數(shù)學(xué)教師上半年工作總結(jié)范本與數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)數(shù)學(xué)教師上半年工作總結(jié)范本一年來，在教育教課工作中，我一直堅持黨的教育目標(biāo)，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確定“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教課思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。不時以一個團(tuán)員的身份來拘束自己，鼓勵自己。對自己要求嚴(yán)格，力求在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立起楷模的作用。我還踴躍參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平易業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不停提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)期，在教育教課工作中，我一直堅持黨的教育目標(biāo)，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確定“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教課思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。不時以一個好教師的身份來拘束自己，鼓勵自己，力求在思想上、工作上獲得進(jìn)步，獲取提高，使自己能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還踴躍參加各種學(xué)習(xí)，深刻解析自己工作中的不足，找出自己與其余教師間的差距，寫出心得領(lǐng)會，努力提高自己的政治水平易理論涵養(yǎng)。同時，聽從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只第1頁共11頁有不停充電，才能保持教課的青春和活力。跟著社會的發(fā)展，知識的更新，也敦促著我不停學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了踴躍參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還踴躍進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己教師工作。聯(lián)合課程改革利用書本、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革有關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教課中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓自己建立了先進(jìn)的教課理念，也明確了此后教育教課要努力的方向。二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)展開教課、教研工作，教育教課是我們教師工作的首要任務(wù)。我理解，工作再苦、再累，我也不可以落伍，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本員工作，特別是教課工作。課前，我仔細(xì)研究教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)解析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況設(shè)計教課設(shè)計。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、討教。力求吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。講堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到講堂教課與教育實(shí)踐中，踴躍利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教課方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增添講堂教課的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教課更具特點(diǎn)，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教課模式，更好地表現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教課質(zhì)量?？傊?，不論在講堂教課中，仍是在課外指導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教課對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、不辭辛苦，達(dá)成學(xué)校其余工作。我在工作之余，把自己在教課中反省、事例、收獲等采集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，優(yōu)選和累積了自己最為需要的信息資源，并踴躍與其余教師在博客長進(jìn)行交流、議論在教課中存在的問題。第2頁共11頁四、增強(qiáng)反省，實(shí)時總結(jié)教課得失。反省本學(xué)期的工作，在獲得成績的同時，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對數(shù)學(xué)教課的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反省，教課水平提高速度遲緩。2、教育科研在教課實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3、數(shù)學(xué)教課中有特點(diǎn)、有創(chuàng)意的東西還不夠多，此后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教課的特點(diǎn)點(diǎn)。4、工作的踴躍性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于此后工作中的進(jìn)一步更正和增強(qiáng)。五、繼往開來，創(chuàng)始新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我此后的努力方向是：1、增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，特別是講堂教課能力的訓(xùn)練。做到精講精練，著重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、增強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不單在講堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格拘束自己。4、在教課上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，但是我收獲的倒是那一份份充分，重沉沉的感情。第3頁共11頁數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)在我的意識里，向來認(rèn)為自己是一名一般而平庸教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，不過在__小學(xué)這塊沃壤上靜靜地耕作著。假如說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊敬、同事相信、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。鑒于對自己的這種定位，向來以來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，仔細(xì)、求實(shí)地走過每天。所以，今日用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。一、完美自己建設(shè)，提高師德涵養(yǎng)?！皭坌?