2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（精選14篇）

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間，我高校畢業(yè)走上講臺已有半年的時間了。通過這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我收獲了很多，同時也熟悉到自己的很多不足之處，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

樂觀參與學(xué)校和訓(xùn)練局組織的培訓(xùn)，使自己在教學(xué)科研、訓(xùn)練理論上有所成長和進(jìn)步。仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研教材，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

上課時仔細(xì)講課，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，因材施教。

利用每天的課余時間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，準(zhǔn)時查缺補(bǔ)漏，對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。此外，還與家長保持肯定的聯(lián)系，準(zhǔn)時和家長溝通，共同督促同學(xué)的學(xué)習(xí)。

仔細(xì)批改作業(yè)，對錯誤率較高的題目做標(biāo)記，并在課堂講解時有側(cè)重點(diǎn)的點(diǎn)評，使同學(xué)有所提高;對仔細(xì)完成作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，對抄襲的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

作為一名年輕的老師，我樂觀利用課余時間去聽老老師的課，仔細(xì)地向他們學(xué)習(xí)。并把他們優(yōu)秀的部分運(yùn)用到自己的教學(xué)中，以提高自己的教學(xué)水平。

為了做好德育工作，我常常深化同學(xué)當(dāng)中，走進(jìn)同學(xué)宿舍，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)生活，傾聽他們的心聲，鼓舞他們，關(guān)心他們樹立自信念。引導(dǎo)他們學(xué)會獨(dú)立生活的基本技能，以及做人的基本行為準(zhǔn)則。

作為一名新老師，教學(xué)閱歷不足，我在教學(xué)中仍舊存在很多不足，例如在課堂教學(xué)中不能很好地引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究，不能敏捷處理課堂上一些“意外”大事等等，所以，得多多地聽課，多向老老師們請教。在以后的工作中我將一如既往專心去教導(dǎo)我的同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。盼望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇2

時間荏苒，來到吳江區(qū)思賢試驗學(xué)校任教已將近一個學(xué)期，一個學(xué)期對于一個剛剛走向?qū)W校工作的人來說可以用意義非凡來概括。讓我收獲了許多，讓我對訓(xùn)練教學(xué)有了更深的熟悉，也意識到作為一名體育老師肩上的責(zé)任。同時需要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)力量才能更好的勝任這項工作。

第一，“教書育人”是一個老師的靈魂，也是一個老師的基本要求。不僅需要加強(qiáng)對同學(xué)的專業(yè)文化學(xué)問訓(xùn)練，而且要加強(qiáng)對同學(xué)的品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練。體育教學(xué)與同學(xué)德育也有著特別緊密的關(guān)系，體育課除了它固有的增加同學(xué)身體素養(yǎng)，培育同學(xué)熬煉愛好以外，對培育同學(xué)的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、協(xié)作等品質(zhì)有著重要的作用。所以，今后在體育課中應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)的訓(xùn)練。

其次，老師需要討論同學(xué)心理特點(diǎn)。討論同學(xué)心理特點(diǎn)是特別有必要的，每一個學(xué)段的同學(xué)都有其獨(dú)特的心理特點(diǎn)，抓住同學(xué)的心理，實行適應(yīng)于該階段同學(xué)心理特點(diǎn)的教學(xué)方法才能取得更好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)過程中，要留意討論同學(xué)，分析同學(xué)，該嚴(yán)厲?的時候嚴(yán)厲?，該鼓舞的時候鼓舞。

第三，提高自身的組織力量與教學(xué)水平。體育學(xué)科不同于其他學(xué)科，是唯一的在室外上課的學(xué)科，這也是它的獨(dú)特性，因此，體育學(xué)科較其他學(xué)科需要更強(qiáng)的組織性。同時也要提高自身的教學(xué)水平，嚴(yán)厲?、規(guī)范體育課的教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律，使同學(xué)養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。今后仍舊需要加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律，規(guī)范課堂常規(guī)。

第四，提高思想覺悟，端正工作態(tài)度。在這學(xué)期里。作為一名年輕老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念，樂觀參與教學(xué)觀摩。準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念，樂觀參與教學(xué)觀摩。在這一學(xué)期以來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中。通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)期的訓(xùn)練工作做的更好，我將更加努力工作，提高思想覺悟，使自己做的更加完善。

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇3

學(xué)期接近結(jié)束,回顧一學(xué)期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高,充實了很多,也得到了很多,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作方案，仔細(xì)備好七班級的課，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好預(yù)備。上好每節(jié)課對于老師，對于同學(xué)都是很關(guān)鍵的。的確，這個學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的七班級同學(xué)大部分已嫻熟把握電腦的操作及使用方法。通過一年來的學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠后對電腦進(jìn)行簡潔的操作，嫻熟的把握了Office辦公軟件，制作簡潔的動畫和圖片處理。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)同學(xué)把握程度并不抱負(fù)，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必需要去努力攻克的難點(diǎn)。

二、師德滲透方面

老師的一切活動不僅以各種有目的、有方案的訓(xùn)練措施影響同學(xué)，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著同學(xué)的心靈。因此在工作中我能根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好個性的培育。

