人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊-加法算式改寫乘法算式三步曲_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊-加法算式改寫乘法算式三步曲_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊-加法算式改寫乘法算式三步曲_第3頁
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文檔簡介

把同數(shù)連加算式改寫成乘法算式，有的小朋友感到困難，為解決困難，我們可以采用“一看二數(shù)三寫”的方法。看就是指看一看相同加數(shù)是幾；數(shù)同數(shù)連加算式改寫成乘法算式。例如：☆☆☆☆☆☆☆☆2個(gè)2個(gè)地?cái)[，一共擺了4組，列出了同數(shù)連加算式2+2+2+2二8之后，就可以“一看二數(shù)三寫"了。一看：在2+2+2+2中，相同的加數(shù)是“2”；二數(shù)：在2+2+2+2中，一共有“4”個(gè)2連加；三寫：把相同加數(shù)“2”和相同加數(shù)個(gè)數(shù)“4”用乘號連接寫出來，就是2x4=8。寫出乘法算式，還要知道它表示的是什么2x4=8表示4個(gè)2連加的和是8,和2+2+2+2=8表示的意義相同。小朋友，你掌握了這個(gè)方法了嗎？好！你把4+4+4+4=16改寫成乘法算式：一看什么，二數(shù)什么，三寫什么。練習(xí)：?、☆☆☆☆☆☆☆☆3、??個(gè)??個(gè)55、一雙筷子有（）支，四雙筷子有（）支，就是求（）個(gè)（），可以寫成加法算式（）；也可以寫成乘法算式（）或（）。6、一只青蛙有（）條腿，五只青蛙有（）條腿，就是求（）個(gè)（），可以寫成加法算式（），也可以寫成乘法算式（）或（）。列式計(jì)算強(qiáng)化練習(xí)1、2個(gè)6相加是多少？2、3、2與6相乘，積是多少？45、5與4相加是多少？67、5與4相乘是多少？8、2與6相加是多少？2個(gè)6相乘，積是多少？5個(gè)4相加是多少？一個(gè)乘數(shù)是5，另一個(gè)乘數(shù)是4，積是多少？9、3與8的積是多少？10、3與8的和是多少？11、3個(gè)8相加是多少？12、兩個(gè)乘數(shù)都是4，積是多少？5

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