版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
20以?xún)?nèi)的退位減法西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
20以?xún)?nèi)西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo):5+=1385+=1386+=1486+=1487+=1147+=1149+=1569+=1566《20以?xún)?nèi)的退位減法》課件6《20以?xún)?nèi)的退位減法》課件14-9=514-5=914-9=514-5=9擺一擺,算一算。10-9=1;1+()=()。9+()=12;12-9=()。12-9=3你喜歡哪種方法?還可以怎樣計(jì)算?3323擺一擺,算一算。10-9=1;1+()=()。99+=15615-9=6做減法,想加法。9+=15615-9=6做減法,想加法。6《20以?xún)?nèi)的退位減法》課件13條金魚(yú),花的有8條,黑的有()條。13條金魚(yú),黑的有5條,花的有()條。13-=8(條)13-=5(條)5813條金魚(yú),花的有8條,黑的有()條。13條金魚(yú),黑的-=1679-=167914-=814顆?顆14-=66814-=814顆?顆14-=668+=-=-=149591455149+=-=-=1495914551496《20以?xún)?nèi)的退位減法》課件比比誰(shuí)先到家。比比誰(shuí)先到家。13個(gè)同愛(ài)玩捉迷藏,這里有6個(gè)人,藏起來(lái)幾人?-=713613個(gè)同愛(ài)玩捉-=7136有8個(gè)女同學(xué),6個(gè)男同學(xué)。你能提出什么問(wèn)題?=有8個(gè)女同學(xué),=要有16人來(lái)踢球,現(xiàn)在來(lái)了9人。你能提出什么問(wèn)題?=要有16人來(lái)踢=有17只小鳥(niǎo),飛走了8只???,有15只小鹿。1.樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)?=2.跑了幾只小鹿?=3.你還能提出什么問(wèn)題?=有17只小鳥(niǎo),飛走了8只??矗?5只小鹿。1.樹(shù)上有幾只1.有5個(gè),有多少個(gè)?2.
有5個(gè),有多少個(gè)?==1.有5個(gè),有2.有5個(gè),它們的家各在哪里?它們的家各在哪里?9+211-811-711-611-511-411-311-211-912-812-712-612-512-412-312-913-813-713-613-513-413-914-814-714-614-514-915-815-715-615-98+47+59+316-816-716-917-817-918-920以?xún)?nèi)退位減法表1.豎著看,第一列的得數(shù)有什么規(guī)律?2.你還發(fā)現(xiàn)什么有規(guī)律的排列?在20以?xún)?nèi)退位減法表中9+211-811-711-611-511-411-311-總結(jié):
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)會(huì)如何計(jì)算20以?xún)?nèi)退位減法了嗎?總結(jié):激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句
51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言警句1百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸;少壯不努力,老大徒傷悲。意思是:時(shí)間像江河?xùn)|流入海,一去不復(fù)返;人在年輕時(shí)不努力學(xué)習(xí),年齡大了一事無(wú)成,那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》2成人不自在,自在不成人。意思是:人要有所成就,”必須刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡(jiǎn)》3讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。
意思是:能把一本書(shū)讀過(guò)百遍,其中的含義自然就領(lǐng)會(huì)了。出自《三國(guó)志?魏書(shū)》。4讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。意思是:讀書(shū)多了,下筆寫(xiě)文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就,大才非學(xué)不成。
