2020年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題-工藝流程類推斷題(提高練習(xí))2020年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題-工藝流程類推斷題(提高練習(xí))2020年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題-工藝流程類推斷題(提高練習(xí))資料僅供參考文件編號：2022年4月2020年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題-工藝流程類推斷題(提高練習(xí))版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：2020年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題工藝流程類推斷題（提高練習(xí))一、單選題1．（2019·山東中考模擬）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca（OH）2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B．流程Ⅱ吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳C．流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂D．上述流程涉及到四種基本反應(yīng)類型二、流程題2．（2019·山東初三）能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。（1）目前，我國面臨能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、利用率不高等問題。圖1是我國目前與十三五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，從圖中可以看出，重要調(diào)整是_____。（2）解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。圖2是用NaOH溶液來“捕捉”CO2并將CO2儲存或利用的部分流程（已知反應(yīng)室內(nèi)有Ca（OH）2，部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出），下列有關(guān)該過程的敘述正確的是_____。A該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放B該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用C分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾D該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)（3）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉?。以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖所示。寫出反應(yīng)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當(dāng)它與H2O混合時釋放出氫氣，同時生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（5）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物可能是_____（填字母序號）。A甲醇（CH4O）B甲酸（CH2O2）C乙醇（C2H6O）D乙酸（C2H4O2）（6）偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，生成一種產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體空氣中含量最大的氣體和水，同時放出大量的熱，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。3．（2019·山東中考模擬）綠色生態(tài)、綜合利用海洋資源將是設(shè)計的重點(diǎn)。如圖是某設(shè)計院設(shè)計的綜合利用海水的流程圖。據(jù)圖回答問題：（1）過程①反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上都是利用混合體系中各物質(zhì)的_____不同進(jìn)行分離的方法。（2）濃海水中Mg2+、SO42﹣、Ca2+可用離子交換膜直接除去，若用化學(xué)沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+，需要的三種離子分別是_____（寫離子符號）。（3）離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜，可以使帶特定電量的離子透過。過程②中“某種離子交換膜”選擇透過的離子特點(diǎn)是_____。（4）溶液A中含有的氯化鉀，可作為肥料，當(dāng)農(nóng)作物_____（填序號）時可使用。A葉色不濃綠B莖桿不粗壯C根系不發(fā)達(dá)（5）過程③是氨堿法制純堿的一個流程，需要向飽和食鹽水中先后加入NH3和CO2，除生成NaHCO3以晶體形式析出外，還有一種氮肥，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（6）過程④采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，而不采用冷卻熱飽和溶液方法，原因是_____。（7）如果要充分利用海邊貝殼資源，過程⑤生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是_____。4．（2019·宜興市桃溪中學(xué)初三月考）鉬是一種重要的金屬，用它制成的合金有良好的機(jī)械性能，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防上都有廣泛的應(yīng)用，下圖是利用鉬礦石(主要成分為MoS2)制備金屬鉬的流程圖：請回答下列問題：（1）反應(yīng)①常將鉬礦石粉碎，目的是___。（2）MoO3中鉬元素的化合價為__。（3）操作Ⅰ的名稱是___，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___。（4）反應(yīng)③說明氫氣在高溫下具有___性。5．（2019·江蘇星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三月考）我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素［CO(NH2)2]的一種流程如下：（1）從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于____________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是___________________________。（3）上述流程中合成尿素的同時還有水生成，該反應(yīng)的符號表達(dá)式式為________________。