本文格式為Word版，下載可任意編輯——堅(jiān)持不懈主題班會(huì)教案三篇每個(gè)人都敬仰告成，但只有少數(shù)人能夠真正告成。理由就是只有少數(shù)人不怕吃苦，容許堅(jiān)持不懈。告成就得付出別人不愿付出的汗水，要堅(jiān)持，讓自己獲得告成。下面是我?guī)淼娜獔?jiān)持不懈主題班會(huì)教案,夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助!

堅(jiān)持不懈主題班會(huì)教案1

一、班會(huì)導(dǎo)入

蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻：一個(gè)正常人假設(shè)發(fā)揮了自身的潛能的一半，那么他將掌管40多種外語(yǔ)，學(xué)完幾十門大學(xué)的課程，可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書，背得滾瓜爛熟。

將一只跳蚤放進(jìn)杯中。開頭，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學(xué)家在杯上蓋上通明蓋，跳蚤依舊會(huì)往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，逐漸就不跳那么高了。這時(shí)心理學(xué)家再將蓋拿走，卻察覺那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不能跳出杯子了。由于它將目標(biāo)定到了不及蓋的高度。

小結(jié)：每個(gè)人都敬仰告成，但只有少數(shù)人能夠真正告成。理由就是只有少數(shù)人不怕吃苦，容許堅(jiān)持不懈。告成就得付出別人不愿付出的汗水，要堅(jiān)持，讓自己獲得告成。

二、你一言我一語(yǔ)，我們都來說堅(jiān)持。

(1)人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。

(2)每個(gè)人的人生過程，是持續(xù)不斷在奮斗的，人生的目的是爭(zhēng)取告成與榮譽(yù)。

(3)人自呱呱墜地以至衰弱，無時(shí)無刻不是在奮斗狀態(tài)中。(4)我們看那一部名人傳記，他們事業(yè)的告成，沒有不是經(jīng)過奮斗而來，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來。

(5)人生在少年時(shí)期，除了受父母的養(yǎng)護(hù)，師友的指導(dǎo)外，就得與寒暑?yuàn)^斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活?yuàn)^斗。到了青年時(shí)期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預(yù)備時(shí)期。

(6)全體壯年立業(yè)的氣力，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)完成和儲(chǔ)蓄起來，是人生一大關(guān)鍵。就是把身體磨練好，品性修養(yǎng)好，學(xué)術(shù)研究好，同時(shí)為了爭(zhēng)取美滿的姻緣，更需要在情場(chǎng)上大大的奮斗一場(chǎng)。

(7)壯年時(shí)期，是人生奮斗最強(qiáng)烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)的展現(xiàn)色，全看你的如何努力而定。

(8)當(dāng)你跨入社會(huì)之初，你望見的外表是宏大的，是璀璨的，你將感到彌漫誘惑，反之四處布置著陷阱，步步荊棘，四處障礙。須拿出你全副的精神，與社會(huì)奮斗，為事業(yè)奮斗打出一條血路來。等到奪取據(jù)點(diǎn)，腳跟站穩(wěn)，然后運(yùn)用你的地位，權(quán)力，經(jīng)濟(jì)，手腕各種氣力。進(jìn)展你的抱負(fù)，發(fā)揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時(shí)時(shí)保持持續(xù)不斷的，精益求精，實(shí)是求是的加以革新，充實(shí)，擴(kuò)展以底于成。(9)我們生活一天，就得奮斗一天。生活一分鐘，一秒鐘，就得要奮斗一分鐘一秒鐘，所以說人生就是奮斗

三、班主任總結(jié)

鄰近期末，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。

齊背期末班級(jí)誓言：

我宣誓：

做有打定的人，打有打定之仗。不濫用點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)間，不閑談學(xué)習(xí)之外的事情，保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè)，全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài)。走進(jìn)教室就開啟書本學(xué)習(xí)，讓在身邊講閑聊的同學(xué)走開，完成作業(yè)再安然入睡，時(shí)刻指點(diǎn)自己這是一學(xué)期的付出，我要收獲告成!我要收獲告成!

