)1:廣播操教學(xué)時(shí)，老師一般采用()A:正面示范B:側(cè)面示范C:鏡面示范D:背面示范正確答案:(單選題)2:下列屬于負(fù)荷的強(qiáng)度的有()A:練習(xí)的密度B:有效練習(xí)的時(shí)間C:練習(xí)的總距離D:練習(xí)的總重量正確答案:A(單選題)3:()年，我國把體操科改為體育課.A:1903B:1923C:1911D:1916正確答案:B)4:我國最早的專門的軍事學(xué)校出現(xiàn)于()代A:宋B:唐C:西周D:清正確答案:A)5:教學(xué)反饋是多層次的，作業(yè)屬于()A:中時(shí)反饋B:即時(shí)反饋C:長時(shí)反饋D:延時(shí)反饋正確答案:)6:般是()A:三組兩次輪換B:異質(zhì)分組C:隨機(jī)分組D:同質(zhì)分組正確答案:(單選題)7:重復(fù)法與間歇法最大的區(qū)別在于()A:練習(xí)的效果B:動(dòng)作結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的表面數(shù)據(jù)C:練習(xí)的速度D:練習(xí)重復(fù)的次數(shù)正確答案:B)8:()素質(zhì)最能反映青少年的心肺功能。A:速度B:力量C:靈敏D:耐力正確答案:D(單選題)9:學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)育的順序()A:速度素質(zhì)—耐力素質(zhì)—力量素質(zhì)B:速度素質(zhì)—力量素質(zhì)—耐力素質(zhì)C:耐力素質(zhì)－速度素質(zhì)——力量素質(zhì)D:耐力素質(zhì)－力量素質(zhì)——速度素質(zhì)正確答案:A)10:A:體能、運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神B:體質(zhì)、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神C:體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神D:C)11:A:身體形態(tài)B:身體條件C:身體變化D:體能量正確答案:(單選題)12:下列屬于用教育觀察法檢查與判斷體育課生理負(fù)荷的有()A:學(xué)生的膚色、呼吸、汗量B:是否有心悸、胸痛C:肺活量D:心率正確答案:A(單選題)13:學(xué)生注意力最集中的時(shí)間是在()A:課的前半部B:課的中部C:課的后半部D:基本部分正確答案:A)14:發(fā)展體能屬于下列哪一領(lǐng)域()A:運(yùn)動(dòng)參與B:運(yùn)動(dòng)技能C:身體健康D:心理健康正確答案:(單選題)15:直觀法中包括()A:定向和領(lǐng)先B:口令C:指示D:講解正確答案:A(單選題)16:逐步消除了動(dòng)作的牽強(qiáng)、緊張現(xiàn)象和多余、錯(cuò)誤的動(dòng)作，使動(dòng)作變得準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、連貫，但還不夠熟練、鞏固是運(yùn)動(dòng)技能形成的()階段。A:粗略掌握動(dòng)作階段B:改進(jìn)與提高階段C:動(dòng)作的鞏固與運(yùn)用自如階段D:初始階段正確答案:B)17:()素質(zhì)是一項(xiàng)綜合的素質(zhì)。A:速度B:力量C:耐力D:靈敏正確答案:D(單選題)18:()年，《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定了各級(jí)各類學(xué)堂中都設(shè)立體操科。A:1903B:1923C:1911D:1916正確答案:A)19:A:定向和領(lǐng)先B:助力和阻力C:示范D:教具和模型演示正確答案:A)20:我國古代學(xué)校體育萌芽于()時(shí)期。A:宋B:唐C:西周D:清正確答案:C(單選題)21:人體生理和心理活動(dòng)起伏變化呈()趨勢(shì)A:上升—下降—穩(wěn)定B:穩(wěn)定—上升—下降C:上升—穩(wěn)定—下降D:穩(wěn)定—下降—上升正確答案:C(單選題)22:下列屬于用自我感覺法檢查與判斷體育課生理負(fù)荷的有()A:學(xué)生的膚色、呼吸、汗量B:是否有心悸、胸痛C:肺活量D:心率正確答案:B)23:A:身體部位B:活動(dòng)能力C:身體素質(zhì)D:動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)正確答案:A)24:A:體育環(huán)境B:體育氛圍和體育場地C:體育教材和傳播媒介D:體育場地和器材正確答案:C(單選題)25:運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域包含的內(nèi)容()A:知識(shí)的方法B:具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)C:了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系D:學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒正確答案:B)26:A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)27:A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)28:領(lǐng)先；其次是下肢爆發(fā)力；增長稍緩慢的是臂肌靜力性力量耐力（）A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:A)29:體能通常包括與健康有關(guān)的體能和與動(dòng)作有關(guān)的體能兩類A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)30:體育教學(xué)目標(biāo)具有可見性和可測量性A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)31:女生的身高發(fā)育相對(duì)要比男生早A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)32:發(fā)展體能運(yùn)用持續(xù)法時(shí)時(shí)間很長，但強(qiáng)度不太大A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)33:滑冰的動(dòng)作教學(xué)中，我們一般采用完整法教學(xué)A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:A)34:教師為了顯示動(dòng)作的前后部位可采用正面示范（）A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:A)35:體育課的準(zhǔn)備部分必須有專門性準(zhǔn)備活動(dòng)和游戲A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:A)36:教師為了顯示動(dòng)作左右移動(dòng)的距離可采用側(cè)面示范A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:A)37:體育課中的教學(xué)組織形式包括全班統(tǒng)一、班內(nèi)分組和個(gè)別指導(dǎo)A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