第二課人民教育事業(yè)的發(fā)展第二課1聯(lián)合國教科文組織提出：

識字是終身學習的關鍵，是民主和公民社會的基礎工具，是社會和經濟發(fā)展的先決條件，更是最基本的人權。1966年起，每年9月8日為國際掃盲日聯(lián)合國教科文組織提出：識字是終身學習的關鍵，是民2一、社會主義教育的興辦（奠基）

“掃除文盲的標準是：干部和工人識2000常用字，能閱讀通俗書報，能寫200—300字的應用短文；農民識1000常用字，大體上能閱讀通俗的書報，能寫農村中常用的便條、收據(jù)等?！?953年11月中央掃除文盲工作委員會發(fā)布《關于掃盲標準、畢業(yè)考試等暫行辦法的通知》一、社會主義教育的興辦（奠基）“掃除文盲的標31、指導方針（1）民族的、科學的、大眾的文化教育（2）全面發(fā)展，有社會主義覺悟、有文化的勞動者2、內容（1）確立社會主義教育制度（2）向工農及其子女“開門”（3）多種形式辦學1、指導方針（1）民族的、科學的、大眾的文化教育（2）全面發(fā)4北京工農速成中學學生在學習北京工農速成中學學生在學習5勞模郝建秀（中）在山東大學附屬工農速成中學學習采煤工人施玉海在中國煤礦工人速成中學學習勞模郝建秀（中）在山東大學附屬工農速成中學學習采煤工人施玉海6exampleexample7人民教育事業(yè)的發(fā)展課件483、影響（1）形成比較完整的國民教育體系（2）培養(yǎng)大批國家經濟建設人才3、影響（1）形成比較完整的國民教育體系（2）培養(yǎng)大批國家經9文盲、半文盲人數(shù)占總人口的比例（%）1949年1964年60%以上38.1%年均掃盲604.3萬人

（資料來源：中華人民共和國國家統(tǒng)計局網(wǎng)站）文盲、半文盲人數(shù)占總人口的比例（%）1949年1964年6010新中國成立初期教育發(fā)展情況一覽表高等學校中等學校初等學校學校數(shù)在校生數(shù)學校數(shù)在校生數(shù)學校數(shù)在校生數(shù)1949205所11.7萬人5219所127萬人34萬多所2400萬人1965434所67.4萬人81274所1141萬人168萬多所11620萬人新中國成立初期教育發(fā)展情況一覽表高等學校中等學校初等學校學校11二、“文化大革命”中的“教育革命”（挫折）（停課鬧革命\知青上山下鄉(xiāng)運動\開門辦學\工農兵大學）二、“文化大革命”中的“教育革命”（挫折）（停課鬧革命\知青12北大紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動學術權威”北大紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動學術權威”13清華大學紅衛(wèi)兵批斗“反動學術權威”（古人）謝枋得《疊山集》記載：“當時（元朝）社會階層的劃分有“一官、二吏、三僧、四道、五醫(yī)、六工、七匠、八娼、九儒、十丐”的說法。清華大學紅衛(wèi)兵批斗“反動學術權威”（古人）14知識青年“上山下鄉(xiāng)”1968年12月，毛澤東下達了“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要”的指示，上山下鄉(xiāng)運動大規(guī)模展開，1968年當年在校的初中和高中生（1966、1967、1968年三屆學生，后來被稱為“老三屆”），全部前往農村。文革中上山下鄉(xiāng)的知識青年總人數(shù)達到1600多萬人，十分之一的城市人口來到了鄉(xiāng)村。這是人類現(xiàn)代歷史上罕見的從城市到鄉(xiāng)村的人口大遷移。全國城市居民家庭中，幾乎沒有一家不和“知青”下鄉(xiāng)聯(lián)系在一起。知識青年“上山下鄉(xiāng)”1968年12月，毛澤東下達了“知識青15人民教育事業(yè)的發(fā)展課件416歷史證明，生活的進程是不會按照人們的主觀臆想和如意算盤而發(fā)展的。廣大人民、特別是廣大青少年，為這場狂熱的運動所付出的代價，是過于沉重了。上千萬的純真無瑕的青少年，在艱苦的勞動中和坎坷的遭際中，也許獲得了某種有利于他們思想和體力成熟和發(fā)展的收益；但是，一個無可回避和無可補救的問題是：數(shù)以千萬計的青少年（在他們當中肯定有許多人是富于才能和理想、甚至是在某方面才智過人的），卻因而喪失了繼續(xù)學習，繼續(xù)獲得科學文化知識，從而也就喪失了發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造潛力的機會?！T牧歷史證明，生活的進程是不會按照人們的主觀臆想和如意算盤而發(fā)17