堅(jiān)持不懈主題班會(huì)教案2

班會(huì)打定：

1、找出八名有代表性的同學(xué)寫出自己學(xué)習(xí)告成與失敗的閱歷，與同學(xué)舉行交流。

2、利用flash制作一個(gè)課件，找出一些大學(xué)生活的圖片及運(yùn)鼓動(dòng)奮力拼搏的圖片，鼓舞學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。

3、班長(zhǎng)發(fā)出“抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”的提議。

4、每人寫一份學(xué)習(xí)籌劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。

班會(huì)過程：

[引入]期末考試將至，距終考只剩14天的時(shí)間了。時(shí)光匆促流去，面對(duì)即將到來的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游呢?請(qǐng)看看以下同學(xué)的“心聲“吧。

[幻燈]八名同學(xué)的學(xué)習(xí)心得。

何楚敏：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會(huì)燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光彩點(diǎn)燃青春的火把。因此，我對(duì)比端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌管學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。由于我堅(jiān)信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

李良波：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能潛心的學(xué)。每當(dāng)我取得勞績(jī)的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很欣喜，由于我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對(duì)我說：笑在結(jié)果才是笑的最好。我知道我的勞績(jī)還不值一提，我將用最大的氣力最大的信仰去取得最好的勞績(jī)，同學(xué)們看我的吧!

何啟濠：雖然我天性活潑，看起來對(duì)什么都無所謂。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很專心的。我的理科較好主要是由于我上課很專心，并且熱愛自己去主動(dòng)斟酌，所以課外沒有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想假設(shè)課外我再努力一點(diǎn)的話我的勞績(jī)將會(huì)更好。

何呈堅(jiān)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相對(duì)比好的勞績(jī)，是由于我上課的時(shí)候潛心聽講，按照老師的思路去專心的聽課。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問題舉行研究，不明白的就去問老師。每天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處。假設(shè)不信可以去試試啊!

何喬立：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對(duì)事情的處理躊躇不決沒有太多的主見，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用學(xué)識(shí)武裝自己將來我才能有自己的一席之地。

黎偉德：有人往往埋怨時(shí)間太緊，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過去，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了。同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的勞績(jī)，給父母一份合意的答卷!

何艷影：在其次次的月考中，我的勞績(jī)下降好多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理，對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮，沒有真正掌管學(xué)識(shí)，對(duì)學(xué)過的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我抉擇要迎頭趕上，抓緊時(shí)間，改正學(xué)習(xí)方法。夢(mèng)想同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)刻機(jī)警，不能放松!

何銘潮：在其次次月測(cè)中我的勞績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步。主要是由于我第一次失敗的月考中總結(jié)了閱歷教訓(xùn)，此后便開頭了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題便請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課也很潛心。由此我知道了，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到。我衷心的夢(mèng)想我與大家一起進(jìn)步，夢(mèng)想同學(xué)們能夠牢記老師的指導(dǎo)，爭(zhēng)取最好的勞績(jī)。

[陳述]以上七名同學(xué)談得都很好，其中黎偉德同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我夢(mèng)想大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和告成。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年頭也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦，才能有告成，才能實(shí)現(xiàn)你們的大學(xué)夢(mèng)!

[幻燈]一組大學(xué)生活的圖片及運(yùn)鼓動(dòng)奮力拼搏的圖片。

[幻燈]“抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”的提議書。

[議論]分組議論：面對(duì)提議書我們每一個(gè)人理應(yīng)怎么辦?[作業(yè)]每人寫一份學(xué)習(xí)籌劃書，定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

[終止語(yǔ)]我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面勞績(jī)有差異，但并不能說明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說勞績(jī)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他(她)看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要提升，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)閱歷，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、告成的開頭!方法總比困難多，只要肯精心，沒有什么困難不能抑制的!同學(xué)們，你們確定要明確自己的目標(biāo)：考上大學(xué)!考上重點(diǎn)大學(xué)!!考大學(xué)并不難，難的只是目標(biāo)不明確!當(dāng)你感到迷茫時(shí)，你就要對(duì)自己說：我確定要考上大學(xué)!我確定要告成!我是最棒的!我確定要努力超過某某某!這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把這幾個(gè)字寫下來，當(dāng)作自己的動(dòng)力源，激勵(lì)自己!