信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，同學(xué)上課時要常常動手操作，這就難免有些同學(xué)不能聽從老師的指揮，簡單造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓同學(xué)們心服口服。在嚴(yán)要求的同時，我又對他們布滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體主義的訓(xùn)練，并要求他們時刻謹(jǐn)記愛惜學(xué)校的公共財物，自覺愛惜微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。

三、信息技術(shù)管理方面

作為學(xué)校的信息技術(shù)老師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機(jī)教室、多媒體教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理,我都會仔細(xì)、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和嫻熟把握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校的網(wǎng)站、博客圈定期進(jìn)行維護(hù)，更新。

1、微機(jī)室嚴(yán)格根據(jù)計算機(jī)老師同學(xué)守則要求來要求同學(xué)。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進(jìn)行打掃。給同學(xué)和老師一個潔凈干凈的環(huán)境來學(xué)習(xí)。

2、機(jī)房上網(wǎng)時，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。

3、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料嬉戲，禁止上網(wǎng)玩嬉戲。

4、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別，經(jīng)老師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。

5、多媒體室的使用嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度來完成，合理支配每天的老師上課時使用多媒體室的時間。老師上完課準(zhǔn)時進(jìn)行衛(wèi)生的打掃。定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。

6、多媒體室使用后，準(zhǔn)時進(jìn)行一些記錄簿的紀(jì)錄。出現(xiàn)問題后準(zhǔn)時解決，使多媒體教室進(jìn)行合理有效的使用。

7、多媒體設(shè)備準(zhǔn)時進(jìn)行檢測，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，不得擅自開啟投影儀大屏幕，出現(xiàn)問題自己負(fù)責(zé)。計算機(jī)室與多媒體室的微機(jī)準(zhǔn)時維護(hù)，安裝殺毒軟件，定期進(jìn)行殺毒。不耽擱老師與同學(xué)的上課使用。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課20節(jié)的任務(wù)、參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)，仔細(xì)寫好小字和本學(xué)科的板書設(shè)計;仔細(xì)做好讀書筆記，每月寫一份閱歷溝通，手記和案例。樂觀學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，常常閱讀一些關(guān)于老師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。

五、今后努力方向

1、要更新教學(xué)思路,從教材實際動身，通過多種形式的活動和方法,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。

2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的熟悉上有更大的進(jìn)步。

3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

4、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實踐，我深深地感到，.在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為訓(xùn)練工,必需以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。成功地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇4

馮俊濤一、落實教學(xué)方案，敏捷機(jī)動支配教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)方案完成了必修(五)等教學(xué)任務(wù)。在按時完成既定教學(xué)任務(wù)的同時，能依據(jù)所教學(xué)班的實際狀況，敏捷地擴(kuò)展、延長教學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)有所成，學(xué)有所樂。二、加強(qiáng)相互間的溝通溝通，有效利用網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)資源共享與溝通探究。新老老師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。三、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化訓(xùn)練。課文中的許多作品皆為傳統(tǒng)文化精粹篇章，其凝聚著中華民族的人文情感，飽含著豐富的人文精神和道德因素，隱藏著深厚的文化積淀，閃爍著理性思索的光線，是提高同學(xué)人文素養(yǎng)的最佳學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容，因此，我在教學(xué)中滲透與加強(qiáng)了傳統(tǒng)文化訓(xùn)練。四、加強(qiáng)同學(xué)的寫作訓(xùn)練，培育良好的寫作習(xí)慣。在我的引導(dǎo)鼓舞下，許多同學(xué)都有練筆的習(xí)慣。寫作教學(xué)中，將課堂教學(xué)和課下練筆相結(jié)合。通過多練筆，同學(xué)的寫作水平有了肯定程度的提高，涌現(xiàn)了不少有思想、有感情、有文采的文章，更為可喜的是同學(xué)養(yǎng)成了不寫就難過的好習(xí)慣。五、擴(kuò)高校生的閱讀量，獲得人文浸潤。一方面，我依據(jù)“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，組織引導(dǎo)同學(xué)課外讀經(jīng)典，課內(nèi)進(jìn)行溝通。閱讀體驗的溝通，是心靈與心靈的溝通，思想與思想的碰撞。為此，不少同學(xué)對讀名著產(chǎn)生了深厚的愛好。另一面，師生互薦短小的文章在班上朗讀。有些文章文小義豐，一個小故事能引發(fā)不少思索，一粒沙能反映一個世界，能引起深深的共鳴?！蹲x者》《青年文摘》《小品文》等成為同學(xué)愛不釋手的必讀刊物。六、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，培育可享用一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我依據(jù)新課標(biāo)的要求，努力調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。對有些作品，實行“先學(xué)后教”的方法，讓同學(xué)通過自學(xué)發(fā)覺問題，相互爭論，深化探究問題，老師只是賜予適時的點(diǎn)撥和講解。課內(nèi)，以小組為單位，圍繞問題，綻開爭論，進(jìn)行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)樂觀性。七、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課容量，豐富活躍了語文課堂。我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，詳細(xì)可感，提高了課堂效率，取得了抱負(fù)的效果。很多課文的學(xué)習(xí)，老師都播放配樂朗誦，給同學(xué)肯定的熏陶和感染，同時也提高了同學(xué)的朗讀技巧。另外，同學(xué)通過自己制作的課件在課內(nèi)溝通，也為課堂引入清爽的空氣。八、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)愛好。缺少語文活動的課堂是死水一潭，因此，不少班級通過多種方式來提高同學(xué)語文學(xué)習(xí)的樂觀性。如開展背誦競賽，詩歌散文朗誦競賽，仿照央視《幸運(yùn)52》《幸福快車》《快樂詞典》等欄目的形式開展語文學(xué)問競賽等。同學(xué)極積參加，熱忱高漲，寓學(xué)于樂?？傊ㄟ^我的努力，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了可喜的變化,成果有了可喜的提高。但教學(xué)工作中仍有不少需要改進(jìn)之處，如同學(xué)對學(xué)習(xí)語文的愛好不高、學(xué)習(xí)效率有待提高等，我將在新的學(xué)期中不懈努力，促使教與學(xué)的和諧進(jìn)展。