1968年7月21日，毛澤東發(fā)表觀點：“大學還是要辦的，我這里主要說的是理工科大學還要辦，但學制要縮短，教育要革命，要無產階級政治掛帥，走上海機床廠從工人中培養(yǎng)技術人員的道路。要從有實踐經驗的工人農民中間選拔學生，到學校學幾年以后，又回到生產實踐中去?！彪S后，上海機床廠根據(jù)毛澤東的“7·21”指示精神，創(chuàng)辦了我國第一所“七·二一”工人大學。1968年7月21日，毛澤東發(fā)表觀18

改革學校領導體制。原有的學校教育管理體制被徹底廢除，學校的領導權轉移到“工人毛澤東思想宣傳隊”和“貧下中農管理學校委員會”手中，“解放軍宣傳隊”也進駐大中學校?！巴庑蓄I導內行”。改革教學體制。要求高校文科師生到工廠、農村、部隊和工農兵一起“批林批孔”，評法批儒；理工科師生則進行廠校掛鉤，大辦小工廠、小農場，組織師生與工農兵一起開展革命大批判。學校教學以階級斗爭為主課，以勞動為中心，師生紛紛進入社會大課堂。改革學校領導體制。原有的學校教育管理體制19工農兵學員在上課工農兵學員的任務是“上大學、管大學、用毛澤東思想改造大學”。工農兵學員在上課工農兵學員的任務是“上大學、管大學、用毛澤東20

二戰(zhàn)后，日本教育開始實行九年免費義務教育制度。1957年獲理工農醫(yī)專業(yè)博士學位的占博士總數(shù)的88%。1965—1970年培養(yǎng)出19萬工科中級技術人員?！獎⑻旒儭度毡靖母锸肪V》二戰(zhàn)后日本國內生產總值的增長（單位：億美元）年份1952196319701976產值17368219695544——《國外經濟統(tǒng)計資料（1949—1976）》二戰(zhàn)后，日本教育開始實行九年免費義務二戰(zhàn)后日本21三、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展1、指導方針（1）“三個面向”（2）科教興國戰(zhàn)略三、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展1、指導方針（1）“三個面向”（2）科22

科教興國，是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮富強?！泄仓醒?、國務院《關于加強科學技術進步的決定》（1995年）科教興國，是指全面落實科學技術是第一232、內容恢復高考尊師重教風氣形成教育立法教育改革2、內容恢復高考24

1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加高考制度恢復后的第一次考試。

1977年冬季和1978年夏季報考大學的人數(shù)達到了空前的規(guī)模——1160萬人！當時百廢待興、百業(yè)待舉的中國，居然拿不出足夠的紙張印制考卷，為了解決考卷問題，中共中央臨時決定：動用印刷《毛澤東選集》第五卷的紙張。1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加25

77級學生說的最多的一句話：“高考改變了我一生的命運?！毙@中最流行的口號：全國流行的口號：“團結起來，振興中華”（北大學子）“從我做起，從現(xiàn)在做起?！保ㄇ迦A學子）“把失去的光陰奪回來！”77級學生說的最多的一句話：“高考改變了我一生的命運?！毙@26鄧小平為“希望工程”題詞（1990年9月5日）鄧小平為“希望工程”題詞（1990年9月5日）271991年4月15日“希望工程”開始實施，這是第一所希望小學——安徽金寨希望小學1991年4月15日“希望工程”開始實施，這是第一所希望小學28人民教育事業(yè)的發(fā)展課件429人民教育事業(yè)的發(fā)展課件4303、影響促進教育發(fā)展推動現(xiàn)代化建設3、影響促進教育發(fā)展31人民教育事業(yè)的發(fā)展課件432人民教育事業(yè)的發(fā)展課件433

