人教版三年級上冊語文單元試卷姓名座位分數(shù),姓名座位分數(shù),、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）X、XX、、I-X?—IXyouxirongmaorenaobianziguancha二、用“丿‘畫出句子中帶點字的正確讀音。（5分）1.假（jiajia）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假（jiajia）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（zhaochao）我臉上吹。2.今天，我為媽媽捶背的時候，發(fā)（2.今天，我為媽媽捶背的時候，發(fā)（fafa）現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)(fafa)。二、去掉偏旁變成新字，再組詞。（6分）二、去掉偏旁變成新字，再組詞。（6分）例:樹（對）（對聯(lián)））謀（綠（）障（億（）謀（綠（）障（億（三、我積累了好多好詞語，我一定能填對。（8分）光十色一本（）經(jīng)）發(fā)蒼蒼絢麗多（三、我積累了好多好詞語，我一定能填對。（8分）光十色一本（）經(jīng)）發(fā)蒼蒼絢麗多（引人（）目自言自（我還能寫兩個四字詞:四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（3分）古老的（）歡唱的（）（）的老師（）地觀察（）地玩耍（）的草地五、選擇恰當?shù)脑~語填空。（4分）怒放盛開1夏天，花壇里鮮花（），引來了許多蜜蜂和蝴蝶。當蒲公英（）的時候，這片草地就變成金色的了。六、默寫古詩《小兒垂釣》，別忘了寫詩人的姓名喲?。?分）七、我喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內(nèi)容填空。（4分）這時候，窗外十分（），（）不搖了，鳥兒不叫了，（）停在花朵上，（）都在聽同學們讀課文。第二部分：閱讀積累與運用（20分）一、認真閱讀《爬天都峰》片段，回答問題。（10分）忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我不再猶豫，點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上；一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……認真讀下面的題目，請在對的答案后畫“丿”，不對的在后面畫“X”。（6分）“猶豫”一詞的意思是：想來想去，不停地思考。（）拿不定主意。（）坐著不向前走。（）“我不再猶豫”奮力向峰頂爬的原因是：為了跟老爺爺比賽爬山。（）多一個人爬山更有趣。（）老爺爺爬山的勇氣鼓舞了我。（）3用“……一會兒……一會兒……”造句。（4分）二、認真閱讀《仙人球》一文，回答問題。（10分）那盆仙人球，長得像個小南瓜。深綠色的球體上，有一道道從上到下，排列整齊的紋理。仙人球渾身長著一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人們，“只準觀賞，不準動手?！边@段話抓住仙人球、的特點寫。（5分）這段話共有句話。先寫仙人球的，再寫仙人球的，最后寫作者的，表達了作者對仙人球的之情。（5分）第三部分：習作（35分）同學們，我們的生活豐富多彩，你可以寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的話動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