精選作文:矛盾的心初二那年，（350字）作文

喜歡弓著背走路。因為認(rèn)為那樣會讓別人感覺你我之間沒有差距，以避免讓對方承受無意的銳氣，是一種保護他人不受傷害的行為。而后越來越發(fā)展成為自己的不自信，膽小，懦弱，這其中有自己的因素，也有外界的原因。后來，參加了一個舞蹈班，也有要求形體。所以我認(rèn)為的弓著背被說成駝背，我認(rèn)為的保護被理解為難看的，慢慢我走路不弓背了。老師說最討厭駝背的孩子，應(yīng)該是由于從事舞蹈，對于形體在乎的更多一些。慢慢我竟然對于駝背的孩子也越來越反感，是由于這一句話？但先前的我不是一樣嗎？我現(xiàn)在反感的心理是否同于先前自己所厭惡的表情？現(xiàn)在的我認(rèn)為駝背是不好的，把那個過程視為成長。猜想有很多事物的意義在生活已經(jīng)被固定，這其中有對，也必有錯誤。而成長即是通過自己的想法，行為以及他人的引導(dǎo)去驗證這些普遍事物固定意義的對與錯。初三:weijishi篇一：關(guān)于矛盾的作文關(guān)于矛盾的作文早晨是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后來，我找了許多借口問她關(guān)于豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字“嗯、是、好———”來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。??！籠罩在我心頭的愁云終于散去！TOC\o"1-5"\h\z我們和好了！爽??！篇二：明媚的角落-矛盾的心理描寫[高考語文語言運用]明媚的角落——矛盾的心理描寫明媚的角落：角落是指兩堵墻或類似墻的東西相接之處的凹角。角落比較偏僻，比較隱蔽，不容易發(fā)現(xiàn)，具有陰暗的特征，可以引申為內(nèi)心世界的孤寂消極。而明媚是指景物鮮明可愛、明亮動人，可以引申為內(nèi)心充滿陽光，心靈美好，積極向上的正能量。這里借用明媚的角落來形容內(nèi)心世界的矛盾復(fù)雜。矛盾的心理：一個人只要活著，就一直處在被矛盾重重包圍之中。矛盾就象是我們的影子，一直伴隨在我們左右。人的一生要面臨各種各樣的選擇，而每一次選擇都充滿了矛盾。記敘文少不了描寫，更少不了心理描寫。矛盾的心理更是幾乎出現(xiàn)在每篇記敘文中。記敘文創(chuàng)作就是在蘊含矛盾的氛圍中開始，在矛盾斗爭中故事發(fā)展，在矛盾解決中結(jié)束。矛盾心理并不是一下子產(chǎn)生的，它是一個過程，包括產(chǎn)生、斗爭、消解。這里我們重點講如何寫好矛盾心理斗爭的部分。一、病例展示高中了，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新老師，新同學(xué)，我突然對眼前的一切都感到好迷茫，我每天都為了考試而心慌，這些書不能不看啊，都是考試重點，怕自己考不好怎么辦，考不上一個好大學(xué)怎么辦，我知道不好好學(xué)習(xí)就會被社會淘汰，但偏偏心中煩悶，看不下去。又擔(dān)心其他同學(xué)不愿和我交往，可是又不愿意主動與人打招呼，對新環(huán)境充滿好奇可是又擔(dān)心適應(yīng)不了，唉，我都懷疑自己人格分裂了，我該何去何從啊？好矛盾。措施病例中的情況呢？二、原因分析和糾錯學(xué)生為什么會出現(xiàn)原因分析：例文中的作者例文的主要缺點在例文的主要缺點在剛剛步入高中的大門，面臨人生的又一個轉(zhuǎn)折點，確實存在著諸多復(fù)雜矛盾的心緒。按道理講，正在經(jīng)歷的人會贊同，經(jīng)歷過的人會回憶，沒有經(jīng)歷的人會為他擔(dān)心，這個角度很容易引起人的共鳴。但是我們在讀了他的文章片段后，并沒有被作者內(nèi)心的糾結(jié)、矛盾和不安所打動。相反，波瀾不驚的敘述，給人以味同嚼蠟之感，毫無張力可言。