和攀比說再見一、情景導(dǎo)入，認(rèn)識攀比芳芳過生日，她帶著大家去吃蛋糕，（出示生日圖片）還請大家看電影，大家都玩得很開心，更喜歡和芳芳交朋友了。小燕回家后對爸媽說：下次我過生日的時候，也要請同學(xué)吃蛋糕，看電影，讓大家都做我的好朋友。可她爸爸是個三輪車夫，每天很吃力地蹬三輪車賺錢，媽媽也只是一個擺小攤的，家里條件不太好，但是為了不讓小燕失望，爸媽還是滿足了小燕的要求?？蔀榱诉@個生日宴，她的爸爸每天風(fēng)里來雨里去地踩三輪車賺錢，（出示蹬三輪車圖片）媽媽也是起早摸黑地擺攤。看著小燕和同學(xué)們在那里吃得那么開心，爸爸媽媽卻在一旁苦笑。討論：聽了這個故事，你怎樣看待小燕這樣的行為？同桌互相說一說，把你的想法和大家分享一下好嗎？二、揭示“攀比”現(xiàn)象，認(rèn)識攀比危害1、同學(xué)們說得非常好，在我們身邊，你有沒有發(fā)現(xiàn)類似的現(xiàn)象、事情呢？你們說得很對，在我們身邊也有很多這樣的事情。有的同學(xué)比誰穿的衣服是名牌，比誰的零花錢多，比誰用的學(xué)習(xí)用品高檔，（出示攀比圖）這樣的行為，我們稱它為“攀比”。（板書“攀比”）攀比就是人的虛榮心在作怪。2、在我們的成長道路上攀比現(xiàn)象是隨處可見的，想一想在生活中給你留下印象比較深刻的攀比經(jīng)歷，來一次攀比經(jīng)歷大揭秘，聽聽你的心里話。（出示課件：你有沒有和別人攀比的經(jīng)歷呢？聽聽你的心里話。）3、你們都曾經(jīng)攀比過，如果我們一味的攀比下去，這對于我們的成長有哪些危害呢？（加重父母的負(fù)擔(dān)；分散精力，影響學(xué)習(xí)；養(yǎng)成浪費(fèi)的生活習(xí)慣；導(dǎo)致出現(xiàn)不良行為；養(yǎng)成孩子的虛榮心。）學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?。師：同學(xué)們說得非常好，我們的年紀(jì)還很小，我們還不會掙錢，吃的、用的都是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的。如果我們再提出過分的要求，就是在增加父母的負(fù)擔(dān)，這樣做，多不孝順??！過分的攀比，還會導(dǎo)致個人出現(xiàn)不良的行為，自夸、說謊、偷竊等等，這些必將影響我們自身的發(fā)展，影響家庭的和睦，影響社會的安定。當(dāng)物質(zhì)條件不能滿足我們的時候，我們也許會走上邪路?，F(xiàn)在你知道攀比的危害了吧，所以我們要和攀比說再見。（板書）三、解開“攀比”心結(jié)?？墒牵谏钪?，有些同學(xué)經(jīng)常會有這樣的想法。你能幫助他（她）嗎？（課件出示：我想對你說——）（1）強(qiáng)強(qiáng)看到別的同學(xué)都穿耐克的運(yùn)動鞋，非要媽媽也給他買名牌的運(yùn)動鞋。（2）玲玲的好多同學(xué)都擁有一臺既美觀又神奇的學(xué)習(xí)機(jī)，不但可以幫助學(xué)習(xí)，還能聽歌玩游戲，玲玲特別想買一臺。（3）晨晨的同學(xué)假期里都去香港迪士尼樂園游玩，聽說那里可好玩了。晨晨非要媽媽帶她去香港游玩。（4）小明看到別的小朋友上學(xué)都是家長用小轎車接送的，而自己是媽媽用電動車接送的。她吵著家里也要買小轎車。1、以六人活動小組為單位，選擇其中一個事例，進(jìn)行分析討論，想想你要怎樣幫助他。2、全班進(jìn)行交流，教師適當(dāng)引導(dǎo)。同學(xué)們說得非常有道理，衣服鞋子等穿得舒適整潔即可，學(xué)習(xí)用品不需要的就不要買，吃的和玩的要根據(jù)家庭狀況，還要父母的建議。生活中不盲目攀比。因為我們父母的錢是用他們的辛苦和血汗掙來的，（出示圖片）這錢掙得不容易。再看看我們這位敬愛的溫總理，10年前，即1995年冬天，時任中共中央政治局候補(bǔ)委員、書記處書記的溫家寶前往壽光視察，在蔬菜批發(fā)市場留下了這張照片。10年后，即2006年春節(jié)來臨之際，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶再次來到山東菏澤、濟(jì)寧農(nóng)村，與群眾共度春節(jié)。10年了，他身上還穿著10年前的那件綠棉襖他的勤儉節(jié)約難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)我們盲目攀比是，有沒有想過他們的日子。（出示圖片）談?wù)勀愕母惺?(他們吃不飽、穿不暖、艱苦的學(xué)習(xí)條件，和他們比起來，我們是多么的幸福，我們還怎么能盲目攀比呢)五、指明“攀比”方向。在生活中，和別人盲目地攀比，這是不對的。我們同學(xué)之間不比誰穿著打扮好，也不比誰家錢多條件好，那么我們應(yīng)該和同學(xué)比什么呢？（比學(xué)習(xí)比進(jìn)步比品質(zhì)畢團(tuán)結(jié)比友愛比真誠比寬容比熱情）。六、教師小結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得