員為凈化水質在湖邊建立的人工濕地，回答下列問題。（1）某人將未經檢疫的外來魚類和水草大量引進該湖泊生態(tài)系統(tǒng)后，導致生物多樣性下降。從種間關系的角度分析，引起這種不良后果的原因是外來物種和本地原有物種之間可能存在著的關系___________（至少寫出兩種）。（2）該人工濕地呈現(xiàn)斑塊狀鑲嵌，體現(xiàn)了群落的__________結構，區(qū)別不同群落的重要特征是____。（3）如圖對湖水的凈化過程體現(xiàn)了人類的活動能夠使群落的演替按照__________進行。（4）人工濕地能進化水質，調節(jié)氣候，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值，但要控制污染湖水的流入量，原因是__________。（5）假設某動物在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中處于最高營養(yǎng)級，其同化的能量中除未利用的這一部分外，其余的能量去路是__________。（6）科研工作者將某目的基因轉移到該生態(tài)系統(tǒng)的植物A中，獲得了轉基因植物。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片段，Sau3AI、EcoRI、BamHI為三種限制酶，圖中箭頭所指為三種酶的切點；圖2是三種限制酶的識別序列與酶切位點示意圖；圖3是土壤農桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質粒結構示意圖，請分析回答問題：①構建基因表達載體時，為了獲取目的基因要選用限制酶______________來切割ADNA分子，以防止出現(xiàn)目的基因和質粒的自我環(huán)化。②上述方法構建基因表達載體，所得到的重組質粒________（選填“能”或“不能”）被BamHI切割。10．（10分）下圖表示某科研小組在一定條件下測得的某綠色植物光照強度與光合速率的關系。請回答下列問題:光照強度（klx）0246812光合作用速率（CO2mg/100cm2/h）-606121212（1）當光照強度為2klx時，該植物體細胞中能夠消耗水并伴隨著[H]和ATP產生的具體場所有_________。（2）若將光照強度突然從6klx降低到4klx時，短時間內該植物葉綠體中C3含量的變化為________，原因是___________________________。（3）當光照強度為6klx時，適當升高溫度，則該植物光合作用速率將_________（填“增大”、“減小”或“無法確定”），原因是_____________________________________________。（4）該小組又以小球藻為材料做了探究其最適生長溫度的預實驗，實驗結果見下表：溫度（℃）1020304050光照下釋放O2（mg·h-1）1．672．6711．674．6711．33請根據預實驗結果，設計進一步的探究思路:______________________________。11．（15分）稻田養(yǎng)蟹是一種新的復合型農業(yè)生態(tài)種養(yǎng)模式，此技術能夠將農業(yè)生產與漁業(yè)產業(yè)有機結合起來，充分提高土地利用率，實現(xiàn)農業(yè)增效，請分析并回答下列問題：（1）在稻田養(yǎng)蟹生態(tài)系統(tǒng)組成中，主要成分是_____________。（2）水稻與田間雜草的競爭，主要體現(xiàn)在_____________等方面。蟹類的存在可以_____________（填“減弱”或“增強”）這種競爭，從而使水稻的產量_____________。（3）稻田的雜草主要為雙子葉雜草，人們總是想方設法將其除去，從能量流動的角度分析這樣做的主要目的是_____________________。（4）從生態(tài)系統(tǒng)結構分析，稻田養(yǎng)蟹增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中_________________的復雜性；從生態(tài)系統(tǒng)功能分析，稻田養(yǎng)蟹促進了稻田生態(tài)系統(tǒng)中_________________。（5）從環(huán)境保護的角度出發(fā)，請說一說稻田養(yǎng)蟹、魚優(yōu)點：_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

本題考查研究細胞核的功能實驗、種群密度的調查方法、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度和構建模型的種類，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的取材是否合適、實驗條件控制是否得當及實驗設計是否合理等，這需要考生在平時的學習過程中注意積累。【詳解】A、“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的預實驗中，需要用蒸餾水作對照組，正式實驗中設置不同濃度梯度，為相互對照，不需要設置蒸餾水的空白對照組，A錯誤；B、利用廢舊物品制作的真核細胞模型屬于物理模型，B錯誤；C、用標志重捕法調查種群密度時，兩次捕獲間隔時間要適宜，過長或過短都會對調查結果產生不同影響，C錯誤；D、研究細胞核的功能時，把蠑螈的受精卵橫縊成有細胞核和無細胞核兩部分，D正確。故選D。2、C【解析】

設控制該病的基因是A、a，則正常個體的基因型為aa，占1-19%=81%?！驹斀狻坑深}意可知，aa%=1-19%=81%，a%=0.9，A%=0.1，則AA%=0.1×0.1=1%，Aa%=2×0.1×0.9=18%。患病個體中攜帶者的概率是：18%÷（18%+1%）=18/19，該夫婦中妻子的基因型及概率為：1/19AA，18/19Aa，丈夫的基因型是aa，則后代正常aa的概率是18/19×1/2=9/19，則患病的概率是1-9/19=10/19。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3、D【解析】

