2023學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N22．下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多B．銅用作導線C．二氧化碳制碳酸飲料D．氮氣用作保護氣3．下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是A．Cl-、NO3-、K+、Na+ B．SO42-、NO3-、K+、OH-C．CO32-、SO42-、Mg2+ D．NH4+、Cl-、Ag+、K+4．下列符號中，同時表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是（）A．Cu B．H2 C．N2 D．2O5．工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和X，反應(yīng)的微觀過程如圖所示。參加反應(yīng)的甲、乙與丙的質(zhì)量比為23：17：1。下列判斷錯誤的是（）A．甲、丙均是由分子構(gòu)成的物質(zhì)B．物質(zhì)X化學式為NaNH2C．乙與丙的化學計量數(shù)之比為2：1D．該反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)6．下圖分別是硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A．Al屬于非金屬元素B．Si的相對原子質(zhì)量為28.09gC．Si位于元素周期表的第三周期D．Al在參與化學反應(yīng)時易得到電子7．如圖圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”、“”、“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是A．乙中含有四種元素B．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合D．甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和8．下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式均屬于同一種物質(zhì)的是（）A．氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2B．氫氧化鈉、苛性鈉、NaOHC．氧化鈣、消石灰、CaOD．水、干冰、H2O9．某品牌化肥標簽如圖所示，相關(guān)說法錯誤的是A．該化肥屬于銨態(tài)氮肥，易溶于水B．該化肥是由N、H、C、O四種元素組成的純凈物C．NH4HCO3能與堿性物質(zhì)反應(yīng)D．NH4HCO3受熱可能會產(chǎn)生含氮元素的氣體10．“建設(shè)美麗中國”，下列環(huán)保措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行 B．改進燃煤技術(shù)，減少污染物排放C．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D．開發(fā)使用太陽能、核能等能源11．下列有關(guān)實驗說法正確的是A．實驗室電解水時，常在水中加入少量的硫酸或硫酸鈉，以增強導電性B．電解水時與電源負極相連的氣體體積常略小于另一極氣體體積的2倍C．用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量時需在廣口瓶中加入NaOH溶液D．用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量時需要在廣口瓶中加入少量水12．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）A．空氣中只含氧氣和氮氣B．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分C．空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料D．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)13．下列變化中，一定發(fā)生化學變化的是A．粉碎鐵礦石 B．濕衣服晾干 C．煤炭燃燒 D．石油分餾14．概念之間存在并列、交叉和包含等3種關(guān)系。符合如圖所示關(guān)系的一組概念是()序號XYZA氧化物純凈物物質(zhì)B硫酸鹽銨鹽鹽C有機物單質(zhì)純凈物D堿酸化合物A．A B．B C．C D．D15．以下1mol物質(zhì)中所含原子個數(shù)最少的是（）A．銅 B．水 C．氫氣 D．二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖為氧（O）、硫（S）、硒（Se）三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）硒原子的核電荷數(shù)為_______；（2）氧、硫、硒三種原子在化學反應(yīng)中都容易得到2個電子，原因是原子的________相同；（3）硒（Se）在氧氣中能燃燒生成二氧化硒，寫出二氧化硒的化學式_______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）學習《海水“制堿”》的知識后，小明在實驗室中進行了如下探究活動，請你和小明一起完成下面的實驗探究活動。探究碳酸鈉的溶解性：在編號為A、B、C、D的四個燒杯中各加入室溫下的水100g，并分別加入取自實驗室的碳酸鈉固體，攪拌至充分溶解，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：燒杯編號ABCD水的質(zhì)量／g100100100100加入Na2CO3的質(zhì)量／g30354050溶液的質(zhì)量／g130135140140分析上述數(shù)據(jù)，燒杯編號為_________中的溶液是飽和溶液。探究食用純堿的純度：小明把家中廚房里的食用純堿（主要成分是Na2CO3）帶到實驗室，他稱取食用純堿12.0g放入燒杯中，加入200g水使其完全溶解?，F(xiàn)將150g一定濃度的CaCl2溶液逐滴滴入燒杯中，測得滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下表：CaCl2溶液的質(zhì)量/g255075100125150沉淀的質(zhì)量/g24m81010①m的數(shù)值是______。②計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)______（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。③滴加氯化鈣溶液過量的目的是______。18．（8分）以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器，回答下列問題。（1）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取O2；①組裝制取裝置時，需選擇上圖中的A、G、H、L、M、N、O和_____；②當_____時開始收集氧氣；（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳：①用向上排空氣法收集氣體，驗證收集到的氣體是二氧化碳的方法是_____；②146g10%稀鹽酸與25g大理石（雜質(zhì)不反應(yīng)）恰好完全反應(yīng)，則大理石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究實驗一、探究H2O2質(zhì)量分數(shù)、溶液pH、溫度對反應(yīng)速率的影響。設(shè)計如下表實驗方案：實驗序號H2O2質(zhì)量分數(shù)%pH溫度/℃每分鐘氣泡數(shù)130520230620330112041511305a11b（1）設(shè)計實驗1～3的目的是_____。a、b的數(shù)值分別是_____、_______。若實驗3中溫度為30℃（其它條件不變），觀察到每分鐘氣泡數(shù)比實驗4多，則得出的結(jié)論是_____。實驗二、探究制取氧氣的適宜催化劑。實驗方案如下：Ⅰ．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖1裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實驗，得到如圖2的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。圖1圖2每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_____。用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因可能是_____。從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____。

