（分值

120

分）A.撫摸(fū)

(hè)

A.撫摸(fū)

(hè)

棲息(qī)．

．

．．

．

．．

．

．．．．．．．．．．．．．．．．．1.下列加點字注音完全正確的一項是( )(3

分)． ． ．B.錐形(zhuī) (bó) 貯蓄（zhù）C.干涸(hé) (liáo) 啜泣(zhuì)D.清冽(liè) 嶙峋(xún) 醞釀(niànɡ)2.下列句中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）(3

分)A.看了旁邊的解說,現(xiàn)場不少小朋友恍然大悟,用的是人類視錯覺原理。B.據(jù)英國《太陽報》報道,印度尼西亞一名男子將一頭雌虎從小養(yǎng)到

4

歲。在這

4

年中,他們形影不離。C.經(jīng)過一小時的奮戰(zhàn),他終于苦心孤詣地完成了作業(yè)。D.黨和國家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終擺在突出位置,讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)良性互動,讓勞動者各得其所。3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）(3

分)A.為了防止

H7N9

疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各部門加強管理,制定嚴(yán)密的防范措施。B.對于那些無視交通規(guī)則的人,難道不應(yīng)該受到責(zé)備嗎?C.上一世紀(jì),在這片神奇的土地上曾發(fā)生過一場血戰(zhàn)。D.同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。4.默寫。(7

分)(1) ，水 ，太陽的臉 。(2) ，百草豐茂。 ，洪波涌起。日月之行， ；星漢燦爛， 。5.學(xué)穿的衣服非常漂亮，你要告訴別的同學(xué)，應(yīng)選擇的句子是（ ）（3

分）A.她穿的衣服還算漂亮。B.她穿的衣服難道不漂亮嗎？C.她穿的衣服漂亮的過了頭。D.她穿的衣服真漂亮！6.綜合性學(xué)習(xí)。(5

分)班級開展以“我愛我家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與。(1)請你通過分析字形,試著推測“家”字中蘊含的信息。(2

分)示例:,火燒著了房子,,反映了遠(yuǎn)古時期火災(zāi)對人類的威脅。提示:豕(shǐ):豬。(2)請閱讀下面兩則材料,概括“家”是什么。(3

分)“材料一在美國洛杉磯,有一位醉漢躺在街頭,警察把他扶起來,一“看是當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃獭．?dāng)警察說要送他回家時,富翁說:“家?我沒有:“那不是你的家嗎?”

富翁說。材料二盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期間,有一個叫熱拉爾的人。他本來有一個40口人的大家庭,可戰(zhàn)爭使他的親人有的離散,找到

5

歲的女兒時,第一句話就是:46

分）（一）閱讀下面詩歌,完成

7～9

題。（8

分）次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。7.“風(fēng)正一帆懸”的“懸”字,用得極妙,請簡析。(2

分)8.全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情?(3

分)9.對這首詩賞析不正確的一項是（ ）（3

分）A.山川寬闊博大的胸襟。B.頓生惆悵之情。C.尾聯(lián)運用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。D.首聯(lián)以對偶句發(fā)端，寫了詩人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景。

10～12

題。(9

分)桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。210.本段寫春天的花美。從文段中可以看出，春天的花美在哪里？（2分）11.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧著”改成“叫著”好不好？為什么？（3

分）12.作者寫野花用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？（4

分）（三）（2016

13～16題。(10

分)意識到昭蘇的云是一道風(fēng)景時，我已經(jīng)快要離開了。紙上，凌亂不堪。而昭蘇的云有時也是凌亂的。凌亂只是我們這些生落雨。什么地方都心知肚明，比天氣預(yù)報都準(zhǔn)確。他們抬頭看看云，再看看天，用手一指，喏，山那邊有雨，還不小呢。有一回我正巧路過落雨的地方，算是去驗證，結(jié)果當(dāng)然準(zhǔn)確無比。這是在昭蘇高原生活多年的經(jīng)驗積累嗎?④在昭蘇高原，踮起腳尖就能扯下一塊云，抖抖就是一陣雨。⑤有一年的雨水真是多?？匆娫凭褪怯?。雨說下就下，有時滴下幾滴就停了；有的時候下得沒完沒了，許多人就會喝酒，喝得東倒西歪地走在雨水中，就像是麥地里的麥子在風(fēng)雨中被吹的樣子。⑥雨停了，云還在。⑦烏鴉似乎和雨水相約而來。雨水多的年成，烏鴉也特別的多。人，草原實在太安靜了。不光我從來沒見過那么多的烏鴉，那些在高去也無能為力。午，他們會成群地落在草地上，喝草地噴灌、滴管灑到地上的水，也會踱步，黑壓壓的一片落在草地上，綠色就成了點綴，這時候再抬頭看天上的云，黑白相映。烏鴉們在草地上不會待得太久，就會一齊飛走，幾乎和云層相碰。⑨烏鴉飛走了，云還在。⑩云一直都在。?張昭蘇的云。上班路上，散步路上，去連隊的路上，看到云漫不經(jīng)心地在天上飄啊飄，就拿出手機隨便拍幾張，隨手發(fā)到微信朋友圈，引來的贊和評論出乎我的意料。在我看來，這是我生活中的云，再普遍么干凈清澈的云時，我才慢慢意識到，生活在這里我是幸福的。不用為空氣擔(dān)憂，也無須擔(dān)心喝的水，吃的菜蔬和糧食。?當(dāng)工業(yè)文明發(fā)展到許多人隨手可以用智能手機記錄下每時每白云飄"，真的只成了一句歌詞?！?“哈薩克人的切面店里買鮮面，店主五歲的女兒正拉著她媽媽的衣角說：