當代中國教育存在哪些問題？當代中國教育存在哪些問題？34教育投入總量不足；義務教育資金嚴重短缺；義務教育在不同地區(qū)的發(fā)展不平衡；義務教育階段的學生（尤其是女生）輟學率較高；教育師資隊伍質量參差不齊，待遇偏低；應試教育大行其道，素質教育難以落實；高考制度一考定終生（對于學生長達12年的學習來說，最后起決定作用的就是那一次考試、一張試卷）等等。教育投入總量不足；352010年GDP：中國排名世界第二，僅次于美人均GDP：中國排名世界第100位國家競爭力：中國排名世界第27位人均收入：排名世界第127位，與1949年排名一樣中國公共教育投入占國家財政支出的2.3%，世界平均教育投入5%中國公共醫(yī)療投入比例，世界排名倒數(shù)第四2010年GDP：中國排名世界第二，僅次于美中國公共教育投入36

“中國經濟轉型需要教育的轉型，需要培養(yǎng)興趣豐富、人格完整、頭腦健全的通識公民、思辨型公民。如果不能做到這一點，中國恐怕只能繼續(xù)是給世界提供低級勞動力的工廠”“中國經濟轉型需要教育的轉型，需要培養(yǎng)興趣豐富37

我們留下一個什么樣的世界給子孫，在很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫后代。

——《世界教育報告》（1990年）有一流的教育，才能成為一流的國家。

——溫家寶（2006年7月18日）我們留下一個什么樣的世界給子孫，在很大程度上取38（2014·北京文綜·19）1977年10月21日，《人民日報》頭版頭條刊登了“高等學校招生進行重大改革”的報道。這一“重大改革”是A．教育領域撥亂反正的重要措施

B．實施“科教興國”戰(zhàn)略的重要步驟C．貫徹十一屆三中全會精神的重要舉措D．貫徹“三個面向”教育方針的具體體現(xiàn)（A）（2014·北京文綜·19）1977年10月21日，《人民日39（2013·全國新課標卷Ⅱ文綜·31）新中國成立之初，全國各高校遵照中央政府要求開設公共必修課，恩格斯所著《勞動在從猿到人轉變過程中的作用》成為指定教科書，文化部還舉辦了以“從猿到人”等為宣傳主題的大型科學知識展覽會。其主要目的是A．構建與國家政權相適應的意識形態(tài)

B．確立馬克思主義在全黨的指導地位C．用科學文化知識破除封建迷信思想

D．探索引導宣傳輿論工作的全新形式（A）（2013·全國新課標卷Ⅱ文綜·31）新中國成立之初，全國各40（2011·山東基本能力測試·29）“國運興衰，系于教育?！毕铝杏嘘P新中國教育的表述，按出現(xiàn)先后排列正確的是①實施“科教興國”戰(zhàn)略②面向工農“開門”，開辦工農學校③恢復高考④教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來A．②④①③B．②③④①C．④③②①D．④①②③（B）（2011·山東基本能力測試·29）“國運興衰，系于教育?！?1（2007·全國文綜Ⅱ·20）1977年，我國恢復高考制度。這A．標志著十年動亂的結束

B．宣告了改革開放的開始C．體現(xiàn)了社會公正的重建

D．意味著撥亂反正的完成（C）（2007·全國文綜Ⅱ·20）1977年，我國恢復高考制度4213、認識到我們的所見所聞都是假象，認識到此生都是虛幻，我們才能真正認識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。

14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。

15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!

16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。

17、人生沒有筆直路，當你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。

18、在人生的舞臺上，當有人愿意在臺下陪你度過無數(shù)個沒有未來的夜時，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。

19、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。

20、每一個成就和長進，都蘊含著曾經受過的寂寞、灑過的汗水、流過的眼淚。許多時候不是看到希望才去堅持，而是堅持了才能看到希望。1、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。2、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格！3、在你內心深處，還有無窮的潛力，有一天當你回首看時，你就會知道這絕對是真的。4、無論你覺得自己多么的了不起，也永遠有人比你更強；無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更加不幸。5、不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。6、放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。7、不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸！每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。8、千萬別迷戀網(wǎng)絡游戲，要玩就玩好人生這場大游戲。9、過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾！10、人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。11、沒有壓力的生活就會空虛；沒有壓力的青春就會枯萎；沒有壓力的生命就會黯淡。12、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會?！u韜奮13、你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變容貌，但可以掌握自己。你不能預見明天，但可以珍惜今天。14、我們總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。15、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。16、知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實現(xiàn)。而不是無所事事和做一些無謂的事。17、逆境是成長必經的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。18、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?9、所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實在的?！獝鄣仙?0、做一個決定，并不難，難的是付諸行動，并且堅持到底。21、不要因為自己還年輕，用健康去換去金錢，等到老了，才明白金錢卻換不來健康。22、如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱，煩惱都是自己內心制造的。23、命運負責每個人身上都有惰性和消極情緒，成功的人都是懂得管理自己的情緒和克服自己的惰性，并像太陽一樣照亮身邊的人，激勵身邊的人。2、你心里最崇拜誰，不必變成那個人，而是用那個人的精神和方法，去變成你自己。3、你今天必須做別人不愿做的事，好讓你明天可以擁有別人不能擁有的東西。4、不要覺得全心全意去做看起來微不足道的事，是一種浪費，小事做的得心應手了，大事自然水到渠成。5、別著急要結果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結果，工夫到位了，結果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要用戰(zhàn)術上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。洗牌，但是玩牌的是我們自己！13、認識到我們的所見所聞都是假象，認識到此生都是虛幻，我們43第二課人民教育事業(yè)的發(fā)展第二課44聯(lián)合國教科文組織提出：