意思是:沒(méi)有才,宏偉的志向就不能實(shí)現(xiàn);不學(xué)習(xí),就不能成大才。出自6(明)鄭心材《鄭敬中摘語(yǔ)》。6非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。意思是:不學(xué)習(xí)便無(wú)法增長(zhǎng)才于,沒(méi)有志向就難于取得學(xué)業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書(shū)》。7發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂(yōu),不知老之將至。
意思是;下決心學(xué)習(xí),連吃飯也忘記了;有所心得便高興得忘記了憂(yōu)愁,不知道老年就要逼近了。出自《論語(yǔ)?述而》。
8功崇惟志,業(yè)廣惟勤;惟克果斷,乃罔后艱。
意思是:取得偉大的功業(yè),由于有偉大的志向;完成偉大的功業(yè),在于辛勤不懈地工作;辦事果斷,沒(méi)有后患。出自《尚書(shū)?周官》。9積財(cái)千萬(wàn),不如薄技在身。
意思是:積累許許多多的財(cái)富,不如學(xué)習(xí)一種小小的技術(shù)。出自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》。
10立志言為本,修身行乃先。意思是:人的立志,語(yǔ)言忠實(shí)是它的根本;修養(yǎng)自已的品德,應(yīng)以行動(dòng)為先。出自(唐)吳叔達(dá)《言行相顧》。
11莫等閑白了少年頭,空悲切。
意思是:不要虛度年華,不然到了滿(mǎn)頭白發(fā)之時(shí),只有徒嘆奈何了。出自(宋)岳飛《滿(mǎn)江紅》。12人品、學(xué)問(wèn),俱成于志氣;無(wú)志氣人,一事做不得。意思是:一個(gè)人之所以具有高尚的品德,淵博的學(xué)問(wèn),都是由于他有志氣;沒(méi)有志氣的人,什么事也做不成。出自(清)申居鄖《西巖贅語(yǔ)》。13山積而高,澤積而長(zhǎng)。
意思是。山是由土石日積月累而高聳起來(lái)的,長(zhǎng)江大河是由點(diǎn)滴之水長(zhǎng)期積聚而成的。比喻知識(shí)、業(yè)績(jī)都是由少到多,由小到大長(zhǎng)期積累、創(chuàng)造而成功的。出自(唐)劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈(zèng)尚書(shū)右仆射王公神道碑銘》。14為學(xué)之道,必本于思。思則得知,不思則不得也。
意思是:學(xué)習(xí)必須以思考為根本,思考就能得到知識(shí),不思考就得不到知識(shí)。出自(宋)晁說(shuō)之〈晁氏客語(yǔ)〉15為學(xué)正如撐上水船,一蒿不可放緩。
意思是:作學(xué)問(wèn)就象撐著逆水的船,連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿(mǎn),要堅(jiān)持有恒。16為學(xué)須先立志。意思是:作學(xué)問(wèn)首先應(yīng)當(dāng)立志。出自〈朱熹語(yǔ)錄〉17學(xué)者不患立志不高,患不足以繼之耳;不患立言不善,患不足以踐之耳。
意思是:作學(xué)問(wèn)的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的話(huà)說(shuō)得不漂亮,就怕自己不照著做。出自〈薛方山記述?上篇〉18學(xué)者大不宜志小氣輕,志小則易足,易足則無(wú)進(jìn);氣輕則以未知為已知,未學(xué)為已學(xué)。
意思是:學(xué)習(xí)要樹(shù)立大志,沒(méi)有大志就容易自滿(mǎn),自滿(mǎn)了就不易有長(zhǎng)進(jìn)了。學(xué)習(xí)要有勇氣,缺乏勇氣,不懂的東西會(huì)自以為已經(jīng)懂了,沒(méi)有學(xué)到的東西會(huì)以為已經(jīng)學(xué)到。出自《近思錄集注》卷二。19學(xué)不博者,不能守約;志不篤者,不能力行。
意思是:學(xué)識(shí)不廣博,就不能得其要領(lǐng);志向不篤誠(chéng),就不能努力去做。出自(宋)楊時(shí)《二程粹言?論學(xué)》。20學(xué)貴知疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。
意思是:學(xué)習(xí)貴在懂得提出疑問(wèn)。有小疑問(wèn)得到解決,總能有小進(jìn)步;有大疑問(wèn)得到解決,就能有大進(jìn)步。出自《格言聯(lián)壁?學(xué)問(wèn)類(lèi)》。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句
20以?xún)?nèi)的退位減法西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