我知道，這一刻，她是天生的詩人。13.(3

分)① →② →云與鴉黑白相映→③ 14.根據(jù)要求解答下列兩小題。(4

分)（1）體會第④段“踮起腳尖就能扯下一塊云，抖抖就是一陣雨”這句話的表達(dá)效果。（2）文章以“會走路的花”為題有什么作用?15.下列對文章的理解不正確的一項是（ ）(1

分)A.第②段畫線句反映了“我”面對不同的云無法描述的情形，文章結(jié)尾呼應(yīng)了這句話。B.“云一直都在”獨立成段，與第⑥⑨段一樣，只在行文中起過渡作用。C.突出昭蘇的云干凈清澈的美。D.品的意蘊。16.文中第⑦段畫線句和鏈接材料都有“云”的形象，請結(jié)合文章內(nèi)容說出它們各自運用的手法和作用。(2

分)【鏈接】材料一在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。(高爾基《海燕》)(四）閱讀下面的選文，完成17～20

題。（19

分）夏

天（英）愛德華·托馬斯(植物名)和新干草的清香。在這里散步好還是靜靜躺著也好，是雨好還是日頭好，是刮定吧。一天，雨下起來，無風(fēng)，所有的運動都在黑黢黢的天空錯綜交叉地進(jìn)行。天空混沌卻使大地盡頭顯得格外美麗，比天空更顯明亮。那正在成熟的玉米在隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳。然而，到了第二天，太陽早早地?zé)崞饋?。潮濕的干草蒸汽繚繞，散發(fā)著香甜。一團(tuán)團(tuán)氣向南飄去，絲芳香從墨角蘭和百里香中釋放出來，又被來來往往的蝴蝶扇向四方。擠擠地飄行，穿過藍(lán)藍(lán)的天空，沿著起伏的山頭，呈現(xiàn)著融化的冰雪而戰(zhàn)斗留下的所有殘痕一覽無余，歷歷在目。將士們放下了武器，和粉色一片，薄荷花酷似古色古香的丁香，白花銹線菊簡直如同泡沫。個夏天。上千只雨燕上下翻飛，仿佛在群山最高處遇上了猛烈的風(fēng)，聳立在下面玉米地、老式院落周圍的栗樹林。靜中向上隆起的，一邊還慢慢地吸著長氣。月兒吊在半天空，正好懸見五指，唯有幾盞零散的燈歷歷在目。近處一塊草地沐浴著月光，一星星黯然失色。聲，每滴參差掉下的水珠從最近的枝杈墜落，清晰可聞，一種令人神往的聲音，仿佛它們在一遍遍泄露陣雨的吻?？諝庾陨沓恋榈榈?，如同蜂蜜酒多加了紫杉、紅松和百里香的芬芳。17.文章描繪的是何時何地的自然景色？（3

分）18.理由。）（4

分）19.2

分）20.將選文第四自然段和冰心的《綠的歌》中的一段文字做比較，然10

分）的冬天，我回到我的故鄉(xiāng)去，坐汽車從公路進(jìn)入祖國的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。（①請分別用文中的一個四字短語概括選文和選段的內(nèi)容。

4

分）（6

分）50

分）21.按下面題目和要求作文。美無處不有，美無處不在。在你的生活中，一定會有美好的人、 的美”為題，寫一篇文章。要求：①先把題目補充完整；②感情真摯，文通字順；③不少于600

字。第一單元測試題1.D 2.C 3.C4.（1）朗潤起來了 漲起來了 紅起來了（2）樹木叢生 秋風(fēng)蕭瑟 若出其中 若出其里5.D6.(1)“宀”是房子,豕(豬)養(yǎng)在房子里,有房子又有豬,就像個“家”了。

家”字的構(gòu)造,反映了遠(yuǎn)古時期人們對富足安定生活的向往。(2)家不等于房子,僅僅有親人也是不夠的,它意味著親情、溫馨和關(guān)愛。7.和風(fēng)吹拂、大江直流、波平浪靜等大景。8.思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。9.D10.春天的花美在熱烈，美在色彩，美在香味。11.不好。因為“鬧”字不但寫出了蜜蜂的聲音，還寫出了蜜蜂爭喧的場景，內(nèi)容更豐富，而“叫”只是從聲音方面來寫。12.比喻、擬人，使野花鮮活生動，形象逼真。13.①亂云匯聚②云雨交加③白云映藍(lán)天14.(1)扯雨與云的關(guān)系。(2)①運用了比喻的修辭手法，將云比喻為“會走路的花”形象對象——云。③揭示了文章的中心，表現(xiàn)了“我”對云的喜愛，對昭意。15.B16.第⑦段畫線句運用了擬