識字是終身學習的關鍵，是民主和公民社會的基礎工具，是社會和經濟發(fā)展的先決條件，更是最基本的人權。1966年起，每年9月8日為國際掃盲日聯(lián)合國教科文組織提出：識字是終身學習的關鍵，是民45一、社會主義教育的興辦（奠基）

“掃除文盲的標準是：干部和工人識2000常用字，能閱讀通俗書報，能寫200—300字的應用短文；農民識1000常用字，大體上能閱讀通俗的書報，能寫農村中常用的便條、收據(jù)等?！?953年11月中央掃除文盲工作委員會發(fā)布《關于掃盲標準、畢業(yè)考試等暫行辦法的通知》一、社會主義教育的興辦（奠基）“掃除文盲的標461、指導方針（1）民族的、科學的、大眾的文化教育（2）全面發(fā)展，有社會主義覺悟、有文化的勞動者2、內容（1）確立社會主義教育制度（2）向工農及其子女“開門”（3）多種形式辦學1、指導方針（1）民族的、科學的、大眾的文化教育（2）全面發(fā)47北京工農速成中學學生在學習北京工農速成中學學生在學習48勞模郝建秀（中）在山東大學附屬工農速成中學學習采煤工人施玉海在中國煤礦工人速成中學學習勞模郝建秀（中）在山東大學附屬工農速成中學學習采煤工人施玉海49exampleexample50人民教育事業(yè)的發(fā)展課件4513、影響（1）形成比較完整的國民教育體系（2）培養(yǎng)大批國家經濟建設人才3、影響（1）形成比較完整的國民教育體系（2）培養(yǎng)大批國家經52文盲、半文盲人數(shù)占總人口的比例（%）1949年1964年60%以上38.1%年均掃盲604.3萬人

（資料來源：中華人民共和國國家統(tǒng)計局網(wǎng)站）文盲、半文盲人數(shù)占總人口的比例（%）1949年1964年6053新中國成立初期教育發(fā)展情況一覽表高等學校中等學校初等學校學校數(shù)在校生數(shù)學校數(shù)在校生數(shù)學校數(shù)在校生數(shù)1949205所11.7萬人5219所127萬人34萬多所2400萬人1965434所67.4萬人81274所1141萬人168萬多所11620萬人新中國成立初期教育發(fā)展情況一覽表高等學校中等學校初等學校學校54二、“文化大革命”中的“教育革命”（挫折）（停課鬧革命\知青上山下鄉(xiāng)運動\開門辦學\工農兵大學）二、“文化大革命”中的“教育革命”（挫折）（停課鬧革命\知青55北大紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動學術權威”北大紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動學術權威”56清華大學紅衛(wèi)兵批斗“反動學術權威”（古人）謝枋得《疊山集》記載：“當時（元朝）社會階層的劃分有“一官、二吏、三僧、四道、五醫(yī)、六工、七匠、八娼、九儒、十丐”的說法。清華大學紅衛(wèi)兵批斗“反動學術權威”（古人）57知識青年“上山下鄉(xiāng)”1968年12月，毛澤東下達了“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要”的指示，上山下鄉(xiāng)運動大規(guī)模展開，1968年當年在校的初中和高中生（1966、1967、1968年三屆學生，后來被稱為“老三屆”），全部前往農村。文革中上山下鄉(xiāng)的知識青年總人數(shù)達到1600多萬人，十分之一的城市人口來到了鄉(xiāng)村。這是人類現(xiàn)代歷史上罕見的從城市到鄉(xiāng)村的人口大遷移。全國城市居民家庭中，幾乎沒有一家不和“知青”下鄉(xiāng)聯(lián)系在一起。知識青年“上山下鄉(xiāng)”1968年12月，毛澤東下達了“知識青58人民教育事業(yè)的發(fā)展課件459歷史證明，生活的進程是不會按照人們的主觀臆想和如意算盤而發(fā)展的。廣大人民、特別是廣大青少年，為這場狂熱的運動所付出的代價，是過于沉重了。上千萬的純真無瑕的青少年，在艱苦的勞動中和坎坷的遭際中，也許獲得了某種有利于他們思想和體力成熟和發(fā)展的收益；但是，一個無可回避和無可補救的問題是：數(shù)以千萬計的青少年（在他們當中肯定有許多人是富于才能和理想、甚至是在某方面才智過人的），卻因而喪失了繼續(xù)學習，繼續(xù)獲得科學文化知識，從而也就喪失了發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造潛力的機會?！T牧歷史證明，生活的進程是不會按照人們的主觀臆想和如意算盤而發(fā)60

