小學(xué)語文人教六年級上冊《橋》課時人教部編版課件_第1頁
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文檔簡介

自學(xué)提示：

1.熟讀課文，請用橫線勾出文中描寫洪水的句子，并旁批出你的理解。2.請用波浪線勾出老漢讓你感動的句子，并旁批出他是個怎樣的人。（1）黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

（3）近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（2）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。（4）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（5）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（6）水，爬上了老漢的胸膛。像潑。像倒。像一群受驚的野馬跳舞獰笑舔著爬上夸張，突出雨大。比喻，山洪兇猛。擬人，洪水肆虐兇猛，情況危急。

當(dāng)洪水來臨時，村民反應(yīng)是怎樣的？在文中找出來。

村莊驚醒了。人們翻下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。驚慌失措

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。老漢的反應(yīng)又是怎樣的？

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”這是一位

的老漢。冷靜鎮(zhèn)定先人后已

（3）小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！保?）老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。

（1）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。（2）小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。揪瞪推推五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。誰愿意來安慰一下老奶奶？小說最后才點明老支書和小伙子的關(guān)系，這樣寫有什么好處？設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。

（3）小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！保?）老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>

（1）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。（2）小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。這是一位

的老漢。不循私情父愛如山小組討論課文主要寫的是老漢，課題卻用橋，你怎么理解？這是老漢用生命換來的橋，他高風(fēng)亮節(jié)，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽

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