)38:A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:A)39:生理負(fù)荷的表面數(shù)據(jù)就是指量和強(qiáng)度A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)40:體育教學(xué)場地是學(xué)校體育目標(biāo)中的條件目標(biāo)A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)1:廣播操教學(xué)時(shí)，老師一般采用()A:正面示范B:側(cè)面示范C:鏡面示范D:背面示范正確答案:(單選題)2:下列屬于負(fù)荷的強(qiáng)度的有()A:練習(xí)的密度B:有效練習(xí)的時(shí)間C:練習(xí)的總距離D:練習(xí)的總重量正確答案:A(單選題)3:()年，我國把體操科改為體育課.A:1903B:1923C:1911D:1916正確答案:B)4:我國最早的專門的軍事學(xué)校出現(xiàn)于()代A:宋B:唐C:西周D:清正確答案:A)5:教學(xué)反饋是多層次的，作業(yè)屬于()A:中時(shí)反饋B:即時(shí)反饋C:長時(shí)反饋D:延時(shí)反饋正確答案:)6:般是()A:三組兩次輪換B:異質(zhì)分組C:隨機(jī)分組D:同質(zhì)分組正確答案:)7:重復(fù)法與間歇法最大的區(qū)別在于()A:練習(xí)的效果B:動(dòng)作結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的表面數(shù)據(jù)C:練習(xí)的速度D:練習(xí)重復(fù)的次數(shù)正確答案:B)8:()素質(zhì)最能反映青少年的心肺功能。A:速度B:力量C:靈敏D:耐力正確答案:D(單選題)9:學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)育的順序()A:速度素質(zhì)—耐力素質(zhì)—力量素質(zhì)B:速度素質(zhì)—力量素質(zhì)—耐力素質(zhì)C:耐力素質(zhì)－速度素質(zhì)——力量素質(zhì)D:耐力素質(zhì)－力量素質(zhì)——速度素質(zhì)正確答案:A)10:A:體能、運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神B:體質(zhì)、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神C:體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神D:C)11:A:身體形態(tài)B:身體條件C:身體變化D:體能量正確答案:(單選題)12:下列屬于用教育觀察法檢查與判斷體育課生理負(fù)荷的有()A:學(xué)生的膚色、呼吸、汗量B:是否有心悸、胸痛C:肺活量D:心率正確答案:A(單選題)13:學(xué)生注意力最集中的時(shí)間是在()A:課的前半部B:課的中部C:課的后半部D:基本部分正確答案:A)14:發(fā)展體能屬于下列哪一領(lǐng)域()A:運(yùn)動(dòng)參與B:運(yùn)動(dòng)技能C:身體健康D:心理健康正確答案:(單選題)15:直觀法中包括()A:定向和領(lǐng)先B:口令C:指示D:講解正確答案:A(單選題)16:逐步消除了動(dòng)作的牽強(qiáng)、緊張現(xiàn)象和多余、錯(cuò)誤的動(dòng)作，使動(dòng)作變得準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、連貫，但還不夠熟練、鞏固是運(yùn)動(dòng)技能形成的()階段。A:粗略掌握動(dòng)作階段B:改進(jìn)與提高階段C:動(dòng)作的鞏固與運(yùn)用自如階段D:初始階段正確答案:B)17:()素質(zhì)是一項(xiàng)綜合的素質(zhì)。A:速度B:力量C:耐力D:靈敏正確答案:D(單選題)18:()年，《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定了各級(jí)各類學(xué)堂中都設(shè)立體操科。A:1903B:1923C:1911D:1916正確答案:A)19:A:定向和領(lǐng)先B:助力和阻力C:示范D:教具和模型演示正確答案:A)20:我國古代學(xué)校體育萌芽于()時(shí)期。A:宋B:唐C:西周D:清正確答案:C(單選題)21:人體生理和心理活動(dòng)起伏變化呈()趨勢(shì)A:上升—下降—穩(wěn)定B:穩(wěn)定—上升—下降C:上升—穩(wěn)定—下降D:穩(wěn)定—下降—上升正確答案:C(單選題)22:下列屬于用自我感覺法檢查與判斷體育課生理負(fù)荷的有()A:學(xué)生的膚色、呼吸、汗量B:是否有心悸、胸痛C:肺活量D:心率正確答案:B)23:A:身體部位B:活動(dòng)能力C:身體素質(zhì)D:動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)正確答案:A)24:A:體育環(huán)境B:體育氛圍和體育場地C:體育教材和傳播媒介D:體育場地和器材正確答案:C(單選題)25:運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域包含的內(nèi)容()A:知識(shí)的方法B:具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)C:了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系D:學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒正確答案:B)26:A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)27:A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)28:領(lǐng)先；其次是下肢爆發(fā)力；增長稍緩慢的是臂肌靜力性力量耐力（）A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:A)29:體能通常包括與健康有關(guān)的體能和與動(dòng)作有關(guān)的體能兩類A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)30:體育教學(xué)目標(biāo)具有可見性和可測量性A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)31:女生的身高發(fā)育相對(duì)要比男生早A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)32:發(fā)展體能運(yùn)用持續(xù)法時(shí)時(shí)間很長，但強(qiáng)度不太大A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:B)33:滑冰的動(dòng)作教學(xué)中，我們一般采用完整法教學(xué)A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:A)34:教師為了顯示動(dòng)作的前后部位可采用正面示范A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:A)35:體育課的準(zhǔn)備部分必須有專門性準(zhǔn)