世界環(huán)境日幼兒園活動方案（共8篇）世界環(huán)境日幼兒園活動方案【篇1：2015年世界環(huán)境日活動方案】2015年世界環(huán)境日活動方案“世界環(huán)境日”活動方案一、活動目標(biāo)：地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟建設(shè)和社會進步的條件，是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準，然而日趨嚴重的生態(tài)危機的各種災(zāi)難，形式向人類敲醒了警鐘，同時，為全面落實《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進一步推進學(xué)校環(huán)境教育，增強幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，保護我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園——保護地球是我們每位公民責(zé)無旁貸的責(zé)任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機，通過開展多種形式的環(huán)保宣傳活動，全面提高幼兒和家長以及老師的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園?；顒又黝}：世界主題：“通呼吸，共奮斗”四、活動內(nèi)容：幼兒和家長：了解我們周圍的環(huán)境狀況，知道保護環(huán)境的重要性，哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān)，產(chǎn)生環(huán)保意識，知道每個人都有責(zé)任保護環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。1.一日活動，滲透環(huán)保教育。在一日生活、各種集體教育活動滲透環(huán)保教育，并開展適合幼兒特點的教育專題活動，如：開展科學(xué)活動《地球的“生日”》2.加強宣傳，增強環(huán)保意識。向家長發(fā)放《世界無煙日》承諾書，了解家長的環(huán)保意識。3.心靈手巧，進行變廢為寶?！镏谱鞣诸惢厥障洌膭钣變菏占钪械母鞣N廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源?！锛议L和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級展示。4.積極行動，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。★進行集體活動《認識環(huán)保標(biāo)志》，了解并認識幾種常見的環(huán)保標(biāo)志，幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計環(huán)保標(biāo)記?！锒昧艘獝圩o花草樹木、保護周圍環(huán)境的道理，帶領(lǐng)幼兒撿拾落葉?！镌u選“環(huán)保小衛(wèi)士”。一、活動宗旨：二、活動內(nèi)容環(huán)境教育社會實踐活動2.世界環(huán)境日宣傳活動三、活動安排（一）大中小學(xué)環(huán)境教育社會實踐活動活動時間：2015年5月31日下午13：00——17：30活動內(nèi)容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農(nóng)村生活污水處理站。3.參加人員（1）教師3名（2）七八年級有一定寫作能力的學(xué)生10人。4.活動要求①5月31日下午1：00在學(xué)校小學(xué)部校門集合。②自帶相機。③帶好筆和筆記本。④統(tǒng)一著校服。（二）“六五”世界環(huán)境日宣傳活動1.活動實踐：2015年6月5日上午9：302.活動地點：東方廣場大戲臺3.活動準備（1）文藝匯演①童話劇《森林爺爺》負責(zé)人：②二胡獨奏《江河水》負責(zé)人：（2）被污染的江河視頻，負責(zé)人：（3）環(huán)保宣傳①宣傳展板、宣傳單制作負責(zé)人：②宣傳點教師：③宣傳點學(xué)生：5人，由沈鵬程負責(zé)落實。（4）出行安排①交通工具：②演出學(xué)生：（5）宣傳短片幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)為紀念六月五日世界環(huán)境日，提高師生環(huán)境保護意識，響應(yīng)縣環(huán)境保護局、縣教育局提出的以中國主題**為內(nèi)容的紀念活動，我園結(jié)合日常教育活動開展了一系列的環(huán)保教育活動，現(xiàn)將活動情況作以下匯報：一、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活。幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動春天來了等，通過對季節(jié)特征的認識及人們活動的變化，了解人與自然的關(guān)系;可愛的小動物、神奇的海底世界等主題，讓幼兒了解與探索人與動物的關(guān)系；我的家鄉(xiāng)玉林我愛我的幼兒園等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。二、一日生活中滲透環(huán)境教育幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依*幾次主題活動、幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。在教學(xué)活動中設(shè)計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設(shè)計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會.三、環(huán)境教育方法豐富多彩幼兒的認知特點是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學(xué)知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識；春天來了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)驗。