課題綠色植物的光合作用課型新授學習目標描述光合作用的原料。描述光合作用的概念及反應式舉例說出光合作原理在農業(yè)生產上的應用學習關鍵光合作用的概念、反應式及應用。學生感悟教師修訂一、復習導入：1、綠葉在光下制造淀粉的實驗說明了_____________是光合作用的產物，該實驗同時也證明___________是光合作用的必要條件。2、實驗二中將快要熄滅的細木條插進管內，觀察到什么現象？____________這個實驗說明了什么問題？_________________________________________3、海爾蒙特實驗主要說明了____________是光合作用的原料。4、實驗四中，甲裝置注入碳酸氫鈉溶液的作用是_______________________,將快要熄滅的細木條插進管內觀察到什么現象？_______________________本實驗說明了_____________是光合作用的原料。二、學習新知：知識點一：光合作用的概念、反應式1、根據以上實驗回答：光合作用的原料是____________和____________，產物是___________和____________,條件是___________，場所是___________。2、閱讀67頁內容，描述光合作用的概念。綠色植物通過___________,利用__________，把_________和______________轉化成______________________________，并釋放出_____________的過程，叫做光合作用。你能歸納出光合作用的反應式嗎？知識點二：光合作用的應用：閱讀68頁內容，同時觀察圖和圖—15.回答光合作用的應用：__________、_________________等，你能說明其中的道理嗎？接軌實際：作物通過光合作用積存有機物，獲得豐收。在具體操作中，除了課本上的方法外，人們也經常一些其他的措施。如：在種植大棚蔬菜時=1\*GB3①適當的增加二氧化碳的濃度（或通風）=2\*GB3②延長光照時間=3\*GB3③提高大棚內的溫度等三、收獲平臺:概念：光合作用反應式：應用四、達標練習：1、如果連續(xù)出現陰雨天，會使大棚蔬菜的產量下降，主要是陰雨天不利于大棚內蔬菜進行()A、蒸騰作用B、光合作用C、花的傳粉D、呼吸作用2、關于光合作用的關系敘述錯誤的是（）A綠色植物只有在光下才能進行光合作用B有光，植物一定能進行光合作用C沒有光，植物一定不能進行光合作用D光是光合作用的必要條件3、在一片農田中，如果農作物的葉被害蟲吃掉，會造成產量降低，其根本原因是（）A、光合作用制造的有機物減少B、呼吸作用分解的有機物增加C、蒸騰作用散失的水分減少D、光合作用放出的氧氣減少4、影響植物進行光合作用的因素很多，下列選項中，對光合作用沒有直接影響的因素是（）A、葉綠體的含量B、氧氣的含量C、水分的含量D、二氧化碳的含量5、魚缸中常放些金魚藻主要是為了（）A、清潔魚缸里的水B、是浴缸更富有生機C、共給魚食物D、增加水中氧的含量6、夏季中午的光照很強，光合作用反而不強，這是因為（）A、破壞了葉綠素B、葉片萎蔫C、部分氣孔關閉D、二氧化碳充足7、在同一株植物的相同位置，早晨和傍晚各取一片大小相同的葉片分別用a、b表示，將兩片葉脫水后稱重，其關系為（）A、a=bB、a＞bC、a＜bD、無法確定8.農業(yè)生產中，若農作物種植過密產量反而下降，其主要原因是(),因此應合理密植。A.影響光照B.空氣不流通C.易發(fā)生病蟲害D.地熱不易散去9.在農業(yè)生產上，充分利用光照、提高產量的措施是（）A種植同種的農作物過密B種植不同種的農作物過密C種植不同種的農作物過稀D種植農作物合理密植10.綠色植物通過______________,利用__________,把____________和______________轉化成貯存著能量的__________（主要是___________），并釋放出__________的過程，就是綠色植物的光合作用。可用一簡式表示：__________________________________