參考答案（含答案詳細解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【答案解析】本題考查的知識點是質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，根據(jù)化學反應(yīng)前后元素的種類不變進行分析回答?；瘜W反應(yīng)前后元素的種類不變，高氯酸銨中含有氮元素、氫元素、氯元素、氧元素四種元素，沒有碳元素，故分解后的產(chǎn)物中不可能出現(xiàn)碳元素，故選A。2、B【答案解析】

A、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成新物質(zhì)氯化鈉、水和二氧化碳，屬于化學性質(zhì)；

B、銅做導線是利用了銅的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以可用于制碳酸飲料，需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)；

D、氮氣用作保護氣是利用了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定。

故選：B?！敬鸢更c睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。3、A【答案解析】

溶液pH=2說明顯酸性，含有氫離子，除了考慮選項中哪些離子不可以共存外，還要考慮是否能與與氫離子共存。【題目詳解】A、氯離子、硝酸根、鉀離子及鈉離子互相不反應(yīng)，且與氫離子不反應(yīng)，可以共存，選項A正確；B、氫氧根離子與氫離子反應(yīng)生成水，不能共存，選項B不正確；C、碳酸根與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳和水，不能共存，碳酸根與鎂離子反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀，兩者也不能共存，生成的碳酸鎂與氫離子也可反應(yīng)生成二氧化碳、水和鎂的一種鹽，仍然不能共存，選項C不正確；D、氯離子與銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀，二者不能共存，選項D不正確。故選A。4、A【答案解析】

A.Cu同時表示一種單質(zhì)銅、一種銅原子和一種銅元素，故正確；B.H2可以表示氫氣單質(zhì)，不能表示一個氫原子和氫元素，故錯誤；C、N2可以表示氮氣單質(zhì)，不能表示一個氮原子和氮元素，故錯誤；D.2O只能表示2個氧原子，故錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】微粒符號前面加上數(shù)字，只能表示微觀的微粒的個數(shù)。5、A【答案解析】

根據(jù)圖示可知，甲是Na，乙是NH3，丙是H2。根據(jù)題意分析可知，設(shè)該反應(yīng)方程式中，甲的化學計量數(shù)為x，乙的化學計量數(shù)為y，丙的化學計量數(shù)為z。參加反應(yīng)的甲、乙與丙的質(zhì)量比為23:17:1，則（23×x）：（17×y）：（2×z）=23:17:1，解得x：y：z=2:2:1。則該反應(yīng)的方程式為：。置換反應(yīng)：單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物?！绢}目詳解】A、甲是鈉，是由鈉原子構(gòu)成的物質(zhì)。丙是氫氣，是由氫分子構(gòu)成的物質(zhì)。A錯誤；B、根據(jù)分析可知，X是NaNH2。B正確；C、根據(jù)分析可知，乙和丙的化學計量數(shù)之比為2:1。C正確；D、根據(jù)分析可知，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。D正確。故選A。6、C【答案解析】

由硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、Al的元素名稱是鋁，屬于金屬元素，A選項說法不正確，不符合題意；B、Si的相對原子質(zhì)量為28.09，單位為“1”，通常省略不寫，“g”是質(zhì)量的單位，B選項說法不正確，不符合題意；C、Si是14號元素，其原子核外有3個電子層，位于元素周期表的第三周期，C選項說法正確，符合題意；D、Al原子的最外層電子數(shù)為3，在參與化學反應(yīng)時易失去電子，D選項說法不正確，不符合題意。故選C?！敬鸢更c睛】本題綜合考查元素周期表的信息圖和元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)元素周期表的信息圖可知元素名稱、元素符號、原子序數(shù)、元素種類、相對原子質(zhì)量等信息，注意在描述相對原子質(zhì)量時，單位通常不寫，不能與質(zhì)量單位混淆；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知元素在周期表中的位置、核電荷數(shù)等信息，最外層電子數(shù)決定了原子在化學變化中的得失電子情況，最外層電子數(shù)小于4，容易失去電子，最外層電子數(shù)大于4，容易得到電子。7、C【答案解析】試題分析：從圖示看：乙中含有三種元素；反應(yīng)前后分子個數(shù)改變；反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合；甲、和兩個乙分子相對分子質(zhì)量之和等于兩個丙、和一個丁相對分子質(zhì)量之和。故選Ｃ．考點：反應(yīng)的微觀示意8、B【答案解析】A、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2，其俗稱、名稱和化學式表示的不是同一種物質(zhì)，故錯誤；B、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH，其俗稱、名稱和化學式表示的是同一種物質(zhì)，故正確；C、氧化鈣的俗稱是生石灰，其化學式為CaO，消石灰是氫氧化鈣的俗稱，其名稱、俗稱、化學式表示的不是同一種物質(zhì)，故錯誤；D、干冰是二氧化碳的固體，化學式是CO2，其名稱、俗名、化學式表示的不是同一種物質(zhì)，故錯誤。9、B【答案解析】

A、碳酸氫銨屬于銨態(tài)氮肥，易溶于水；故選項正確，但不符合題意；B、碳酸氫銨中，氮元素的含量為：，而標簽上的含氮量為16%，所以該化肥為混合物，但符合題意；C、NH4HCO3能與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣；故選項正確，但不符合題意；D、NH4HCO3受熱可能會產(chǎn)生含氮元素的氣體氨氣；故選項正確，但不符合題意；故選：B。10、C【答案解析】

A、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，可以減少汽車尾氣排放，可行，故A錯誤；B、改進燃煤技術(shù)，可以減少SO2、粉塵等污染物的排放，可行，故B錯誤；C、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，只是將污染物轉(zhuǎn)移到其他地方，不能減少污染，不可行，故C正確；D、開發(fā)使用太陽能、核能等能源可以減少化石燃料的使用，減少溫室氣體的排放，可行，故D錯誤。故選C。11、A【答案解析】

A．為了增強水的導電性可以在水中加入少量的硫酸鈉或硫酸，故選項說法正確。B．氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，氧氣的溶解性較氫氣略大，所以電解水時與電源負極相連的氣體體積常略大于另一極氣體體積的2倍，故選項說法錯誤。C．木炭在氧氣充足時生成二氧化碳，而氧氣的量不足時生成了一氧化碳，一氧化碳不能被氫氧化鈉溶液吸收，所以不能用木碳代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤。D．鐵絲在空氣中不能燃燒，所以無法用鐵絲來測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤。故選：A。12、A【答案解析】