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛護花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動告訴大人我是環(huán)保小衛(wèi)士，號召大家一起來愛護我們的家園;學(xué)前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥搭建溫暖的家，組織了我愛綠色畫展，學(xué)前班幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥?。通過一系列的觀察、體驗、游戲等活動，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們在認識自然的同時，學(xué)會生存和保護我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。四、親子活動創(chuàng)環(huán)保教育新路教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環(huán)境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環(huán)保活動中來。我們請大班、學(xué)前班的家長利用廢舊材料制做環(huán)保時裝，家長各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮?xí)r裝，自信地在臺上表演。中班的家長和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的垃圾還有這么多的用處。親子環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進了孩子與家長的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識經(jīng)驗，也讓家長感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。五、教師以身作則，做好幼兒的表率。幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)保活動，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境，人人有責(zé)?？偟膩碚f我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中，和專題的教育活動中，通過多種多樣的形式來進行，在進行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導(dǎo)幼兒通過直接觀察，注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問題。注重培養(yǎng)幼兒對保護環(huán)境的興趣。經(jīng)過環(huán)保教育后，師生以及廣大家長對環(huán)境保護的重要性及其做法有一定認識，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)自己的行為習(xí)慣。保護環(huán)境是每一個人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。注：更多內(nèi)容請關(guān)注世界環(huán)境日專題【篇3：幼兒園大班組環(huán)保小衛(wèi)士活動方案】大班組環(huán)保小衛(wèi)士進社區(qū)活動方案為積極響應(yīng)創(chuàng)建綠色校園，我們將環(huán)境教育滲透在幼兒的一日生活中，加大力度對幼兒進行環(huán)境保護教育，并開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，帶領(lǐng)幼兒從小事做起，不隨便亂扔垃圾，看見垃圾主動撿起丟進垃圾桶，將環(huán)境保護活動從校內(nèi)延伸到校外，走進自然、深入社會。學(xué)習(xí)環(huán)保知識:全球資源日益減少，污染問題日趨嚴重，當(dāng)今的孩子是21世紀的主人，是未來世界的締造者，讓孩子從小就有作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。活動主題：爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士活動形式：掃地、撿垃圾勞作活動活動目標(biāo)：1、初步了解6月5日是世界環(huán)境日，知道其簡單寓意。2、通過本次活動的開展，懂得人與自然和諧共存的道理，關(guān)注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。3、通過實踐活動為維護環(huán)境做一些力所能及的事。4、知道綠色代表著潔凈，知道綠色植物對人類的好處，產(chǎn)生保護綠色的情感?；顒訒r間：2014、10、28（上午）活動地點：育才花園小區(qū)內(nèi)參加對象：大班組部分師生?；顒訙蕚洌?、進行綠色環(huán)保宣傳。2、垃圾桶、垃圾袋、掃把等?；顒舆^程：1、各班進行環(huán)保知識教育，了解6月5日世界環(huán)境日。2、組織幼兒集體進社區(qū)進行撿垃圾、掃地活動。談話，了解綠色植物對人類的好處，產(chǎn)生保護綠色的情感。老師示范講解掃地、撿垃圾的方法。幼兒實踐活動，指導(dǎo)幼兒把垃圾放入垃圾袋中，集中處理。3、活動后談話，激發(fā)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境的意識，增強環(huán)境保護意識4、各班級把活動時拍的照片，布置成展板，展示出來。幼兒園世界環(huán)境日活動方案活動目標(biāo)：1、了解6月5日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)幼兒初步愛護環(huán)境的意識。2、讓幼兒初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，使幼兒從小萌發(fā)環(huán)保意識，做個環(huán)保小衛(wèi)士?；顒訙蕚洌弘娔X圖片若干，有關(guān)環(huán)境保護的公益廣告，環(huán)境被污染的視頻活動過程：1、出示電腦圖片，弓I導(dǎo)觀察，你知道這個圖案說的是什么意思嗎?世界環(huán)境日是每年的幾月幾號？你知道世界環(huán)境日是怎么來的？2、理解世界環(huán)境日的來歷：提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。