二年級(jí)數(shù)學(xué)思維：巧妙計(jì)數(shù)二年級(jí)數(shù)學(xué)思維：巧妙計(jì)數(shù)數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)屋歡迎來(lái)到數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)屋！數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)屋歡迎來(lái)到數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)屋！2知識(shí)引導(dǎo)1.滲透兩種數(shù)學(xué)思想：轉(zhuǎn)化與統(tǒng)計(jì)。2.學(xué)習(xí)兩類思維方法：乘加互換與分類統(tǒng)計(jì)。3.掌握一項(xiàng)基本技能：畫圈分份用乘法計(jì)算。4.體驗(yàn)一種數(shù)學(xué)情感：多方計(jì)數(shù)的巧妙性和靈活性。知識(shí)引導(dǎo)1.滲透兩種數(shù)學(xué)思想：轉(zhuǎn)化與統(tǒng)計(jì)。2.學(xué)習(xí)兩類思維圈一圈圈一圈，數(shù)一數(shù)。橫看法（）個(gè)5是（）豎看法（）個(gè)2是（）210510圈一圈圈一圈，數(shù)一數(shù)。橫看法（）個(gè)5是（4練一練

用多種方法計(jì)數(shù)。（1）共有幾個(gè)小方塊？第一種：第二種：第三種：9×3=274×3+5×3=273×9=27練一練用多種方法計(jì)數(shù)。（1）共有幾個(gè)小方塊？第一種：第二種5練一練

用多種方法計(jì)數(shù)。（2）共有幾個(gè)小蘋果？第一種：第二種：第三種：6×4=249×2+3×2=243×4+6×2=24練一練用多種方法計(jì)數(shù)。（2）共有幾個(gè)小蘋果？第一種：第二種6數(shù)一數(shù)（）個(gè)6是（）954分色看，9個(gè)6。分層看，17+18+19=54，也可以看作3個(gè)18。數(shù)一數(shù)（）個(gè)6是（）954分色看，分層7想一想有個(gè)小正方體。分層看，3個(gè)8是24。24想一想有個(gè)小正方體。分層看，248練一練

方法一：___________________________9×4=36用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。練一練方法一：9×4=36用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)9練一練

用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。方法二：___________________________3×10+2×3=36練一練用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。方法二：3×10練一練

方法一：___________________________5×3×2+1=31用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。練一練方法一：5×3×2+1=31用不同的方11練一練

方法二：___________________________8×2+5×3=31用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。練一練方法二：8×2+5×3=31用不同的方12算一算下圖中有個(gè)黑色小方塊，個(gè)白色小方塊，共個(gè)。先觀察每行9個(gè)，總數(shù)9×9=81，找出排列規(guī)律相同的得數(shù)，用乘法算。第1、第3、第5、第7、第9行每行5黑4白第2、第4、第6、第8行每行4黑5白黑：5×5+4×4=41（個(gè)）白：5×4+4×5=40（個(gè)）414081算一算下圖中有個(gè)黑色小方塊，個(gè)白色13練一練

看圖巧記數(shù)。536102839（）個(gè)（）

（）個(gè)（）

（）個(gè)（）

（）個(gè)（）

練一練看圖巧記數(shù)。536102839（）個(gè)（）14圈一圈先圈再填，你能有幾種不同的數(shù)法？有多種答案！6個(gè)一圈4個(gè)一圈9個(gè)一圈（）個(gè)（）是3666（）個(gè)（）是3694（）個(gè)（）是3649圈一圈先圈再填，你能有幾種不同的數(shù)法？有多種答案！6個(gè)一圈15練一練

先用不同的方法圈好，再列式計(jì)算。共有幾個(gè)小三角形？第一種：第二種：4×4=162×8=16練一練先用不同的方法圈好，再列式計(jì)算。共有幾個(gè)小三角形？第16練一練