效果：

通過這次班會(huì)，課堂上說話的人少了，自覺的人多了;淘氣的人少了，自習(xí)的人多了。同學(xué)們都行動(dòng)起來，把學(xué)習(xí)放在了第一位。

堅(jiān)持不懈主題班會(huì)教案3

設(shè)計(jì)背景

高三學(xué)生離高考還有兩個(gè)多月了，隨著高考的逐步鄰近，片面學(xué)生開頭變得松松垮垮、不思進(jìn)取、精神不振、缺乏斗志，二月調(diào)考即將到臨，所以有必要對(duì)學(xué)生舉行一次以?shī)^斗、勵(lì)志為主題的班會(huì)，以提振信仰、鼓舞士氣、激發(fā)斗志、昂揚(yáng)精神。班會(huì)目標(biāo)

1.學(xué)識(shí)技能目標(biāo)：通過各種故事和資料圖片，讓學(xué)生了解一些偉人的成長(zhǎng)故事，熟悉到拼搏、堅(jiān)持對(duì)人生的重要意義。

2.過程與方法目標(biāo)：通過搜集、整理資料，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析處理信息的才能;讓學(xué)生全程自主設(shè)計(jì)和籌備班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能、交往才能、創(chuàng)新設(shè)計(jì)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：提振信仰，鼓舞士氣，激發(fā)斗志，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)憤向上、勇往直前、超越自我的奮斗精神。

課前打定

1.向全班同學(xué)征集本次班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容和設(shè)計(jì)建議。

2.分工合作，如總導(dǎo)演、主持、文書、各板塊設(shè)計(jì)者、表演者等等。

班會(huì)過程

一、序幕

主持人A(以下簡(jiǎn)稱“A”)：屈原曾說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”主持人B(以下簡(jiǎn)稱“B”)：今天，這句體驗(yàn)了多數(shù)日月交接，朝代更迭的古老名句被凝結(jié)成一個(gè)光彩閃動(dòng)的詞——奮斗!

A：奮斗——是人類永恒的話題。

B：奮斗——是人類通向告成的必由之路。

AB：高三(3)班主題班會(huì)“堅(jiān)持不懈，奮斗成就未來”現(xiàn)在開頭!

二、陳述勵(lì)志故事

A：‘奮斗’有一個(gè)伴生語(yǔ)叫做‘堅(jiān)持’。

B：‘勤勉’是‘奮斗’的詮釋。

A：吃得苦中苦，方為人上人。下面有請(qǐng)張同學(xué)為大家講一個(gè)百煉成鋼的故事。

1.林肯的成長(zhǎng)故事

1832年的美國(guó)，有一個(gè)人失業(yè)了。他很悲傷，但他下決心改行從政。他加入州議員競(jìng)選，結(jié)果競(jìng)選失敗了。他著手開辦自己的企業(yè)，可是，不到一年，這家企業(yè)倒閉了。此后幾年里，他不得不為清償債務(wù)而四處奔波。

他再次加入競(jìng)選州議員，這一次他選中了，他內(nèi)心升起一絲夢(mèng)想，認(rèn)定生活有了轉(zhuǎn)機(jī)。其次年，即1851年，他與一位美觀的姑娘訂婚。沒料至離結(jié)婚日期還有幾個(gè)月的時(shí)候，未婚妻不幸去世，他心灰意冷，數(shù)月臥床不起。

1852年，他抉擇競(jìng)選美國(guó)國(guó)會(huì)議員，結(jié)果依舊名落孫山。但他沒有放棄，而是問自己：“失敗了怎么辦?”

