中學生記敘文寫作技巧一要領一：講一個完整的故事有了故事性，才有了記敘文的本質。故事精彩，記敘文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。通常情況下，學生寫的記敘文不佳，最主要的原因就是故事的框架、選材和有故事則有內容，有內容才有精彩。高考記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。優(yōu)秀的記敘文，往往構思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、失。要領二：塑一個鮮活的人物寫記敘文離不開寫人。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮

活不起來。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。要領三：作一番生動的描寫記敘文中的描寫，包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。人物的肖像描寫，主要指描寫人的容貌、神情、姿態(tài)、服飾等方面。肖像刻畫要以形寫神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。形物的時代特征;結合情節(jié)的發(fā)展，還能顯示人物的命運。的相互交談。歷來優(yōu)秀作家都十分重視人物語言的描寫，常說的“如譽，也是語言描寫的功能和作用的體現。的心靈世界，刻畫人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主題思想。序描寫。場面描寫要突出場面的特點，要把人物置于場面之中。

不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點的細枝末節(jié)方面進行描寫。細節(jié)雖小，卻往往通過作品給人留下深刻、難忘的印象。優(yōu)秀的文學節(jié)描寫，而令我們過目不忘。寫人記事繪景，可正面描摹，以見真形;也可側面烘托，以顯神韻。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直現，寫人物則栩栩如生。要領四：抒一段動人的情感抒情，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內心的情感。在記敘間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆?！久曳独坑?中(當代散文家 趙麗宏)傍晚，天邊飄來一朵暗紅色的云。天還沒有落黑，就淅瀝淅瀝下起雨來。

家萬戶，水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠蔭中輕輕地飄。一群剛剛放學的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動的點點花瓣，偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船……一個年輕的姑娘拉著一輛小運貨車，在雨中匆匆地走來。車上，許是路滑，在馬路拐彎處，只見小車一歪，一只籮筐翻倒在馬路上，中間，跳到了馬路對面，一時滾得滿地都是。姑娘趕緊放下車把，慌里慌張地揀了起來。幾百個蘋果散了一地，哪里來得及揀呢?姑娘揀起了這個，滾走了那個，眼看，汽車嘟嘟叫著從遠處駛來……就奔過去，七手八腳地揀了起來。姑娘直起身子，不由皺起了眉頭。哦，假使碰上一群淘氣的孩子，每人揀幾個蘋果一哄而散，擋也沒法“擋呀!仿佛看出她的焦慮，一個胖乎乎的小男孩走到她身邊，說：

不“要著急，大姐姐，一個蘋果也不會少!”說罷，他解下脖子上的紅領一輛大卡車停下來了。司機是個小伙子，他把頭伸出車窗一瞧，笑了，然后砰地一聲打開車門，跳下車和孩子們一塊兒揀起蘋果來。一輛小轎車停下來了，一位滿頭白發(fā)的老人也走了下來。路邊，過往的行人也來了。大大小小的人們混在一起，追逐著滿地亂滾的蘋果，

速。那位運蘋果的姑娘，還沒來得及說聲謝謝，幫助揀蘋果的人們已經消失在雨簾里。孩子們嘻笑著撐開傘，唱著歌兒走了，卡車和轎車也開走了。只有那一筐散而復聚的大蘋果，經過這一趟小小的旅行，變得水淋淋的，在姑娘身邊閃著亮晶晶的光芒。這些本來毫不相干的事物，在一個偶然的機遇里，卻互相關連著，組巷，或許，也流進人們的心里……在夏天，這樣的雨是很多的。雨，還在飄飄灑灑?；謴土藢庫o的馬路，依然像條閃光的綢帶，感到：這初夏的雨點，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新……【名作欣賞】小姑娘蘋果車歪了，蘋果滾到了路上，一隊紅領巾、一位司機、一位程中，作家通過語言描寫、動作描寫，并通過傍晚、雨中、馬路的環(huán)物形象。中學生記敘文寫作技巧二

橫向組合度地表現人物、記敘事件、描寫景物、表達感情。"橫式結構法"用于中考作文，的特點就是作文的文面清晰，文章足夠的贊賞。的方法。這其中的最為重要的，就是要學會在作文中運用小標題，要用小標題將文中的幾"塊"內容連綴起來。小標題運用的主要方式有：1.日記標題式，以日記連綴的方式成文;2.字母標題式，以A、B、C、D

等若干段連綴成文;3.單詞標題式，以諸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、樂等單詞統(tǒng)領的段連綴成文;4.數碼標題式，以(一)、(二)、(三)、(四)等數字標明段落;6.概述情節(jié)式，在段首運用諸如

