閱讀經(jīng)典啟悅?cè)松喿x經(jīng)典啟悅?cè)松鷚eijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。成長的美麗成長的美麗

曹文軒，1954年生于江蘇鹽城。74年就讀北大中文系，后留校任教。屬學(xué)者型作家。主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》《紅葫蘆》《薔薇谷》等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》《根鳥》等。主要學(xué)術(shù)著作有《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《思維論》等?！恫莘孔印肥亲髡呃^《山羊不吃天堂草》之后的又一長篇小說力作，先后獲“冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)”大獎(jiǎng)、中國作協(xié)第四屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)和第四屆國家圖書獎(jiǎng)等。

2004年曹文軒被推選為“國際安徒生獎(jiǎng)”候選人。

曹文軒，1954年生于江蘇鹽城。weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件那是一九六一八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。

明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里──他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……那是一九六一八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩那是一九六一八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。

明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里──他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……那是一九六一八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩《草房子》的作者是

，他是

人。小說中的故事發(fā)生中國五十年代末，六十年代初，一個(gè)叫

的地方。這部小說寫的是

。

《草房子》的作者是，

小說主人公有：

桑桑禿鶴細(xì)馬紙?jiān)露判】敌≌f主人公有：

桑桑禿鶴細(xì)馬桑桑紙?jiān)玛扂Q（禿鶴）杜小康桑桑紙?jiān)玛扂Q（禿鶴）杜小康禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會(huì)亮的。禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支“純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……”“純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件他頑皮淘氣，但有一顆善良純真的心。他在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。在與朋友的相處中，他感受著人世間最美的情誼，也品味著離別的苦澀。他不幸得了鼠瘡，經(jīng)歷了死一樣的痛苦。然而他正是在這痛苦的磨礪中成長起來，悄悄蛻變成一個(gè)心懷感恩，剛強(qiáng)堅(jiān)韌的少年。他頑皮淘氣，但有一顆善良純真的心。他在油麻地小學(xué)度過了六年刻她身世坎坷，母親早早的離開了人世，只能與外婆相依為命。她羞澀沉默，能寫一手好字。她看似柔弱，其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，她承受不幸，卻懂得分擔(dān)別人的痛苦，懂得關(guān)心，懂得感謝。她有一顆如月亮般皎潔美好的心靈。她身世坎坷，母親早早的離開了人世，只能與外婆相依為命。她羞澀

簡要敘述他們的經(jīng)歷，加以自己的評(píng)論。評(píng)論要簡潔概括，選擇能夠體現(xiàn)人物性格特征的詞語，如淘氣、頑皮，善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢等。簡要敘述他們的經(jīng)歷，加以自己的評(píng)論。品書梳理故事脈絡(luò)對(duì)話人物心靈品味語言魅力再現(xiàn)人物形象品書梳理故事脈絡(luò)成長的傷痛與美麗三年級(jí)前，禿鶴（）。三年級(jí)時(shí)，禿鶴（）。為了長頭發(fā)，禿鶴（）。長不出頭發(fā)，禿鶴（）。匯操中，禿鶴（）。匯操后，因報(bào)復(fù)行為，禿鶴（）。文藝匯演中，禿鶴（）。文藝演出后，禿鶴（）。成長的傷痛與美麗三年級(jí)前，禿鶴（禿鶴的心理歷程痛苦自卑自暴自棄、叛逆付出努力、贏得尊重禿鶴的心理歷程痛苦自卑第一章的故事結(jié)構(gòu)痛苦、自卑（1-3）-----故事的發(fā)生、發(fā)展自暴自棄、叛逆（4-5）----波瀾迭起的高潮部分努力自強(qiáng)、贏得尊重（6）----故事的結(jié)局第一章的故事結(jié)構(gòu)痛苦、自卑（1-3）-----故事的發(fā)生、發(fā)品書梳理故事脈絡(luò)對(duì)話人物心靈品味語言魅力再現(xiàn)人物形象品書梳理故事脈絡(luò)