因為只有一個地球，讓全人類都來保護地球媽媽。3、了解2019年世界環(huán)境日的主題：每年的世界環(huán)境日都有一個主題，今年的主題是：“綠色消費你行動了嗎？”，倡導(dǎo)人們少開車，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。綠色環(huán)保行動。4、“世界環(huán)境日”我應(yīng)該做什么?作為一個小朋友，我們應(yīng)該如何保護地球媽媽，為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。5、說說日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為？“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。觀看相關(guān)視頻及公益廣告，保護環(huán)境從娃娃做起。并開展以小手牽大手，倡導(dǎo)全社會進行保護環(huán)境的活動。幼兒園世界環(huán)境日活動方案幼兒園世界環(huán)境日活動方案的目的是為了讓幼兒小朋友知道世界環(huán)境日的來歷，了解周圍的環(huán)境如何，學(xué)會時刻要知道保護地球環(huán)境的意識，是我們的每個人的責(zé)任，下面是這篇幼兒園世界環(huán)境日活動方案幼兒園大班世界環(huán)境日活動方案一、指導(dǎo)思想：為全面落實《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進一步推進學(xué)校環(huán)境教育，增強幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六?五”世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動方案。二、目標(biāo)：通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。三、內(nèi)容和形式：學(xué)一學(xué)，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。活動一月5日“世界環(huán)境日”的來歷。教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢？”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境?！笆澜绛h(huán)境日''的主題。教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球一一一齊關(guān)心、共同分享，XX年是水一一20億人生命之所系?！雹平處熤v解今年世界環(huán)境日的主題。教師提問、幼兒討論。教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢？”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。講評活動。延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護的宣傳卡，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情，適當(dāng)時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵?；顒佣顒右螅簩ふ?、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動手設(shè)計、制作各種動物。在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌核芰洗?，一次性紙杯、紙盤，活動過程：收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。以“動物大世界”為主題，設(shè)計、制作各種動物小制作。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，設(shè)計制作“動物”。收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計常見動物?；顒尤_展了一系列環(huán)保教育活動，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。幼兒園中班世界環(huán)境日活動方案一、活動意圖今年的4月22日，是世界1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識四、活動時間：起五、活動內(nèi)容：1、在全園開展收集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。2、幼兒制作“橡皮泥地球”。3、幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。你拍一，我拍一，環(huán)境保護是樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。)6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？“世界環(huán)境日''的主題。每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球一一一齊關(guān)心、共同分享，XX年是水一一20億人生命之所系?！苯處熤v解今年世界環(huán)境日的主題。教師提問、幼兒討論。在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？(可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。)教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢？幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。