第一頁，共二十四頁。課題九幼兒美術(shù)教育活動設(shè)計——模擬課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)課堂準(zhǔn)備課堂導(dǎo)入領(lǐng)悟歸納分組練習(xí)課后作業(yè)集體評價第二頁，共二十四頁。1教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.折紙是一種簡單易學(xué)的立體紙造型，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)折紙可以有效地培養(yǎng)和發(fā)展幼兒思維、想象、創(chuàng)造等多種能力。2.讓學(xué)生了解折紙在幼兒教學(xué)中的重要性，并了解基本的折紙語言和符號。第三頁，共二十四頁。1教學(xué)目標(biāo)過程與方法：1.通過教師引導(dǎo)以及學(xué)生欣賞、分析、討論、實踐等學(xué)習(xí)過程與方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力。第四頁，共二十四頁。1教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀：1.應(yīng)用軟紙工的手法，完成幼兒喜歡的動物，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新力。2.通過幼兒手動制作硬紙工，使幼兒了解到硬紙的可變性，增強(qiáng)幼兒的動手能力。第五頁，共二十四頁。2教學(xué)重難點(diǎn)1.通過欣賞折紙教程，歸納總結(jié)折紙基本技法。2.能夠根據(jù)基本技法掌握簡單的動植物折法并能進(jìn)行折紙的創(chuàng)作。第六頁，共二十四頁。3課堂準(zhǔn)備材料：1軟紙工彩紙，掛歷紙，白紙，鉛筆。2硬紙工各種大小紙盒，水彩筆，膠帶，蠟筆。工具：剪刀，膠棒第七頁，共二十四頁。4課堂導(dǎo)入欣賞實際活動第八頁，共二十四頁。4課堂導(dǎo)入欣賞實際活動第九頁，共二十四頁。4課堂導(dǎo)入欣賞實際活動第十頁，共二十四頁。5領(lǐng)悟歸納軟紙工-捉尾巴游戲1.談話活動，請幼兒說出自己喜歡的動物，誘導(dǎo)幼兒說出動物的特點(diǎn)，比如兔子有長耳朵，大象有長鼻子。2.教師示范折紙的方法。3.在學(xué)過的折紙法基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒折出自己喜歡的動物。4.進(jìn)行捉尾巴游戲，或辦一個小小動物園活動第十一頁，共二十四頁。5領(lǐng)悟歸納第十二頁，共二十四頁。5領(lǐng)悟歸納第十三頁，共二十四頁。5領(lǐng)悟歸納第十四頁，共二十四頁。5領(lǐng)悟歸納硬紙工1.讓幼兒自己選擇材料，動手制作玩具，或者幾人一組共同完成活動2.利用制作玩具進(jìn)行活動。第十五頁，共二十四頁。5領(lǐng)悟歸納第十六頁，共二十四頁。5領(lǐng)悟歸納第十七頁，共二十四頁。5領(lǐng)悟歸納第十八頁，共二十四頁。5領(lǐng)悟歸納軟紙工-捉尾巴游戲1.談話活動，請幼兒說出自己喜歡的動物，誘導(dǎo)幼兒說出動物的特點(diǎn)，比如兔子有長耳朵，大象有長鼻子。2.教師示范折紙的方法。3.在學(xué)過的折紙法基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒折出自己喜歡的動物。4.進(jìn)行捉尾巴游戲，或辦一個小小動物園活動硬紙工1.讓幼兒自己選擇材料，動手制作玩具，或者幾人一組共同完成活動2.利用制作玩具進(jìn)行活動。第十九頁，共二十四頁。6分組練習(xí)1.讓學(xué)生自己主動看圖進(jìn)行折紙活動，要求學(xué)生以小組為單位進(jìn)行，并按照書本上的18個步驟圖進(jìn)行折紙練習(xí)，先從簡單的，如蝸牛開始。2.后面較為復(fù)雜的由教師親自示范。3.以小組為單位，每一組選擇一個主題折紙，寓言故事，童話故事等等，學(xué)生參照老師提供的各種造型步驟圖，進(jìn)行折紙故事創(chuàng)編和粘貼，可以隨意折疊造型，結(jié)合繪圖工具對折疊對象的形象進(jìn)一步完善，準(zhǔn)確表達(dá)主題，教師巡回指導(dǎo)。第二十頁，共二十四頁。7集體評價同學(xué)們的創(chuàng)作都已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)行展評。各小組組長說本組的設(shè)計意圖和制作思路，并宣布評選結(jié)果。第二十一頁，共二十四頁。8課后作業(yè)1.在幼兒園如何由簡而繁、循序漸進(jìn)地教授幼兒進(jìn)行折紙活動？2.分別為三個不同年齡班制訂折紙活動的教學(xué)計劃。3.收集相關(guān)資料，說一說教師應(yīng)運(yùn)用哪些啟發(fā)性的語言指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙。4.自行設(shè)計一堂模擬課。第二十二頁，共二十四頁。第二十三頁，共二十四頁。內(nèi)容梗概課題九幼兒美術(shù)教育活動設(shè)計——模擬課。課題九幼兒美術(shù)教育活動設(shè)計——模擬課。1.折紙是一種簡單易學(xué)的立體紙造型，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)折紙可以有效地培養(yǎng)和發(fā)展幼兒思維、想象、創(chuàng)造等多種能力。2.讓學(xué)生了解折紙在幼兒教學(xué)中的重要性，并了解基本的折紙語言和符號。1.通過教師引導(dǎo)以及學(xué)生欣賞、分析、討論、實踐等學(xué)習(xí)過程與方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力。1.應(yīng)用軟紙工的手法，完成幼兒喜歡的動物，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新力。2.通過幼兒手動制作硬紙工，使幼兒了解到硬紙的可變性，增強(qiáng)幼兒的動手能力。1.通過欣賞折紙教程，歸納總結(jié)折紙基本技法。2.能夠根據(jù)基本技法掌握簡單的動植物折法并能進(jìn)行折紙的創(chuàng)作。材料：1軟紙工彩紙，掛歷紙，白紙，鉛筆。2硬紙工各種大小紙盒，水彩筆，膠帶，蠟筆。3.在學(xué)過的折紙法基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒折出自己喜歡的動物。1.讓幼兒自己選擇材料，動手制