、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生成立優(yōu)秀的師生感情，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)質(zhì)行動去感染他們、影響他們，讓他們不單學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到我們__小學(xué)時學(xué)校要求我接三年級兩個班的數(shù)學(xué)，教了一年以后，學(xué)校要求我從頭再接兩個三年級班，一班和三班。剛才和這兩個班的學(xué)生成立起了感情，和兩個班的班主任工作配合的也很和睦，沒想到一年以后，學(xué)校又要求我改教三班和四班，因?yàn)楦鞣N原由，當(dāng)時四班的數(shù)學(xué)成績是整年級最差的，當(dāng)時我內(nèi)心特別不寧愿，可是我也深深懂得“個人聽從___”“哪里需要我就到哪里”的道理。所以，我二話沒說，就盡我所能進(jìn)行教課，而四班的數(shù)學(xué)成績也由年級最后一名逐步提高，在上學(xué)期南市里的調(diào)研考試中獲取了南市里第二名的好成績。二、不停努力奮進(jìn)，提高業(yè)務(wù)水平。過去的五年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不停研究，摸爬滾打的五年，同時也是我不停進(jìn)步的五年。在一次次聽課和培訓(xùn)商討中，我發(fā)現(xiàn)了第4頁共11頁自己的不足，找到了自己發(fā)展的方向。所以，我常常向其余教師討教教課上的問題，多次踴躍參加市、區(qū)、學(xué)校___的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都仔細(xì)達(dá)成上司領(lǐng)導(dǎo)分派的各項(xiàng)任務(wù);實(shí)時概括總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。聯(lián)合自己的狀況，我努力研究，勇敢試試，逐漸研究出一套合適自己的教課方法和思路。在備課方面，不停學(xué)習(xí)新課標(biāo)，勤苦研究教材教參，踴躍摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和個體差別，擬訂確實(shí)可行的教課方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生;在講堂教課方面，更新教課方法，指引學(xué)生積極思慮，合作研究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，確實(shí)執(zhí)行新課標(biāo)倡導(dǎo)的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主___置;在課外指導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中獲取發(fā)展，我也多次擔(dān)當(dāng)學(xué)校、區(qū)公然課任務(wù)。三、與班主任、家長親密配合。常常與班主任相互交流，反應(yīng)學(xué)平生常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理勤學(xué)生;踴躍主動地與家長聯(lián)系，認(rèn)識學(xué)生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互交流，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力求家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培養(yǎng)好青少年一代。一分耕作一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其余教師的無私幫助下，我也獲得一些成績:點(diǎn)滴成績只好代表過去，教育教課是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責(zé)任在右，作為教師，我的追求不單是要教授給學(xué)生知識和技術(shù)，并且要培養(yǎng)他們擅長察看，勤于思慮，勇于研究的精神，更要塑造他第5頁共11頁們健全___的人品，使每個孩子的生活更為豐富多彩，使他們真實(shí)學(xué)會生活、感悟生活。數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2一學(xué)期的工作又要結(jié)束了，回首一學(xué)期的教課工作，主要做了以下幾方面的工作:一.重視教課交流一方面增強(qiáng)___備課，一方面開辟校外交流。抓好___備課，實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證講堂教課質(zhì)量的重要舉措，又是提高教師整體素質(zhì)的重要門路。在組內(nèi)，我們一是做到課前議論交流，二是做到課后反省小結(jié)。所以，研究適應(yīng)新課程要求的教課方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更為多樣化，促使學(xué)生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標(biāo)。我們每日都要抽出必定的時間碰頭說一說自己的教課進(jìn)度，本節(jié)課的教課目的、重難點(diǎn);取出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及碰到的問題;在教課中，如何辦理好自主研究與合作交流的關(guān)系好方法大家資源共享，難題困難大家一同解決。每一個人上完課后都會找時機(jī)商談自己這節(jié)課能否達(dá)到了預(yù)期成效;學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反響;出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商議著還有沒有更好的解說方式，以便讓還沒上這課的其余老師能汲取經(jīng)驗(yàn)，更好地掌握教材，這是我們的核心工作，每日必做。碰到特別難以掌握的問題，我們會向其余有經(jīng)驗(yàn)的老師們討教。二.團(tuán)結(jié)互幫、高效合作我們備課組的幾名成員固然性格相投，但也各有特點(diǎn)。針對各人強(qiáng)處、做事風(fēng)格，合理地分派工作方可產(chǎn)生最大的協(xié)力。比方每次出測試卷時都會經(jīng)過這樣一個程序:先議論測試目的、出題范圍、測試第6頁共11頁時間，再分工負(fù)責(zé):編題的、上網(wǎng)查問資料的、繪圖的、抄寫的、打印的各司其責(zé)，很快一份凝集___智慧的試卷便出爐了。新教材中有好多需要借助教具的地方，大家也是共同精心準(zhǔn)備，而后再資源共享。在教課中也有很棘手的地方。只管我們在想方想法地讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)、主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但時下的學(xué)生厭學(xué)情緒很濃，并且因?yàn)樗麄冊谛W(xué)沒有接觸過新課標(biāo)的教材，此刻風(fēng)格大變的教課內(nèi)容讓他們有些不知所措，理解不了，甚至有的學(xué)生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不一樣上網(wǎng)花費(fèi)等這種計算題的題目都讀不懂。并且學(xué)生間的層次拉得很大，一群后進(jìn)生的教課成為一個難點(diǎn)。如何減小差距，讓每個學(xué)生都學(xué)到有價值的數(shù)學(xué)，能獲取必需的數(shù)學(xué)，不一樣的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲取不一樣的發(fā)展，這些都成為我們工作的瓶頸?？墒俏覀兿嘈胖\事在人，沒有跨可是的坎，只需我們不停學(xué)習(xí)、不停總結(jié)、不停反省，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，必定能夠聯(lián)手走過數(shù)學(xué)的沼澤，抵達(dá)了一片數(shù)學(xué)的綠洲。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不停對自己的教育教課進(jìn)行研究、反省，對自己的知識與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不停適應(yīng)新的改革。