00452#教育統(tǒng)計與測量試題第00452#教育統(tǒng)計與測量試題第4頁共4頁20057月高等教育自學考試教育統(tǒng)計與測量試題課程代碼：00452一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。下列各種測量中，能直接測量的是（ ）C．胸圍

身高D下列變量中屬于稱名變量的是（ ）學生的體溫 B．學生的身高C．學生所在的班級3．中數(shù)的缺點是（

D．學生的外語考試成績A．不簡明 B．含義不明確C．缺乏靈敏性 D．易受極端值影響記錄隨機試驗結(jié)果的變量稱為（ ）隨機變量C

函數(shù)變量D下列相關系數(shù)中，相關最強的是（ ）A．-0.90C．0.12

B．-0.32D．0.53某份語文試卷滿分為100分，現(xiàn)要分析試卷中作文題（滿分為30分）的區(qū)分度，應用（ ）等級相關法 B．積差相關法C．點雙列相關法7．常模參照測驗主要用于（

D．列聯(lián)相關法A．鑒別與評價學生的能力水平 B．評價課堂教學與課程編制的有效性C．提供學習者個人學習經(jīng)歷和已達水平 D．說明學習者掌握所規(guī)定教學內(nèi)容的程度通過被試間相互比較而確定分數(shù)意義的評分稱為（ ）C．相互評分

絕對評分D某兒童的智力相當于6歲5個月水平，而他的實際年齡是5歲2個月，那么他的智商為（ ）A．116C．120

B．118D．124用重測相關估計信度時存在的局限是（ ）A．對所測特質(zhì)的穩(wěn)定性有限制B．對測驗項目的難度排列有限制C．只能在一定時間間隔內(nèi)重測才能得到重測相關D．對測驗的內(nèi)容范圍、測驗難度、試題類型等有限以下關于效度的敘述中，完全正確的是（ ）A．同樣的測驗在多種使用目的下表現(xiàn)出種種不同程度的正確有效性B．測驗有效與否及程度如何是一個很明確的指標，與測驗的類型無關C．通常我們能夠說明測驗的正確性，而不能從根本上說明測驗的有用性D．心理和教育測驗所測驗特質(zhì)或結(jié)構是一目了然的，所以測驗效度不會引起爭12．編制標準化常模參照測驗時，測驗項目的難度最好為（ ）A．0.20左右C．0.70左右

B．0.50左右D．0.90左右統(tǒng)計假設檢驗中，如果顯著性水平值減小時，則會（ ）增加IC．減少I型錯誤

減少II型錯誤D．隨機事件概率的取值區(qū)間是（ ）A．-1≤P≤1C．0<P<1

B．0≤P≤1D．P≥0假設以某校一年級105名學生的數(shù)學考試成績作為成績總體，采用簡單隨機抽樣方法從這105名學生的數(shù)學成績總體中抽取一個容量為20的樣本，求得這20個樣本數(shù)的次數(shù)分布，稱為（ ）C．子樣分布

總體分布D二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）散點圖分層抽樣能力傾向測驗直線相關三、簡答題（4618分33小題評分。答以下問題：組別次數(shù)累積次數(shù)相對次數(shù)累積相對次數(shù)55~602520.041.0050~553500.060.9645~502470.040.940~456450.110.8635~4013390.250.7530~3511260.210.5025~307150.140.2920~25680.110.1515~20220.040.04①成績分布共分幾組？組距為多少？②次數(shù)最多的是哪一組，占總?cè)藬?shù)的比例是多少？③測驗分數(shù)低于44.5分的人數(shù)及比例是多少？簡述建立測驗常模的步驟。選擇題的缺點。簡述統(tǒng)計假設檢驗中如何選擇單、雙側(cè)檢驗方法。四、計算題（3618分完成下表空項，并計算其X分組簡單次數(shù)f組中值XC70~79360~69850~591240~491130~39720~29410~191計算下列數(shù)據(jù)的方差（手工計算或利用計算器計算均可）80、81、85、77、75、76、65、90、95、100、60、45、70、73、65、88、78、100、63、65、55、70、80、91、84、75、76、74某教師隨機抽取高二學生的代表性樣組進行數(shù)學測驗，其平均成績?yōu)?7.49.595分，問：他的數(shù)學測驗的標準分數(shù)是多少？五、綜合計算題（本大題共2小題，共10分）請任選1小題作答，全答者只按前1小題評分。名被試者的某題題分與測驗總分情況如下表，試完成以下計算：該題的難度P。用相關法求該題的區(qū)分度。被試01020304050607080910111213141516題分1110011000110001總分9890817975938868717195662123060[附：r ]XpXpXqSpqXB898A、B兩地分別隨機抽取8歲女童各40名，測得他們的平均身高分別為125厘米和129厘米，請在=0.05顯著性水平上檢驗A、B兩地區(qū)8歲女童身高有無顯著差異？Z

2212n12212n1n2

Z1.641.65Y.10