幼兒園障礙跑教案_第1頁
幼兒園障礙跑教案_第2頁
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幼兒園障礙跑教案教學(xué)目標(biāo)：1、充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏性。2、勇于嘗試、不怕困難。3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：故事、長(zhǎng)短不同的紙棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。3教學(xué)過程、扮演角色扮演運(yùn)動(dòng)員，穿有劉翔畫像的衣服，在教師帶領(lǐng)下，做舉重、打排球、打乒乓等上肢模仿動(dòng)作。?■■、探索練習(xí)小運(yùn)動(dòng)員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個(gè)相同的皮鞋盒，找一個(gè)地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，幼兒自由選擇。三、運(yùn)動(dòng)員示范1、請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流，并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)入新的運(yùn)動(dòng)方式。2、請(qǐng)幾名小運(yùn)動(dòng)員示范。3、這幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員，他們跨跳的方法和我們有什么不同（教師示范并講解，同時(shí)引發(fā)小運(yùn)動(dòng)員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落）小運(yùn)動(dòng)員嘗試練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。（全體小運(yùn)動(dòng)員再次嘗試助跑跨跳的動(dòng)作，可以單獨(dú)跳，也可以合作跳。）四、小運(yùn)動(dòng)員選擇練習(xí)1、出示比原來再高一點(diǎn)的障礙物（兩個(gè)皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面），引導(dǎo)幼兒自由選擇跳。2、可選擇原來高度的障礙物進(jìn)行垮跳，也可選擇更高障礙物垮跳。五、游戲跳過有一定高度的障礙物，跑到運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)去購一樣物品皮球、繩子、圈、飲料瓶等），然后返回。六、交流，放松1、相互交流本次跨跳的情況。2、跟著音樂節(jié)

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