禿鶴不肯起來，淚水分別從兩眼的眼角流下來，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土濕了一片。禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。禿鶴不肯起來，淚水分別從兩眼的眼角流下來

純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件禿鶴變了！

成長和蛻變就在這艱苦的磨礪之中。生命的光彩來自于困境中的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。禿鶴變了！成長和蛻變就在這艱苦的磨礪之中成長在苦難中開始成長也因苦難更加美麗成長在苦難中開始成長的美麗

《草房子》課外閱讀指導(dǎo)課

成長的美麗

《草房子》課外閱讀指導(dǎo)課

草房子這本書寫的是

。草房子這本書寫的是

禿鶴不肯起來，淚水分別從兩眼的眼角流下來，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土濕了一片。禿鶴不肯起來，淚水分別從兩眼的眼角流下來因報(bào)復(fù)行為，禿鶴……

這天，禿鶴獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，被一條從后面悄悄追上來的野狗咬了一口……等快走到學(xué)校的時(shí)候，他把一瘸一拐的動(dòng)作做的很大。他要夸張夸張。但，他看到，并沒有人來注意他。

但，他看到，并沒有人來注意他。但他看到并沒有人來注意他。因報(bào)復(fù)行為，禿鶴……這天，禿鶴獨(dú)自一人走在上學(xué)的文藝匯演中，禿鶴……

他將大蓋帽提在手里，露出頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。文藝匯演中，禿鶴……他將大蓋帽提在手里除了感動(dòng)還是感動(dòng)除了感動(dòng)還是感動(dòng)

油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子中間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原來就是這個(gè)樣子。這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成

(P5)油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。這里的富庶人家，都攢下錢來去蓋這種房子。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格，房頂都厚，因此，油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。(P5)的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件誰是最調(diào)皮的孩子？

誰是最英俊的孩子？

誰是最有孝心的孩子？誰是最調(diào)皮的孩子？

誰是最英俊的孩子？

誰是最有孝心的孩weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件

禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會(huì)亮的。由于禿成這樣，孩子們就會(huì)常常出神地去看，并會(huì)在心里生出要用手指頭蘸了一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下的愿望。事實(shí)上，禿鶴的頭是經(jīng)常被人撫摸的。后來禿鶴發(fā)現(xiàn)了孩子們喜歡摸他的頭就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件

禿鶴瘦而高，兩條長腿看倒也好看，只是稍微細(xì)了一點(diǎn)?，F(xiàn)在，這兩條長腿因穿了短褲，暴露在陽光下。他邁動(dòng)著這樣的腿，像風(fēng)一般，從田野上蕩進(jìn)了校園。禿鶴光著上身，赤著腳，卻戴了一頂帽子──這個(gè)形象很生動(dòng)，又很滑稽?；蛟S是因?yàn)槿藗兛瓷Ｉ＿@道風(fēng)景已看了好一陣，也快接近尾聲了，或許是因?yàn)槎d鶴這個(gè)形象更加地絕妙，人們的視線仿佛聽到了一個(gè)口令，齊刷刷地從桑桑的身上移開，轉(zhuǎn)而來看禿鶴，就把桑桑冷落下了。禿鶴一直走了過來。他見到這么多人在看他，先是有點(diǎn)小小的不自然，但很快就換到了另

p10禿鶴瘦而高，兩條長腿看倒也好看，只是稍微細(xì)了一點(diǎn)樣的感覺里。他挺著瘦巴巴的胸脯，有節(jié)奏地邁著長腿，直朝人群走來。現(xiàn)在最吸引人的就是那頂帽子：雪白的一頂帽子，這樣的白，在夏天就顯得很稀罕，格外的顯眼；很精致的一頂帽子，有優(yōu)雅的帽舌，有細(xì)密而均勻的網(wǎng)眼。它就這樣地戴在禿鶴的頭上，使禿鶴陡增了幾分俊氣與光彩。仿佛來了一位貴人，人群自動(dòng)地閃開。沒有一個(gè)人再看桑桑。桑?？吹轿嗤浜蟮募?jiān)?，也轉(zhuǎn)過身子看禿鶴去了。桑桑仿佛是一枚棗子，被人有滋有味地吃了肉，現(xiàn)在成了一枚無用的棗核被人唾棄在地上。他只好拖著竹竿，尷尬地站到了場(chǎng)外，而現(xiàn)在走進(jìn)場(chǎng)里來的是瀟灑的禿鶴。P10_11樣的感覺里。他挺著瘦巴巴的胸脯，有節(jié)奏地邁weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件