1856年，他再度競(jìng)選國(guó)會(huì)議員，他認(rèn)為自己爭(zhēng)取作為國(guó)會(huì)議員的表現(xiàn)是卓越的，相信選民會(huì)選舉他，但還是落選了。

為了掙回競(jìng)選中花銷的一大筆錢，他向州政府申請(qǐng)承擔(dān)本州的土地官員。州政府退回他的申請(qǐng)報(bào)告，上面的批文是：“本州的土地官員要求具有卓越的才能，超常的聰慧?！苯佣B三的失敗并未使他氣餒。過了兩年，他再次競(jìng)選美國(guó)參議員，依舊遭到失敗。

在他一生體驗(yàn)的十一次重大事情中，只告成了兩次，其他都是以失敗告終，可他始終沒有中斷追求。

1860年，他終究選中為美國(guó)總統(tǒng)。他是誰(shuí)?他就是至今仍讓美國(guó)人深深憧憬的亞伯拉罕·林肯。(ppt出示林肯的頭像)

2.相聲表演——《哈佛，看一眼就知道中國(guó)缺什么》

A：聽了上面這那么故事，你是否深受觸動(dòng)，面對(duì)人生的挫折，只要想一想失敗了這么屢屢卻僅僅告成兩次的林肯，你還有什么理由不在失敗后堅(jiān)強(qiáng)地爬起來持續(xù)前進(jìn)呢?接下來，讓我們賞識(shí)相聲《哈佛，看一眼就知道中國(guó)缺什么》，有請(qǐng)甲、乙兩同學(xué)。

內(nèi)容附后:

(ppt出示哈佛大學(xué)圖書館的16條訓(xùn)言)

1、此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

2、我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

3、覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。

4、勿將今日之事拖到明日。

5、學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛楚是終生的。

6、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。

7、幸?；蛟S不排名次，但告成必排名次。

8、學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一片面——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢?

9、請(qǐng)享受無法回避的痛楚。

10、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到告成的滋味。

11、一天過完，不會(huì)再來。

12、即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁(yè)。

13、現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。

14、狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。

15、今天不走，明天要跑。

16、投資未來的人是忠于現(xiàn)實(shí)的人。

3.北大狀元的故事

B：無論是哈佛大學(xué)還是北大都是莘莘學(xué)子心頭的絲線，無時(shí)無刻不在扯動(dòng)著我們夢(mèng)旌。每個(gè)在深夜孤軍奮戰(zhàn)的學(xué)子的心中都會(huì)有一個(gè)名校夢(mèng)、一個(gè)狀元夢(mèng)。下面，請(qǐng)賞識(shí)李同學(xué)帶來的《北大狀元的故事》

高一的那一年，我真的差點(diǎn)就把自己廢成了一塊銹鐵。但我覺得自己的一輩子不能就那樣過。事后好多人問我怎么回事，可能他們是想在我這里聽到一個(gè)傳奇般的浪子回頭的故事，而我當(dāng)時(shí)所能想到的解釋只有這一句，我只是覺得，我的一輩子不理應(yīng)就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^去?？墒俏疫€是低估了過去的那一年給我?guī)淼挠绊?。第一次月考，我考了年?jí)第12名?？赡苓@是一個(gè)聽上去差強(qiáng)人意的勞績(jī)，可是，僅有的良知和理智還是足以指點(diǎn)我，那是一個(gè)本科只能上線三人的文科班。假設(shè)你不能把全體的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后邊，12名和120名有什么識(shí)別?至今我還記得那次考了第一的那個(gè)女生，我一向?qū)δ欠N學(xué)生持有一種莫名的排斥與抵觸心緒，總想你們有什么了不起，我要是像你這樣刻苦學(xué)習(xí)早是市里第一了。事實(shí)上直到那次考試勞績(jī)出來的時(shí)候我依舊對(duì)她不屑一顧。然后，我迎來了一生中最重要的一次班會(huì)(我想今天這一次班會(huì)也是我們一生中最重要的一次班會(huì))。我不知道要用怎樣的份量去感謝那個(gè)班主任，由于假設(shè)不是她的那席話，現(xiàn)如今的我在哪里都不確定。班會(huì)上，她說：“這次勞績(jī)分外能說明問題。理應(yīng)考好的人都考好了?！比缓笏龗吡宋乙谎郏颐靼姿臐撆_(tái)詞也就是說在她看來我屬于是沒有理由考好的那一堆人里的?！拔抑烙行┤俗砸詾楹苈敽苡胁艢?，看不起那些專心學(xué)習(xí)刻苦努力的同學(xué)，總覺得人家是笨鳥先飛是先天缺乏?？墒俏蚁胝f，你只是怯懦(出示幻燈片)!你是不敢嘗試，你只是不敢像她們一樣地去努力去刻苦，由于你怕自己刻苦了也比不上他們，刻苦了也考不了第一，結(jié)果反遭人恥笑，你寧可不去嘗試，只是由于有失敗的風(fēng)險(xiǎn)，而你甚至連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承受不起，由于，在你心底，你對(duì)自己根本就沒有把握。當(dāng)時(shí)我是完完全全地蒙在哪兒了，由于她說的那幾句話：“你只是怯懦`”