我們都明白“文似看山不喜平”的道理，可是一旦下筆成文，就平鋪直敘，拖沓冗長，讓人讀來索然無味。于概括敘述多，細(xì)致描寫少。許多同學(xué)習(xí)慣于對人物的心理過程作概括的敘述，而不愿意或者不善于作具體細(xì)致的描寫。究其原因，概括的敘述較之具體細(xì)致的描寫，要簡單省勁一些，者不善于作具體細(xì)致的描寫。究其原因，概括的敘述較之具體細(xì)致的描寫，要簡單省勁一些，這些情況經(jīng)常出現(xiàn)在一些有惰性的同學(xué)的寫作中。那么應(yīng)該采取怎么的措施改變病例中的問題呢？糾正措施：（一）巧用反義詞語，刻畫矛盾心理矛盾心理是個體在那么應(yīng)該采取怎么的措施改變病例中的問題呢？糾正措施：（一）巧用反義詞語，刻畫矛盾心理矛盾心理是個體在吵吵鬧鬧的相愛，吵吵鬧鬧的相愛，有目的的行為活動中，存在著兩個或兩個以上相反或相互排斥的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張情緒。這種左右為難、進退維谷的糾結(jié)心緒，反映在語言上，也應(yīng)著力體現(xiàn)出文字的糾結(jié)感。那么，巧用一組矛盾對立的反義詞語，不合情理的相斥搭配，來形容人物內(nèi)心的矛盾心理，就會更加逼真細(xì)膩。英國戲劇家莎士比亞是描寫內(nèi)心矛盾的高手，在他的作品中就曾多次運用反義詞語組合，如下：親熱熱的怨恨！啊，無中生有的一切！啊，沉重的輕浮，嚴(yán)肅的狂妄，整齊的混亂，鉛鑄的羽毛，光明的煙霧，寒冷的火焰，憔悴的健康，永遠覺醒的睡眠，否定的存在！我感覺到的愛情正是這么一種東西。（節(jié)選自：莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》“吵鬧”與“相愛”“親熱”與“怨恨”，“沉重”與“輕浮”，“嚴(yán)肅”與“狂妄”，“整齊”與“混亂”，“鉛鑄”與“羽毛”，“光明”與“煙霧”，“寒冷”與“火焰”，“憔悴”與“健康”，“覺醒”愛情正是這么一種東西。（節(jié)選自：莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》“吵鬧”與“相愛”“親熱”與“怨恨”，“沉重”與“輕浮”，“嚴(yán)肅”與“狂妄”，“整齊”與“混亂”，“鉛鑄”與“羽毛”，“光明”與“煙霧”，“寒冷”與“火焰”，“憔悴”與“健康”，“覺醒”與“睡眠”這些本來都是處于兩個極端的反義詞，被劇作家巧妙組合，創(chuàng)造新意，于是我們在這冰與火的糾結(jié)中，看到了羅密歐欲愛不能，欲罷不忍的痛苦感情，看到了朱麗葉須臾不愿離開羅密歐的“甜蜜的凄清”成功范例：再看學(xué)生習(xí)作我渴望被愛卻又害成功范例：再看學(xué)生習(xí)作我渴望被愛卻又害怕背叛，我向往溫暖卻又畏懼冰冷，我期待活得淋漓盡致卻又擔(dān)憂到處束手束腳，每個人都在夾縫中，掙扎在現(xiàn)實與夢想之間。我該怎么辦？“冰冷”，“淋漓盡致”和“束手束腳”，“現(xiàn)實”和“夢想”這里巧用“被愛”和“背叛”，真實的刻畫了一個心理脆弱、渴，“溫暖”和望被愛卻又害怕傷害的中學(xué)生心理。不得不說的是：運用這種方法不可單純堆砌辭藻，更需要建立在詞匯積累豐富的基礎(chǔ)之上?？傊?，找到恰當(dāng)?shù)脑~匯，巧妙的把看似矛盾又符合情理的詞匯組合在一起，表現(xiàn)復(fù)雜的心理，這是個技術(shù)活，要開動腦筋，否則效果不佳。（二）借用修辭手法，描摹矛盾心理一段矛盾心理描寫，如何給人留下如經(jīng)其事、如臨其境，如沐其情的感覺，這就要求我們把心理描寫具體細(xì)致化，只有這樣，才能達到生動感人的效果。那借用修辭手法描摹抽象矛盾心理就是個不錯的選擇。先看幾位名家運用修辭描寫矛盾心理的案例：.方鴻漸洗了澡，回到艙里，躺下又坐起來，打消已起的念頭仿佛跟女人懷孕要打胎一樣難受。（節(jié)選自：錢鐘書《圍城》）.