先用不同的方法圈好，再列式計(jì)算。共有幾個(gè)小圓點(diǎn)？第一種：第二種：13×7+3×10=12111×5×2-9+10×2=121練一練先用不同的方法圈好，再列式計(jì)算。共有幾個(gè)小圓點(diǎn)？第一17（二）課文2.能夠用自己的話句復(fù)述孔子拜師的故事。1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)過(guò)程：⑴課文講了一件什么事？4、你能找一些有關(guān)專心學(xué)習(xí)的成語(yǔ)嗎？（1）自由讀，書空，組詞。五，書寫指導(dǎo)教學(xué)用具：1．識(shí)字教學(xué)。⑷“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛(ài)的孩子們──他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。”3、那兩個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成嗎？3.請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的7、8兩段，看你能讀出怎樣的畫面，從畫面中讀出怎樣的心情？小學(xué)語(yǔ)文教案篇6板書①追問(wèn)：精巧在哪？清澄（清澈澄澈；有時(shí)候我們通過(guò)字面去感覺(jué)很重要，但是也需要借助工具書來(lái)驗(yàn)證。）教學(xué)目標(biāo)：思維小妙方圖案排整齊，可用乘法算，橫看幾個(gè)幾，豎看幾個(gè)幾；幾個(gè)幾有余，先乘再加尾，圖案有缺少,先補(bǔ)再減去；圖案如寶塔，分層細(xì)細(xì)看，數(shù)列求和法，首尾來(lái)配對(duì)。巧妙計(jì)數(shù)歌（二）課文思維小妙方圖案排整齊，可用乘法算，巧妙計(jì)數(shù)歌18（）個(gè)5是（）（）個(gè)2是（）（1）共有幾個(gè)小方塊？（）個(gè)（）（）個(gè)5是（）13×7+3×10=121幾個(gè)幾有余，先乘再加尾，（）個(gè)2是（）（）個(gè)（）9×9=81，找出排列規(guī)律相同的得數(shù)，用乘法算。（）個(gè)5是（）白：5×4+4×5=40（個(gè)）第2、第4、第6、第8行每行4黑5白橫看幾個(gè)幾，豎看幾個(gè)幾；用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。13×7+3×10=121第1、第3、第5、第7、第9行每行5黑4白（）個(gè)（）下圖中有個(gè)黑色小方塊，個(gè)白色小方塊，共個(gè)。54，也可以看作3個(gè)18。用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。（）個(gè)（）想一想，下圖中這條小魚由個(gè)小三角形組成。白：5×4+4×5=40（個(gè)）舉一反三

把這些花扎好，在（）里填數(shù)。扎（）朵剩（）朵扎（）朵剩（）朵4152（）個(gè)5是（）舉一反三把這些花扎好，在19舉一反三

有4個(gè)花盆，4組花，如果每個(gè)花盆種兩株花，挑哪一組比較合適。①②③④我選（）④舉一反三有4個(gè)花盆，4組花，如果每個(gè)花盆種兩株花，挑哪一組20舉一反三

想一想，下圖中這條小魚由個(gè)小三角形組成。18舉一反三想一想，下圖中這條小魚由個(gè)小三角形組21舉一反三

60

如果下面這個(gè)建筑四面都很完整，那么它總共用了（）塊磚。小學(xué)數(shù)學(xué)“華博士”杯賽題選舉一反三60如果下面這個(gè)建筑四面都很完整，那么它22再見(jiàn)再見(jiàn)二年級(jí)數(shù)學(xué)思維：巧妙計(jì)數(shù)二年級(jí)數(shù)學(xué)思維：巧妙計(jì)數(shù)數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)屋歡迎來(lái)到數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)屋！數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)屋歡迎來(lái)到數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)屋！25知識(shí)引導(dǎo)1.滲透兩種數(shù)學(xué)思想：轉(zhuǎn)化與統(tǒng)計(jì)。2.學(xué)習(xí)兩類思維方法：乘加互換與分類統(tǒng)計(jì)。3.掌握一項(xiàng)基本技能：畫圈分份用乘法計(jì)算。4.體驗(yàn)一種數(shù)學(xué)情感：多方計(jì)數(shù)的巧妙性和靈活性。知識(shí)引導(dǎo)1.滲透兩種數(shù)學(xué)思想：轉(zhuǎn)化與統(tǒng)計(jì)。2.學(xué)習(xí)兩類思維圈一圈圈一圈，數(shù)一數(shù)。橫看法（）個(gè)5是（）豎看法（）個(gè)2是（）210510圈一圈圈一圈，數(shù)一數(shù)。橫看法（）個(gè)5是（27練一練

用多種方法計(jì)數(shù)。（1）共有幾個(gè)小方塊？第一種：第二種：第三種：9×3=274×3+5×3=273×9=27練一練用多種方法計(jì)數(shù)。（1）共有幾個(gè)小方塊？第一種：第二種28練一練

