本文格式為Word版，下載可任意編輯——護(hù)理大學(xué)生實(shí)習(xí)心得（完整）

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護(hù)理大學(xué)生實(shí)習(xí)心得

光陰匆促，轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)已完畢，大學(xué)畢業(yè)在即。經(jīng)過10個(gè)月的實(shí)習(xí)，想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間，我深知理論學(xué)識(shí)的重要性，專心對(duì)待每門課程，也一向以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱心投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有告成的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。

在這日益強(qiáng)烈的社會(huì)竟?fàn)幹?，使我充分地熟悉到成為一名德智體全面開展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。

還記得我們一群人在老師的帶著下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與慌張的心情，開頭了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我察覺，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，純熟的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的學(xué)識(shí)做下了實(shí)習(xí)，讓如今的理論彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目的和學(xué)識(shí)的猛烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目的明確，根本上堅(jiān)固的掌管了一些專業(yè)學(xué)識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際;除了專業(yè)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)外，還留神各方面學(xué)識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)識(shí)，從而進(jìn)步了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深化到臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和磨練，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最正確磨練。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的磨練和自我進(jìn)步的時(shí)機(jī)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺?？粗嵩邕M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)

于護(hù)理工作還處于對(duì)比目生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還沒有一種成型的概念。

慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我養(yǎng)護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。

回想開初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天，也是我實(shí)習(xí)的第一站，供應(yīng)室。對(duì)我來說，在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此彌漫了奇怪與期望。第一次走進(jìn)供應(yīng)室，雖然外表可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡(jiǎn)樸?？吹侥切┬滦蜋C(jī)器，高壓消毒鍋，看起來還是那么別致。又不敢肆意碰，怕一不提防按錯(cuò)開關(guān)就壞了，價(jià)值可都是上萬(wàn)的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實(shí)習(xí)適合我嗎?我可以做下去嗎?在我躊躇不決的時(shí)候，心靈的某個(gè)角落傳來一聲撫慰"偉人也不過是從零開頭，相信自己，固執(zhí)地走下去'。終究，在老師們的指導(dǎo)下，我熟諳了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也根本可以扶助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請(qǐng)教老師，費(fèi)事老師，由于我也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務(wù)。逐漸地，我根本可以獨(dú)立地解決窗口的好多問題，在每次扶助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很高興，很舒適，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和斷定，夢(mèng)想這笑容一向笑下去，笑得更甜，更美。隨著時(shí)間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個(gè)"重要的角色'，成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一向以來的指導(dǎo)和關(guān)切，真的很夢(mèng)想能和您們這樣一向相處下去。

帶教老師們都有豐富的臨床帶教體驗(yàn)，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的根底。

護(hù)士的工作室分外繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感想又深了。切實(shí)，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很卑微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不成能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。

從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言:用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能。這就是我實(shí)習(xí)十個(gè)月來的，也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在