1968年7月21日，毛澤東發(fā)表觀點：“大學還是要辦的，我這里主要說的是理工科大學還要辦，但學制要縮短，教育要革命，要無產階級政治掛帥，走上海機床廠從工人中培養(yǎng)技術人員的道路。要從有實踐經驗的工人農民中間選拔學生，到學校學幾年以后，又回到生產實踐中去。”隨后，上海機床廠根據(jù)毛澤東的“7·21”指示精神，創(chuàng)辦了我國第一所“七·二一”工人大學。1968年7月21日，毛澤東發(fā)表觀61

改革學校領導體制。原有的學校教育管理體制被徹底廢除，學校的領導權轉移到“工人毛澤東思想宣傳隊”和“貧下中農管理學校委員會”手中，“解放軍宣傳隊”也進駐大中學校。“外行領導內行”。改革教學體制。要求高校文科師生到工廠、農村、部隊和工農兵一起“批林批孔”，評法批儒；理工科師生則進行廠校掛鉤，大辦小工廠、小農場，組織師生與工農兵一起開展革命大批判。學校教學以階級斗爭為主課，以勞動為中心，師生紛紛進入社會大課堂。改革學校領導體制。原有的學校教育管理體制62工農兵學員在上課工農兵學員的任務是“上大學、管大學、用毛澤東思想改造大學”。工農兵學員在上課工農兵學員的任務是“上大學、管大學、用毛澤東63

二戰(zhàn)后，日本教育開始實行九年免費義務教育制度。1957年獲理工農醫(yī)專業(yè)博士學位的占博士總數(shù)的88%。1965—1970年培養(yǎng)出19萬工科中級技術人員?！獎⑻旒儭度毡靖母锸肪V》二戰(zhàn)后日本國內生產總值的增長（單位：億美元）年份1952196319701976產值17368219695544——《國外經濟統(tǒng)計資料（1949—1976）》二戰(zhàn)后，日本教育開始實行九年免費義務二戰(zhàn)后日本64三、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展1、指導方針（1）“三個面向”（2）科教興國戰(zhàn)略三、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展1、指導方針（1）“三個面向”（2）科65

科教興國，是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮富強?！泄仓醒?、國務院《關于加強科學技術進步的決定》（1995年）科教興國，是指全面落實科學技術是第一662、內容恢復高考尊師重教風氣形成教育立法教育改革2、內容恢復高考67

1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加高考制度恢復后的第一次考試。

1977年冬季和1978年夏季報考大學的人數(shù)達到了空前的規(guī)?！?160萬人！當時百廢待興、百業(yè)待舉的中國，居然拿不出足夠的紙張印制考卷，為了解決考卷問題，中共中央臨時決定：動用印刷《毛澤東選集》第五卷的紙張。1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加68