（4）實(shí)際生產(chǎn)中，N2和H2不可能全部化為NH3。上述流程中可以環(huán)利用的物質(zhì)有_______________。6．（2018·山東初三期末）十三五期間，煙臺將建設(shè)大型海水淡化廠，綠色生態(tài)、綜合利用海洋資源將是設(shè)計的重點(diǎn)，如圖是某設(shè)計院設(shè)計的綜合利用的海水的流程圖，據(jù)圖回答問題（1）反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上都是利用混合體系中各物質(zhì)的_______不同進(jìn)行分離的方法。（2）過程③是氨堿法制純堿的一個流程，需要向飽和食鹽水中先后加入的兩種物質(zhì)是_______（寫化學(xué)式），該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，碳酸氫鈉在生活中的用途是_______。（3）過程④采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，而不采用冷卻熱飽和溶液方法，原因是_______。（4）如果要充分利用海邊貝殼資源，過程⑤生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是_______。（5）濃海水中Mg2+、SO42﹣、Ca2+，可用離子交換膜直接除去，若用化學(xué)沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+，需要的三種離子依次是_______（寫離子符號）（6）離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜，可以使帶特定電量的離子透過，過程②中“某種離子交換膜”選擇透過的離子特點(diǎn)是_______。7．（2019·湖南中考模擬）堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑，其工業(yè)制備流程如下圖所示：（1）操作1的名稱是___________；（2）判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈，可向最后的洗滌液中滴加_____（填字母代號），觀察現(xiàn)象并判斷；A．鹽酸和氯化鋇的混合液B．硝酸和硝酸銀的混合液C．碳酸鈉溶液D．稀鹽酸（3）副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)，生成一種可直接進(jìn)入上述流程循環(huán)利用的物質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。8．合金A由四種單質(zhì)組成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na；②氣體B可燃；③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一，請據(jù)圖回答以下問題：（1）合金A由哪些單質(zhì)組成(用化學(xué)式表示)：_______、_______、______、______；（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________；（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____。9．（2019·安徽初三）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，他們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點(diǎn)高，密度小，可塑性好等。以鈦鐵礦（主要成分為FeTiO4，同時含有少量的Fe2O3、FeO等）為原料制TiO2、再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下：（查閱資料）鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。（1）操作2的名稱是________操作2中玻璃棒作用________。（2）工藝流程中、水解屬于________變化。（3）工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中，用金屬鎂和TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti，氬氣的作用是________。（4）TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng)，生成TiCl4，和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（5）寫出鈦合金的一種用途________。10．（2019·西安高新一中灃東中學(xué)中考模擬）對廢舊手機(jī)回收利用可節(jié)約金屬資源。某手機(jī)電路板中含有以下金屬：Ni（鎳）、Pb（鉛）、Ag、Au、Fe、Cu、Sn（錫）、Pd（鈀）。如圖是某工廠設(shè)計的回收金屬流程圖（假設(shè)流程圖中各反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)。已知2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O）。（1）步驟②中反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。（2）濾渣2中含有的金屬是_____（填化學(xué)式）。（3）步驟⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）金屬Ni、Fe、Pd的活動性由強(qiáng)到弱依次是_____。（5）除了回收利用廢舊金屬，節(jié)約和保護(hù)金屬資源的措施還有_____（寫一條）。11．（2020·廣東初三期末）硫酸鐵是一種新型的用于高濁度廢水處理的無機(jī)絮凝劑，如圖是某工廠利用煤和赤鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸鐵的流程，回答下列問題:（1）已知步驟②是置換反應(yīng)，則水煤氣中含有的有毒氣體是_____，寫出步驟④中屬于置換反應(yīng)的反應(yīng)方程式_____。（2）寫出步驟⑤的反應(yīng)方程式_____。（3）若實(shí)驗(yàn)室模擬步驟⑧的操作，需用到的儀器有燒杯、玻璃棒、_____、_____。（4）步驟⑧⑨都產(chǎn)生硫酸鐵，但步驟_____產(chǎn)率更高。（5）該流程中可循環(huán)再用的物質(zhì)是_____。12．（2019·山東中考模擬）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可用于制造人造骨骼。工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分為鈦酸亞鐵，F(xiàn)eTiO3）為原料生產(chǎn)鈦，其工業(yè)流程示意圖如下：請回答：（1）鈦合金屬于_______（選填“混合物”、“純凈物”）。（2）鈦酸亞鐵FeTiO4中鈦的化合價為______價。（3）以CO和H2在合成塔中生產(chǎn)甲醇(CH3OH)屬于化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為________________。