2023初中班主任班務工作計劃范文2023初中班主任班務工作規(guī)劃范文

班主任是一個班級的組織者、治理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著將來人才的培育。以下是自查報告網(wǎng)小編為你細心整理的關于20xx初中班主任班務工作規(guī)劃范文的內容，盼望你喜愛。

要做好初中階段的班主任工作肯定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假設能夠把握好，以后開展的工作就可以到達事半功倍的效果。本人擔當初一年級103班的班主任工作，特作出如下規(guī)劃。

一、目標

科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，把握正確的學習方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個安康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。

二、班情分析

學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境?--新同學，新教師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依靠程度還特別之高，特別需要教師準時而積極的引導。學生的學習成績層次不齊，行為習慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必需做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能安康進展的關鍵。

三、措施

(1)從實際動身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

“無法規(guī)不成方圓”，班級治理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡潔：學校的校規(guī)的范圍太廣，內容太多，操作起來比擬困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細狀況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且簡單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就簡單多了。由于，同學們從心里面認同了這些行為準則，假如誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批判，就要承受同學們和教師的幫忙教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)

能幫忙班主任在班集體中樹立威信。固然，在制定班規(guī)的時候，肯定要留意以下一些問題：

(一)公正、公正、合理。

(二)詳細細致，可操作性強。

(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。

(四)調動學生積極性，讓全體學生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)?？傊?，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建立良好的班集體打下了良好的根底。

今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初四畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一學生，我的想法和四年前一樣，為了使學生能夠在中學三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生熟悉自己、提高自己。雖然，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。

在四年中，我能夠重新熟悉自己的缺乏，吸取閱歷教訓，并盼望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。我特擬定了以下工作規(guī)劃：

(1)預備周帶著學生大掃除。

經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把學生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不潔凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于觀看他們。而且我要和學生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀看各個學生的勞動態(tài)度，物色班干部。布置一個學習環(huán)境，營造一種學習氣氛，對于班級的治理，非常重要。

(2)一學期視班上的狀況，調整座位兩、三次。

一開頭，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適當照看視力不好的學生，讓他們各就各位。坐了一段時間之后，就要進展座位調整?？梢宰裱旅娓驹瓌t：好帶差，自我約束力量強的與自我約束力量差的同座，性別的考慮是次要的事。對特殊淘氣的學生，前后左右都要安排班干部。調整座位之前，先征求科任教師的意見，同時敬重學生的合理要求，但敬重不等于是遷就，要反復教育學生以全班的紀律為重。對好學生要作解釋，聽從班主任安排，并作為參加團組織考驗。對后進生，要他們訂保證書，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習。然后把學生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調過去，最終訂下調整座位的方案。新座次坐了一段時間之后，新的沖突和磨擦消失了，班上的紀律消失了“回生”的現(xiàn)象。還是實行上面所提到的原則，在探究中調整，確立新的好差生搭配坐法。始終到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀律，不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中，調座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個好班，這個方法很主要，而且很簡潔，誰都會用。

(3)組建班委會，任命班干部。

真正的人才不是培育出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點，對于班干部是：先使用，后培育，在使用中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀看他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部肯定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的準時調整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他們培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關重要的一環(huán)，應當作為原則確立。

(4)培育學生良好的習慣。

1、抓課前預備：俗話說，良好的開端是勝利的一半。一節(jié)課的課前預備非常重要，預備鈴一響，必需到教室去，催促學生做好課前預備，然后在教室里巡察一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，催促學生站好隊。

2、抓發(fā)練習本：好學生的本子、書都是干潔凈凈，整整齊齊。后進生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我們有的教師無視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉身就走。接下來的鏡頭是：學生們蜂擁而上，把講臺圍個結牢固實，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了很多碎紙片。好學生拿著破本子在哭泣，他們埋怨教師怎么不管一管，這是一個班變亂的前兆。我決不許有這樣的現(xiàn)象消失，教師在場時，本子發(fā)給各個組，由前往后傳;假如是下課，練習本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質量差，往往在空中就散了架。這種狀況也不允許，規(guī)定本子必需送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要常常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。

3、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很潔凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。

(5)從期中考試開頭，反復強調不能作弊。

隨著期中考試的接近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，教師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必需重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質變壞。作弊出來的成績使得考試不公正，學生假如作弊勝利，他將對考試抱有幸運的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。應當深惡痛絕作弊行為，這件事肯定要向學生著重強調。

(6)召開一次家長會。

(7)對學生家訪。

(8)重點抓外語、數(shù)學兩科。

初一的主課，一共有五門，作為班主任，肯定要把精力和留意力集中在數(shù)學、外語上。由于這兩門功課最簡單消失兩極分化，一旦消失兩極分化，成績滑坡的學生就會厭學，厭學心情一消失便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦消失問題的苗頭，要鼓舞學生咬住跟上，使今后的教育順當一點。

(9)發(fā)動學生迎接期末考試。

期末考試之前一個月，召開主題班會，對學生進展發(fā)動，對不同的學生提出不同的要求。要求每個學生寫期末復習規(guī)劃，規(guī)劃包括總體目標，分科的目標。并依據(jù)目標制定措施，并要求能保證措施的實施。選那些有代表性的、寫得仔細的學生，在班會的時間，讓他們在全班讀。這一做法，將作為教育常規(guī)，固定下來。以后的每次考試之前訂規(guī)劃，考試之后做總結。這不是應試教育，而是在培育學生良好的學習習慣。

總之，在班級治理中，要高標準，嚴要求，要持之以恒。這樣才能使學生形成良好的習慣，形成一個安康成長的班集體。

本學年我擔當了七年級一班的班主任工作。在長期的班主任工作中，我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有好的學風，七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建立，進展學生的共性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定規(guī)劃如下:

一、本班學生根本狀況分析

本班共有46位學生，其中男生17人，女生29人，這些學生來自全鎮(zhèn)各處小學，在各方面有很大差異，大局部同學在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標

本學期我班的根本目標是:建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。

三、詳細措施:

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級日常治理，培育學生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氣氛，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為標準》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報競賽、藝術節(jié)等各項競賽，培育學生自信念和集體觀念，增加班級分散力。

5、結合常規(guī)教育，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

7、以各個節(jié)假日為契機進展各種活動，進展思想教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節(jié)，進展民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié)，對學生進展愛國主義教育.

8、利用課余、周記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理安康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進展各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會議，培育一批力量強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔當班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的榜樣帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合:平常，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)