用多種方法計(jì)數(shù)。（2）共有幾個(gè)小蘋果？第一種：第二種：第三種：6×4=249×2+3×2=243×4+6×2=24練一練用多種方法計(jì)數(shù)。（2）共有幾個(gè)小蘋果？第一種：第二種29數(shù)一數(shù)（）個(gè)6是（）954分色看，9個(gè)6。分層看，17+18+19=54，也可以看作3個(gè)18。數(shù)一數(shù)（）個(gè)6是（）954分色看，分層30想一想有個(gè)小正方體。分層看，3個(gè)8是24。24想一想有個(gè)小正方體。分層看，2431練一練

方法一：___________________________9×4=36用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。練一練方法一：9×4=36用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)32練一練

用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。方法二：___________________________3×10+2×3=36練一練用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。方法二：3×33練一練

方法一：___________________________5×3×2+1=31用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。練一練方法一：5×3×2+1=31用不同的方34練一練

方法二：___________________________8×2+5×3=31用不同的方法列式計(jì)算每個(gè)圖案的總數(shù)。練一練方法二：8×2+5×3=31用不同的方35算一算下圖中有個(gè)黑色小方塊，個(gè)白色小方塊，共個(gè)。先觀察每行9個(gè)，總數(shù)9×9=81，找出排列規(guī)律相同的得數(shù)，用乘法算。第1、第3、第5、第7、第9行每行5黑4白第2、第4、第6、第8行每行4黑5白黑：5×5+4×4=41（個(gè)）白：5×4+4×5=40（個(gè)）414081算一算下圖中有個(gè)黑色小方塊，個(gè)白色36練一練

看圖巧記數(shù)。536102839（）個(gè)（）

（）個(gè)（）

（）個(gè)（）

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練一練看圖巧記數(shù)。536102839（）個(gè)（）37圈一圈先圈再填，你能有幾種不同的數(shù)法？有多種答案！6個(gè)一圈4個(gè)一圈9個(gè)一圈（）個(gè)（）是3666（）個(gè)（）是3694（）個(gè)（）是3649圈一圈先圈再填，你能有幾種不同的數(shù)法？有多種答案！6個(gè)一圈38練一練

先用不同的方法圈好，再列式計(jì)算。共有幾個(gè)小三角形？第一種：第二種：4×4=162×8=16練一練先用不同的方法圈好，再列式計(jì)算。共有幾個(gè)小三角形？第39練一練

先用不同的方法圈好，再列式計(jì)算。共有幾個(gè)小圓點(diǎn)？第一種：第二種：13×7+3×10=12111×5×2-9+10×2=121練一練先用不同的方法圈好，再列式計(jì)算。共有幾個(gè)小圓點(diǎn)？第一40（二）課文2.能夠用自己的話句復(fù)述孔子拜師的故事。1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)過(guò)程：⑴課文講了一件什么事？4、你能找一些有關(guān)專心學(xué)習(xí)的成語(yǔ)嗎？（1）自由讀，書空，組詞。五，書寫指導(dǎo)教學(xué)用具：1．識(shí)字教學(xué)。⑷“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛(ài)的孩子們──他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中?！?、那兩個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成嗎？3.請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的7、8兩段，看你能讀出怎樣的畫面，從畫面中讀出怎樣的心情？小學(xué)語(yǔ)文教案篇6板書①追問(wèn)：精巧在哪？清澄（清澈澄澈；有時(shí)候我們通過(guò)字面去感覺(jué)很重要，但是也需要借助工具書來(lái)驗(yàn)證。）教學(xué)目標(biāo)：思維小妙方圖案排整齊，可用乘法算，橫看幾個(gè)幾，豎看幾個(gè)幾；幾個(gè)幾有余，先乘再加尾，圖案有缺少,先補(bǔ)再減去；圖案如寶塔，分層細(xì)細(xì)看，數(shù)列求和法，首尾來(lái)配對(duì)。巧妙計(jì)數(shù)歌（二）課文思維小妙方圖案排整齊，可用乘法算，巧妙計(jì)數(shù)歌41（）個(gè)5是（）（）個(gè)2是（）（1）共有幾個(gè)小方塊？（）個(gè)（）（）個(gè)5是（）13×7+3×10=121幾個(gè)幾有余，先乘再加尾，（）個(gè)2是（）（）個(gè)（）9×9=81，找出排列規(guī)律相同的得數(shù)，用乘法算。（）個(gè)5是（）白：5×4+4×5=40（個(gè)）第2、第4、第6、第8行每