痛苦的抉擇似一條苦難巷道，彎彎曲曲伸向遠方。（節(jié)選自：畢淑敏《我的五樣》）例1中，作者用“女人打胎”來比喻方鴻漸此時受煎熬和矛盾的心理，十分傳神。形象表現(xiàn)出了方鴻漸荒唐無聊，但又膽小怕事的矛盾性格。例2中，作者用“苦難的巷道”來比喻痛苦的抉擇，形象地說明了不得不做卻又十分痛苦的矛盾抉擇，一如我們腳下的路，盡管艱難坎坷卻又不能逃避，不得不繼續(xù)走下去。值得注意的是：在運用修辭描摹心理時，一定要符合當(dāng)時的情境，人物的身份，這樣才能給人具體可感的真實性。（三）善用內(nèi)心獨白，吐露矛盾心理內(nèi)心獨白，就是學(xué)生習(xí)作成功范例：想想自己，學(xué)生習(xí)作成功范例：想想自己，也是愛歌大聲告訴別人：“我能行！的，愛它的悠揚婉轉(zhuǎn)，想要站在萬人注目的舞臺上唱給所有人聽，可是，為什么我只肯在灑滿陽光的陽臺上，抱著小狗唱給它聽？為什么只愿四下無人時，唱給我的鞋子聽？我怎么了？這是一個熱愛唱歌，渴望獲得別人肯定，但同時又害怕別人注視的目光，不知所措的內(nèi)心獨白把我們打動了，甚至你會驚呼渴望獲得別人肯定，但同時又害怕別人注視的目光，不知所措的內(nèi)心獨白把我們打動了，甚至你會驚呼的“期待視野”時，你就成功了。用內(nèi)心獨白，吐露心聲時，一定要真誠，認(rèn)真，一股腦全倒出來，拖沓冗長，不但不能引人共鳴，反而會起到反作用。害怕表現(xiàn)不佳傷了自尊的人。這種迷茫、“我也曾經(jīng)歷過！”當(dāng)你的創(chuàng)作達到了讀者需要提醒的是：在運有渴望被人理解的愿望，不要像發(fā)牢騷一樣，三、病例糾正和小結(jié)借用2.此刻的我如同那無盡的波濤，時刻阻隔著船行，卻又在船過時重新流向船行的方向。借用下頁篇三：矛盾話題的作文生活中充滿了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛與恨，等等。面對生活的種種矛盾，需要我們學(xué)會用樂觀、自信、堅強去處理，這樣，我們才能活出七彩人生。貝殼學(xué)會處理了接人生如路，矛盾就是蘇軾的人生是波瀾壯闊的。受痛苦還是安逸地生活的矛盾，才得以釀成圓潤珍珠；寶劍學(xué)會處理了經(jīng)歷磨煉還是平靜做平庸的鐵的矛盾。才得以寒光四射；毛毛蟲學(xué)會處理了接受繭縛還是安于現(xiàn)狀的矛盾，才得以變成美麗的蝴蝶。人生如路，矛盾就是蘇軾的人生是波瀾壯闊的。路上的坑洼和荊棘，“如影隨形”，這就需要我們學(xué)會樂觀與堅定。因烏臺詩案，他遭到一貶再貶，從黃州到密州到杭州，再到惠州，最后竟到了荒涼的海南。面對生活中出現(xiàn)的矛盾，是接受還是每天悲嘆“人生如夢，命途多舛”？最后，蘇軾選擇了用“一蓑煙雨任平生”的樂觀豁達心態(tài)去處理。于是，他戰(zhàn)勝了心中怨天尤人的矛盾，終于在杭州出現(xiàn)了蘇堤，在惠州有蘇公祠。學(xué)會用樂觀豁達處理生活中的矛盾，我們才能活得開心！山間的峭壁與霧瘴，“漫山遍野”山間的峭壁與霧瘴，“漫山遍野”，這就需要我們學(xué)會理智和從容的花草迷惑而希望停留欣賞，但又想登上山頂去享受那“一覽眾山小”的豪情。這時，我們要學(xué)會用堅強去學(xué)會處理矛盾。司馬遷乘筆直言，不溢美在尊嚴(yán)與理想的矛盾中徘徊。他用理智和從容驅(qū)散心中的矛盾，堅定不移地堅守自己“成一，這就需要我們學(xué)會自信與機智去捕捉人生最后的歡樂，“扼住了命運的咽喉”河中的暗流與礁石，“隨波逐流”樂人來說就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻礙，他沒有選擇停住腳步去享受余生，他相信自己一定行，于是他用雙手信去處理矛盾。我們的偉大夢想自由才能飛翔。人生如河，矛盾就是.多芬雙耳失聰，對于一個音但是貝多芬卻學(xué)會了用自信去處理，而是用自信去塑造自己。他自信，，終于成為偉大的音樂家。學(xué)會用自人生如山，矛盾就是.