教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)1、填空題 以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法是 法。參考答案:榜樣本題解釋:【答案】榜樣2、單選題 “太陽底下最光輝的職業(yè)”是下列哪一位教育學(xué)家對教師職業(yè)的贊譽？ABC:陶行知D本題解釋:【答案】A。解析：由于教師職業(yè)在人類歷史進程中的巨大貢獻，l7世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯稱贊教師為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。所以A。3、單選題 小明考試不佳，他對自己說：“我真笨?！毙∶鞯臍w因是 。A:穩(wěn)定的、可控的B:內(nèi)在的、不可控的C:外在的、穩(wěn)定的D:內(nèi)在的、不穩(wěn)定的參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“我真笨”是對他能力的判定，能力屬于內(nèi)在的、穩(wěn)定的、不可控的因素。4、單選題 語詞記憶大致出現(xiàn)在 左右A:2周B:6個月C:6～12個月D:1歲參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：語詞記憶大致出現(xiàn)在1歲左右。5、單選題 根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的類型數(shù)，課的類型可分為A:新授課和鞏固課B:講授課和練習(xí)課C:單一課和綜合課D:理論課和實踐課參考答案:C本題解釋:參考答案：C。6、單選題以問題解決為中心，注重學(xué)生獨立活動，著眼于創(chuàng)造性思維能力和意志力培養(yǎng)的教學(xué)模式為。A:傳遞一接受教學(xué)模式B:自學(xué)一輔導(dǎo)教學(xué)模式C:引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式D:情境一陶冶教學(xué)模式參考答案:C本題解釋:參考答案：C。7、單選題 每次看見“月暈”就要“刮風(fēng)”，“潮濕”就要“下雨”，即得出“月暈而風(fēng)”、“礎(chǔ)潤而雨”的結(jié)論。這屬于哪種思維特性？ ABCD本題解釋:【答案】B。解析：間接性和概括性是人思維的重要特征，間接性是指人憑已有經(jīng)驗去把握未知事物，概括性是指概括同類事物的本質(zhì)特征以及8、單選題《中華人民共和國教育法》規(guī)定：“學(xué)校教育可以對家庭實施家庭教育。”這說明此處的教育教學(xué)規(guī)范是A:強制性規(guī)范B:義務(wù)性規(guī)范C:授權(quán)性規(guī)范D:權(quán)利性規(guī)范參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：從“學(xué)校教育可以對家庭實施家庭教育”中的“可以”一詞可以看出此處教育教學(xué)規(guī)范是權(quán)利性規(guī)范。9、填空題教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向提出申訴，應(yīng)當(dāng)作出處理。參考答案:同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門本題解釋:【答案】：同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門；同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門10、單選題 基礎(chǔ)教育改革要求課程實行 級管理A:三BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A11、單選題 下列哪項不是我國中小學(xué)德育的主要原則？ A:開放性原則B:疏導(dǎo)原則C:教育的一致性與連貫性原則D:因材施教原，參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題考查對德育原則的識記。德育原則包括導(dǎo)向性、疏導(dǎo)性、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合、教育的一致性與連貫性、因材施教、課堂與生活相結(jié)合、長善救失、靈活施教、集體教育與個別教育相結(jié)合原則。12、判斷題 “多學(xué)近乎智，無知必?zé)o能”，說明知識掌握和智力發(fā)展是完全同步的。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：。13、單選題 進入中學(xué)，學(xué)生經(jīng)常思考“我是一個什么樣的人？”“我的未來應(yīng)怎樣？”等問題，按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論，此階段的主要任務(wù)是形成 。AB:信任感CD本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題是對埃里克森的心理發(fā)展八階段論的考查。埃里克森認(rèn)為個體發(fā)展的每一階段都有相應(yīng)的主要任務(wù)，其中，青少年階段的主要任務(wù)是自我同一感的建立。14、單選題感知的快速、思維的精確屬于性格的A:理智特征BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。15、單選題如果遷移產(chǎn)生的效果是積極的，這種遷移則是。A:正遷移B:順向遷移C:特殊遷移D:知識遷移參考答案:A本題解釋:【答案】A。16、單選題 在幼兒園里，建立良好師生關(guān)系的基本條件是 A:真誠，同理心，深切的了解BC:真誠，接納與信任，深切的了解D:同理心，接納與信任，深切的了解參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】建立良好師生關(guān)系的基本條件有三個：一是真誠，二是接納C。