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬間初三下學(xué)期的工作就結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三(1)(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在全體備課組老師的努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們的教學(xué)力量得到了肯定的提高。

首先，我仔細(xì)閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟識教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問題，就向老老師討教或在備課組內(nèi)爭論。另外，我還樂觀閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文，如中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考中學(xué)校數(shù)學(xué)等，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，并嘗試運(yùn)用到實踐教學(xué)中去。

其次，我樂觀參與各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課，教學(xué)教研會議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控力量，語言表達(dá)力量，運(yùn)用多種教學(xué)器材，為了節(jié)約時間和增加課堂容量，我常常使用投影儀、多媒體。課下，依據(jù)自己的理解，選題、出檢測試卷，這樣也提高了我對教材重難點(diǎn)的理解。樂觀支配時間做好同學(xué)的輔導(dǎo)工作，同學(xué)有問題準(zhǔn)時解決。堅持了一個學(xué)期，我感覺收獲頗多。

備課組的精誠合作是取得成果的關(guān)鍵。我們的備課組的新老師占了大多數(shù)，有的剛剛走上工作崗位，教學(xué)閱歷不足，這更需要發(fā)揮集體的力氣。集體備課使我們對教材的熟悉達(dá)到統(tǒng)一，理解更深刻，時間支配全都。除了規(guī)定的時間集體備課外，我們還常常在一起爭論，解決問題。其次，統(tǒng)一測試、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。平常，備課組支配老師出單元資料、檢測題，然后統(tǒng)一使用。在初三總復(fù)習(xí)階段，組長支配每個老師負(fù)責(zé)出各章節(jié)的復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)題，資料共享。所以，最終的成果是我們備課組全體老師共同努力的結(jié)果。

以上是我工作的一個總結(jié)和體會，當(dāng)然，有些可能是膚淺的，有些是大家平常都知道的。在我工作中，也有許多沒能達(dá)到預(yù)期的效果，但我始終信任一分耕耘，總會有一分收獲，所以我也將會連續(xù)努力，力爭做得更好。

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇6

學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,仔細(xì)學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作，20_—20_年第一學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,依據(jù)學(xué)校要求,仔細(xì)寫好教學(xué)方案,提前備好課,寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容,我樂觀制作課件,預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各學(xué)問點(diǎn)優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學(xué)。

2、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備,不打無預(yù)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不行用機(jī)器”。上課時仔細(xì)講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從同學(xué)的實際動身,留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維,使同學(xué)有舉一反三的力量。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時,在各臺計算機(jī)前巡察,留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后準(zhǔn)時做課后記,找出不足。

3、收獲

本學(xué)期指導(dǎo)同學(xué)參與縣訓(xùn)練局組織的中學(xué)校電腦作品競賽活動,取得優(yōu)異的成果,其中九班級的馮家寶同學(xué)的電腦繪畫《北京歡迎你》獲得學(xué)校組一等獎，八班級惠志新《小荷》獲二等獎、唐旭的電腦動畫《蹺蹺板》獲三等獎，九班級林達(dá)志的電子報刊《鳥語林》獲二等獎，個人總結(jié)《20_—20_年第一學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)》。在教學(xué)工作上，除了圓滿完成教學(xué)任務(wù)后，本人還代表市參與了省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得省級二等獎。在以后的工作中我會不斷努力，爭取更好的成果。

二、個人學(xué)習(xí):

樂觀學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。

三、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注意對同學(xué)信息素養(yǎng)的培育。

2、對差生多些關(guān)懷,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的訓(xùn)練,使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法,訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,爭取在一年一度的多媒體課件大賽上取得好成果。

訓(xùn)練工作,是一項常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展,時代在前進(jìn),同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題,把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇7