（4）經(jīng)高溫冶煉得到金屬鈦，則參加反應(yīng)的鎂與生成鈦的質(zhì)量比為_________。（5）氯化過程中主要發(fā)生的反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，則X的化學(xué)式為______。13．（2019·廣東中考真題）某合金主要成分為Zn、Fe、Cu及這三種金屬的少量氧化物。利用該合金制制成的機(jī)械零件廢棄物制取高純度ZnO，其部分工藝流程如圖所示。請回答:已知:Zn(OH)2溶于強(qiáng)堿形成可溶性鹽。（1）濾渣I中一定有__________。（2）加酸溶解廢棄物時，需要通風(fēng)并遠(yuǎn)離火源，其原因是__________。此過程中Zn還能起到除銅作用，除銅的化學(xué)方程式為__________，此反應(yīng)屬于__________(填基本反應(yīng)類型)。（3）調(diào)節(jié)pH可用NaOH，但不能過量，其原因是__________。（4）焙燒Zn(OH)2發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。14．（2019·上海市徐匯中學(xué)中考模擬）某大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下：回答下列問題（1）操作a用到玻璃棒，其作用是_____；（2）流程（Ⅰ）中與銅有關(guān)的化學(xué)方程式為_____；（3）流程（Ⅱ）中加入足量稀硫酸的目的是_____；（4）為達(dá)到回收銅的目的，流程（Ⅲ）中加入的試劑X為_____；（5）工業(yè)生產(chǎn)中該流程可能有何缺點(diǎn)_____。15．高爐工藝流程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）該工藝流程中，“燃燒室”中甲烷的作用是_____,冶煉出的生鐵屬于____(填“純凈物”或“混合物”)。（2）高爐“燃燒室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。16．（2019·湖南初三學(xué)業(yè)考試）碳酸鋇是工業(yè)上一種重要的化工產(chǎn)品，以下是某工廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料來生產(chǎn)碳酸鋇的工藝流程，請你根據(jù)流程回答下列問題：（1）生產(chǎn)流程中為節(jié)約成本，生成的氣體A直接應(yīng)用于流程中，其氣體A是_______（2）流程中溶液A中含有的溶質(zhì)成分是________（3）流程中溶液B中溶質(zhì)的成分，可能的組合有_________17．侯德榜是我國著名的化學(xué)家，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率，其工藝流程大致如下圖所示：（1）上述流程中，用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、___________等；（2）上述流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________；（3）上述流程中，“一種氮肥”的化學(xué)式是____________。18．（2019·廣東中考真題）稀土金屬因其獨(dú)特的性能而被譽(yù)為“新材料之母”。稀土金屬釔的氧化物（Y2O3）廣泛應(yīng)用于航空航天涂層材料，其顆粒大小決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。利用富釔稀土（含Y2O3約70%，含F(xiàn)e2O3、CuO、SiO2

等約30%)生產(chǎn)大顆粒氧化釔的種工藝如下：（1）氧化釔(Y2O3)中，Y元素的化合價為____________。（2）“酸溶”過程中，氧化釔與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。（3）“分離提純”是為了除去濾液1中的_____________________________（填化學(xué)式）。（4）“調(diào)pH”時加入堿液使溶液的pH_____________（填“增大”或“減小”）。（5）碳酸釔灼燒分解的化學(xué)方程式是_______________________________________。（6）為了獲得大顆粒氧化釔，某小組研究了條件對產(chǎn)品直徑的影響，相關(guān)數(shù)據(jù)如下（D50表示顆粒直徑)：實(shí)驗(yàn)編號①②③④⑤⑥沉淀反應(yīng)溫度/℃608085939393料液濃度Kg/L303030304040灼燒溫度/℃110011001100110011001400氧化釔D50/um6.0021.6535.9938.5635.9961.54分析上表數(shù)據(jù)，其他條件不變時，若將灼燒溫度均升高至1400℃，預(yù)期所得氧化釔D50最大的是____________

(填實(shí)驗(yàn)編號)。19．（2019·江西育華學(xué)校初三月考）侯德榜是我國著名的化學(xué)家，發(fā)明了侯氏制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。工業(yè)上以半水煤氣(主要成分是N2、H2、CO、CO2和H2O)，食鹽等為原料制取純堿的流程如下：（1）反應(yīng)Ⅳ操作為________流程中循壞利用的物質(zhì)有H2O和________.（2）反應(yīng)Ⅳ中的化學(xué)方程式_________（3）實(shí)驗(yàn)室從混合氣體H2、N2、CO2中分離出CO2的實(shí)驗(yàn)裝畳如圖所示，己知混合氣體中只有二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，在所得溶液中添加稀硫酸，二氧化碳又重新釋放出來。則廣口瓶和分液漏斗中盛放的藥品分別是________和________.20．（2018·貴州初三學(xué)業(yè)考試）下圖是用綠色粉末A制取紅色金屬H的兩種流程，其中白色固體F是一種常見的建筑材料，固體乙是目前用途最廣、產(chǎn)量最高的金屬。請回答下列問題：⑴寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B____；乙____。⑵寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式______________________，F(xiàn)的其他用途有_______。⑶轉(zhuǎn)化②的過程中生成紅色固體H的化學(xué)方程式為__________________；如果在轉(zhuǎn)化②中同時產(chǎn)生氣體，則原因是(用化學(xué)方程式說明)_____________________。⑷轉(zhuǎn)化③發(fā)生的反應(yīng)方程式為_________________。⑸如果在實(shí)驗(yàn)室中由物質(zhì)A制取H，上述兩種流程中，操作比較簡便的是流程______。21．（2019·江蘇初三期中）實(shí)驗(yàn)室用銅輝礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)）制備某種堿式碳酸銅[Cua(OH)b(CO3)c?dH2O]的主要實(shí)驗(yàn)流程如下圖。（