17、單選題 教育目的要回答的一個根本問題是 A:教育的方向B:教育為誰服務(wù)C:教育要培養(yǎng)什么樣的人D:教育怎樣培養(yǎng)人參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育目的是把受教育者培養(yǎng)成一定社會需要的人的總的要求。它規(guī)定把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人。18、填空題 盧梭是18世紀(jì)法國啟蒙思想家，他的著作 被為”兒童憲章和兒童權(quán)利宣言”。參考答案:愛彌兒本題解釋:《愛彌兒》19、判斷題 根據(jù)巴甫洛夫的兩種信號系統(tǒng)學(xué)說，“望梅止渴”是第二信號系統(tǒng)的活動。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：“巴甫洛夫”把用具體事物作為條件刺激所建立的各種各樣的條件反射叫做第一信號系統(tǒng)，把用語詞作為條件刺激物所建立的各種各樣的條件反射叫做第二信號系統(tǒng)。“望梅止渴”是第一信號系統(tǒng)的活動。20、單選題課外、校外教育與課堂教學(xué)相比更有利于。A:發(fā)展學(xué)生個性BCD參考答案:A本題解釋:參考答案：A。21、判斷題 學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是個體和環(huán)境的相互作用。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。22、單選題皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的本質(zhì)是。A:學(xué)習(xí)BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：皮亞杰在其認(rèn)知發(fā)展理論中提出了適應(yīng)這個概念，他認(rèn)為人類發(fā)展的本質(zhì)是對環(huán)境的適應(yīng)，這種適應(yīng)是一個主動的過程。不是環(huán)境塑造了兒童，而是兒童主動尋求了解環(huán)境，在與環(huán)境的相互作用過程中，通D。23、單選題影響遷移的主要因素有相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和 。A:學(xué)習(xí)方法B:學(xué)習(xí)定勢C:學(xué)習(xí)時間D:學(xué)習(xí)內(nèi)容參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：影響學(xué)習(xí)遷移的因素有多種，如年齡、智力等。但最基本的影響因素有三種：相似性、學(xué)習(xí)者原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和8。24、單選題教師采取的有效達到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃，稱為 。A:教學(xué)策略B:教學(xué)方法C:教學(xué)目標(biāo)D:學(xué)習(xí)方法參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師采取的有效達到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃，包括教學(xué)事項的順序安排、教學(xué)方法的選用、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用設(shè)計等稱為教學(xué)策。25、判斷題 教導(dǎo)主任對各個任課教師起聯(lián)系和紐帶的作用。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：對各個任課教師起聯(lián)系和紐帶作用的主要是班主任。教導(dǎo)主任是管理學(xué)校教育、教學(xué)工作的“內(nèi)當(dāng)家”，具體負(fù)責(zé)本校的教育、教學(xué)、教務(wù)等方面的組織管理工作。26、單選題 60年代初， 發(fā)起課程改革運動，自此，美國教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進。ABCD本題解釋:【答案】A解析：成熟時期西方心理學(xué)比較注重結(jié)合教育實踐，注重為學(xué)校教育服務(wù)。60年代初，布魯納發(fā)起了課程改革運動。27、多選題 素質(zhì)教育的內(nèi)涵包括 A:面向全體學(xué)生B:是全面發(fā)展的教育C:是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育D:是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育參考答案:ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對素質(zhì)教育含義的理解?！緟⒖即鸢浮緼BCD【名師點睛】關(guān)于素質(zhì)教育的含義，國家教委《關(guān)于當(dāng)前積極推進中小學(xué)實施素質(zhì)教育的若干意見》中作了明確解釋素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育?！?99928、判斷題 目前，教育理論界主張“你一我”對話型師生關(guān)系，認(rèn)為教師就是學(xué)習(xí)共同體的一個成員，教師的角色是“平等的首席者”。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。29、單選題 《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定縣級以上人民政府及其教育部門應(yīng)當(dāng)縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，促進學(xué)校 A:跨越發(fā)展BCD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距。30、單選題 學(xué)生最主要的權(quán)利是 A:人格尊嚴(yán)權(quán)BC:名譽權(quán)D本題解釋:參考答案：B。