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在將一學(xué)期的教學(xué)工作簡要回顧。九班級是整個學(xué)校階段的重要一年，為使同學(xué)在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、仔細(xì)搞好備課，特殊是集體備課。

教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學(xué)，又要備教法。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這兩個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，而且，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時間長了，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性就會欠佳。但是，九[4]班優(yōu)良生比例小，但中下層面廣，我備課時留意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時針對不同狀況，在授課時實行了不同的方法。效果就比較抱負(fù)。

二、培育同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我校的同學(xué)來源全是農(nóng)村的，同學(xué)對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)過的單詞，老師要求背出，同學(xué)總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時候又忘了。

2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師一再強(qiáng)調(diào)，但同學(xué)總盼望老師和他們一起來做。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來許多，而且差距很大。

經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生沒有幾個，中等生斷層，差生面特大。針對以上狀況，要轉(zhuǎn)變這種局面，我覺的要做的事許多。首先，要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓同學(xué)集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后仔細(xì)完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學(xué)請教。其次，同學(xué)學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間安排相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特殊是對英語學(xué)科，由于他究竟不是母語?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。

三、要敏捷把握學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)。

學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，同學(xué)才能把所學(xué)的學(xué)問串聯(lián)起來，不簡單遺忘?？傊?，要讓同學(xué)明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平常漸漸積累起來的

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持仔細(xì)了解早讀狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時講清晰，讓同學(xué)即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實行強(qiáng)制背誦等方式，關(guān)心他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)力量。

五、由于英語的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望能提高;只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

總之，通過一學(xué)期的努力，同學(xué)的成果有所提高，我不知道明年的中考將會怎樣?我想只要我努力了，我就問心無愧。更重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高這兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成果。

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇8

時間真的是飛逝，轉(zhuǎn)瞬這學(xué)期就要結(jié)束了，現(xiàn)將本期教學(xué)做以下總結(jié)：

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班級二班的班主任，同時兼任六一班和六二班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在校本課程中擔(dān)當(dāng)籃球基礎(chǔ)班的教學(xué)，工作任務(wù)雖然繁多，但本學(xué)期教學(xué)任務(wù)根據(jù)正常的教學(xué)進(jìn)度完成。

一、備好課

想要上好課，就要先備好課，要想備好課就要備好教參備好同學(xué)。其實許多老師上課的時候只備教案，教案又是只看一些現(xiàn)成的教案書，給的教參基本不看，這是很不對的，教參中給出的有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)分析，教學(xué)建議，教學(xué)評價，這是我們上課的依據(jù)，不備好這個依據(jù)怎么能上好一節(jié)課呢?因此，我在備課的時候會結(jié)合教學(xué)參考書來備課。備好一節(jié)課，不僅僅是備教學(xué)學(xué)問，也要備同學(xué)。看同學(xué)的程度，以及同學(xué)的把握狀況，兩者缺一不行。

二、時刻布滿教學(xué)的熱忱

教學(xué)中有時候會常不斷重復(fù)同樣的工作，日復(fù)一日的，時間長了簡單讓人懈怠。因此，在每天的工作中，要保持一種對教學(xué)的熱忱，特殊是在課堂上，俗話說：上行下效。假如老師在課堂上就半死不活的，沒有一點(diǎn)的生氣，那孩子們在下面會仔細(xì)聽講、樂觀回答問題嗎?答案確定是不會。我在上課中會時刻保持對教學(xué)的熱忱，感染孩子，讓孩子們也更投入到學(xué)習(xí)中來!

三、做好校本課程

校本課程雖不是主課，但孩子們選擇了籃球就代表孩子們有肯定的愛好，上好校本課程能夠很好的培育孩子的愛好，為孩子以后愛好特長的培育打個基礎(chǔ)。在校本課程中，我仔細(xì)上課，保證每位學(xué)員都能得到練習(xí)，讓孩子們在我的課程中能有所學(xué)，有所成。

四、處理好兩級分化現(xiàn)象

在低中班級兩級分化的現(xiàn)象還不明顯，到時到了五六班級的時候這種狀況就比較明顯，就例如本期六一班的數(shù)學(xué)成果，49人參與考試，24人都在優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線以上，其中滿分2人，但是不及格的也有10人之多，剩下15人也都大多在70徘徊，80多的就寥寥無幾，這充分說明白兩級分化的嚴(yán)峻。其實在五班級下期的時候就有這樣的趨勢，因此，對于后進(jìn)生我常對他們進(jìn)行談話，讓他們樹立信念，不要放棄，一旦放棄了就更什么都不會了，同時鼓舞成都好的同學(xué)多關(guān)心后進(jìn)生，形成良好循環(huán)。

五、工作中的不足

雖說針對兩級分化的現(xiàn)象實行了措施，但是效果不明顯，這方面的工作還有待進(jìn)一步提高。在教學(xué)中還需要不斷的吸取好的閱歷，提高自身素養(yǎng)。

