開展小學(xué)垃圾分類宣傳活動的策劃方案為了確?；顒悠桨岔槷?dāng)進(jìn)展，須要預(yù)先制定一份完整的方案，一份好的方案必須會注意受眾的參加性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面我給大家整理了開展小學(xué)垃圾分類傳播活動的籌劃方案，盼望大家喜愛！

開展小學(xué)垃圾分類傳播活動的籌劃方案1

我國經(jīng)濟(jì)不斷開展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比擬滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實(shí)施缺乏，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化探究也缺乏。垃圾分類收集帶來的好處是自不待言的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清晰地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不行回收的，很多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也照舊比擬模糊。我校要通過廣泛、深化、長久地開展城市生活垃圾分類收集處理傳播工作，到達(dá)全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率101%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率101%、垃圾分類處理行為形成率101%。

一、活動主題

為了生態(tài)更美妙，垃圾分類齊動手。

二、傳播對象

全校師生、學(xué)生家長。

三、活動內(nèi)容

(一)校領(lǐng)導(dǎo)與老師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育

1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù)。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美妙，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。

3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。

4.組織全體教職工踴躍開展相關(guān)的垃圾分類傳播活動。

(二)布置校內(nèi)環(huán)境，營造傳播氣氛

1.懸掛傳播橫幅、標(biāo)語及傳播版面。

2.通過校內(nèi)播送，增加本次推普周傳播的內(nèi)容。

3.在校內(nèi)內(nèi)醒目處開拓三個固定的傳播板塊，定期更新，大力傳播《垃圾分類方法》和有關(guān)學(xué)問。

(三)家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長傳播

1.通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作那么。

2.開展愛我家園征文競賽。

四、活動預(yù)期目標(biāo)和效果

通過本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)?；顒樱詫W(xué)生為傳播紐帶，通過學(xué)生自身的實(shí)踐與傳播，加強(qiáng)社會市民垃圾分類意識，加大傳播垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同愛護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

開展小學(xué)垃圾分類傳播活動的籌劃方案2

為謹(jǐn)慎落實(shí)市政府垃圾分類工作推動要求，確保我區(qū)完成年底前機(jī)關(guān)單位垃圾分類覆蓋率到達(dá)101%的目標(biāo)，依據(jù)《關(guān)于在機(jī)關(guān)單位實(shí)施垃圾分類工作的通知》(政辦發(fā)【20__】69號)有關(guān)要求，結(jié)合我局實(shí)際狀況，制定此實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立局垃圾分類工作小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全局垃圾分類工作。

組長：組員：

二、主要目標(biāo)

遵照先易后難、按部就班、分步實(shí)施的原那么，有打算地推動垃圾分類投放、分類收集、分類處置工作，逐步形成全局共同參加的良好氣氛。

三、工作要求

1、提高相識。要充分相識到垃圾分類工作的目的、意義，不斷提升環(huán)保意識，切實(shí)發(fā)揮帶頭作用，為順當(dāng)開展垃圾分類工作發(fā)揮示范作用。

2、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。全局人員要嚴(yán)格遵照《關(guān)于在機(jī)關(guān)單位實(shí)施垃圾分類工作的通知》要求進(jìn)展垃圾分類，自覺在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣，切實(shí)保障垃圾分類工作目標(biāo)任務(wù)順當(dāng)實(shí)現(xiàn)。

3、催促檢查。垃圾分類工作小組要切實(shí)做好全局垃圾分類的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、傳播工作，加強(qiáng)對各辦公室的檢查力度，并剛好催促整改到位。

四、實(shí)施步驟

(一)前期打算階段(11月20日—30月)

1、做好垃圾分類的傳播工作;

2、統(tǒng)計(jì)、購置、分發(fā)垃圾分類收集容器;

3、完善相關(guān)機(jī)制對接等工作。

(二)全面實(shí)施階段(12月1日—31日)

1、各辦公室標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用垃圾分類小桶(可回收為藍(lán)色，其他垃圾為黃色);

2、可回收物品由辦公室進(jìn)展統(tǒng)一存儲，定期交由物資回收企業(yè)回收再利用;

3、工作小組做好對各辦公室垃圾分類的檢查、催促和整改工作。

(三)穩(wěn)固完善階段(20__年)

進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷，標(biāo)準(zhǔn)管理，完善制度，改良提高。

開展小學(xué)垃圾分類傳播活動的籌劃方案3

為加快推動生活垃圾分類減量工作，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就推動學(xué)校生活垃圾分類減量工作制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以推動和諧校內(nèi)、建立生態(tài)校內(nèi)、促進(jìn)校內(nèi)文化建立為要求，以“科學(xué)規(guī)劃、全員參加、整體推動”為工作原那么，踴躍推動生活垃圾分類減量工作，引導(dǎo)全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保安康的生活理念，締造干凈、美麗的校內(nèi)環(huán)境，提升學(xué)校的整體文明水平。

二、工作目標(biāo)：

1、逐步完善校內(nèi)垃圾分類收集、分類處置體系。

2、逐步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)垃圾源頭減量，科學(xué)分類，無害處理。

3、努力形成全體師生踴躍踐行生活垃圾分類減量的良好氣氛。

三、實(shí)施措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，確保垃圾分類減量工作有序推動。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張國宏;副組長：李瑞根、王桂霞;

組員：秦振林、各班主任、團(tuán)隊(duì)干部

2、健全隊(duì)伍，加強(qiáng)分類管理

(1)成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確各部門、組(室)、食堂、試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員，詳細(xì)負(fù)責(zé)本部門、組(室)的垃圾分類處置工作的日常傳播指導(dǎo)和管理、監(jiān)視和檢查。

