本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)安全教育主題班會活動方案四篇小學(xué)安好教導(dǎo)主題班會活動方案四篇

人的生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安好原那么的好習(xí)慣。這次活動鞏固了大家的安好意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于擯棄安好隱患、養(yǎng)護自身生命安好起到了確定的作用。職場范文網(wǎng)我為大家整理的小學(xué)安好教導(dǎo)主題班會活動方案資料，供給參考，接待閱讀。

方案一

目的：

1、了解踩踏事情產(chǎn)生的理由。

2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事情的產(chǎn)生。

3、遇到踩踏事情中的傷者怎么辦。

過程：

開場白：

20xx年x月x日，xx省xx市轄內(nèi)的xx市xx中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘烈的校園踩踏事情，目前已造成x人罹難、x人受傷

因此我們很有必要學(xué)會制止踩踏事故的相關(guān)學(xué)識，來養(yǎng)護自己和他人。

議論：

1、踩踏事情產(chǎn)生的理由。

2、怎樣預(yù)防踩踏事情的產(chǎn)生?

3、遇到踩踏事情中的傷者怎么辦?

4、怎樣面對學(xué)校踩踏事情?

學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補充。

結(jié)果教師明確如下內(nèi)容：

可能導(dǎo)致踩踏事故的理由

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，展現(xiàn)恐慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃命中，相互擁擠踩踏。

人群因過于沖動(興奮、憤怒等)而展現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。

因奇怪心驅(qū)使，特意找人多擁擠處去探索到底，造成不必要的人員集中而踩踏。

預(yù)防踩踏發(fā)生

要時刻保持冷靜，提高機警，盡量不要受周邊環(huán)境影響。

要事前熟諳所管轄范圍內(nèi)全體的安好出口，同時要保障安好出口處的暢通無阻。

當(dāng)身不由己混入混亂人群中時，確定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件堅韌物體。

安好脫險

在行進中，察覺慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在鄰近的墻角下，等人群過去后再離開。

在擁擠混亂的處境下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件堅韌物體(欄桿或柱子)，但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺的玻璃窗。

在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成確定空間，以保持呼吸道通暢。

當(dāng)帶著孩子遇到擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，制止其在混亂中被踩傷。

一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，養(yǎng)護好頭、頸、胸、腹部。

遇到擁擠的人流時，確定不要采用體位前傾或者低重心的模樣，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

遇到傷者怎么辦?

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原那么。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

3.當(dāng)察覺傷者呼吸、心跳中斷時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

方案二

(一)班主任開場白：

人最名貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有猛烈的安好意識，是否有足夠的自我防護自救才能?在當(dāng)今這個平和安定的年頭里，我們可能會覺得安好二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，確定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學(xué)們表示搜集資料，報告大家：危害，到底離我們有多遠(yuǎn)?

(二)危害，距離我們并不遙遠(yuǎn)：

學(xué)生表達近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷處境

(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么：

學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生理由，慘劇釀成理由

班主任歸結(jié)各類安好隱患：

交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然苦難等。

(四)珍愛生命，我們該做些什么：

1、學(xué)生自由論壇鞏固安好意識，學(xué)習(xí)安好學(xué)識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救治等學(xué)識。

2、班主任強調(diào)平日行為模范：

(1)課間文明休息，不追趕推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓

(3)舉止文明，寬容對人。

(4)遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從老師安置，不得擅自活動。

(5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家模范坐車、文明騎車。

(6)假期里不騎摩托，不進營業(yè)性消遣場所，不擅自外出游玩。

(五)班主任小結(jié)：

夢想能通過這次活動進一步鞏固我們的安好意識和自我養(yǎng)護意識。讓安好系著你、我、他;愿我們的生活每天都彌漫陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

活動效果及反應(yīng)：這次活動鞏固了大家的安好意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于擯棄安好隱患、養(yǎng)護自身生命安好起到了確定的作用。

方案三

教學(xué)內(nèi)容:防溺水安好教導(dǎo)

教學(xué)目的:

1.提高安好意識，學(xué)習(xí)溺水安好的有關(guān)學(xué)識，在學(xué)習(xí)中鞏固與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安好的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安好意識。

3.自己能變更生活中不遵守溺水安好的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安好的根本學(xué)識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安好學(xué)識。我們是一年級的小學(xué)生了,從今天開頭,我們要知道是21世紀(jì)的仆人、是祖國的未來、民族的夢想。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是彌漫活力的新一代。我們在黨的和暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一每日長大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?

二、活動設(shè)計

1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的學(xué)識要點

(1)教導(dǎo)學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自身或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教導(dǎo)學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學(xué)生，好多同學(xué)都不會游泳，假設(shè)察覺有學(xué)生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼叫成年人箭來相助或撥打"110'。

2.老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品

本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個凄涼的事實報告我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安好規(guī)矩?我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩。

(1)議一議：

這幾個小摯友違反了哪些安好規(guī)矩?

我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩?

(2)把小摯友的錯誤校正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

3.說一說

說說日常生活中理應(yīng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安好原那么的好習(xí)慣。

方案四

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌管更多的安好常識、自護學(xué)識，樹立自護意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

通過這次主題班會，進一步鞏固學(xué)生的安好意識和自我養(yǎng)護意識;掌管一些自救自護的才干;珍惜生命，健康成長。

活動過程：

一、主持人：

同學(xué)們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、保護，貌似并不存在什么危害。但是，家庭生活中依舊有大量事情需要備加留神和提防對待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。

據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危害和困難，我們該怎么辦?

讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌管自護自救的學(xué)識，團結(jié)起來，互幫互助，冷靜地面對危害和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行!

二、學(xué)識問答

(1)我國把每年的哪一天定為全國中小學(xué)生安好教導(dǎo)日(每年3月份結(jié)果一周的星期一)

(2)路口的交通指揮信號有哪些?

(3)假設(shè)因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?

(4)假設(shè)你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什么?

三、議論：我們理應(yīng)留神哪些方面的安好呢?

同學(xué)們都很聰明，面對危害的時候，懂得自救自護。在日常生活中，我們理應(yīng)留神哪些方面的安好呢?

(一)、用電安好

1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急處境下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中察覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等處境，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，中斷使用。

5)察覺有人觸電要設(shè)法實時關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安好使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

(二)、游泳時要留神安好

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做打定運動。

4、飽食或者饑餓時，強烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下處境不明時，不要跳水。

6、察覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼叫成年人前來相助。

(三)、交通安好

1、行走時怎樣留神交通安好

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)矩，做到綠燈行，紅燈停。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

(四)、發(fā)生火災(zāi)怎么辦