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇9

本學(xué)期又匆忙忙忙地結(jié)束了，或許我們有太多的留戀與不舍，但時間老人不會因此而定格，它好像也預(yù)示我們要珍惜眼前的一切，要珍惜屬于我們自己的每一段時間。時間在每個人的身上都有不同的體現(xiàn)，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的，而對于無味消磨時間的人來講，它又是漫長的。作為老師的我隨著年齡的增長更加感覺到時間的寶貴，所以我沒敢鋪張一分一秒。

本學(xué)期我照舊擔(dān)當(dāng)全校1—6年微機(jī)課和一班級思想品德的教學(xué)，每周微機(jī)課12節(jié)，一班級思品課6節(jié)，合計18節(jié)。雖然教學(xué)任務(wù)還和以前一樣，但是我對自己的要求沒有放松。每節(jié)課上課之前我都要把當(dāng)天要講的內(nèi)容自己在電腦上演示一遍，以便上課時給孩子們正確的講授出來，假如孩子們學(xué)會了當(dāng)堂課的內(nèi)容，剩下的時間我給孩子們下載了一些小嬉戲，讓他們玩一玩。我認(rèn)為微機(jī)課就是讓孩子們不僅學(xué)到學(xué)問的同時，還讓孩子們玩的快樂，玩的歡樂。所以孩子們都特別喜愛上微機(jī)課，尤其是低班級的同學(xué)我每次給他們上微機(jī)課之前，他們都像小鳥一樣飛到我的身邊，興奮地抱著我或拉著我的手說：“微機(jī)老師，我們都喜愛你上的課?！笨吹剿麄兡且粡垙埧蓯鄣男δ?，我的心情也跟著快樂起來。高班級的孩子們雖然不像低班級的小伴侶那樣表現(xiàn)直接，但是我聽到有些班主任說，假如不讓上微機(jī)課每個人的嘴都撅得老高，一天都不怎么快樂，真是一群天真的孩子們啊!

現(xiàn)在我在我們學(xué)校工作習(xí)慣了，感覺哪兒都不如這里好，這里有我敬重和喜愛的吳海棠校長，有我患難與共的友愛的同事們，有我天真可愛的家鄉(xiāng)的孩子們，有我漂亮如花園般的校內(nèi)，有我熟識的家鄉(xiāng)的氣息。這里的一切一切都是那么熟識，親切，可愛，我早已經(jīng)把這里當(dāng)成了自己的“家”，我愛這里的一草一木，愛這里的每一個人，我感覺這里是全世界最溫馨，最和諧，最友愛的地方。我們這里的老師不多，三十多人，每一次哪個老師生病或家里有事情，我們吳校長都會準(zhǔn)時地送去關(guān)懷，例如：有一次我們的校車由于路上堵車，8：00時才到校，第一節(jié)課都要上上了，而我們幾個坐校車的老師早上還沒有吃到早飯，吳校長知道了不僅告知食堂管理人員給我們留飯，還讓其他的老師替我們沒有吃飯的老師看一下班級，讓我們把早飯吃完。雖然我們都沒好意思去吃，但讓我們感覺無比暖和，讓我們感覺我們不是孤立的，領(lǐng)導(dǎo)與我們時時在一起，溫馨無處不在。像這樣的例子還有許多，請問你們那里有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)嗎?我想可能沒有，也就是在我們試驗二小這樣人文化的學(xué)校才有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，也只有在劉少尋校長的領(lǐng)導(dǎo)下才能培育出這樣的好領(lǐng)導(dǎo)。在這樣的環(huán)境中工作即使累也是幸福的，歡樂的!

熟話說的好，“沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨”。你說這讓我怎能不愛這里呢?

懷著一顆感恩的心，我打算連續(xù)風(fēng)雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”。

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇10

本學(xué)期家庭訓(xùn)練工作緊急而有序地結(jié)束了，這學(xué)期9月份光華幼兒園抗震加固，經(jīng)多方鑒定后，各方面指標(biāo)到達(dá)合格，才在20__年10月8日正式開學(xué)，回顧本學(xué)期三個月的工作如下：

一、光華幼兒園“家庭訓(xùn)練博客”和“家庭訓(xùn)練小報”方面。

在這學(xué)期“光華幼兒園家庭訓(xùn)練博客”里的“網(wǎng)上家長學(xué)?！币粰谥幸幌蛟趫猿职l(fā)一些菜單和家長學(xué)習(xí)資料，讓家進(jìn)步行自學(xué)，并且，每個班級都重新建或開通了班級博客。各班級一共發(fā)日志41篇，家庭訓(xùn)練小報：580份。

二、利用家長學(xué)校講座，轉(zhuǎn)變家長家庭訓(xùn)練理念。

在這一學(xué)期里，組織召開了一次全幼兒園家長講座，特邀請.傳統(tǒng)文化協(xié)會副會長趙哲老師主講《傳統(tǒng)文化與家庭禮儀》，在這次培訓(xùn)講座中來200余名家長。同時，還進(jìn)行了《家庭訓(xùn)練禮儀》啟動儀式。透過講座對家長啟發(fā)很大，觸動很深，激發(fā)了家長關(guān)注孩子成長，受到很好的效果，家長反映很好。