(2)成立班級垃圾分類減量指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確班主任為班級指導(dǎo)員，詳細(xì)負(fù)責(zé)本班的垃圾分類處置工作的日常傳播指導(dǎo)和管理、監(jiān)視和檢查;成立班級垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊(duì)伍，詳細(xì)負(fù)責(zé)本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。

(3)標(biāo)準(zhǔn)保潔員隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。

3、加大投入，完善設(shè)施設(shè)備。向各部門、組(室)、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量傳播資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類投放;校內(nèi)內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類收集箱，班級內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不行回收垃圾桶。

(二)加大傳播，體驗(yàn)實(shí)踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。

1、多途徑開展專題傳播活動，努力提升垃圾分類知曉率。

通過教職工大會、專題午會、班隊(duì)會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾播送、板報、傳播欄、建議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強(qiáng)化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。

2、多途徑開展各種實(shí)踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。

(1)開展“光盤行動”，值日老師、團(tuán)隊(duì)干部組成檢查團(tuán)，每日對各班午餐狀況進(jìn)展跟蹤檢查，催促學(xué)生幸免“舌尖上的奢侈”，從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量，倡議學(xué)生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者、監(jiān)視者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚(yáng)節(jié)省的良好氣氛。

(2)開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊(duì)日活動，以學(xué)問競賽、非常鐘隊(duì)會、簽名等形式進(jìn)展垃圾分類減量活動，強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類減量的意識，提高學(xué)生參加活動的自覺性和踴躍性。

(3)“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，志愿者效勞等形式，倡議節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類減量，并踴躍協(xié)作、參加學(xué)校的相關(guān)活動中，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的漂亮家園。

四、工作要求：

1、提高相識，明確責(zé)任。各部門、各組(室)、各班級要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建立文明校內(nèi)、落實(shí)節(jié)能減排的工作來抓，踴躍做好實(shí)施和推動工作。

2、加強(qiáng)監(jiān)視，務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對垃圾分類減量工作開展?fàn)顩r進(jìn)展考核、監(jiān)視和評價;學(xué)校大隊(duì)部行為標(biāo)準(zhǔn)日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級每日檢查評比中;各部門、各組(室)、各班級要加強(qiáng)對本部門、本組(室)、本班級垃圾分類減量處理工作的監(jiān)視，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。

3、加強(qiáng)傳播，剛好上報。各班級要加強(qiáng)傳播垃圾分類減量活動，并注意挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式剛好上報至學(xué)校大隊(duì)部，書面稿和電子郵件均可。

附：垃圾分類收集、處理一覽表

開展小學(xué)垃圾分類傳播活動的籌劃方案4

一、活動背景及簡介

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。

__青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有必須的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，效勞他人的精神。__學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并踴躍開展與傳播環(huán)境愛護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)覺同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境愛護(hù)與垃圾分類的意識，__學(xué)校確定開展傳播垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境的活動。

二、活動的主題

垃圾分類，愛護(hù)地球

三、活動的宗旨

通過傳播垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再傳播分類垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)展垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時刻留意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識，并踴躍參加其中，共同愛護(hù)地球。

四、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：__小學(xué)

籌劃承辦：__

贊助：__

五、活動時間

__—__—_至__—_—__

六、活動地點(diǎn)

全校范圍，重點(diǎn)在__、_、__生活區(qū)旁邊

七、活動內(nèi)容

1、校內(nèi)的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄奉獻(xiàn)。

2、在宿舍園區(qū)傳播垃圾分類學(xué)問，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不行回收剛好送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故建議廣闊同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，便利同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

八、活動流程

(一)工程活動支配

以各小組為單位，分別進(jìn)展不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)打算關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)打算“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各101張

(二)詳細(xì)支配

_月__日前為前期傳播，出4張傳播海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)

_月__日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于校內(nèi)內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱

_月_日前，將20張傳播傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并留意以海報等形式適當(dāng)傳播

_月__日至_月__日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘缺，掉落的不干膠進(jìn)展重新粘貼

九、活動的可實(shí)施性

此時此刻學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但很多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)展分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨意扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，踴躍投身環(huán)境愛護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，愛護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣闊教師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美妙的校內(nèi)環(huán)境。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

不干膠傳播單__=101(可回收__張，不行回收101張)

傳播單20_0.5=10(貼于宿舍園區(qū))

傳單回收桶6_40=240

照片10_1=10

總計(jì)：__元

十一、留意事項(xiàng)

1、要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。

2、活動過程中要留意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

3、提前了解活動當(dāng)每天氣狀況及其他突發(fā)事務(wù)，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以敏捷應(yīng)對突發(fā)事務(wù)，保障活動的順當(dāng)進(jìn)展。

4、機(jī)動組：青協(xié)傳播部：

時間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程剛好通知給各個部門，人員的敏捷調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員馬上參加未完成的工作。

開展小學(xué)垃圾分類傳播活動的籌劃方案5

一、指導(dǎo)思想

我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對資源的奢侈，如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平常亂扔垃圾，既影響校內(nèi)環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的造就。

鑒于上述狀況，學(xué)校在開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建立節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下，造就學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時進(jìn)展環(huán)保傳播教育，造就學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好根底。

二、活動的口號

資源回收，清潔校內(nèi)，愛護(hù)環(huán)境，和諧開展。

三、活動的傳播

1、在校長室、教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出建議書，號召人人參加。每人在建議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的干脆行動，為愛護(hù)環(huán)境盡一份力(附后)。

2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》(附后)，讓師生反思自己的行為。