世界環(huán)境日活動方案大全幼兒園世界環(huán)境日活動方案的目的是為了讓幼兒小朋友知道世界環(huán)境日的來歷，了解周圍的環(huán)境如何，學(xué)會時刻要知道保護地球環(huán)境的意識，是我們的每個人的責(zé)任，下面是這篇幼兒園世界環(huán)境日活動方案幼兒園大班世界環(huán)境日活動方案一、指導(dǎo)思想：為全面落實《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進一步推進學(xué)校環(huán)境教育，增強幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在六?五世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動方案。二、目標(biāo)：通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。三、內(nèi)容和形式：學(xué)一學(xué)，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛?；顒右?.6月5日世界環(huán)境日的來歷。教師：我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的聯(lián)合國人類環(huán)境會議，會上提出了只有一個地球的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為世界環(huán)境日。世界環(huán)境日主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。世界環(huán)境日的主題。教師：每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球一一一齊關(guān)心、共同分享，2003年是水20億人生命之所系。教師講解今年世界環(huán)境日的主題。教師提問、幼兒討論。教師：在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。(2)教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。教師：小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。(4)教師：有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。講評活動。延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護的宣傳卡，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情，適當(dāng)時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵。活動二活動要求：尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動手設(shè)計、制作各種動物。在收集材料的過程中，知道6月5日是世界環(huán)境日，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌核芰洗?，一次性紙杯、紙盤，活動過程:收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。以動物大世界為主題，設(shè)計、制作各種動物小制作。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，設(shè)計制作動物。收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計常見動物?；顒尤_展了一系列環(huán)保教育活動，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。幼兒園中班世界環(huán)境日活動方案一、活動意圖今年的4月22日，是世界第44個地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓小朋友們牢記我們只有一個地球。進一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護環(huán)境的意識，我園組織全體師幼開展以善待地球，從我做起為主題的環(huán)保系列活動。二、活動目標(biāo)：1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識四、活動時間：2015.4.18起五、活動內(nèi)容：1、在全園開展收集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。2、幼兒制作橡皮泥地球。3、幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。你拍一，我拍一，環(huán)境保護是第一；你拍二，我拍二，愛護小草和花兒；你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山；你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字；你拍五，我拍五，江湖河流要保護；地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園小班世界環(huán)境日活動方案活動目標(biāo)：通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛?；顒觾?nèi)容和情勢:學(xué)一學(xué)，說一說通過談話活動讓幼兒了解每一年的6月5日是世界環(huán)境日看一看，想想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不曉得往關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來一些震動。畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是展開環(huán)保教育最好的情勢，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛?；顒?.6月5日世界環(huán)境日的來歷。我們周圍的環(huán)境怎么樣呢？(可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。)6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？世界環(huán)境日的主題。每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球一一一齊關(guān)心、共同分享，2003年是水一一20億人生命之所系。