三、組織舉辦了幼兒《唱歌祖國媽媽》的手語和唱紅歌競賽，增進(jìn)了親子關(guān)系。

透過幼兒園舉辦的幼兒《唱歌祖國媽媽》手語和唱紅歌競賽和中間穿插的家長和孩子一同表演節(jié)目以及親子嬉戲等活動。增加了孩子與家長之間的關(guān)系，提高了家長對孩子的重視程度，同時，還提高了家長和孩子的思想道德和愛國意識，使家長熟悉到培育孩子是幼兒園和家長的共同職責(zé)。

四、利用書信等形式加深各班級老師與家長的溝通。

這一學(xué)期光華幼兒園向家長發(fā)放“家園聯(lián)系”表，老師和家進(jìn)步行一對一的溝通活動(即在平常接送孩子時間各班老師與家長溝通)。并且，還利用各班的“半日開放日”和每周都要進(jìn)行的“讀書漂流”，進(jìn)一步和家長溝通溝通，同時，還督促家長學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練。為了不斷提高家長的家教素養(yǎng)，不斷提高家長的家庭訓(xùn)練水平。我園一向堅持讓家長同讀一本書《不輸在家庭訓(xùn)練上》的讀書心得48份和家長業(yè)53份。發(fā)給各班家園聯(lián)系表288份，收回122份，與家長聯(lián)系的幼兒有234名。為家長發(fā)放家長調(diào)查問卷220份，家長菜單(小報上的菜單和平常菜單)一共749張。

五、充分利用各班級的“家長園地”，大力宣揚(yáng)育兒學(xué)問。

每個班級的門前都有家庭訓(xùn)練專欄，每一個班的老師給自我班級這一欄起的名字都不一樣，其資料：一是育兒學(xué)問和教子方法，二是健康與保健資料。都是兩周(即半個月)更換一次資料。這學(xué)期各班家庭訓(xùn)練宣揚(yáng)欄一共出了24期。各班的資料依據(jù)自我班級的孩子狀況而定，都個不相同，各具特色。

六、利用班級家長會和家長學(xué)校，提高家長對家庭訓(xùn)練的重視

A、各班都成立了家長家庭訓(xùn)練委員會，以點(diǎn)帶面的形式影響和帶動其他家長。

B、利用各班的家庭訓(xùn)練專欄。這學(xué)期每班都出了3期專欄，全幼兒園一共累計24期，大力宣揚(yáng)教子育兒學(xué)問。

C、利用各班級博客進(jìn)行宣揚(yáng)家庭訓(xùn)練資料和讓家長宣揚(yáng)班級訓(xùn)練教學(xué)等狀況。

D、利用家長學(xué)校的家長集中培訓(xùn)形式，提高家長對家庭訓(xùn)練的重視。這學(xué)期還開展了“幼兒園家庭訓(xùn)練禮儀啟動儀式”、提高了家長對“家庭禮儀”方面的了解，同時，也使家長對孩子在家庭禮儀方面就應(yīng)留意的地方，如何去訓(xùn)練孩子和培育孩子懂禮貌，尊老愛幼等資料。

透過幼兒園家長學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各班級的家長會等家長在家庭訓(xùn)練幼兒方面，都有了不一樣程度的提高，可是，家長在參加幼兒園活動和班級活動上，還有個別家長不太主動與幼兒園協(xié)作，從心里上對孩子的訓(xùn)練問題和自身素養(yǎng)方面都需要有待提高。

七、加大老師的培訓(xùn)力度，起到老師的引領(lǐng)作用。

老師是引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練的直接的組織者和實施者，是幼兒園家庭訓(xùn)練的基本的力氣和保證。專業(yè)素養(yǎng)的凹凸，打算了做家庭訓(xùn)練工作潛力。所以，培育一支高素養(yǎng)的專業(yè)老師隊伍是家長學(xué)校進(jìn)展的前提。在這一學(xué)期光華幼兒園對老師進(jìn)行了2次家庭訓(xùn)練的培訓(xùn)。透過培訓(xùn)，提高了老師與家長的溝通和指導(dǎo)家長訓(xùn)練孩子的水平。

這學(xué)期有二名專業(yè)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)師獲獎。敖素萍老師在20__年11月份參與在杭州召開的“20__華人家庭訓(xùn)練高峰論壇”中，家庭訓(xùn)練論文《家長關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的調(diào)查、分析和調(diào)適》榮獲一等獎。王金芳老師在20__年12月家庭訓(xùn)練個案《孩子逆反行為矯正個案討論》獲.廣播電視高校同學(xué)案例設(shè)計與分析大賽二等獎。

回顧半年來的工作歷程，我們深深的感到，每一項活動的順當(dāng)進(jìn)行，離不開園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，離不開區(qū)訓(xùn)練局家庭訓(xùn)練協(xié)會康老師的大力支持，離不開幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開廣闊家長的認(rèn)同和支持!光華幼兒園家庭訓(xùn)練工作能夠取得這樣的成果也是各位老師本著“無私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把珍貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自我喜愛的崗位上，順當(dāng)完成了各項任務(wù)。在那里要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師，是你們的支持和協(xié)作才讓幼兒園家庭訓(xùn)練工作變得如此的完善!當(dāng)然，也深知光華幼兒園家庭訓(xùn)練指導(dǎo)站的工作中仍舊存在著問題和不足，今后將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高，不斷完善，使光華幼兒園的家庭訓(xùn)練工作做的更好!