禿鶴沒有再戴那頂帽子。禿鶴與大家的對(duì)立情緒日益加深。禿鶴換了念頭：我就是個(gè)禿子，怎么樣?!因?yàn)橛辛诉@個(gè)念頭，即使冬天來了，他本來是可以順理成章地與別人一樣戴頂棉帽子的，他也不戴。大冬天里，露著一顆一毛不存的光腦袋，誰看了誰都覺得冷。他就這樣在寒風(fēng)里，在雨雪里，頂著光腦袋。他就是要向眾人強(qiáng)調(diào)他的禿頭：我本來就是個(gè)禿子，我沒有必要瞞人!禿鶴沒有再戴那頂帽子。禿鶴與大家的對(duì)立情緒日益加深。weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件

但禿鶴換來的是眾人的冷淡，因?yàn)樗勾蠹沂チ藰s譽(yù)，使油麻地小學(xué)蒙受了“恥辱”。孩子們忘不了那天會(huì)操結(jié)束后，一個(gè)個(gè)灰溜溜地從人家眼皮底下退出場(chǎng)外，退回教室的情景，忘不了事后桑喬的勃然大怒與劈頭蓋腦地訓(xùn)斥。但禿鶴換來的是眾人的冷淡，因?yàn)樗勾蠹沂チ藰s譽(yù)，使

禿鶴沒有回教室。他走出校園，然后沿著河邊，漫無目標(biāo)地往前走，一直走到那個(gè)大磚窯。當(dāng)時(shí)，磚窯頂上還在灌水。一窯的磚燒了三七二十一天，現(xiàn)在都已燒熟了。再從頂上慢慢地灌上七天的水，就會(huì)落得一窯的好青磚。熟坯經(jīng)了水，就往外散濃烈的熱氣，整個(gè)窖頂如同被大霧彌漫了。從西邊吹來的風(fēng)，又把這乳白色的熱氣往東刮來。禿鶴迎著這熱氣，一步一步地走過去。后來，他爬到了離窖不遠(yuǎn)的一堆磚坯上。他完全被籠罩在了熱氣里。偶爾吹來一陣大風(fēng)，吹開熱氣，才隱隱約約地露出他的身體。誰也看不到他，他也看不到別人，禿鶴覺得這樣挺好。他就這么坐著，讓那濕潤的熱氣包裹著他，撫摸著他．．．．．．Ｐ２４禿鶴沒有回教室。他走出校園，然后沿著河邊，漫無目標(biāo)地

很快，油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開了：“《屠橋》不演了。”都很遺憾。禿鶴在一旁靜靜地聽著，不說話。傍晚，孩子們都放學(xué)回去了，禿鶴卻不走，在校園門口轉(zhuǎn)悠。當(dāng)他看到桑桑從家里走出來時(shí)，連忙過去：“桑桑?！?/p>

“你還沒有回家？”

“我馬上就回去。你給我送個(gè)紙條給蔣老師好嗎？”

“有什么事嗎？”

“你先別管。你就把這個(gè)紙條送給他?！?/p>

“好吧。”桑桑接過紙條。

很快，油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開了：“《屠橋》不演了。

禿鶴轉(zhuǎn)身離開了校園，不一會(huì)工夫就消失在蒼茫的暮色里。蔣一輪打開了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫著：