教師講解今年世界環(huán)境日的主題。教師提問、幼兒討論。在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？(可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。)教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢？幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。(4)有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。XX幼兒園世界環(huán)境日活動方案XX幼兒園世界環(huán)境日活動方案一活動目標(biāo)知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。在成人指導(dǎo)下，能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神，體驗與人交往樂趣。活動準備有關(guān)環(huán)境保護的圖片、紙、彩筆等。活動過程月5日“世界環(huán)境日”的來歷。教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢？”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境?！笆澜绛h(huán)境日”的主題。①教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球一齊關(guān)心、共同分享，XX年是水20億人生命之所系?！雹诮處熤v解今年世界環(huán)境日的主題。教師提問、幼兒討論。教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢？”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境?！惫膭钣變合氤霾煌霓k法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。（寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等）。幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。（教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全）。講評活動。XX幼兒園世界環(huán)境日活動方案二一、指導(dǎo)思想：為全面落實《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進一步推進學(xué)校環(huán)境教育，增強幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在〃六?五〃世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動方案。二、目標(biāo)：通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。三、內(nèi)容和形式：學(xué)一學(xué)，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛?；顒右辉?日〃世界環(huán)境日〃的來歷。教師：〃我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?〃可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的〃聯(lián)合國人類環(huán)境會議〃，會上提出了〃只有一個地球〃的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為〃世界環(huán)境日〃?！ㄊ澜绛h(huán)境日〃主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。"世界環(huán)境日”的主題。教師：〃每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球一齊關(guān)心、共同分享，XX年是水20億人生命之所系?！ń處熤v解今年世界環(huán)境日的主題。教師提問、幼兒討論。教師：〃在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?〃幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。教師：〃小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?〃〃怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?〃幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。教師：〃有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。〃鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。講評活動。延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護的宣傳卡，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情，適當(dāng)時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵?；顒佣顒右螅簩ふ?、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動手設(shè)計、制作各種動物。在收集材料的過程中，知道6月5日是〃世界環(huán)境日〃，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌核芰洗?，一次性紙杯、紙盤，活動過程：收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。以“動物大世界”為主題，設(shè)計、制作各種動物小制作。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，設(shè)計制作”動物"。