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇11

20__年是布滿喜悅和挑戰(zhàn)的一年，對我個人而言它更是難忘的一年。

不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作，我感慨萬分，由于我沒有虛度光陰，由于我盡心盡力，可以問心無愧地說，我很興奮，很滿意，也有幾分驕傲感，源于我和同學(xué)的共同成長。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的認(rèn)可，本學(xué)期我有幸擔(dān)當(dāng)了二年三班的班主任，這是自我上班以來初任班主任，所以有種“天降大任于我”之感，在謹(jǐn)慎、虛心之余也有另外一種無以言表的愉悅，由于有人說沒當(dāng)過班主任的老師不是一個完整的老師。

雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，但我是歡樂的，---這種歡樂來自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的開心合作，還有自己將滿腔熱忱在工作的悄悄傾注。近7年的工作閱歷告知我，作為一名老師，不但要有精彩的教學(xué)水平，更要有高尚的師德，為此，在這學(xué)期詳細(xì)的工作中我始終嚴(yán)格要求自己，無論是思想還是行動，都時刻力求進(jìn)步。本學(xué)期，我順當(dāng)完成了學(xué)校教育處布置的各項教學(xué)任務(wù)以及政教處班主任工作。對于自己所教的英語學(xué)科，我努力嘗試各種行之有效的教學(xué)方法，講究以創(chuàng)新思維去創(chuàng)新教學(xué)，由于今年所教的是二班級學(xué)校生，所以愛好激發(fā)和情趣引導(dǎo)至關(guān)重要，在每節(jié)課前我都會細(xì)心討論和分析，課后細(xì)心反思，從目前同學(xué)學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀及對每節(jié)課的熱切期盼來看，我的付出都是有用功。我所教的年部是全校人數(shù)最多的，每天的作業(yè)批改量是很大的，但我沒有絲毫的馬虎，同時在每個班級我也策略地支配了一些小助手，效果還很不錯，特殊在對待差生問題上，我時刻提示自己要不急不躁，用更多的愛心和耐心去關(guān)注、關(guān)心他們。在學(xué)習(xí)上，我鼓舞他們大膽、樂觀發(fā)言，用真誠和熱忱感化他們，在每次的測試中，他們都有不同程度的提高。在生活中，我和同學(xué)就是公平的伴侶關(guān)系，在時間允許的狀況下，關(guān)心小女孩梳梳頭，關(guān)心小男孩拉衣服拉鏈等，課間時，班級里總是布滿歡聲笑語，其樂融融。作為一名班主任，我也時常與同學(xué)進(jìn)行交心式的溝通，注意側(cè)面了解與調(diào)查，盡量不讓任何一個幼小的心靈受到損害。每天與同學(xué)一起勞動打掃衛(wèi)生也是一件很歡樂的事情，同學(xué)們喜愛我，我也很愛他們。

當(dāng)然，作為年輕老師，無論是在教學(xué)上還是其他工作上，難免存在一些失誤與不足，這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有閱歷的同仁學(xué)習(xí)，使自己的工作得到進(jìn)一步的提高。

春華，秋實，只要我們專心去耕耘。在將來的日子中，我愿將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵!

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇12

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面我對本學(xué)期的個人教學(xué)工作進(jìn)行以下總結(jié)：

一、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦學(xué)問，還常常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進(jìn)行借鑒，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常和紀(jì)老師、楊老師進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教法。一學(xué)期來，仔細(xì)備課、上課、廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

(一)在教學(xué)工作當(dāng)中，我主要培育同學(xué)團(tuán)結(jié)互助、相互協(xié)作精神

在上機(jī)練習(xí)中，有意識地引導(dǎo)同學(xué)相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝關(guān)心一般同學(xué)，一般同學(xué)幫助優(yōu)生。培育同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助精神，使同學(xué)之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的溝通與促進(jìn)。

(二)激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的求知欲

首先，采納小組競賽的方法。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，看誰操作快完成任務(wù)最好。充分利用課堂時間，學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能。

其次，采納邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點(diǎn)就讓同學(xué)應(yīng)用起來，不僅要滿意同學(xué)的奇怪???心，還要在應(yīng)用過程中，充分確定同學(xué)自身的力量，增加同學(xué)的自信念，保持和促進(jìn)同學(xué)的樂觀性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和愛好，形成良性循環(huán)。

(三)準(zhǔn)時做總結(jié)、反思

信息技術(shù)教學(xué)注意內(nèi)容連接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要準(zhǔn)時總結(jié)課堂上的不足，以便能準(zhǔn)時更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。