蔣老師：

我可以試一試嗎？

陸鶴

禿鶴轉(zhuǎn)身離開了校園，不一會(huì)工夫就消失在蒼茫的暮色里。

蔣一輪先是覺得有點(diǎn)好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來。當(dāng)桑喬看到這個(gè)紙條時(shí)，也半天沒有說話，然后說：“一定讓他試一試。”

禿鶴從未演過戲。但禿鶴決心演好這個(gè)戲。他用出人意料的速度，就將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。不知是因?yàn)槎d鶴天生就有演出的才能，還是這個(gè)戲在排練時(shí)禿鶴也看過，他居然只花一個(gè)上午就承擔(dān)起了角色。在參加匯演的前兩天，所有參加匯演的節(jié)目，先給油麻地小學(xué)的全體師生演了一遍，當(dāng)禿鶴上場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，孩子們?nèi)珶o一絲惡意。

蔣一輪先是覺得有點(diǎn)好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來。weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件

是桑桑第一個(gè)找到了禿鶴。那時(shí)，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來找你的，大家都在找你。”桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。他們沿著石階走了下來，對(duì)禿鶴說：“我們回家吧?！鄙膛牧伺乃募纾骸白撸丶伊??！倍d鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。紙?jiān)驴蘖耍S多孩子也都哭了。純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……

p33是桑桑第一個(gè)找到了禿鶴。那時(shí)，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最

細(xì)馬居然用了十天的工夫，才將羊買下。一共五十只。只只白如秋云，絨如棉絮。船主絕對(duì)是做了出血的買賣。但他愿意。因?yàn)?，他一輩子還沒有見過如此精明能干的孩子。大平原上，就有了一個(gè)真正的牧羊少年。桑桑讀六年級(jí)時(shí)，細(xì)馬的羊群就發(fā)展到一百多只了。這年秋天，他賣掉了七十多只羊，只留下了五十多只強(qiáng)壯的公羊和二十多只特別能下崽的母羊。然后，他把賣羊的錢統(tǒng)統(tǒng)買了剛出窖的新磚。他發(fā)誓，他一定要給媽媽造一幢大房子。桑桑記得，那堆磚頭運(yùn)回來時(shí)，是秋后的一個(gè)傍晚。

細(xì)馬居然用了十天的工夫，才將羊買下。一共五十只。只只白如“

磚頭碼在一塊平地上。一色的紅磚，高高地碼起來，像一堵高大的城墻。邱二媽不停地用手去撫摸這些磚頭，仿佛那是一塊塊金磚?！拔乙赖巾斏先タ纯?。”細(xì)馬搬來一架梯子，往上爬去。桑?？匆娏思?xì)馬，仰頭問：“細(xì)馬你爬上去干什么？”細(xì)馬站在磚堆頂上：“我看看！”桑桑一家人，就都走出門來看。夕陽正將紅輝反射到天上，把站在磚堆頂上的細(xì)馬映成了一個(gè)細(xì)長條，紅輝與紅磚的顏色融在一起，將細(xì)馬染成濃濃的土紅色……

“磚頭碼在一塊平地上。一色的紅磚，高高地碼起來，像一堵高在成長的道路上要：永不放棄向上向上勇敢堅(jiān)韌

在成長的道路上要：永不放棄

這是一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。

這是一部講究品位的少年長篇小說。第一章禿鶴

第二章紙?jiān)?/p>

第三章白雀（一）

第四章艾地

第五章紅門（一）

第六章細(xì)馬

第七章白雀（二）

第八章紅門（二）

第九章藥寮

追隨永恒（代跋）

第一章禿鶴

第二章紙?jiān)?/p>

第三章白雀（一）

第四章艾地曹文軒系列作品曹文軒系列作品閱讀經(jīng)典啟悅?cè)松喿x經(jīng)典啟悅?cè)松鷚eijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。成長的美麗成長的美麗