20以?xún)?nèi)西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo):5+=1385+=1386+=1486+=1487+=1147+=1149+=1569+=1566《20以?xún)?nèi)的退位減法》課件6《20以?xún)?nèi)的退位減法》課件14-9=514-5=914-9=514-5=9擺一擺,算一算。10-9=1;1+()=()。9+()=12;12-9=()。12-9=3你喜歡哪種方法?還可以怎樣計(jì)算?3323擺一擺,算一算。10-9=1;1+()=()。99+=15615-9=6做減法,想加法。9+=15615-9=6做減法,想加法。6《20以?xún)?nèi)的退位減法》課件13條金魚(yú),花的有8條,黑的有()條。13條金魚(yú),黑的有5條,花的有()條。13-=8(條)13-=5(條)5813條金魚(yú),花的有8條,黑的有()條。13條金魚(yú),黑的-=1679-=167914-=814顆?顆14-=66814-=814顆?顆14-=668+=-=-=149591455149+=-=-=1495914551496《20以?xún)?nèi)的退位減法》課件比比誰(shuí)先到家。比比誰(shuí)先到家。13個(gè)同愛(ài)玩捉迷藏,這里有6個(gè)人,藏起來(lái)幾人?-=713613個(gè)同愛(ài)玩捉-=7136有8個(gè)女同學(xué),6個(gè)男同學(xué)。你能提出什么問(wèn)題?=有8個(gè)女同學(xué),=要有16人來(lái)踢球,現(xiàn)在來(lái)了9人。你能提出什么問(wèn)題?=要有16人來(lái)踢=有17只小鳥(niǎo),飛走了8只??矗?5只小鹿。1.樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)?=2.跑了幾只小鹿?=3.你還能提出什么問(wèn)題?=有17只小鳥(niǎo),飛走了8只???,有15只小鹿。1.樹(shù)上有幾只1.有5個(gè),有多少個(gè)?2.
有5個(gè),有多少個(gè)?==1.有5個(gè),有2.有5個(gè),它們的家各在哪里?它們的家各在哪里?9+211-811-711-611-511-411-311-211-912-812-712-612-512-412-312-913-813-713-613-513-413-914-814-714-614-514-915-815-715-615-98+47+59+316-816-716-917-817-918-920以?xún)?nèi)退位減法表1.豎著看,第一列的得數(shù)有什么規(guī)律?2.你還發(fā)現(xiàn)什么有規(guī)律的排列?在20以?xún)?nèi)退位減法表中9+211-811-711-611-511-411-311-總結(jié):
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)會(huì)如何計(jì)算20以?xún)?nèi)退位減法了嗎?總結(jié):激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句
51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言警句1百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸;少壯不努力,老大徒傷悲。意思是:時(shí)間像江河?xùn)|流入海,一去不復(fù)返;人在年輕時(shí)不努力學(xué)習(xí),年齡大了一事無(wú)成,那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》2成人不自在,自在不成人。意思是:人要有所成就,”必須刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡(jiǎn)》3讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。
意思是:能把一本書(shū)讀過(guò)百遍,其中的含義自然就領(lǐng)會(huì)了。出自《三國(guó)志?魏書(shū)》。4讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。意思是:讀書(shū)多了,下筆寫(xiě)文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就,大才非學(xué)不成。
意思是:沒(méi)有才,宏偉的志向就不能實(shí)現(xiàn);不學(xué)習(xí),就不能成大才。出自6(明)鄭心材《鄭敬中摘語(yǔ)》。6非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。意思是:不學(xué)習(xí)便無(wú)法增長(zhǎng)才于,沒(méi)有志向就難于取得學(xué)業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書(shū)》。7發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂(yōu),不知老之將至。