二、學(xué)校的其它工作

平常在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己，工作扎實，并能順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)校賜予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)老師，這個特別的職業(yè)打算了我們必需還有許多的學(xué)校工作要做，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，兢兢業(yè)業(yè)，本學(xué)期主要完成了學(xué)校微機(jī)一室的維護(hù)。作為一名老師，教學(xué)工作是主要的，但除了正常的教學(xué)工作外，本學(xué)期我連續(xù)參與學(xué)校開展的各項活動。

除此之外，我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校"校訊通'平臺數(shù)據(jù)的維護(hù)和管理，以及通過"靈武訓(xùn)練信息網(wǎng)'發(fā)布學(xué)校簡訊等事項。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加樂觀地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)。

三、考勤方面

我在做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個臺階。

回顧這個學(xué)期所從事的教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。尤其在學(xué)校職工會議上，校長說："姚、紀(jì)、楊，你們?nèi)齻€人的水平在全市來說是最差的，不能干就卷起鋪蓋走人。'這句話令我始終記憶猶新和深受刺激。同時也否定了我們這一學(xué)期的工作業(yè)績。當(dāng)然，我承認(rèn)我們的水平是有限的，但是不等于我們沒有干工作。說實在的，"網(wǎng)絡(luò)管理'是一項艱難，也是一件讓人頭疼的工作。我們只有在今后的工作中不斷的探究、不斷的進(jìn)步了。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。

2022年度學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇13

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬這一學(xué)期在忙勞碌碌中就要結(jié)束了，似乎開學(xué)是昨天才發(fā)生的事，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級和預(yù)備班的英語教學(xué)工作，這兩個課程都是我剛接觸的，雖然之前有聽過很多課，但是當(dāng)自己真正上手的時候還是會出現(xiàn)許多問題，而這些問題只有在自己帶班上課時才會發(fā)覺的，一邊發(fā)覺問題一邊想方法解決問題是我這學(xué)期始終在做的事，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、制定目標(biāo)：

開學(xué)時就制定了目標(biāo)，預(yù)備班的攀登英語重點(diǎn)是要培育同學(xué)對英語的愛好，還要讓同學(xué)敢于開口，樂觀參加課堂活動，勇于表達(dá)。而一班級的牛津英語除了要讓同學(xué)能夠敏捷運(yùn)用句型對話，還要讓同學(xué)能夠熟識英語的考試模式，把口頭上的操練也能運(yùn)用在試卷上，操練同學(xué)對語言的綜合運(yùn)用。

二、課堂紀(jì)律：

一節(jié)課的好壞，課堂紀(jì)律很重要，由于就算老師在講臺上講的多精彩但是沒有同學(xué)在仔細(xì)的聽，那也等于是鋪張時間鋪張口舌，由于之前始終是帶班預(yù)備班，而預(yù)備班的同學(xué)年齡都在4-5歲，生性有點(diǎn)害怕，還是會怕老師，所以預(yù)備班的課堂紀(jì)律始終都是很好的，同學(xué)也會坐的端端正正的聽課。相反的在一班級就不是這樣的了，剛上一班級的同學(xué)許多都坐不穩(wěn)40分鐘，往往都是最終非常鐘同學(xué)就開頭走神，東倒西歪，搞小動作，這樣的課堂沒有質(zhì)量，老師上的很辛苦，同學(xué)也沒有學(xué)到東西。后來我就采納攀登的小組評分制，軟硬兼施，勝利轉(zhuǎn)移了同學(xué)的留意力，同學(xué)更在乎小組的榮譽(yù)，也對老師的小禮物很感愛好，漸漸的課堂紀(jì)律有了很大的改善。

三、學(xué)習(xí)愛好：

我始終都認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)的第一動力，只有讓同學(xué)對英語感愛好才能使他們主動的學(xué)習(xí)英語，開學(xué)時我就了解到有許多同學(xué)之前從沒有學(xué)過英語，有些同學(xué)說英語課本都看不懂覺得很難，所以我開學(xué)時就制定了一個目標(biāo)就是一個月的時間讓同學(xué)都愛上英語，愛上英語課堂，剛開學(xué)的第一個月的英語課我沒有要求很高，也沒有趕進(jìn)度，而是放慢腳步的，結(jié)合嬉戲的課堂模式讓同學(xué)去初步的感知英語的魅力，體驗英語的樂趣，增加他們對英語的愛好。一個月后我從大多數(shù)的家長口中得知同學(xué)每天回家說的最多的就是英語課堂上發(fā)生的事，也得知同學(xué)每天最期盼上英語課。

四、討論課本：

由于是第一次接觸牛津英語，對課本還不熟識，雖然課本看似簡潔但是其中的聯(lián)系還是很大的，語言的綜合運(yùn)用很強(qiáng)，經(jīng)過四次的大考累積了很多的做題閱歷，單詞，詞匯是基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)打扎實，要求課文，單詞一一過關(guān)，學(xué)會了聯(lián)系上下文，注意語言的綜合性運(yùn)用。發(fā)覺課本中的易混淆詞句，相像音詞句，把握重難點(diǎn)。