曹文軒，1954年生于江蘇鹽城。74年就讀北大中文系，后留校任教。屬學(xué)者型作家。主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》《紅葫蘆》《薔薇谷》等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》《根鳥》等。主要學(xué)術(shù)著作有《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《思維論》等?！恫莘孔印肥亲髡呃^《山羊不吃天堂草》之后的又一長篇小說力作，先后獲“冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)”大獎(jiǎng)、中國作協(xié)第四屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)和第四屆國家圖書獎(jiǎng)等。

2004年曹文軒被推選為“國際安徒生獎(jiǎng)”候選人。

曹文軒，1954年生于江蘇鹽城。weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件那是一九六一八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。

明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里──他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……那是一九六一八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩那是一九六一八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。

明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里──他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……那是一九六一八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩《草房子》的作者是

，他是

人。小說中的故事發(fā)生中國五十年代末，六十年代初，一個(gè)叫

的地方。這部小說寫的是

。

《草房子》的作者是，

小說主人公有：

桑桑禿鶴細(xì)馬紙?jiān)露判】敌≌f主人公有：

桑桑禿鶴細(xì)馬桑桑紙?jiān)玛扂Q（禿鶴）杜小康桑桑紙?jiān)玛扂Q（禿鶴）杜小康禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會(huì)亮的。禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支“純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……”“純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件他頑皮淘氣，但有一顆善良純真的心。他在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。在與朋友的相處中，他感受著人世間最美的情誼，也品味著離別的苦澀。他不幸得了鼠瘡，經(jīng)歷了死一樣的痛苦。然而他正是在這痛苦的磨礪中成長起來，悄悄蛻變成一個(gè)心懷感恩，剛強(qiáng)堅(jiān)韌的少年。他頑皮淘氣，但有一顆善良純真的心。他在油麻地小學(xué)度過了六年刻她身世坎坷，母親早早的離開了人世，只能與外婆相依為命。她羞澀沉默，能寫一手好字。她看似柔弱，其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，她承受不幸，卻懂得分擔(dān)別人的痛苦，懂得關(guān)心，懂得感謝。她有一顆如月亮般皎潔美好的心靈。她身世坎坷，母親早早的離開了人世，只能與外婆相依為命。她羞澀

簡要敘述他們的經(jīng)歷，加以自己的評(píng)論。評(píng)論要簡潔概括，選擇能夠體現(xiàn)人物性格特征的詞語，如淘氣、頑皮，善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢等。簡要敘述他們的經(jīng)歷，加以自己的評(píng)論。品書梳理故事脈絡(luò)對(duì)話人物心靈品味語言魅力再現(xiàn)人物形象品書梳理故事脈絡(luò)成長的傷痛與美麗三年級(jí)前，禿鶴（）。三年級(jí)時(shí)，禿鶴（）。為了長頭發(fā)，禿鶴（）。長不出頭發(fā)，禿鶴（）。匯操中，禿鶴（）。匯操后，因報(bào)復(fù)行為，禿鶴（）。文藝匯演中，禿鶴（）。文藝演出后，禿鶴（）。成長的傷痛與美麗三年級(jí)前，禿鶴（禿鶴的心理歷程痛苦自卑自暴自棄、叛逆付出努力、贏得尊重禿鶴的心理歷程痛苦自卑第一章的故事結(jié)構(gòu)痛苦、自卑（1-3）-----故事的發(fā)生、發(fā)展自暴自棄、叛逆（4-5）----波瀾迭起的高潮部分努力自強(qiáng)、贏得尊重（6）----故事的結(jié)局第一章的故事結(jié)構(gòu)痛苦、自卑（1-3）-----故事的發(fā)生、發(fā)品書梳理故事脈絡(luò)對(duì)話人物心靈品味語言魅力再現(xiàn)人物形象品書梳理故事脈絡(luò)

禿鶴不肯起來，淚水分別從兩眼的眼角流下來，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土濕了一片。禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。禿鶴不肯起來，淚水分別從兩眼的眼角流下來