那種突然覺醒的震撼是語(yǔ)言無法描述的。那晚我在日記里寫：試試吧。沒有說起來那么簡(jiǎn)樸，我去一點(diǎn)一點(diǎn)地做的時(shí)候就已經(jīng)察覺，要想在幾天里變更365天來形成的習(xí)慣，太難。習(xí)慣成自然啊，野慣了的心，要想一下子收回來，談何輕易?往往坐著坐著就忍不住了，心開頭暴躁，眼神也開頭飄離，好幾次差一點(diǎn)就要放棄。只是，在那個(gè)最危害的邊緣晃蕩的時(shí)候我總是壓一壓，報(bào)告自己，忍不住的時(shí)候，再忍一下。其實(shí)說白了也就那么一句話：忍不住的時(shí)候，再忍一下。我供認(rèn)自己是一個(gè)骨子里相當(dāng)傲氣的人，我就是不相信我刻苦起來會(huì)不如哪個(gè)人，我就是不信我真的去做一件事情的時(shí)候會(huì)做不到，我就是不信這世上真的有什么不成能的事情，IBelievethatnothingisimpossible(出示幻燈片).然后，我迎來了那次期望以久的期中考試，至今我仍記得考完之后的感覺。抱著書走在回家的路上，茫然地看著車水馬龍人來人往，恍惚想真的考完了嗎?為什么心里空空的沒有著落?那確實(shí)是我一生中最特殊的一次考試，由于它關(guān)系著我此后的方向和道路選擇，風(fēng)險(xiǎn)太大，我怎么安得下心?其實(shí)，考試結(jié)果想必大家已經(jīng)猜到了。我的確實(shí)確讓全體的人真正瞠目結(jié)舌了一次。是的，我考了第一，全市第一。

我從來不知道壓力大到確定程度時(shí)儼然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的。我是一個(gè)極其擔(dān)心分的人，可是那段時(shí)間我表現(xiàn)得無比細(xì)心沉穩(wěn)，踏實(shí)得象頭老黃牛。事實(shí)上多數(shù)次我都面臨崩潰的邊緣了，高中五本歷史書我翻來覆去背了整整六遍。當(dāng)你把一本書也背上六遍的時(shí)候你就知道那是什么感覺了。邊背邊掉眼淚，真的我是差一點(diǎn)就背不下去了就要把書扔掉了。只是，忍不住的時(shí)候，再忍一下。那段時(shí)間我唯一的休息方式就是站在走廊里看對(duì)面的建筑墻壁上一行大大的紅字，就是那句話陪我走過了高三結(jié)果的日子——意志的氣力，是抉擇成敗的氣力。我用我全體的體驗(yàn)和體會(huì)去實(shí)踐而且證領(lǐng)略這句話：意志的氣力，是抉擇成敗的氣力(出示幻燈片)。