意思是;下決心學(xué)習(xí),連吃飯也忘記了;有所心得便高興得忘記了憂(yōu)愁,不知道老年就要逼近了。出自《論語(yǔ)?述而》。
8功崇惟志,業(yè)廣惟勤;惟克果斷,乃罔后艱。
意思是:取得偉大的功業(yè),由于有偉大的志向;完成偉大的功業(yè),在于辛勤不懈地工作;辦事果斷,沒(méi)有后患。出自《尚書(shū)?周官》。9積財(cái)千萬(wàn),不如薄技在身。
意思是:積累許許多多的財(cái)富,不如學(xué)習(xí)一種小小的技術(shù)。出自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》。
10立志言為本,修身行乃先。意思是:人的立志,語(yǔ)言忠實(shí)是它的根本;修養(yǎng)自已的品德,應(yīng)以行動(dòng)為先。出自(唐)吳叔達(dá)《言行相顧》。
11莫等閑白了少年頭,空悲切。
意思是:不要虛度年華,不然到了滿(mǎn)頭白發(fā)之時(shí),只有徒嘆奈何了。出自(宋)岳飛《滿(mǎn)江紅》。12人品、學(xué)問(wèn),俱成于志氣;無(wú)志氣人,一事做不得。意思是:一個(gè)人之所以具有高尚的品德,淵博的學(xué)問(wèn),都是由于他有志氣;沒(méi)有志氣的人,什么事也做不成。出自(清)申居鄖《西巖贅語(yǔ)》。13山積而高,澤積而長(zhǎng)。
意思是。山是由土石日積月累而高聳起來(lái)的,長(zhǎng)江大河是由點(diǎn)滴之水長(zhǎng)期積聚而成的。比喻知識(shí)、業(yè)績(jī)都是由少到多,由小到大長(zhǎng)期積累、創(chuàng)造而成功的。出自(唐)劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈(zèng)尚書(shū)右仆射王公神道碑銘》。14為學(xué)之道,必本于思。思則得知,不思則不得也。
意思是:學(xué)習(xí)必須以思考為根本,思考就能得到知識(shí),不思考就得不到知識(shí)。出自(宋)晁說(shuō)之〈晁氏客語(yǔ)〉15為學(xué)正如撐上水船,一蒿不可放緩。
意思是:作學(xué)問(wèn)就象撐著逆水的船,連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿(mǎn),要堅(jiān)持有恒。16為學(xué)須先立志。意思是:作學(xué)問(wèn)首先應(yīng)當(dāng)立志。出自〈朱熹語(yǔ)錄〉17學(xué)者不患立志不高,患不足以繼之耳;不患立言不善,患不足以踐之耳。
意思是:作學(xué)問(wèn)的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的話(huà)說(shuō)得不漂亮,就怕自己不照著做。出自〈薛方山記述?上篇〉18學(xué)者大不宜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玻璃及玻璃制品成型工達(dá)標(biāo)能力考核試卷含答案
- 石英晶體濾波器制造工安全宣貫水平考核試卷含答案
- 醋酸裝置操作工崗前技術(shù)理論考核試卷含答案
- 海洋浮標(biāo)工7S執(zhí)行考核試卷含答案
- 電子電氣產(chǎn)品能效檢驗(yàn)員崗前創(chuàng)新實(shí)踐考核試卷含答案
- 摩托車(chē)裝調(diào)工崗前崗中考核試卷含答案
- 乳品濃縮工復(fù)測(cè)模擬考核試卷含答案
- 浙江省溫州市2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試語(yǔ)文試題附答案
- 老年疼痛患者頸腰背痛綜合方案
- 素養(yǎng)導(dǎo)向的整合性復(fù)習(xí):九年級(jí)“國(guó)情與責(zé)任”專(zhuān)題深度建構(gòu)
- 醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)企業(yè)質(zhì)量管理體系文件(2025版)(全套)
- 出鐵廠鐵溝澆注施工方案
- 2025年中小學(xué)教師正高級(jí)職稱(chēng)評(píng)聘答辯試題(附答案)
- 現(xiàn)代企業(yè)管理體系架構(gòu)及運(yùn)作模式
- 古建筑設(shè)計(jì)工作室創(chuàng)業(yè)
- 公司酶制劑發(fā)酵工工藝技術(shù)規(guī)程
- 2025省供銷(xiāo)社招聘試題與答案
- 單位內(nèi)部化妝培訓(xùn)大綱
- 河堤植草護(hù)坡施工方案
- 2025中國(guó)氫能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析及技術(shù)突破與投資可行性報(bào)告
- 高校行政管理流程及案例分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論