純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件禿鶴變了！

成長和蛻變就在這艱苦的磨礪之中。生命的光彩來自于困境中的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。禿鶴變了！成長和蛻變就在這艱苦的磨礪之中成長在苦難中開始成長也因苦難更加美麗成長在苦難中開始成長的美麗

《草房子》課外閱讀指導(dǎo)課

成長的美麗

《草房子》課外閱讀指導(dǎo)課

草房子這本書寫的是

。草房子這本書寫的是

禿鶴不肯起來，淚水分別從兩眼的眼角流下來，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土濕了一片。禿鶴不肯起來，淚水分別從兩眼的眼角流下來因報(bào)復(fù)行為，禿鶴……

這天，禿鶴獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，被一條從后面悄悄追上來的野狗咬了一口……等快走到學(xué)校的時(shí)候，他把一瘸一拐的動(dòng)作做的很大。他要夸張夸張。但，他看到，并沒有人來注意他。

但，他看到，并沒有人來注意他。但他看到并沒有人來注意他。因報(bào)復(fù)行為，禿鶴……這天，禿鶴獨(dú)自一人走在上學(xué)的文藝匯演中，禿鶴……

他將大蓋帽提在手里，露出頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。文藝匯演中，禿鶴……他將大蓋帽提在手里除了感動(dòng)還是感動(dòng)除了感動(dòng)還是感動(dòng)

油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子中間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原來就是這個(gè)樣子。這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成

(P5)油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。這里的富庶人家，都攢下錢來去蓋這種房子。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格，房頂都厚，因此，油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。(P5)的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件誰是最調(diào)皮的孩子？

誰是最英俊的孩子？

誰是最有孝心的孩子？誰是最調(diào)皮的孩子？

誰是最英俊的孩子？

誰是最有孝心的孩weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件

禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會(huì)亮的。由于禿成這樣，孩子們就會(huì)常常出神地去看，并會(huì)在心里生出要用手指頭蘸了一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下的愿望。事實(shí)上，禿鶴的頭是經(jīng)常被人撫摸的。后來禿鶴發(fā)現(xiàn)了孩子們喜歡摸他的頭就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件

禿鶴瘦而高，兩條長腿看倒也好看，只是稍微細(xì)了一點(diǎn)。現(xiàn)在，這兩條長腿因穿了短褲，暴露在陽光下。他邁動(dòng)著這樣的腿，像風(fēng)一般，從田野上蕩進(jìn)了校園。禿鶴光著上身，赤著腳，卻戴了一頂帽子──這個(gè)形象很生動(dòng)，又很滑稽?；蛟S是因?yàn)槿藗兛瓷Ｉ＿@道風(fēng)景已看了好一陣，也快接近尾聲了，或許是因?yàn)槎d鶴這個(gè)形象更加地絕妙，人們的視線仿佛聽到了一個(gè)口令，齊刷刷地從桑桑的身上移開，轉(zhuǎn)而來看禿鶴，就把桑桑冷落下了。禿鶴一直走了過來。他見到這么多人在看他，先是有點(diǎn)小小的不自然，但很快就換到了另

p10禿鶴瘦而高，兩條長腿看倒也好看，只是稍微細(xì)了一點(diǎn)樣的感覺里。他挺著瘦巴巴的胸脯，有節(jié)奏地邁著長腿，直朝人群走來。現(xiàn)在最吸引人的就是那頂帽子：雪白的一頂帽子，這樣的白，在夏天就顯得很稀罕，格外的顯眼；很精致的一頂帽子，有優(yōu)雅的帽舌，有細(xì)密而均勻的網(wǎng)眼。它就這樣地戴在禿鶴的頭上，使禿鶴陡增了幾分俊氣與光彩。仿佛來了一位貴人，人群自動(dòng)地閃開。沒有一個(gè)人再看桑桑。桑?？吹轿嗤浜蟮募?jiān)?，也轉(zhuǎn)過身子看禿鶴去了。桑桑仿佛是一枚棗子，被人有滋有味地吃了肉，現(xiàn)在成了一枚無用的棗核被人唾棄在地上。他只好拖著竹竿，尷尬地站到了場(chǎng)外，而現(xiàn)在走進(jìn)場(chǎng)里來的是瀟灑的禿鶴。P10_11樣的感覺里。他挺著瘦巴巴的胸脯，有節(jié)奏地邁weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件

