公司專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)工作的調(diào)研與思考為落實(shí)*公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，聚焦*企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員能力培養(yǎng)的新形勢(shì)新要求，注重專業(yè)技術(shù)人員在政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新和創(chuàng)造能力等方面的提升，全方位創(chuàng)建專業(yè)技術(shù)人員能力提升渠道，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員在*基層單位的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的保障作用，現(xiàn)對(duì)我段專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)工作的調(diào)研情況進(jìn)行如下報(bào)告。一、專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍現(xiàn)狀分析我*現(xiàn)有專職專業(yè)技術(shù)人員*人。其中工程系列*人，占比*%；財(cái)務(wù)系列*人，占比*%；經(jīng)濟(jì)系列*人，占比*%；統(tǒng)計(jì)系列*人，占比*%。其中副高級(jí)*人，占比*%；中級(jí)*人，占比*%；初級(jí)*人，占比*%。學(xué)歷情況：其中碩士學(xué)歷*人，占比*%；大學(xué)本科學(xué)歷*人，占比*%；大學(xué)專科*人，占比40%；中專學(xué)歷3人，占比3.3%。年齡結(jié)構(gòu)：35歲及以下*人，占比*%；36至40歲*人，占比*%;41至45歲*人，占比*%；46至50歲*人，占比*%；51至55歲*人，占比*%；56歲及以上*人，占比*%。二、專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍管理上存在的問題1.成長(zhǎng)成才路徑過于單一。一是晉升通道相對(duì)局限。我*專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的專業(yè)性不夠突出的主要原因，是技術(shù)人才沒有以深挖自身技術(shù)潛力和發(fā)展技術(shù)特長(zhǎng)為工作主線，沒有形成技術(shù)業(yè)務(wù)至上的良好工作氛圍，大多數(shù)專業(yè)技術(shù)干部都是以晉升為管理人員為工作目標(biāo)，缺乏在專業(yè)技術(shù)崗位上踏踏實(shí)實(shí)走技術(shù)創(chuàng)新路線的技術(shù)骨干，整體技術(shù)工作水平雖能滿足日常工作需要，但在段整體改革創(chuàng)新上，無論是**還是*的專職專業(yè)技術(shù)人員，都很難為現(xiàn)有的現(xiàn)實(shí)工作實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破和技術(shù)革新的目標(biāo)。二是梯隊(duì)建設(shè)不夠合理。目前**主要的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的力量大多是依靠現(xiàn)有的干部隊(duì)伍，沒有充分發(fā)揮出工人中具有較強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)作經(jīng)驗(yàn)的首席*、高級(jí)*，以及全日制本科、專科相關(guān)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生這兩類群體的優(yōu)勢(shì)。一方面是受身份的影響和限制，工人隊(duì)伍中的技術(shù)骨干失去了創(chuàng)新的前進(jìn)動(dòng)力，技術(shù)水平提升遇到瓶頸；另一方面是大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際工作均放置在了*一線上，忽視了所學(xué)知識(shí)與技術(shù)業(yè)務(wù)的有機(jī)結(jié)合，在忙于日?；A(chǔ)工作的過程中，失去了對(duì)提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平的興趣。三是評(píng)聘方式還需優(yōu)化。在近兩年開展的職稱評(píng)審工作中，雖然*公司文件中在政策上放寬了評(píng)聘條件，改變了以往“唯數(shù)量”、“唯論文”、“唯職務(wù)”、“唯資歷”的現(xiàn)象，主旨在通過個(gè)人專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的材料展示，來實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的總體目標(biāo)。但是從實(shí)際角度出發(fā)，絕大多數(shù)專業(yè)技術(shù)干部的材料均為**的工作文件或作業(yè)指導(dǎo)書，逐步形成了以日常工作代替技術(shù)突破的不良循環(huán)。2.培養(yǎng)培訓(xùn)方式缺乏實(shí)效。一是崇尚專業(yè)的氛圍還未形成。首先是在*、*、*等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域上，未能有效形成由專業(yè)技術(shù)人員組成的人才梯隊(duì)。在各系統(tǒng)的專業(yè)隊(duì)伍上，專職專業(yè)技術(shù)人員的作用發(fā)揮體現(xiàn)不夠。