三、學(xué)識(shí)競(jìng)答

A：賞識(shí)了四位同學(xué)的精彩表演，相信大家都深受震撼，熱血沸騰，躍躍欲試想連忙投身到慌張的學(xué)習(xí)生活中去。下面讓我們進(jìn)入一個(gè)輕松的互動(dòng)環(huán)節(jié)——《學(xué)識(shí)競(jìng)答》。A：他被世人譽(yù)為“在世的最宏偉的科學(xué)家”、“另一個(gè)愛因斯坦”、“不折不扣的生活強(qiáng)者”、“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”，他歷經(jīng)命運(yùn)的磨難，卻從未放棄自己的信念，他是坐在輪椅上拓展物理學(xué)的科學(xué)巨人。他是誰(shuí)?學(xué)生搶答：霍金!B：(出示霍金的頭像和名言)“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終身追求的夢(mèng)想，我有愛和愛我的親人摯友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心??”A：他譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”，被列為“芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一”。他抑制了人生的種種困難，為人類做出了不朽的付出，推動(dòng)了數(shù)學(xué)乃至整個(gè)科學(xué)世界的進(jìn)步。這是華羅庚對(duì)不對(duì)?全班學(xué)生：對(duì)!B：又搞懂了!

全班學(xué)生：真開心!B：(出示華羅庚的頭像和名言)“在尋求真理的長(zhǎng)征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺?！?/p>

A：他曾經(jīng)四次連任美國(guó)總統(tǒng)，即使身體殘疾，卻不能阻擋他堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)步伐。他在20世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)大蕭條和其次次世界大戰(zhàn)中扮演了重要的角色。他被學(xué)者評(píng)為“美國(guó)最宏偉的三位總統(tǒng)之一”。他是誰(shuí)?

學(xué)生搶答：富蘭克林·羅斯福!B：(出示富蘭克林·羅斯福的頭像和名言)“生活好比橄欖球比賽，原那么就是：奮力沖向底線?！?/p>

四、勵(lì)志電影

B：有種態(tài)度叫理智，有種精神叫發(fā)憤!請(qǐng)大家賞識(shí)電影剪輯《阿甘正傳》或者是其他勵(lì)志視頻。

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A：看了短片后，同學(xué)們確定感想良多。一個(gè)思想藏在心里永遠(yuǎn)只有一個(gè)思想，只有多個(gè)思想碰撞后才會(huì)產(chǎn)生多數(shù)個(gè)思想。請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。有請(qǐng)甲同學(xué)發(fā)言!

甲：??乙：??丙：????

B：聽了以上同學(xué)的發(fā)言，讓我們熟悉到，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得告成。

五、班會(huì)感言

B：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。今天的班會(huì)確實(shí)昂揚(yáng)人心，催人奮進(jìn)。下面請(qǐng)同學(xué)們主動(dòng)上臺(tái)發(fā)言，談?wù)勛约旱氖斋@或感想。有請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。

甲：??乙：??丙：??

AB：感謝同學(xué)的發(fā)言。下面請(qǐng)我們愛戴的班主任講話。

我們今天的班會(huì)取得了預(yù)期的告成。首先讓我們把最強(qiáng)烈的掌聲獻(xiàn)給一向以來關(guān)切、指導(dǎo)、支持我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，感謝你們。今天班會(huì)的整個(gè)籌備過程全部是由同學(xué)們自主完成的，這充分表示了我們班的凝結(jié)力和同學(xué)們的高素質(zhì)，這使我對(duì)大家更有信仰了，讓我們把強(qiáng)烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己。既然今天的主題是奮斗、勵(lì)志，在這里我就送給大家三句話：

1.你假設(shè)想做一個(gè)不同凡響的人，就務(wù)必投身于你的學(xué)習(xí)和工作，不管容許不容許，早晨、中午和晚上都得如此。沒有任何的休息和消遣時(shí)間，只有特別艱辛的勞動(dòng)。

2.一個(gè)失去了一切的人，只要他還留存著士氣、喜悅、夢(mèng)想、美德和自尊，他就依舊富有。

3.對(duì)世界最有影響的人，與其說是那些天才人物，不如說是那些信仰堅(jiān)強(qiáng)、孜孜不倦、辛勤工作的人們。

結(jié)果讓我們一起高聲朗誦我們的班訓(xùn)：感恩、明理、勤勉、高效，優(yōu)秀源于細(xì)節(jié)，堅(jiān)持鑄就宏偉!感謝大家!