禿鶴沒有再戴那頂帽子。禿鶴與大家的對(duì)立情緒日益加深。禿鶴換了念頭：我就是個(gè)禿子，怎么樣?!因?yàn)橛辛诉@個(gè)念頭，即使冬天來了，他本來是可以順理成章地與別人一樣戴頂棉帽子的，他也不戴。大冬天里，露著一顆一毛不存的光腦袋，誰看了誰都覺得冷。他就這樣在寒風(fēng)里，在雨雪里，頂著光腦袋。他就是要向眾人強(qiáng)調(diào)他的禿頭：我本來就是個(gè)禿子，我沒有必要瞞人!禿鶴沒有再戴那頂帽子。禿鶴與大家的對(duì)立情緒日益加深。weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件weijin《草房子》導(dǎo)讀精編版課件

但禿鶴換來的是眾人的冷淡，因?yàn)樗勾蠹沂チ藰s譽(yù)，使油麻地小學(xué)蒙受了“恥辱”。孩子們忘不了那天會(huì)操結(jié)束后，一個(gè)個(gè)灰溜溜地從人家眼皮底下退出場(chǎng)外，退回教室的情景，忘不了事后桑喬的勃然大怒與劈頭蓋腦地訓(xùn)斥。但禿鶴換來的是眾人的冷淡，因?yàn)樗勾蠹沂チ藰s譽(yù)，使

禿鶴沒有回教室。他走出校園，然后沿著河邊，漫無目標(biāo)地往前走，一直走到那個(gè)大磚窯。當(dāng)時(shí)，磚窯頂上還在灌水。一窯的磚燒了三七二十一天，現(xiàn)在都已燒熟了。再從頂上慢慢地灌上七天的水，就會(huì)落得一窯的好青磚。熟坯經(jīng)了水，就往外散濃烈的熱氣，整個(gè)窖頂如同被大霧彌漫了。從西邊吹來的風(fēng)，又把這乳白色的熱氣往東刮來。禿鶴迎著這熱氣，一步一步地走過去。后來，他爬到了離窖不遠(yuǎn)的一堆磚坯上。他完全被籠罩在了熱氣里。偶爾吹來一陣大風(fēng)，吹開熱氣，才隱隱約約地露出他的身體。誰也看不到他，他也看不到別人，禿鶴覺得這樣挺好。他就這么坐著，讓那濕潤的熱氣包裹著他，撫摸著他．．．．．．Ｐ２４禿鶴沒有回教室。他走出校園，然后沿著河邊，漫無目標(biāo)地

很快，油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開了：“《屠橋》不演了。”都很遺憾。禿鶴在一旁靜靜地聽著，不說話。傍晚，孩子們都放學(xué)回去了，禿鶴卻不走，在校園門口轉(zhuǎn)悠。當(dāng)他看到桑桑從家里走出來時(shí)，連忙過去：“桑桑?！?/p>

“你還沒有回家？”

“我馬上就回去。你給我送個(gè)紙條給蔣老師好嗎？”

“有什么事嗎？”

“你先別管。你就把這個(gè)紙條送給他?！?/p>

“好吧?！鄙Ｉ＝舆^紙條。

很快，油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開了：“《屠橋》不演了。

禿鶴轉(zhuǎn)身離開了校園，不一會(huì)工夫就消失在蒼茫的暮色里。蔣一輪打開了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫著：

蔣老師：

我可以試一試嗎？

陸鶴

禿鶴轉(zhuǎn)身離開了校園，不一會(huì)工夫就消失在蒼茫的暮色里。

蔣一輪先是覺得有點(diǎn)好笑，但抓紙條的