與此同時(shí)，各專業(yè)技術(shù)職務(wù)中，初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職稱人員的工作職責(zé)未能準(zhǔn)確明晰，部分*的初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員變成了各部門的“小秘書”，主要負(fù)責(zé)*日常的內(nèi)業(yè)工作，更加無法實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員培育培養(yǎng)的目標(biāo)。二是業(yè)務(wù)能力的提升受到制約。目前*干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作上，整體內(nèi)容普遍偏向于政治理論、綜合管理等方面的通用課，缺乏*、*、*等領(lǐng)域的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)，由于**工作的特殊性，專業(yè)技術(shù)工作很難從外部引進(jìn)整體化、規(guī)范化較強(qiáng)的理論或者實(shí)作經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)是通過系統(tǒng)內(nèi)部的循環(huán)來提升專業(yè)技術(shù)能力。導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)人員在自身能力的提升上缺乏更高層級(jí)的專業(yè)指導(dǎo)，僅僅依靠自身工作崗位上對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累，無法達(dá)到通過提升理論基礎(chǔ)達(dá)到技術(shù)創(chuàng)新的最終目標(biāo)。3.激勵(lì)保障制度不夠完善。一是缺少“高技高薪”的鮮明導(dǎo)向。在專業(yè)技術(shù)人員的工資分配上，專業(yè)技術(shù)人員的工資水平并未能夠合理體現(xiàn)出技術(shù)能力水平這一參考指標(biāo)，缺乏針對(duì)性的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，“固定工資”的模式一定程度上消磨了專業(yè)技術(shù)人員干事創(chuàng)業(yè)的積極性。二是缺少“優(yōu)勝劣汰”的嚴(yán)格手段。在專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)聘任上，沒有充分體現(xiàn)出專業(yè)技術(shù)人員“人崗相適”這一核心思想。一部分專業(yè)技術(shù)人員在本職工作崗位上“老守田園”，不僅缺乏想事干事的動(dòng)力，而且“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的錯(cuò)誤思想仍舊存在。而另一部分有想法有能力的專業(yè)技術(shù)人員更多的是思考如何成為中層管理者，缺乏對(duì)專業(yè)技術(shù)持之以恒的專研勁頭。三是缺少“領(lǐng)軍人物”的帶動(dòng)引領(lǐng)。自**恢復(fù)建立以來，在專業(yè)技術(shù)崗位上業(yè)績(jī)突出的人員始終沒有太多增長(zhǎng)，而且這部分人員大多已經(jīng)走上了中層管理崗位，在專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)以及傳幫帶的作用發(fā)揮上越來越不明顯。三、幾點(diǎn)建議1.堅(jiān)持“黨管人才”的原則不動(dòng)搖。要逐步建立以黨政領(lǐng)導(dǎo)班子為主的專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)目標(biāo)工作責(zé)任制，實(shí)行積極、開放的人才培養(yǎng)工作方式，突出在政策上、待遇上、制度上的傾斜，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，努力開創(chuàng)人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，逐步打造出一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍。2.堅(jiān)持“選育管用”的培養(yǎng)方式。要逐步完善以“**”、“**”、“**”等工作為主線，推動(dòng)以用為本，選育同步的培養(yǎng)方式。要按照專業(yè)技術(shù)人員的成長(zhǎng)規(guī)律改進(jìn)培養(yǎng)模式，形成梯隊(duì)化的結(jié)構(gòu)模式、多元化的發(fā)展模式、專業(yè)化的教育模式，合理鋪設(shè)專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展路徑，做好專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員的合理配置、順暢流動(dòng)，最大限度激發(fā)和釋放專業(yè)技術(shù)人員的活力。3.突出“名利雙收”的鮮明導(dǎo)向。良好的激勵(lì)保障措施，是督促專業(yè)技術(shù)人員向高素質(zhì)、專業(yè)化發(fā)展的有效手段。通過切實(shí)提高專業(yè)技術(shù)人員的基本福利待遇，適當(dāng)將中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的薪資待遇比照*、*的相關(guān)待遇掌握。要深挖技術(shù)津貼對(duì)的專業(yè)技術(shù)人員的激勵(lì)作用，研究拓寬技術(shù)津貼的發(fā)放范圍，合理變化技術(shù)津貼