"序幕"、"發(fā)展"、"_、"尾聲"之類的詞語;8.留出空行式，即各段之間自然空一行，若干段并列，顯得格外

醒目。現請看下面一篇范文：復習生活剪影睡夢之中的鐘聲清晨，在迷蒙的夢幻之中隱約聽到鬧鐘聲，便猛地驚醒，一骨碌的單詞表，又背不規(guī)則動詞表。周圍是那么寂靜，只有我輕輕的背書聲。去。猛然間一陣清脆響亮的鬧鐘聲把我嚇了一大跳，轉身一看，時鐘我不由得對自己說道：莫道君行早，更有早行人?？荚囌n上的鼾聲上午第三節(jié)是數學課。張老師來了，手上托著一大疊紙。我們敏感地知道，又是一節(jié)考試課，于是教室里發(fā)出一片嘆聲。三大張卷子發(fā)下來了，同學們埋頭做著，教室里很安靜，不斷有鼾聲。循聲望去，只見李平的頭歪在數學卷上，睡得又香又甜。老師走過去，凝視著他，很久未動，但終于還是拍醒了他，然后老師大聲地說道："你們睡覺的水平越來越高，不知是誰讓你們這么

辛苦!"?晚自習中的掌聲很神秘地說道："今天晚上，我讓你們寫畢業(yè)贈言，給你們一段自由掌握的時間。"掌聲響起來了，肖老師"噓"了一聲，大家有的伸舌頭，有的笑，掌聲又很快停止了。生活上抹上了一絲青春的色彩。不過，下自習時他"點題"的話可有點不大妙："如果中考的小作文涉及畢業(yè)贈言，那我們這節(jié)課就具有很高的價值。"各個分鏡頭好像有點散，但實際上是用"復習生活"將它們串了起來。情、議論、敘述等方式開頭，進行總說，接著選取復習生活中的精彩片斷，從不同的角度反映生活，最后再進行總說，或抒情，或議論。這樣就會顯得更加完整一些。練習完成下成文題的構思，要求運用橫向組合的思路。1.綠色的童年

2.印象3.我們在花季悉的、親近的人，也關心那些不熟悉但希望得到幫助的人

;你們不僅關心身邊在教育、體育、公益事業(yè)、人際關系等方面發(fā)生的事，也關心全社會在兩個文明建設、環(huán)境保護等方面發(fā)生的變化

;你們不僅關心一套郵票的發(fā)行，一項競賽的態(tài)勢，不僅關心自身素質怎樣提高、的新進展以及世界和平的新進程……現請你從自己眾多的關心中選擇一項，在具體的敘述過程是中，表達你的思想和情懷。題目：我關心要求：①先根據上面的提示，把題目補充完整。②以記敘為主，結合適當的抒情、議論。③不少于600

字。提示：1.人們常說童年是金色的，是美好的，是令人難忘的，而這個作文的題目卻是"綠色的童年"，這就告訴我們，應該從充滿生命力、充一花獨放不是春。綠色是由無數綠的枝葉組成，那么，綠色的童年也就需要許多件美好的事件裝扮。這就告訴我們，寫作這篇文章，應運題目富有詩意，作文中的小標題和作文的語言也應該注意與之配合

2.從文題看，是要求寫一個自己接觸過并有一定交往的人。下方面考慮和安排寫作：第一、要有一個表現人物的場景，以利于人物的活動

;第二、要的描寫，只有通過細節(jié)的描寫才能顯現出人物給別人的

"印象"之深;運用小標題，則要注意與"印象"二字配合好的青春年代，二是突出了關系--要求寫"我們"而不僅僅只寫"我"。因此這個文題考查審題能力、選材能力、組材能力和表達能力。寫作活，力爭從自己的身邊發(fā)現一些新鮮的、有意義的內容，使花季的生活展現得豐富多彩4.要注意從題目的"導語"中選擇自己最熟悉的一個方面選材立意，然后將自己的"關心""發(fā)散"面幾個側面或者幾個"點"進行敘寫。中學生記敘文寫作技巧三【一：中心突出，立意深遠】

一在一個中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。其次，記敘文務必符合積極、健康、深刻、高遠的立意要求。其三，要善于處挖掘，使主題變得深刻起來。其四，運用對比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強與弱、悲對比等等。另外，你也可以用環(huán)境描寫來渲染氣氛，暗示事件發(fā)展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責任重于泰山》的作文。作者先用“每個人都有著每個人的責任，責任重于泰山”作題記，然雪上課、檢察長在戰(zhàn)友(因救護自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛法是的責任、保護國家利益是所有公民的責任，從而使“不同的位置有不同的責任”的主旨得以凸顯?！径涸斅缘卯?，內容充實】選材要鮮活。即選構要真實、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的最能展現時代風貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細節(jié)，或者來。情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、_結局等幾部分，如作文《一

這件事展開生動描述，把“買賀卡”

線串起，使文章曲折生動、感人至深;但在處理素材的詳略時，卻略后的感動心理濃墨重彩描述，這樣就突出了一個正直、慈愛、善良的老師形象?！救呵楦姓鎿矗瑪⒅泻椤慷恪分忻鑼懾S富細膩、真摯感人。作者將“我”的深切感受、心理活動和母親的動作、神態(tài)和語言描寫結合起來，一個，心思細密、寬厚溫和、體貼女兒的母親形象躍然紙上?！舅模航Y構清爽，敘事生動】首先結構要完整，寫人敘事要清晰。