77級學生說的最多的一句話：“高考改變了我一生的命運?！毙@中最流行的口號：全國流行的口號：“團結起來，振興中華”（北大學子）“從我做起，從現(xiàn)在做起?！保ㄇ迦A學子）“把失去的光陰奪回來！”77級學生說的最多的一句話：“高考改變了我一生的命運?！毙@69鄧小平為“希望工程”題詞（1990年9月5日）鄧小平為“希望工程”題詞（1990年9月5日）701991年4月15日“希望工程”開始實施，這是第一所希望小學——安徽金寨希望小學1991年4月15日“希望工程”開始實施，這是第一所希望小學71人民教育事業(yè)的發(fā)展課件472人民教育事業(yè)的發(fā)展課件4733、影響促進教育發(fā)展推動現(xiàn)代化建設3、影響促進教育發(fā)展74人民教育事業(yè)的發(fā)展課件475人民教育事業(yè)的發(fā)展課件476

當代中國教育存在哪些問題？當代中國教育存在哪些問題？77教育投入總量不足；義務教育資金嚴重短缺；義務教育在不同地區(qū)的發(fā)展不平衡；義務教育階段的學生（尤其是女生）輟學率較高；教育師資隊伍質量參差不齊，待遇偏低；應試教育大行其道，素質教育難以落實；高考制度一考定終生（對于學生長達12年的學習來說，最后起決定作用的就是那一次考試、一張試卷）等等。教育投入總量不足；782010年GDP：中國排名世界第二，僅次于美人均GDP：中國排名世界第100位國家競爭力：中國排名世界第27位人均收入：排名世界第127位，與1949年排名一樣中國公共教育投入占國家財政支出的2.3%，世界平均教育投入5%中國公共醫(yī)療投入比例，世界排名倒數(shù)第四2010年GDP：中國排名世界第二，僅次于美中國公共教育投入79

“中國經濟轉型需要教育的轉型，需要培養(yǎng)興趣豐富、人格完整、頭腦健全的通識公民、思辨型公民。如果不能做到這一點，中國恐怕只能繼續(xù)是給世界提供低級勞動力的工廠”“中國經濟轉型需要教育的轉型，需要培養(yǎng)興趣豐富80

我們留下一個什么樣的世界給子孫，在很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫后代。

——《世界教育報告》（1990年）有一流的教育，才能成為一流的國家。

——溫家寶（2006年7月18日）我們留下一個什么樣的世界給子孫，在很大程度上取81（2014·北京文綜·19）1977年10月21日，《人民日報》頭版頭條刊登了“高等學校招生進行重大改革”的報道。這一“重大改革”是A．教育領域撥亂反正的重要措施

B．實施“科教興國”戰(zhàn)略的重要步驟C．貫徹十一屆三中全會精神的重要舉措D．貫徹“三個面向”教育方針的具體體現(xiàn)（A）（2014·北京文綜·19）1977年10月21日，《人民日82（2013·全國新課標卷Ⅱ文綜·31）新中國成立之初，全國各高校遵照中央政府要求開設公共必修課，恩格斯所著《勞動在從猿到人轉變過程中的作用》成為指定教科書，文化部還舉辦了以“從猿到人”等為宣傳主題的大型科學知識展覽會。其主要目的是A．構建與國家政權相適應的意識形態(tài)

B．確立馬克思主義在全黨的指導地位C．用科學文化知識破除封建迷信思想

D．探索引導宣傳輿論工作的全新形式（A）（2013·全國新課標卷Ⅱ文綜·31）新中國成立之初，全國各83（2011·山東基本能力測試·29）“國運興衰，系于教育?！毕铝杏嘘P新中國教育的表述，按出現(xiàn)先后排列正確的是①實施“科教興國”戰(zhàn)略②面向工農“開門”，開辦工農學校③恢復高考④教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來A．②④①③B．②③④①C．④③②①D．④①②③（B）（2011·山東基本能力測試·29）“國運興衰，系于教育?！?4（2007·全國文綜Ⅱ·20）1977年，我國恢復高考制度。這A．標志著十年動亂的結束

B．宣告了改革開放的開始C．體現(xiàn)了社會公正的重建

D．意味著撥亂反正的完成（C）（2007·全國文綜Ⅱ·20）1977年，我國恢復高考制度8513、認識到我們的所見所聞都是假象，認識到此生都是虛幻，我們才能真正認識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。

14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。

15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!

16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。

17、人生沒有筆直路，當你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。

18、在人生的舞臺上，當有人愿意在臺下陪你度過無數(shù)個沒有未來的夜時，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。

19、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。

20、每一個成就和長進，都蘊含著曾經受過的寂寞、灑過的汗水、流過的眼淚。許多時候不是看到希望才去堅持，而是堅持了才能看到希望。1、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。2、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性