三、著重講堂反應(yīng)堅持學(xué)校擬訂的“周周清”、“堂堂清”制度，精心設(shè)計每一份試題，當(dāng)日的問題當(dāng)日消化。對多半同學(xué)出現(xiàn)的問題，做到當(dāng)面指導(dǎo)，實(shí)時解決。每次周考后幫助學(xué)生解析存在的問題，并擬訂出改良舉措，真實(shí)做到每一次周考，讓不一樣層次的學(xué)生有不一樣的收獲。在全組教師的鼎力配合下，今年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了很大提高。在期中、期末考試中都獲得了很大的進(jìn)步。總之，在一年的教課工作中，付出了好多的艱辛，戰(zhàn)勝了好多的困難，獲得了一些成績。但還存在必定的不足之處，特別是學(xué)困生的第7頁共11頁學(xué)習(xí)興趣提高方面還不夠理想，此后的教課中我會加倍努力，用更多的耐心和愛心去關(guān)懷教育每一位學(xué)生，精心為他們設(shè)計、備好、上好每一節(jié)課，提高數(shù)學(xué)成績。數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級數(shù)學(xué)教課工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入研究教課方法。立足此刻，放眼未來，為使此后的教課工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教課工作作出總結(jié)，希望能弘揚(yáng)長處，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促使教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，能夠說緊張繁忙而收獲多多。一、備好課仔細(xì)備課，不只備學(xué)生并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)質(zhì)，設(shè)計課的種類，制定采納的教課方法，并對教課過程的程序?qū)崟r間安排都作了詳盡的記錄，仔細(xì)寫好教課設(shè)計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各樣利于吸引學(xué)生注意力的風(fēng)趣教具，課后實(shí)時對該課作出總結(jié)。二、增強(qiáng)上課技術(shù)，提高教課質(zhì)量一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。比如我在解說《認(rèn)識人民幣》的時候，這課教課難度比較大。一年級少兒年紀(jì)小，關(guān)于用錢買到東西這等價互換的方法不是很理解。為了上好這堂課，我仔細(xì)研究了課文，找出了要點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教課生動，不煩悶，我還為此準(zhǔn)備了大批的教具，講課時就胸中有數(shù)了。如出示了主題圖3幅傳神的購物、搭車、存錢的畫面，即只需進(jìn)行商品互換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系學(xué)生的平常生活，教育學(xué)生將平常的零花費(fèi)積攢起來，日積月累后，將這些第8頁共11頁錢用來辦更多更存心義的事情，如買好書捐饋贈貧窮的伙伴等等。此外，新教材還多處精心創(chuàng)建購物情境，讓學(xué)生在購物活動中認(rèn)識人民幣。經(jīng)過活動，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識，提高社會交往和社會實(shí)踐能力。可見，仔細(xì)備課對教課十分重要。增強(qiáng)上課技術(shù)，提高教課質(zhì)量，使解說清楚化，條理化，正確化，條理化，正確化，感情動，生動化，做到線索清楚，有條有理，言簡意賅，深入淺出。在講堂上特別注意調(diào)換學(xué)生的踴躍性，增強(qiáng)師生交流，充分表現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在講堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口著手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需乞降學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都獲取提高。此刻學(xué)生廣泛反應(yīng)喜愛上數(shù)學(xué)課，就連從前極厭煩數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。要提高教課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不可以準(zhǔn)時達(dá)成作業(yè)，有的學(xué)生剽竊作業(yè)。針對這種問題，抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對后進(jìn)生努力做到從友好開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊嘆著手，全部的人都盼望獲取他人的理解和尊敬，所以，和差生談話時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在責(zé)備學(xué)生從前，先說說自己工作的不足。三、博采眾長，提高教課水平欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，特別是在此刻知識更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教課工作。我理解:今日的學(xué)習(xí)就是為了明日的工作，教師自己素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永久站在教育領(lǐng)域的前端。在教課中，虛心請第9頁共11頁教其余老師，在教課上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征采其余老師的建議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的長處，戰(zhàn)勝自己的不足，并常常邀請其余老師來聽課，征采他們的建議，改良工作。所以，不論如何辛苦，我都會持續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。教課工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，自始自終，再接再礪，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教課工作總結(jié)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)頗淺，很多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教課工作，力求獲得更好成績。數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4又一學(xué)期馬上結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳扎實(shí)地地去做，不弛于幻想，不騖于虛聲，而惟認(rèn)為真的態(tài)度做扎實(shí)的功夫。所以，在這里，我想實(shí)事求是地來說說自己所獲得的成績與不足之處。第一，作為一名教師，注意培養(yǎng)自己優(yōu)秀的師德，關(guān)懷和愛惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師良友，不時到處為人師表;在思想政治上，己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)懷學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。不論他人說什么，我都付諸一笑。因?yàn)槲腋杏X這是我們每一個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù);關(guān)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能踴躍保護(hù)，凡是有益于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會浩浩蕩蕩地進(jìn)行