選項A空氣的成分除了氧氣和氮氣外，還含有二氧化碳、稀有氣體等其他氣體，所以選項A不正確；拉瓦錫用定量的方法研究得到空氣是由氧氣和氮氣組成的，選項B正確；水和CO2是植物光合作用的重要原料，選項C正確；選項D酸雨的產(chǎn)生與空氣污染物SO2、NO2有關(guān)，選項D正確。故選A。13、C【答案解析】

A、粉碎鐵礦石過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，不符合題意；B、濕衣服晾干過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，不符合題意；C、煤炭燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，是化學變化，符合題意；D、石油分餾過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，不符合題意。故選C?！敬鸢更c睛】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成。14、B【答案解析】

如圖中，X、Y是交叉關(guān)系，X、Y和Z是包含關(guān)系?！绢}目詳解】A、物質(zhì)包括混合物和純凈物，純凈物含有單質(zhì)和化合物，氧化物是化合物的一種，Y和X是包含關(guān)系，故A錯誤；B、硫酸鹽和銨鹽都屬于鹽，硫酸銨既是硫酸鹽又是銨鹽，Y和X是交叉關(guān)系，B正確；C、有機物和單質(zhì)都屬于純凈物，有機物和單質(zhì)是并列關(guān)系，不是交叉關(guān)系，C錯誤；D、酸、堿都屬于化合物，酸、堿屬于并列關(guān)系，不是交叉關(guān)系，故D錯誤。故選B。15、A【答案解析】

等物質(zhì)的量的物質(zhì)，求其所含原子個數(shù)時，應(yīng)先考慮該物質(zhì)一個分子中所含原子的個數(shù)，當該物質(zhì)一個分子中所含原子個數(shù)越多，則1mol物質(zhì)中所含原子個數(shù)就越多，反之，則越少?！绢}目詳解】A、銅是由銅原子直接構(gòu)成，因此1mol銅有1mol銅原子；B、一個水分子中有三個原子，因此1mol水中有3mol的原子；C、一個氫分子中有兩個原子，因此1mol氫氣中有2mol的原子；D、一個二氧化碳分子中有三個原子，因此1mol二氧化碳中有3mol的原子。1mol物質(zhì)中所含原子個數(shù)最少的是最少的是銅。故選A?！敬鸢更c睛】雖然題干考查的是物質(zhì)的量的內(nèi)容，但實際還是考查分子、原子的內(nèi)容，一個分子是由若干個原子構(gòu)成，抓住這個重點即可解題。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、34最外層電子數(shù)SeO2【答案解析】

（1）硒原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=34；（2）氧、硫、硒三種原子在化學反應(yīng)中都容易得到2個電子，原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同，容易得到2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；（3）硒（Se）在氧氣中能燃燒生成二氧化硒，二氧化硒的化學式：SeO2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CD688.3%將碳酸鈉完全反應(yīng)【答案解析】

（1）A、B、C三個燒杯中溶液的質(zhì)量等于水的質(zhì)量+加入的Na2CO3的質(zhì)量，說明A、B燒杯中溶液肯定為不飽和溶液，C可能為飽和溶液，又由于D中水的質(zhì)量+加入的Na2CO3的質(zhì)量為150g，溶液質(zhì)量為140g，等于C的質(zhì)量，所以D為飽和溶液，C也為飽和溶液；（2）①由表中信息可知，滴加氯化鈣質(zhì)量25g至125g之間，每增加25g，沉淀質(zhì)量增加2g，所以m的值為6；②由表中信息可知,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為10g，設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，x=10.6g純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)③滴加氯化鈣溶液過量的目的是將碳酸鈉完全反應(yīng)。18、C、D氣泡連續(xù)、均勻冒出向集氣瓶中注入澄清石灰水，若變渾濁證明是CO280%【答案解析】

（1）①實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取O2；是固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體，組裝制取裝置時，需選擇上圖中的A、G、H、L、M、N、O和C、D；②當導管口氣泡連