流入該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產者所固定的太陽能，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力有一定的限度。微生物的分解作用可以加快物質循環(huán)，生物物種豐富度的增加可以增加生物多樣性。研究能量流動的意義是調整能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。【詳解】A、合理搭配植物，形成相對穩(wěn)定的營養(yǎng)結構，可以提高系統(tǒng)的物種多樣性，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力有一定的限度，B正確；C、微生物作為分解者的分解作用有利于加快物質循環(huán)，C正確；D、濕地生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性高于農田，其價值也高于農田，D錯誤。故選D。4、C【解析】

據圖分析，圖中曲線值在高點時能通過調節(jié)使其降低，在低點時能通過調節(jié)使其升高，反映了生態(tài)系統(tǒng)最基本的負反饋調節(jié)機制。捕食者種群數(shù)量在P2點上下波動，K值為P2，獵物種群數(shù)量在N2點上下波動，K值為N2?！驹斀狻緼、在N2~N3段，獵物的種群數(shù)量增加時，捕食者數(shù)量也在增加，但是當捕食者的數(shù)量達到一定程度后，獵物又在不斷減少，這種變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調節(jié)，A正確；B、獵物種群數(shù)量超過N2，則引起捕食者種群數(shù)量增加；捕食者種群數(shù)量超過P2，則獵物數(shù)量減少，兩者相互作用，使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2左右保持動態(tài)平衡，B正確；C、根據分析可知，該模型中最可能代表獵物、捕食者的K值為N2和P2，C錯誤；D、捕食者與獵物的相互關系是經過長期的共同進化逐步形成的，D正確。故選C。【點睛】本題通過捕食者-獵物模型考查了種間關系中的捕食關系以及種群、生態(tài)系統(tǒng)中的相關知識，意在考查分析曲線圖和解決問題的能力。5、C【解析】將長出1cm左右不定根的洋蔥放入4℃的低溫環(huán)境中誘導培養(yǎng)36h，之后剪取0.5～1cm洋蔥根尖，放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h，以固定細胞形態(tài)，A、B項錯誤；材料固定后殘留的卡諾氏液用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次，C項正確；經解離后的根尖需用清水進行漂洗，D項錯誤?！军c睛】本題考查學生對教材中“生物知識內容表”所列的相關生物實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。理解該實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，是解答此題的關鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。6、B【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖示為某動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，其中A-C段表示減數(shù)第一次分裂過程中染色體數(shù)目變化情況；C-H段表示減數(shù)第二次分裂過程中染色體數(shù)目變化情況；H-I表示受精作用；I-M段表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律。【詳解】等位基因分離、非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過程，分裂結束后染色體數(shù)目減半，故對應A～C段，A正確；CD段處于減數(shù)第二次分裂前期和中期，細胞中有姐妹染色單體，故染色體與核DNA的數(shù)目之比是1：2，而GH段減數(shù)第二次分裂已結束，著絲點已分裂，故此時細胞中染色體與核DNA的數(shù)目之比1：1，B錯誤；圖示中顯示兩種分裂方式，且I～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期，C正確；HI表示受精作用，“一母生九子，九子各不同”的變異現(xiàn)象是減數(shù)分裂產生多種配子及隨機結合的緣故，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、光照強度紅光和藍紫不存在高于固定CO2酶的活性右防止色素被破壞【解析】

突變型水稻葉片葉綠素含量低于野生型，光照強度低于P時，對光照的吸收能力低于野生型，則光反應強度低于野生型，突變型水稻葉片固定二氧化碳酶的活性顯著高于野生型，光照強度高于P時，突變型的二氧化碳吸收速率大于野生型，則暗反應強度高于野生型。【詳解】(1)光照強度低于P時，突變型光合速率隨光照強度的增加而增加，因此限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度。突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，導致其光反應中葉綠素吸收的紅光和藍紫光減少而降低了光合速率。該突變型水稻與野生型水稻屬于同一物種，不存在生殖隔離。(2)曲線圖顯示：光照強度高于P時，突變型的CO2吸收速率大于野生型，因此突變型的暗反應強度高于野生型。由題意“該突變型水稻固定CO2酶的活性顯著高于野生型”可知，光照強度高于P時，限制野生型水稻光合速率的主要內因是固定CO2酶的活性。(3)突變型水稻CO2吸收速率曲線與光照強度的交點表示光合速率等于呼吸速率。若降低環(huán)境中CO2濃度，則光合速率減弱，因此突變型水稻CO2吸收速率曲線與光照強度的交點將向右移動。提取水稻綠葉中的色素，在研缽中放入少許碳酸鈣的作用是防止色素被破壞?！军c睛】曲線縱坐標CO2吸收速率反映的是植物光合作用吸收的CO2速率與呼吸作用釋放的CO2速率的差值，即表示的是凈光合速率，據此以題意“該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型”為切入點，分析圖中兩曲線的變化趨勢，圍繞光合作用的過程及其影響因素等相關知識對各問題情境進行分析作答。8、標志重捕40動物一般都有逃避捕獲的特性減小空間足夠大、食物足夠多、無天敵、無傳染病等垂直【解析】

