一年級下冊數(shù)學(xué)備課課件北師版第2課時 看一看（二）_第1頁
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文檔簡介

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊（北師版）一觀察物體第1課時看一看（二）大象就像兩根柱子頂個門，門上有根擺來擺去的長鞭。大象就像是四根柱子上的墻壁。聰明的小朋友，你知道為什么三個小朋友說的大象不一樣嗎？大象有兩只大眼睛，一個長長的鼻子，兩只耳朵像兩把大扇子。從不同方向觀察小汽車，說說你看到了什么。小明從小車的上方觀察小車。他們分別看到的是下面哪幅圖？連一連。他們分別看到的是下面哪幅圖？連一連。警燈??和車頂蓋。他們分別看到的是下面哪幅圖？連一連。小華：側(cè)面——門和車胎；小亮：后面——車尾。他們分別看到的是下面哪幅圖？連一連。書包的背面是有背帶的一面，與背面相對的是正面，而書包的側(cè)面是較窄的面?！虖臅谋趁婵?，會看到哪幅圖？（畫“√”）從書包的側(cè)面看，會看到哪幅圖？（畫“○”）1.他們分別看到的是什么，連一連。屋頂正面?zhèn)让?.看一看，說一說，下面哪幅圖是淘氣看到的？哪幅圖是笑笑看到的？（1）（2）笑笑淘氣笑笑淘氣3.連一連，說一說。前面?zhèn)让婧竺?.下面是紅紅上課時觀察到的同學(xué)的樣子，她觀察到的樣子對嗎？坐在紅紅后面的同學(xué)坐在紅紅旁邊的同學(xué)坐在紅紅前面的同學(xué)從不同的方向觀察物體從前、后、左、右、上面不同的方向觀察同一個物體時，所看到的形狀一般是不同的。觀察的方向不同，看到的物體的形狀也不同。不論選擇哪個觀察方向，都只能觀察到物體的一部分。根據(jù)物體的特點，判斷從不同方向觀察到的物體的形狀。由于從不同位置或不同方向觀察同一物體時，看到的形狀一般不同，因此在實際觀察物體時，可以根據(jù)物體的形狀特點，充分發(fā)揮空間想象能力，想象從哪個方向看這個物體才能顯現(xiàn)出這種形狀。也可以把自己放在相應(yīng)的位置上，想象眼

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