收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計常見動物。活動三開展了一系列環(huán)保教育活動，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。XX幼兒園世界環(huán)境日活動方案三一、活動意圖今年的4月22日，是世界第44個地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓小朋友們牢記〃我們只有一個地球〃。進一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護環(huán)境的意識，我園組織全體師幼開展以〃善待地球，從我做起〃為主題的環(huán)保系列活動。二、活動目標(biāo):1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識四、活動時間：起五、活動內(nèi)容：1、在全園開展收集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。2、幼兒制作"橡皮泥地球"。3、幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。你拍一，我拍一，環(huán)境保護是第一；你拍二，我拍二，愛護小草和花兒；你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山；你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字；你拍五，我拍五，江湖河流要保護；幼兒園世界環(huán)境日活動【篇1：螺門幼兒園開展世界環(huán)境日宣傳活動】螺門幼兒園開展世界環(huán)境日宣傳活動在6月5日“世界環(huán)境日”到來之際，為增強師生的環(huán)境素養(yǎng)和實踐能力，推進幼兒園生態(tài)文明建設(shè)。螺門幼兒園于6月3日-6月5日開展了“愛護環(huán)境從我做起”世界環(huán)境日宣傳活動?；顒悠陂g我園張貼了環(huán)保知識宣傳畫，大力營造活動氛圍；發(fā)放環(huán)保倡議書，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)；通過課堂運用生動的圖片資料為孩子們講解了低碳生活和遠離污染的重要性；中班的“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”讓孩子們的小小手還社區(qū)廣場的整潔干凈。小班家長的“環(huán)保知識競賽活動”和“環(huán)保征文活動”，大班的“我愛地球媽媽”親子繪畫活動和親子環(huán)保服裝活動，讓愛護地球的種子在孩子的心里生根發(fā)芽。通過此次活動讓孩子、家長、教師都深深地體會到了環(huán)境對于大家的重要性，知道愛護環(huán)境人人有責(zé)，倡導(dǎo)綠色生活方式，為了人類明天的幸福生活盡自己的一份責(zé)任。附照：【篇2：2016世界環(huán)境日活動方案大全】2016世界環(huán)境日活動方案大全2016世界環(huán)境日活動方案大全世界環(huán)境日活動方案一：活動目標(biāo)知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。在成人指導(dǎo)下，能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神，體驗與人交往樂趣。活動準備有關(guān)環(huán)境保護的圖片、紙、彩筆等?；顒舆^程1.6月5日世界環(huán)境日的來歷。教師：我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的聯(lián)合國人類環(huán)境會議，會上提出了只有一個地球的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為世界環(huán)境日。世界環(huán)境日主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。2.世界環(huán)境日的主題。①教師：每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球一一一齊關(guān)心、共同分享，2003年是水一一20億人生命之所系。②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。3.教師提問、幼兒討論。①教師：在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。②教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。教師：小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。教師：有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。（寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等）。幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。（教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全）。7.講評活動。注：更多內(nèi)容請關(guān)注世界環(huán)境日專題世界環(huán)境日活動方案二：2016年6月5日是第45世界環(huán)境日。為做好我社區(qū)今年環(huán)保宣傳教育活動，在轄區(qū)營造全民參與、支持環(huán)保工作的濃厚氛圍，按照上級部門的部署，結(jié)合我社區(qū)實際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞市委x屆x次全委（擴大）會議精神，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市為契機，以節(jié)約低碳、綠色消費六進（進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進機關(guān)、進醫(yī)院）為切入點，大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關(guān)政策、環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)保知識，進一步激發(fā)社會公眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的理念，促進公眾環(huán)保意識普遍提高，使保護環(huán)境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗。二、活動主題今年世界環(huán)境日的中國主題是向污染宣戰(zhàn)，旨在倡導(dǎo)全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。三、活動安排（一）世界環(huán)境日宣傳月：6月（二）宣傳重點環(huán)境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規(guī)定、pm2.5知識;創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市標(biāo)準;節(jié)約低碳、綠色消費及農(nóng)村生態(tài)保護知識;環(huán)保常識等。（三）開展環(huán)保宣傳進社區(qū)宣傳活動主辦單位：xxx辦事處xxx社區(qū)，協(xié)辦單位：區(qū)環(huán)保局;宣傳內(nèi)容：重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業(yè)管理規(guī)定、電磁輻射知識及創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市具體要求。地點：xxx社區(qū)xx小區(qū)。五、活動要求1、參加活動工作人員應(yīng)提前做好準備工作，確?；顒诱Ｓ行蜻M行。2、工作人員應(yīng)提前1小時到達活動場所，確保會場干凈整潔。3、工作人員應(yīng)統(tǒng)一著裝，并佩戴工作證。4、宣傳人員應(yīng)注意禮貌用語及態(tài)度問題，確保宣傳效果良好。5、為確?；顒影踩行蜻M行，會場周圍由社區(qū)巡防隊員進行巡控。世界環(huán)境日活動方案三：一、活動目的以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以六五世界環(huán)境日活動為契機，加大對節(jié)能減排、生態(tài)創(chuàng)建、環(huán)境執(zhí)法等重點工作的宣傳力度，增強師生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為，推進雙創(chuàng)一鞏固工作。二、活動主題2016年六五世界環(huán)境日我國主題：踐行綠色生活三、活動時間6月3日一6月7日四、活動對象全體師生五、活動內(nèi)容圍繞主題，與學(xué)校的教育教學(xué)工作有機結(jié)合，扎實有效地開展六五系列活動。1、開展一次國旗下講話。（6月3日周一）要圍繞今年環(huán)境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話，號召全體學(xué)生人人都來關(guān)心，參與環(huán)保事業(yè)。2、出一期環(huán)保宣傳校報。以綠色消費、綠色購物，創(chuàng)建綠色校園，開展節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活，為內(nèi)容出一期環(huán)保宣傳校報。3、召開一次環(huán)保主題班會。以創(chuàng)建環(huán)保綠色學(xué)校，共享綠色健康生活為內(nèi)容，召開一次環(huán)保主題班會，教育學(xué)生環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙??4、開展一次環(huán)保征文活動。以保護環(huán)境人人有責(zé)為話題，開展一次環(huán)保征文活動。5、開展一次以同呼吸共奮斗為主題的環(huán)保教育手抄報比賽活動。以今年世界環(huán)境日主題為內(nèi)容，旨在倡導(dǎo)學(xué)生保護環(huán)境，保護地球做出自己的貢獻。通過此活動形式，增長知識，提高環(huán)保意識。六、活動要求各班根據(jù)本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造環(huán)境保護，人人有責(zé)的濃厚氛圍;充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為?！酒?：環(huán)保教育在幼兒園活動中的體現(xiàn)】摘要:幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)生活的密集地，也是對幼兒進行各種教育的最好場所,在幼兒園中對幼兒進行環(huán)保教育不但能使幼兒產(chǎn)生環(huán)保意識,還能帶動家長，這樣，社會效應(yīng)就擴大了。本文將通過一個個鮮活的實例來闡述我園在“環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”、“活動的參與”和“日常的教學(xué)”這三個方面中對幼兒進行環(huán)保教育工作中所做的一系列工作。關(guān)鍵詞:幼兒園環(huán)境環(huán)保教育環(huán)境是人類生存的首要條件，如果環(huán)境破壞了，那我們?nèi)祟惖纳嬉簿褪艿搅送{，自2000年以來，每年都有各種各樣的自然災(zāi)害,而且一年比一年厲害，近兩年還爆發(fā)了諸多全球性的傳染病，不但傷害了一個個無辜的生命，而且各個國家的經(jīng)濟也因此受到極大的損失。人們常說：“萬事從娃娃抓起”我想：環(huán)境保護意識也應(yīng)該從娃娃抓起，《幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出:培養(yǎng)幼兒愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。《綱要》中還指出:在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類的關(guān)系，從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。那么，環(huán)保教育在幼兒園教學(xué)活動中到底如何去體現(xiàn)呢？