A：感謝老師的精彩發(fā)言。我們確定要響應(yīng)班主任的號(hào)召做一個(gè)信仰堅(jiān)強(qiáng)、孜孜不倦的學(xué)生。

六、尾聲

AB：天下無不散的宴席，這次精彩的班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。讓我們一起放聲高歌——《真心英雄》!AB：同學(xué)們，告成之路艱辛而又漫長(zhǎng)，讓我們以勤奮為友，與堅(jiān)持相伴，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌!AB：衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨指導(dǎo)!高三(3)主題班會(huì)“堅(jiān)持不懈，奮斗成就未來”到此終止，感謝大家!

附件一：

相聲：《哈佛，看一眼就知道中國(guó)缺什么》

甲：你將來想去什么大學(xué)?乙：當(dāng)然是哈佛大學(xué)啦!

甲：好宏偉的志向!跟我的志向差不多!我也想去哈佛!乙：那咱一起去吧!甲：那咱們?nèi)ズ邶埥?乙：去黑龍江干啥?

甲：念哈佛啊——哈爾濱佛學(xué)院!

乙：不不不不!我說的是美國(guó)的哈佛大學(xué)——你懂不?甲：哇!好厲害啊!哈爾濱佛學(xué)院在美國(guó)還有分校啊!乙：不是不是!我說的是世界頂尖大學(xué)——哈佛大學(xué)啊!

甲：開個(gè)玩笑，其實(shí)我也特想去。對(duì)了，你想知道哈佛的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的嗎?乙：不就是讀讀背背寫寫抄抄嘛?

甲：哪里有那么簡(jiǎn)樸!你太短淺了!讓我來報(bào)告你吧!(出示哈佛大學(xué)圖書館凌晨4點(diǎn)圖片)乙：哇!他們學(xué)習(xí)好努力啊!

甲：你知道這張照片是在幾點(diǎn)拍攝的?

乙：讓我想想，確定是晚自習(xí)的時(shí)候!你看他們多么專心學(xué)習(xí)啊，跟我們班的同學(xué)一樣!

甲：你確認(rèn)這是晚自習(xí)?我覺得理應(yīng)改成凌晨自習(xí)——這張圖片拍的是凌晨四點(diǎn)的哈佛圖書館。

乙：凌晨四點(diǎn)?那我們都不是在無意識(shí)的睡覺?

甲：就像魯迅曾經(jīng)說過“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面了”，現(xiàn)在要改成：“我把別人睡覺的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上面了!”

乙：我察覺了——這就是差距!我還聽我在哈佛的一個(gè)摯友說。

甲：哪個(gè)哈佛?

乙：你別提那茬了行不?哈佛的本科生，每學(xué)期至少要選修4門課，一年是8門課，4年之內(nèi)修滿32門課并通過考試才可以畢業(yè)。

甲：32門課?簡(jiǎn)樸。我們現(xiàn)在就差不多在學(xué)32門課。

乙：哦?說來聽聽。

甲：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理物理化學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)科技通用技術(shù)信息技術(shù)音樂美術(shù)體育，咳咳咳!乙：咋了?甲：?jiǎn)苤恕?/p>

乙：你連你要學(xué)的課程都說不完。跟你說，一般的學(xué)生光應(yīng)付4門課就已經(jīng)忙得頭暈?zāi)X漲了，由于在課堂上教授們講的快速，不管你聽得懂聽不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業(yè)。甲：講的快速?

乙：一個(gè)北大的女孩說在哈佛一個(gè)星期的閱讀量是在北大一年的閱讀量!甲：切!我閱讀的東西也挺多的!乙：什么啊?不要再嗆著了。

甲：不會(huì)的。乙：說說看啊。

甲：我每天閱讀：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英