我們攀登時，可能會被山邊,不隱惡而遭宮刑。此時他是矛盾的，家之言”信念，于是成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，為后人所景仰。而項羽在烏江邊，處于“茍活而重建江山”與“無面目見江東父老的羞愧”這一理想與現(xiàn)實的矛盾中，他放棄心中的信念，自刎于烏江，留下的只有人們無聲的嘆息。陷于崇高理想與殘酷現(xiàn)實中的我們，需要用堅強去處理矛盾，我們才能實現(xiàn)人生的價值盾，學(xué)會用“千斤散盡還復(fù)來”的樂觀豁達；的堅強去處理，我們的人生會很精彩，生活會很美好！國人的十大心理矛盾14:41：面對生活的種種矛“長風(fēng)破浪會有時”的自信，“經(jīng)一番徹骨寒”篇四：作文素材：作文素材：中國人的十大心理矛盾作文素材2014-03-19矛盾咱們中國人的十大桑柳1.我們鄙視“拼爹”族，卻又“恨爹不成剛”我們身邊或多或少會有這樣的人：工作有爹安排，房子老爹給買，車子從爹那兒開，票子說來就來。他們撞人了，對受害者說“我爸是李剛”；他們考掛了，對老師說“我爸是局長”。當(dāng)身邊的這些人在我們面前炫耀著自己爹的威風(fēng)，自己爹的厲害，有爹萬事皆小菜時。我們在心里總會嚴(yán)重地鄙視之：有爹有啥了不起，又不是自己的本事！其實，轉(zhuǎn)過身，你心里還是會泛起這樣的感2.我們譏諷一夜暴現(xiàn)在的中國，無奇不2.我們譏諷一夜暴現(xiàn)在的中國，無奇不做生意一夜暴富的，3.我們恨貪官，卻又一提起貪官，我們大、“五毒書記”富，但私下里又喜歡買彩票。有，一夜暴富的例子也越來越多：北京城郊的村民因為拆遷一夜成為百萬富翁，浙江一個彩民搖身一變成了億萬富豪??對于這些，我們往往毫不吝嗇地加以譏諷：肯定是做了見不得人的勾當(dāng)；炒股一夜暴富的都是走了狗屎運，根據(jù)人品守恒定律，早晚會倒大霉??但是當(dāng)我們路過彩票投注站的時候，也會不由自主地走進去，或多或少地買上幾注，來延續(xù)自己一夜暴富的美夢。想“當(dāng)官發(fā)財”。多數(shù)人都會氣得眉頭皺，恨得牙根癢，憤得腳跺地。確實，當(dāng)“巨貪許三多”等等這樣的貪官明星沖擊著這個社會的法律底線與道德底線時，我們很憤怒。然而，我們中的大多數(shù)人又向往著當(dāng)官，不僅報考公務(wù)員拼得你死我活，而且認(rèn)為“當(dāng)官”可以“發(fā)財”4.我們看不起“富二代”，但結(jié)婚又想著“傍大款”。當(dāng)下“富二代”的負(fù)面新聞不斷：醉酒超速、撞飛行人、威脅記者、毆打無辜、炫富斗富??媒體一旦披露，天下皆隨之憤然。但是當(dāng)我們嘲諷、鄙視富二代的同時，“傍大款”的現(xiàn)象也越來越多，有些地方甚至還辦起了“如何嫁給有錢人”的培訓(xùn)班，而且異?；鸨?。我們就這樣，一邊罵著“富二代”，一邊尋思著如何“傍大款”。5.我們譏諷不正之風(fēng)，自己辦事卻忙找關(guān)系?！安慌懿凰?，原地不動；又跑又送，提拔重用”、“會干的不如會說的，會說的不如會跑的”??從這些民間順口溜中可以聽出，老百姓對用人不正之風(fēng)的痛恨與無奈。但是我們自己呢？為了給孩子選擇一個好學(xué)校，為了給親屬找一份好工作，為了讓家中病人得到更好的治療，為了幫己方打贏一場官司??我們的我們聽到別人吹噓外國的月亮就是比中國的圓的時候，都會特別有民族自豪感地向他投去鄙夷的眼神；我們聽到別人說話總是時不時夾雜著英文單詞的時候，依然會向他投去鄙夷的目光。但是回頭看看我們一些人自己的日常生活，買什么都青睞洋品牌，仿佛能夠購買國外奢侈品就能證明自己身份高端。9.我們痛恨“潛規(guī)則”，卻又希望是“潛規(guī)則”的受益者。生橫行的時代和社會，相信每個有良知有正義感的人，都無法抑制住內(nèi)心的悲憤。不過，誰又能否認(rèn)，由于事先獲知了某些“潛規(guī)則”，我