標志重捕法是在被調查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境，經過一定期限后進行重捕，根據重捕中標志的個體占總捕數(shù)的比例，來估計該種群的數(shù)量。設該地段種群中個體數(shù)為N，其中標志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標志的個體數(shù)為m，則N∶M=n∶m?！癑”型曲線增長的條件是食物和空間充裕、氣候適宜，沒有敵害等?！驹斀狻浚?）灰喜鵲的活動能力強、活動范圍廣，應該用標志重捕法調查其種群密度。根據標志重捕法的計算公式可知，灰喜鵲的種群數(shù)量為：80×30÷15=160，由于調查范圍是4km2，所以該灰喜鵲種群密度應是160÷4=40只/km2。由于動物一般都有逃避捕獲的特性，使第二次捕獲的個體中帶有標記的個體數(shù)減少，所以這一估算值會比實際值偏大。（2）S型曲線中K/2（K1）時增長速率最大，大于K/2（K1）時增長速率減小，種群數(shù)量增長緩慢，直至增長速率為0，種群數(shù)量達到最大值。所以圖中A點后種群的增長速率減小。若將灰喜鵲種群遷入一個新環(huán)境后，由于空間足夠大、食物足夠多、無天敵、無傳染病等因素，其種群數(shù)量將呈現(xiàn)“J”型增長。（3）公園森林氧吧中，水杉、濕地松巍然屹立，龍爪槐、石榴花婀娜多姿，冬青衛(wèi)矛、迎春花郁郁蔥蔥……體現(xiàn)了群落的垂直結構，具有分層的特點?！军c睛】本題考查種群密度的調查和種群數(shù)量的增長，意在考查考生對所學知識的理解能力和應用能力。9、競爭捕食、寄生水平物種組成不同于自然演替的方向和速度間接生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力有一定限度自身呼吸消耗和被分解者利用IEcoRI和和BamHI不能【解析】

1.群落的結構包括水平結構和垂直結構。垂直結構的主要特點是分層現(xiàn)象，影響垂直結構的主要因素是光照強度；水平結構的主要特點是鑲嵌分布，由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響因素，不同地段上往往分布著不同的種群。群落的演替是指隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的現(xiàn)象。包括初生演替和次生演替，人的活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。2.種間關系（不同種生物之間的關系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如噬菌體侵染細菌。3.多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。4.基因工程的工具有：限制性核酸內切酶、DNA連接酶和運載體。需要限制酶來切割以獲取目的基因，同時需要相同的限制酶切割運載體以獲取與目的基因相同的黏性末端，再通過DNA連接酶連接目的基因和運載體。【詳解】（1）根據題意可知，該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了生物入侵的現(xiàn)象，導致該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性降低，從種間關系的角度分析，外來物種和本地原有物種之間競爭、捕食或者寄生關系，導致本地物種大量減少。（2）根據以上分析可知，群落的水平結構特點是鑲嵌分布，區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成。（3）對湖水的凈化過程體現(xiàn)了人類的活動能夠使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度進行。（4）人工濕地能進化水質，調節(jié)氣候，這種生態(tài)功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的，因此要控制污染湖水的流入量。（5）根據生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程可知，處于最高營養(yǎng)級的動物，其同化的能量去向包括：呼吸熱散失、被分解者分解和未利用的部分。（6）①識圖分析可知，根據圖1和圖2中限制酶的切割位點可知，用IEcoRI和BamHI酶切圖1所示的DNA片段，用Sau3AI、EcoRI酶切質粒，然后構建基因表達載體，以防止出現(xiàn)目的基因和質粒的自我環(huán)化。②利用上述①中構建的重組表達載體，由于質粒中Sau3AI酶切位點兩側的堿基未知，所得重組質粒不一定能被BamHI切割。【點睛】本題考查群落、生態(tài)系統(tǒng)和基因工程的知識點，要求學生掌握群落的結構特點、種間關系和群落演替的影響因素，能夠根據題意由于所學的群落的知識點解決問題；把握生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和流經每一營養(yǎng)級時的能量去向，理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其原因；掌握基因工程中基因表達載體的構建過程，能夠識圖分析獲取有效信息，判斷限制酶的選擇原則，根據限制酶的特點解決問題。10、（葉綠體）類囊體薄膜、線粒體基質增加光照減弱，光反應產生的和ATP含量下降，C3還原減慢，而CO2的固定正常進行無法確定不能確定實驗溫度為光合作用的最適溫度，所以升高溫度光合作用相關酶的活性可能増大，也可能降低，故無法確定在30℃～50℃之間縮小溫度梯度，繼續(xù)進行實驗【解析】

1.光合作用的具體的過程：

①光反應階段：場所是類囊體薄膜

a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP

②暗反應階段：場所是葉綠體基質

a．CO2的固定：CO2+C5

2C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O【詳解】（1）當光照強度為2klx時，該植物既進行光合作用也進行呼吸作用，光合作用的光反應在消耗水的同時伴隨著[H]和ATP的產生，光反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜，呼吸作用消耗水并同時產生[H]和ATP的過程是指有氧呼吸的第二階段，該階段的具體場所為線粒體基質。（2）若將光照強度突然從6klx降低到4klx時，即光照突然減弱，則光反應產生的[H