一、環(huán)保教育在環(huán)境中的體現(xiàn)幼兒園環(huán)境是一個有機的整體,除了場地空曠，教室寬敞外，更多的是綠化和美化的環(huán)境,如:在2001年5月頒發(fā)的浙江省幼兒園等級評定標(biāo)準（試行）中就提出:如果要達到一級幼兒園，綠化面積生均不少于1平方米，而我園的綠化面積生均已達到了2平方米左右。這樣,園領(lǐng)導(dǎo)首先為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。當(dāng)然，要使我們環(huán)境優(yōu)美,更多的還得依靠教師的力量。每學(xué)期開學(xué)的第一、二周，是老師們最為忙碌的時候,積極地收集廢舊材料是他們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的第一步。如:幼兒吃剩的牛奶瓶、糖紙、薯片罐、快餐盒、紙杯等等，這些原本家長和幼兒都不重視的垃圾，扔掉后會大大污染環(huán)境。我們老師就利用家長專欄呼吁家長把這些“資源”帶到幼兒園中來，然后把他們洗干凈后都做成墻飾和掛飾，如:糖紙圍成的地圖;肯德雞桶做成的降落傘;蘆葦打成的籬笆;包裝袋做成的鬼臉;面箱做成的書架；雪碧瓶做成的走廊掛飾等等，把廢物一件件地變成完美的藝術(shù)品。當(dāng)然,要真正做到環(huán)保教育，還要幼兒也加入到其中的創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)中來，正如《綱要》中指出:指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。所以，我們就采用這一理念，和幼兒共同利用廢舊材料制作玩具，這樣的活動搞了一段時間后，幼兒們基本上能自覺地把每天喝下的飲料瓶和易拉罐，還有裝零食的盒子都交給老師,還經(jīng)常把家里裝新鞋、新衣服的盒子也帶到幼兒園，讓老師回收起來再利用。這種潛移默化的教育方式，讓幼兒自然地接受了環(huán)保教育。有一次，班中小朋友學(xué)折紙，在我發(fā)放a4紙時，有一個孩子就輕聲說了一句：“老師，那個廣告紙也可以折紙的”。他說得很輕，但我馬上意識到了:對呀!用廣告紙折紙既利用了廢紙，顏色也漂亮。一學(xué)期下來可以節(jié)約好幾打a4紙呢,真是個好辦法!從此以后，園內(nèi)的老師、幼兒形成了一個習(xí)慣，白紙正面畫完,畫反面，反面畫完再收納起來，放在固定的籮筐里，在區(qū)域里供孩子折紙玩。孩子們細微的變化就說明了他們已經(jīng)在行動中建立了初步的環(huán)保意識。二、環(huán)保教育在節(jié)日活動中的體現(xiàn)隨著環(huán)境的惡劣，人們漸漸意識到了生存的危機，所以，世界環(huán)境組織提出了眾多呼吁人們愛護地球的節(jié)日，如：6月5日是世界環(huán)境日；3月12日是植樹節(jié);4月22日是世界地球日等等，在3月12日植樹節(jié)的前一天，我們老師會告訴孩子關(guān)于森林與樹木之間的關(guān)系，再讓孩子們每人帶一棵小樹苗。植樹節(jié)那天，組織幼兒種一棵小樹的活動，把平時積累下來的八寶粥罐子和蛋糕盒子裝入泥土或沙子，種上一棵小樹,老師則會把他們的活動拍攝成照片，粘貼在主題墻上，很多父母來接送孩子時，總會看一看照片，看看自己孩子的行為，這時孩子們總會露出自豪的笑容說：“媽媽，你看，老師說我們是‘環(huán)保小衛(wèi)士'呢?！倍?老師們還會為這些小樹苗特制一個“灑水壺”（雪碧瓶鉆孔），每天早上,孩子們都輪流去自然角為這些小樹苗澆水,看看它們是否長大了?所以說樹苗雖小,但教育的意義卻是重大的。大家都知道,每年的6月5日是世界環(huán)境日，在接到街道教辦領(lǐng)導(dǎo)要我園參加“萬人環(huán)保行動”的通知后，我園教師積極行動起來，決不放過這個良好的教育機會，讓家長和孩子共同參與到此活動中來，老師、家長、孩子共制作了上百件廢舊材料利用的手工藝品,并繪制了多幅環(huán)保倡議圖。隨后，在6月5日那天，我們拿到街道進行展覽和解說，呼吁街道人們愛護環(huán)境，有的家庭制作的手工藝品因做工精細或者有創(chuàng)意而獲得了獎項。參加了這個活動以后，幼兒們都受益匪淺，家長們更是被孩子的認真舉動所感動,他們也積極加入到我園的環(huán)保教育活動中來。如：以前經(jīng)常看到一些不文明的家長在園內(nèi)隨口吐痰，隨地扔紙屑，有的家長還在園區(qū)抽煙，把煙蒂扔在草地上?；顒雍?這個現(xiàn)象明顯減少了。還有的家長以前看見花壇里開放著花，覺得漂亮隨手摘一朵給孩子,現(xiàn)在也意識到這樣做是在給孩子作反面教材，花開花謝,再也沒有人去隨手摘了。這樣，就形成了一個自然和諧的幼兒園環(huán)境，讓孩子學(xué)會了文明，學(xué)會了愛護身邊的一草一木，這正如《綱要》中所說:要教育幼兒愛護玩具、愛護公物和公共環(huán)境，光靠說教是不夠的,要創(chuàng)造一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，家長能成為活動的支持者和參與者，那就是對幼兒最好的教育。三、環(huán)保教育在日常教學(xué)中的體現(xiàn)自從參加了2008年教育教學(xué)規(guī)劃研究課題以來，我園在日常教學(xué)中也納入了一定的環(huán)保教育內(nèi)容。在開學(xué)初就制定每月的環(huán)保教育計劃,并開展了相關(guān)的園本教研活動,收集與環(huán)保有關(guān)的教學(xué)案例，修改后,互相說課,互相研討，找出其中的優(yōu)點和不足之處，再實施到實際的教學(xué)活動中來。園本教研活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有說環(huán)境,唱環(huán)境，畫環(huán)境的，也有圍繞一個主題來展開的。比如:大班有一個主題叫“看海去”在活動開展之前，教師先布置了一個親子活動，讓家長帶孩子看海去,再通過“看海”這個活動切入，在《幼兒園體驗、探究、交往課程》的大班指導(dǎo)書中說到:幼兒的親歷是課程的基礎(chǔ)。的確，從“看?！焙?展開各種活動,并借助有關(guān)的文學(xué)、音樂、圖片、戲劇等等,讓幼兒對海洋從表面的認識到深度的探索，最后，在深入到“人與海的故事,提升幼兒對大海的認識及保護海洋生態(tài)的意識。也有不列入主題活動的環(huán)保教育活動，教師們通過一個個優(yōu)秀的文學(xué)作品,滲透一定的環(huán)保教育內(nèi)容,讓幼兒們時刻把環(huán)保記在心中。比如:作品《美麗的秋天》中描述到“秋天里,草地變黃了，樹葉從樹上飄下來,就像美麗的蝴蝶??這場景聽起來十分優(yōu)美,但切合實際看一看,如果幼兒園的操場上、草地上、走