參考解析：受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利，我國的一系列法律都對此進行了規(guī)定。31、填空題 教育科學(xué)研究過程包括研究的構(gòu)思與設(shè)計、研究的、研究成果的分析與表述三大環(huán)節(jié)。參考答案:組織與實施本題解釋:【答案】組織與實施32、判斷題 “獎懲合理”屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容。參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。33、填空題 學(xué)習(xí)通過自身的學(xué)習(xí)活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略是 。參考答案:發(fā)現(xiàn)教學(xué)本題解釋:【答案】發(fā)現(xiàn)教學(xué)34、單選題 德育是指教育者培養(yǎng)受教育者 A:政治立場和觀點的教育B:政治思想品質(zhì)的教育C:共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的教育D:品德的教育參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]狹義的德育專指學(xué)校德育。學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗與踐行，以使其形成一定社會或階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。35、填空題把人的形象和豬的形象進行組合形成了豬八戒這一新形象。這一心理過程屬于。參考答案:創(chuàng)造想象本題解釋:【答案】創(chuàng)造想象36、判斷題兒童強迫行為是兒童情緒障礙的一個表現(xiàn)，在正常兒童的發(fā)育過程中也可看到。參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：37、多選題 奧蘇伯爾提出，進行有意義學(xué)習(xí)必須具備的條件有 。A:學(xué)習(xí)材料本身必須具備邏輯意義B:學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的傾向C:學(xué)習(xí)者必須成績優(yōu)秀D:學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，必須有同化新知識的原有適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)參考答案:ABD本題解釋:參考答案：A,B,D。參考解析：奧蘇伯爾提出的有意義學(xué)習(xí)的條件有三個，即學(xué)習(xí)材料本身的邏輯意義；學(xué)習(xí)者的有意義學(xué)習(xí)的傾向：學(xué)習(xí)者原有知識結(jié)構(gòu)做適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)。38、單選題下列特征不屬于意志品質(zhì)的是。A:自覺性BCD本題解釋:參考答案：D。參考解析：意志品質(zhì)有四個特征：自覺性、果斷性、堅持性和自制性。復(fù)雜性不屬于意志品質(zhì)的特征，故選D。39、單選題 階段的兒童思維以命題形式進行，思維發(fā)展水平接近成人。A:感知運動B:前運算C:具體運算D:形式運算參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：形式運算階段的兒童思維超越對具體的可感知的事物的依賴，思維發(fā)D。40、單選題 班級管理的主要功能是 A:實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率B:維持班級秩序C:形成良好的班風(fēng)D:鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會自治自理參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：班級管理對于班級活動的順利進行，對于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展具有很大的影響，其主要的功能在于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效率，以利于更有效地實施教學(xué)活動。41、單選題是指通過一定的程序和途徑裁決教育法律糾紛，從而使被救濟人受到損害的權(quán)益獲得法律上的補救。A:教育法律救濟B:教育法律責(zé)任C:教育法律援助D:教育法律申訴參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育法律救濟是指通過一定的程序和途徑裁決教育法律糾紛，從而使被救濟人受到損害的權(quán)益獲得法律上的補救。42、單選題 在西方學(xué)前教育史上第一次較為系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童的教育問題，主張兒童公育。A:亞里士多德B:福祿倍爾C:柏拉圖D:夸美紐斯參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】柏拉圖在西方教育史上第一次較為系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童的教育問題。他還主張兒童公育，并論述了學(xué)前兒童的游戲和故事材料的選擇等問題。故選C。43、單選題 教師期望效應(yīng)是由 研究發(fā)現(xiàn)的A:皮格馬利翁B:勒溫C:羅森塔爾D:夸美紐斯參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：羅森塔爾等人對教師期望進行研究，表明教師的期望對學(xué)生的心理和行為產(chǎn)生直接影響。他借助古希臘神話中的皮格馬利翁的名字，把這種現(xiàn)象稱為“皮格馬利翁效應(yīng)”，也稱“羅森塔爾效應(yīng)”“教師期望效應(yīng)”。44、單選題 提出教育具有相對。獨立性，主要是強調(diào)教育 A:可以超越社會歷史而存在B:不受生產(chǎn)發(fā)展制約C:對。政治經(jīng)濟有促進作用D:有自身的特點和規(guī)律參考答案